小学二年级语文试题设计以及设计意图、参考答案

小学二年级语文期末考试模拟测试题

出题人：谷旦小学张辉辉（亲爱的同学们，相信你们一定会用灵巧的小手写出一张规范、整洁、清晰，没有乱涂

乱画的试卷，老师相信你们是最棒的。）

题号一二三四五六七八九十十一总分得分

一、我会工整的抄写下面的句子。（5分）

一花独放不是春，百花齐放春满园。

【设计意图】“新课标”要求认真写好汉字是教学的基本要求，本题意在检查学

生能否在田字格中正确、美观地书写。

二、我会看拼音，写词语。（8分）

mín zú hú li chéng kè wēn nuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

cāo chǎng qīng chén zāi hài piāo fú

( ) ( ) ( ) ( )

【设计意图】“看拼音，写词语”既考查了学生拼音拼读能力，又检查了学生掌

握本册生字的情况。

三、比一比，再组词（8分）。

晴（）飘（）抱（）期（）

睛（）漂（）饱（）棋（）

【设计意图】给形近字组词要让学生注意相似的字形，并给它们组词，提高