八年级政治下册知识点归纳总结人教版

合集下载

人教版八年级政治下册知识点归纳

人教版八年级政治下册知识点归纳

人教版八年级政治下册知识点归纳第一课国家的主人广泛的权利一人民当家作主的国家1.问:我国的国家性质:答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.问:我国现阶段人民的构成:答:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。

3.观:1与敌对势力和敌对分子进行斗争,以确保人民当家作主的地位不被动摇,维护国家的长治久安。

2在我国,作为国家主人的人民领导者,享有宪法赋予的管理国家等权利。

作为国家的公民被领导者,享有宪法和法律确认的公民权利利益。

4.问:公民权利和公民基本权利的含义:答:公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。

宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

5.问:人民和公民的区别:答:人民:区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。

公民:法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

宪法:我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

关系:后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。

[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接:国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。

公民的国际一般由一国的国籍法确认。

《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。

6.问:我国法律是如何保障国民权利的?答:最重要、最有效的是法律保障。

我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

法律是保障我们权利的法宝,维权的利剑。

问:我国权利保障体制:答:我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结一、思想政治教育1.我国宪法规定的基本权利有哪些?2.什么是社会主义核心价值观?有哪些内容?其重要性是什么?3.青少年应该具备哪些社会责任感?4.什么是爱国主义?如何培养爱国情怀?5.怎样做好网络安全?二、中国特色社会主义理论与制度1.中国特色社会主义的基本内涵是什么?2.自主创新是什么?在国家现代化建设中有哪些作用?3.市场经济在中国特色社会主义中的作用?4.党的领导制度是什么?在治国理政中的状态是什么?三、经济建设1.知识经济的概念及发展特点2.什么是创新?对于中国经济发展意义是什么?3.国家发展的目标是什么?4.如何建设可持续发展的未来?四、文化与文化交流1.中国传统文化中体现的哲理与智慧2.文化创新的含义及在国际交流中的重要性3.“一带一路”倡议有哪些内容及其意义?五、全球化与国际合作1.全球化对我国的发展带来了什么样的机遇和挑战?2.什么是经济全球化?有哪些特征?对于我国的发展有哪些影响?3.中国在全球化中的作用?六、政治生活与政治制度1.政治制度与政治生活之间有哪些相互作用?2.我国政治制度的基本优势是什么?3.我国政治参与方式有哪些?七、国际政治1.什么是国际政治?有哪些相关条约?2.世界的政治经济格局发生了什么变化?发生的原因是什么?3.我国应如何在世界舞台上发挥主动作用?总结本提纲涉及到了各个方面的内容,政治思想、国家制度、经济管理等各个方面,同时也有了相关的问题,可以帮助学生更好的思考和理解这部分的内容。

同时也便于政治老师的讲课和复习,引导学生对于经济建设和政治制度的了解。

希望学生能够加强学习和积极思考,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

人教版八年级下政治知识点整理汇总

人教版八年级下政治知识点整理汇总

人教版八年级下政治知识点整理汇总人教版八年级下册政治课本中的知识点还是蛮多的,整理汇总起来可以方便我们的学习。

下面是店铺为大家精心整理的人教版八年级下政治知识点汇总,希望能够对您有所帮助。

人教版八年级下政治知识点:第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答:(1)二者性质不同。

人民是政治概念,是与“敌人”相对而言的,是划分敌我的概念;公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

(2)两者范围不同。

在我国,人民是国家的主人,而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。

公民的范围要比人民的范围广,公民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

(3)在押犯人是公民但不是人民。

他享有一些基本的人身权利,如生命健康权、人格尊严权。

但不一定享有公民的全部权利,如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。

2.公民应如何正确行使权利?答:(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。

3.制造或传播谣言,是言论自由么?答:(1)这种行为不属于公民行使言论自由,而是违法行为。

(2)言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。

言论自由受到法律两方面的限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

4.2003年11月15日,中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座,人们欣喜若狂,一些球迷打算当即上街游行,以示庆祝。

他们这种做法正确么?答:不正确。

公民行使权利必须采取合法的方式,依据法律规定的程序进行。

在我国,公民虽然有集会、游行、示威的自由,但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行,而不是随意行使这些权利。

人教版八年级下册道德与法治知识点总结

人教版八年级下册道德与法治知识点总结

人教版八年级下册道德与法治知识点总结篇一人教版八年级下册道德与法治主要围绕公民权利与义务、我国政治制度等内容展开。

在“公民权利”章节,公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等。

比如选举权和被选举权,这是公民参与管理国家和社会的基础。

言论自由能让我们畅所欲言表达自己的观点。

人身自由权更是重要,像禁止非法拘禁他人就是在保障人身自由。

有个案例,小李被错误拘留,后来通过法律途径维护了自己的人身自由权,这充分说明我们要勇敢地用法律武器维护自身权利。

“根本政治制度”章节,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

它保障人民当家作主,各级人大代表由人民选举产生,代表人民行使国家权力。

比如在制定某项政策时,人大代表充分调研,反映人民的意愿。

“基本政治制度”中,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,有利于集中民智,促进科学民主决策。

民族区域自治制度保障各少数民族的合法权益。

基层群众自治制度让居民和村民自我管理、自我服务。

通过学习这些知识点,我们能更好地理解自己的权利和义务,积极参与国家政治生活,为国家的发展贡献自己的力量。

篇二权利与义务咱先说说权利与义务这个主题哈。

公民有很多权利呢,像选举权和被选举权、言论自由权等等。

比如说,在选举的时候,大家可以根据自己的意愿选出代表,这就是在行使选举权。

但权利可不是随便用的哦,得在法律规定的范围内。

同时呢,公民在享受权利的同时也得履行义务。

比如依法纳税的义务,要是大家都不纳税,那国家哪来的钱去搞建设呢?还有遵守法律的义务,不能违法乱纪呀。

就像过马路得看红绿灯,这就是在履行遵守交通规则的义务。

国家机构国家机构那也是很重要的。

有立法机关、行政机关、司法机关等等。

立法机关制定法律,像全国人民代表大会就是最高国家权力机关,它制定的法律对全国都有约束力。

行政机关负责执行法律,比如政府部门,要为老百姓办事。

司法机关呢,负责审判案件,保证法律的公正实施。

宪法宪法可是国家的根本大法。

人教版八年级政治下册知识点梳理

人教版八年级政治下册知识点梳理

人教版八年级政治下册知识点梳理第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人普遍的权利人民当家作主的国家1.?我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.?所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益,这种权益受国家爱惜,有物质保障。

宪法规定的,公民最要紧、最全然的权利,称之为公民的大体权利。

3.?人民是区别于仇敌的政治概念,公民是法律概念,是只具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有和承担义务的人。

在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人.4.?咱们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,不然权利就会落空。

5.?我国通过成立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为要紧内容的权利保障体制,保障公民的权利。

6.?立法保障,确实是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以保护;司法保障,是指通过法律制裁各类侵权行为,保障公民的权利。

咱们享有普遍的权利7.我国是社会主义国家,公民享有普遍的权利。

宪法是公民大体权利的确认书和保证书。

8.公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律许诺的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。

9.言论自由不是无穷制的绝对自由。

滥用言论自由是法律不许诺的。

具体说来,言论自由要受到法律的两方面限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由指使、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10.若是随意行使其权利,不仅回破坏国家和社会的稳固,而且违法行使权利的人还会受到法律的处惩。

第二课咱们应尽的义务11.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等方方面面。

其中,法概念务是宪法和法律规定公民必需履行的。

12.什么缘故要履行法概念务?①.咱们不能只享受权利而不履行义务。

关于法概念务,咱们必需履行;②.在我国,公民的权利和义务具有一致性。

新人教版八年级下册政治知识点总结

新人教版八年级下册政治知识点总结

新人教版八年级下册政治知识点总结新人教版八年级下册政治知识点总结第一单元:1.我国的国家性质:我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,由工人阶级领导。

2.现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,以及拥护社会主义、祖国统一的爱国者。

不属于人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3.人民是国家和社会的主人,拥有平等地享有管理国家和社会事务的权力。

4.公民权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,公民的基本权利是宪法规定的公民权利。

5.人民是政治概念,公民是法律概念,中国公民指具有中国国籍并依据宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

6.我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来,司法保障是通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

7、公民的基本权利覆盖政治、经济、文化等各个领域,包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利等。

宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则根据宪法进一步规定公民的具体权利。

8、公民在行使权利时应该尊重他人权利,不得损害国家、社会、集体的利益,要在法律允许的范围内行使权利,并以合法方式行使权利。

9、在行使的权利时,公民不得利用此来侮辱、诽谤他人,也不得利用此教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10、我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。

法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

11、道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

我国公民必须遵守的基本道德规范有爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

12、公民必须履行义务,因为我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。

在我国,公民的权利和义务具有一致性。

人教版八年级政治下册知识点大全(全册)

人教版八年级政治下册知识点大全(全册)

人教版八年级政治下册知识点大全(全册)
第一章:人与政治
- 政治的概念和特征
- 政治的功能和作用
- 国家与政权
- 政党的概念和作用
- 我国的政党制度
- 民主与集中制的基本区别
- 国家权力的来源和性质
第二章:人权与法治
- 人权的概念和内涵
- 人权的普遍性和相对性
- 宪法与人权
- 法律的概念和特征
- 我国法律的分类
- 法治的内涵和要求
- 法治与人权的关系
第三章:当代中国的政治- 我国的政治体制
- 中国的领导地位
- 人民代表大会制度
- 多党合作和政治协商制度
- 民族区域自治制度
- 社会主义初级阶段理论
- 党的基本路线和基本纲领
- 报告的主要内容
第四章:国家与国际关系- 国家的概念和属性
- 国家的成立和发展
- 国家的国际地位
- 国际关系的基本特点
- 中国的外交政策
- 世界的地缘政治格局
- 中国的其他国际关系
第五章:法律与社会
- 法律的提出和制定
- 法治社会的特征和条件
- 法律的实施与维护
- 公民的基本权利和义务
- 公民的法律意识和法律责任
- 法律意识教育和法治文化的培养
以上是《人教版八年级政治下册知识点大全(全册)》的内容概览,包含了人与政治、人权与法治、当代中国的政治、国家与国际关系、法律与社会等方面的知识点。

通过学习这些知识,可以加深对政治和法律的理解,提高法治素养。

人教版八年级下册政治知识点

人教版八年级下册政治知识点

人教版八年级下册政治知识点面对学习八年级政治知识和生活道路上的困难,不用埋怨,不要不满,带着一腔热血和满满的激情去战胜,相信,我们的力量也会像汹涌而下的瀑布让黄河奔腾不息。

店铺为大家整理了人教版八年级下册政治知识点,欢迎大家阅读!人教版八年级下册政治知识点(一)终身受益的权利1、受教育与我们每个人息息相关,它不公是我们应该享有的重要权利,而且是我们必须履行的法定义务。

2、对于正在接受九年义务教育的中学生来说,正确认识自己的受教育权,了解我国法律对公民受教育权的保障作用,有助于提高我们依法维护自己受教育权的能力,有助于增强我们履行受教育义务的自觉性3、教育的含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。

教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。

4、教育对个人的作用:对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。

一方面,教育是每个人生活的准备,它通过向个人传递文化,帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提,另一方面,它又唤起人的潜能,不能提高和革新自己,从而开辟人类发展的道路,奠定走向未来的基础。

5、教育对国家的意义:对于民族、国家来说,教育成就未来。

6、受教育权的含义:受教育是一项基本的人权。

所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的权利,以及获得受教育的物质帮助的权利。

7、义务教育的含义:所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。

8、义务教育的特征:①具有强制性。

由国家强制力保证其推行和实施;②具有公益性。

即不收学费、杂费。

公益性是与免费性联系在一起的。

③具有统一性。

在全国范围内实行统一的义务教育。

其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。

9、我国为什么要普及义务教育?为了国家、民族的未来,为了公民受教育权利的实现,国家在大力发展各级各类教育的同时,着力普及义务教育。

人教版八年级政治下册知识点整理

人教版八年级政治下册知识点整理

人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类:民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关:全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关:国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。

在学习这些知识点时,希望大家能够结合实际情况,加强自身的政治素质,为国家的繁荣富强做出自己的贡献。

人教版八年级下册政治知识框架

人教版八年级下册政治知识框架

人教版八年级下册政治知识框架政治知识框架是指在学习政治课程时,根据教材内容所划分的各个知识点。

人教版八年级下册政治课程内容丰富,包括国家政治制度、党的领导和我国的政治生活等方面的知识。

下面将按照人教版八年级下册政治知识框架的要求,对每个知识点进行详细阐述。

一、国家政治制度国家政治制度是指国家的政治组织形式和政治权力的运行机制。

在国家政治制度的学习中,我们需要了解我国的政治制度和国家的政治组织结构。

我国的政治制度是社会主义制度,这是指在我国的政治生活中,党的领导、人民民主和法治相结合的制度。

在我国,政治权力属于人民,人民通过选举的方式,选举国家的各级政府和人大代表,参与国家政治决策的过程。

国家的政治组织结构主要包括国家权力机关和国家政党。

国家权力机关包括国家主席、国务院、全国人民代表大会和全国政协等。

国家政党主要是指中国共产党,它是我国的执政党,负责领导和管理国家事务。

二、党的领导党的领导是指中国共产党在国家政治生活中的领导地位和作用。

在党的领导的学习中,我们需要了解党的领导的重要性和党的领导的内容。

党的领导的重要性体现在以下几个方面。

首先,党的领导是我国的一项基本原则,是我国政治制度的重要特征。

其次,党的领导是我国的优势和特色,能够提供有效的领导和管理。

最后,党的领导是实现国家的发展和进步的重要保证。

党的领导的内容主要包括党的领导核心和党的领导机构。

党的领导核心是指党的总书记,他是党的最高领导人,负责党的全面领导和党的工作的决策。

党的领导机构主要包括党的中央委员会、中央政治局和中央纪律检查委员会等。

三、我国的政治生活我国的政治生活是指国家的政治活动和政治事件。

在我国的政治生活的学习中,我们需要了解政治生活的特点和政治生活的表现形式。

我国的政治生活的特点主要包括党的领导、人民民主和法治的有机结合。

这些特点体现在我国的政治制度中,可以保障人民的权益,推动国家的发展和进步。

政治生活的表现形式主要包括政治制度的建立和政治活动的开展。

人教版道德与法治八年级下册知识点

人教版道德与法治八年级下册知识点

人教版道德与法治八年级下册知识点小伙伴们!今天咱来唠唠人教版道德与法治八年级下册的那些知识点哈。

# 第一单元坚持宪法至上。

第一课维护宪法权威。

公民权利的保障书:宪法就像是咱们的“护身符”,它规定了国家的一切,还保障咱老百姓的各种权利。

从平等权到政治权利,从人身自由到社会经济权利,啥都有。

比如说劳动权,咱努力干活,宪法就保障咱能通过劳动获得报酬,过上好日子。

治国安邦的总章程:宪法那可是国家的“总章程”,规定了国家机构咋设置、咋运行。

就像一个大公司的规章制度一样,各个部门(国家机构)都得按照这个章程来办事,谁也不能乱来。

第二课保障宪法实施。

坚持依宪治国:依宪治国就好比盖房子得打牢地基一样重要。

宪法是根本大法,一切法律都得围绕着它来制定,谁要是违反了宪法,那可不行!加强宪法监督:宪法监督就像给宪法安排了个“监督员”,看看有没有人不遵守宪法。

全国人大及其常委会就承担着这个重要任务,要是发现有和宪法“对着干”的,就得纠正过来。

# 第二单元理解权利义务。

第三课公民权利。

公民基本权利:咱公民有好多基本权利呢!选举权和被选举权,就像给咱参与国家大事的“入场券”;人身自由权,那是咱自由活动的“保障卡”,谁也不能随便限制咱的自由;还有受教育权,让咱能在知识的海洋里畅游。

依法行使权利:权利虽然好,但咱也得依法行使呀。

不能想干啥就干啥,就像开车得遵守交通规则一样。

要是滥用权利,那可就会受到法律的制裁咯。

第四课公民义务。

公民基本义务:义务和权利是一对“好兄弟”,咱享受权利的同时,也得履行义务。

比如说遵守宪法法律,这是最基本的;维护国家利益,那是咱作为公民的责任;还有依法纳税,国家建设也得靠咱大家的贡献嘛。

依法履行义务:履行义务不能打折扣,法律要求咱做的,咱就得乖乖去做;法律禁止咱做的,那可千万不能碰。

不然的话,就会有麻烦找上门啦。

# 第三单元人民当家作主。

第五课我国基本制度。

基本经济制度:咱国家的基本经济制度就像一个“大拼盘”,有公有制经济这个“大盘子”,也有非公有制经济这些“小菜”。

人教版八年级下册政治知识点总结

人教版八年级下册政治知识点总结

人教版八年级下册政治知识点总结第一章人民政协人民政协的职能1. 依法进行民主监督2. 参与国家政权和管理3. 进行民主协商和政治协商4. 发挥联系和团结各方面力量的桥梁作用人民政协的组织结构1. 全国委员会2. 主席团3. 常务委员会4. 秘书处5. 各省市自治区委员会第二章宪法和法律宪法的基本原则1. 坚持四项基本原则2. 全面依法治国3. 保障和改善民生4. 推进改革开放和现代化建设5. 实现祖国统一和民族团结治国理政法律体系的重要性1. 法律的地位2. 法律的作用3. 法律的保障4. 法律的适用法律的种类1. 宪法2. 行政法规3. 地方性法规4. 行业规定和规范性文件第三章公民的权利和义务政治权利1. 选举权和被选举权2. 参政权3. 建言献策的权利经济权利1. 劳动权利2. 私有财产权利3. 合法收入分配权利社会权利1. 受教育权利2. 保健权利3. 生活环境权利公民义务1. 法律义务2. 社会义务3. 家庭义务第四章中华人民共和国的领土和行政区划领土的组成1. 陆地领土2. 领海和毗连区3. 大陆架和专属经济区4. 领空行政区划1. 省2. 直辖市3. 特别行政区4. 自治区5. 地级市和县级市第五章国家机关和人民团体国家机关的种类1. 最高国家权力机关2. 最高国家行政机关3. 最高国家审判机关4. 最高国家检察机关5. 其他国家机关人民团体1. 人民政治团体2. 人民群众团体3. 其他社会团体第六章中国特色社会主义历史背景1. 社会主义初级阶段2. 计划经济体制3. 改革开放建设中国特色社会主义的基本方略1. 经济建设是中心2. 全面深化改革3. 依法治国4. 理论武装中华民族伟大复兴的中国梦1. 富强民主文化和谐自由平等的中国梦2. 共同的理想信念和价值追求。

八年级政治下册知识点汇总

八年级政治下册知识点汇总

八年级政治下册知识点汇总人教版(部编)八年级下册《道德与法治》知识点精编第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公利保障书1.我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行,以保障公共利益。

2.我国宪法的基本原则是我国是人民专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。

3.宪法规定我国的国家性质是中华人民国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家,一切权力属于人民。

4.宪法规定的我国经济制度保证了人民成为国家的主人。

5.人权的实质和目标是人的自由、平等地生存和发展。

6.尊重和保障人权是我国宪法的原则之一,要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。

7.在我国,人权主体很广泛,包括我国公民和外国人,不仅保护个人,也保护群体。

8.我国宪法保护的人权包括平等权、人身权利、政治权利,以及财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

9.现代法治国家立法的基本要求是尊重和保障人权。

10.国家应该尊重和保障人权,包括:(1)宪法规定公民享有广泛的基本权利,法律进一步明确公民享有的各项具体权利,规定侵害权利的法律责任;(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权;(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益;(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和惯,努力将人权理想变成现实。

第二课维护宪法权威治邦总章程1.我国的权力机关是人民代表大会,是人民行使国家权利的机关。

2.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过选举产生,对人民负责,受人民监督。

3.除___这样的权力机关外,我国还有行政机关、审判机关、检察机关,它们都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

宪法是国家的根本法,是人民意志的集中体现。

2024年人教版八年级下政治知识点总结

2024年人教版八年级下政治知识点总结

2024年人教版八年级下政治知识点总结
1. 共和与君主制:共和制是一种以民主选举产生国家元首的政治制度,君主制则是一种以君主为国家元首的政治制度。

2. 宪政与专制:宪政是指国家权力依法制约的政治制度,专制则是指权力集中在一人或一小团体手中的政治制度。

3. 团结统一观念:团结统一是指国家内各个民族、各个社会群体相互尊重、互相合作、和谐共处。

4. 参政议政:参政议政是指公民以各种形式参与国家政治事务的活动。

5. 反腐倡廉:反腐倡廉是指反对腐败现象,倡导廉洁行为的活动。

6. 内外政策:内政是指国家内部的政治、经济、社会等事务;外交政策则是指国家对外的姿态和处理国际关系的原则和策略。

7. 特色社会主义:特色社会主义是中国共产党提出的发展中国特色社会主义道路的理论和实践。

8. 中共十九大报告:中共十九大报告是中国共产党第十九次全国代表大会的总结报告,对未来发展方向和目标进行了阐述。

9. 社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是中国社会主义建设的价值观念框架,包括了爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、自由平等、法治、诚信、友善等八个方面。

10. 文化自信:文化自信是指对本民族、本国家文化的自信和自强,弘扬社会主义核心价值观。

以上是2024年人教版八年级下学期政治知识点总结,希望对你有帮助。

八年级下册人教政治必考知识点

八年级下册人教政治必考知识点

八年级下册人教政治必考知识点八年级下册人教政治是初中的最后一年政治学习内容,也是最为重要的一年。

这一学期的考试难度也比较大,同学们需要备考的知识点很多,下面就为大家列举一些必考知识点,帮助大家备考。

1. 中国共产党的成立及其领导地位中国共产党的成立时间是1921年;成立的背景是中国半殖民地半封建社会面临民族危机与社会危机;中国共产党以马克思主义为指导思想,以工人阶级为先锋队,革命导师是马克思、恩格斯、列宁、斯大林。

在八年级下册人教政治中,同学们需要掌握中国共产党的历史背景,成立的时间和背景,以及党的领导地位在中国的重要作用。

2. 中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义,建立在中国国情之上,发展出了独特的道路、理论、制度和文化。

其基本特征包括:坚持中国共产党的领导,坚持人民当家作主,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济,坚持全面建设社会主义现代化国家。

在八年级下册人教政治中,同学们需要了解中国特色社会主义的基本特征,并能运用到实际生活中。

3. 中国的宪法和法律体系宪法是国家的根本大法,是国家的最高法律。

中国的宪法是1982年修订的宪法,宪法规定了国家机构的职责和权利以及公民的基本权利和义务。

法律体系包括:行政法、刑法、民法、宪法等。

在八年级下册人教政治中,同学们需要对中国的宪法和法律体系有一个清晰的认识,并能够理解宪法和法律对公民的保护作用。

4. 中国的民族区域自治制度中国是一个多民族国家,各民族都有自己的文化和传统。

为了实现各民族平等、团结、互助的目标,中国实行了民族区域自治。

民族区域自治是指在国家的统一领导下,各少数民族所属的地方都有自己的自治机关,可以自主决定本民族所属地方的经济、文化、教育、卫生等事务。

在八年级下册人教政治中,同学们需要掌握民族区域自治制度的基本内容和重要性。

总而言之,在八年级下册人教政治中,同学们需要掌握以上四个知识点的重要性,并能够理解其应用。

人教版八年级政治下册知识点

人教版八年级政治下册知识点

八年级政治下册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.1宪法是党的主张和人民意志的统一★1.我国的国家性质是:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民治专政的社会主义国家。

★2.我国的根本制度是:社会主义制度★3.中国特色社会主义最本质的特征是:中国共产党领导★4中国共产党的性质是:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

★5.中国共产党的根本宗旨是:全心全意为人民服务★6.中国共产党的最高理想和最终目标是:实现共产主义★7.中国的最高政治领导力量是:中国共产党★8.为什么要坚持中国共产党的领导?(同3.4.5.7.)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务③中国共产党是最高政治领导力量④中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征;是中国特色社会主义制度的最大优势。

★9.怎样坚持中国共产党领导?①坚决维护党中央的权威;②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系;③把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节。

★10.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。

★11.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么?一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主。

★12.我国宪法如何保障人民当家作主?①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定国家武装力量属于人民。

★13.我们中学生怎样行使人民当家作主的权利?我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任★14.人权的实质内容和目标是什么?人自由、平等地生存和发展。

★15.我国人权的主体包括哪些?我国人权的主体既包括我国公民,也包括外国人;不仅保护个人,也保护群体。

★16.尊重和保障人权在我国法律中的地位如何?①尊重和保障人权是立法活动的基本要求;②尊重和保障人权是我国的宪法原则。

人教版八年级下册政治Unit1单元知识点总结

人教版八年级下册政治Unit1单元知识点总结

人教版八年级下册政治Unit1单元知识点
总结
本文总结了人教版八年级下册政治Unit1的主要知识点,供学生和老师参考。

1. 独立自主的中国
- 独立自主是指一个国家在国际事务中坚持独立立场、自主选择和自主发展的原则。

- 中国是一个拥有独立自主决策权的国家,保持国家独立性是中国人民的共同意愿。

2. 新中国的外交政策
- 和平共处五项原则:互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等和互利、和平共处。

- 不结盟政策:中国坚持独立自主、和平共处的原则,在国际事务中不参加任何军事集团。

- 发展中国家的支持:中国积极支持发展中国家的正当权益,促进南南合作,推动经济社会发展。

3. 中国的国际地位和影响
- 大国的基本条件:经济实力、军事力量、科技实力、外交影响力等。

- 中国是一个拥有世界第二大经济体地位的国家,对全球经济发展起到重要推动作用。

- 中国参与国际组织和国际事务,积极参与全球治理和国际合作。

4. 走和平发展道路
- 中国始终坚持走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。

- 中国致力于推动和平、稳定、繁荣的国际环境,构建人类命运共同体。

以上是人教版八年级下册政治Unit1的主要知识点总结。

通过学习这些知识,我们可以更好地理解中国的独立自主原则、外交政策以及中国在国际事务中的地位和影响。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

最新人教版八年级政治下册知识点归纳总结1.我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.现阶段我国的人民范围及地位(P4)包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。

注意,不属于人民的但属于中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

地位:都是国家和社会的主人,都平等的享有管理国家和社会事务的权力。

3.什么是公民权利?什么叫公民的基本权利?(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

公民权利有保障,最重要、最有效的是法律保障。

4.人民和公民区别?(P6)①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

中国公民:★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。

②范围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

①立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

6.我国公民的基本权利有哪些?(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括:①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化、权和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

(宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。

)7.公民应该如何正确地行使权利?(P10--11)①公民在行使权利时,要尊重他人的权利。

公民在法律面前一律平等,每个公民都有同样的权利。

公民在行使权力是,只有尊重他人的权力,承担自己对他人应付的法定义务和道德责任,才能更好的享有自己的权力;尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利,对他人权利的侵害是对自身权利的侵害。

(为什么)②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

我国是社会主义国家,国家的、社会的、集体的利益与公民个人利益在根本上是一致的。

只有国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展,公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现;(为什么)③要在法律允许的范围内行使权力。

公民行使自己的权力,要限制在法律允许的范围之内,而不能超越其范围,否则,就会侵害他人和公共利益,自己追求的权力也会落空;(危害)④要以合法的方式行使权力。

公民行使自由和权利,不能随心所欲,否则,会损害国家或他人的利益,甚至构成违法犯罪,而且会破坏国家、社会稳定,违法行使权利的人会受到法律制裁。

(危害)8.如何行使言论自由的权利(P11)①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二课9.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15)①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。

②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的。

③在我国,公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。

10.面对权利和义务我们应该怎样做?①我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。

②我们每个人都要以主人翁的重任感,自觉履行应尽的义务。

11.公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本法定义务有哪些?履行法定义务的意义?(P16)法定义务:我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。

法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

基本法定义务:①维护国家统一和全国各民族团结;②保守国家秘密;③爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;④维护祖国的安全、荣誉和利益;⑤依法服兵役和参加民兵组织;⑥依法纳税等意义:自觉履行法定义务,是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。

12.什么叫道德义务,履行道德义务意义,我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些?(p17)含义:社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

意义:有利于形成温馨、和谐的人际关系,能够促进整个社会的文明进步。

基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献13.我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1)联系:①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。

②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时也是社会主义道德的要求。

③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。

区别:法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。

即道德义务不等于法定义务,不履行道德义务,不一定违反法定义务。

14.如何忠实履行义务?(P18—P21)①法律鼓励做的,我们积极去做②法律要求做的,我们必须去做③法律禁止做的,我们坚决不做。

第三课15.人身自由权包括哪些内容?重要性是什么?(P25)内容:①公民的人身自由不受侵犯;②在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配;③任何组织和个人都不得侵害公民的人生自由,非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都是法律所禁止的。

重要性:人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。

没有人身自由,其他的自由也难以享受。

16.依法维护人身自由权。

①可通过非诉讼方式,要求侵权人停止侵害行为,若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。

②调解无果,可向法院提起诉讼。

17.我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯,侵犯他人生命健康权,情节严重的要受到法律制裁。

18.生命健康权的意义/重要性?(P24—P26)①生命健康权是公民最根本的人身权利;②是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础;③生命健康权是首要的人身权利。

19.我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护?(P26.d2)①未成年人是祖国的未来和希望;②由于年幼、能力欠缺和经济不足,生命健康较容易受到侵害。

(加生命健康权重要性)20.我国法律对未成年人有何特殊保护?(P26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16 周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工(已满16 周岁未满18 周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

21.我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(P27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》22.公民行使健康权有哪些方式/怎样行使?(P28)①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治, 恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护23.放弃生命健康权的恶果?(P29)①人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。

③一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。

③若公民损害自己的身体,必然造成更大的社会负担。

24.我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人的生命健康权的道德义务和法定义务。

(P30-31)①何人不得非法剥夺他人生命,不得故意或者过失造成他人受伤、生病;②侵害他人的生命健康权,即损害了他人的生命健康,也损害了自己,行为人要依法受到法律的制裁。

③我们要关爱生灵,关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个遵守法律又乐于助人的人。

第四课25.人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

26.良好名誉对个人作用(P36)①使我们获得精神上的满足;②可获得社会更多的尊重和经济利益。

27.侵害他人名誉的危害(P36)①践踏他人的人格尊严;②混淆是非、颠倒黑白;③破坏社会道德,危害社会秩序。

28.名誉权的含义及表现(P38):名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

名誉权主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。

29.法律保护公民的名誉权不受侵害,侵权后果(P38—39)我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得污辱或诽谤他人。

侵权的行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损,又是不尊重自己、损害自己形象。

侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。

30.侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。

③新闻报道失实。

④诬告。

31.依法维护名誉权(P39)①可通过非诉讼方式,要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名誉,若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。

②调解无果,可向法院提起诉讼。

32.肖像权包括哪些内容?(p41)肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。

33.侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以盈利为目的使用公民的肖像。

(1)不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面,或印在挂历上;(2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

(3)利用公民肖像进行人身攻击。

34.依法维护肖像权(P42)①与侵权人进行协商;②拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时向人民法院提起诉讼。

35.什么是姓名权?(p43)姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。

年满18 周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。

但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

36.侵害姓名权的行为有哪些表现形式?(p44)①盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现。

相关文档
最新文档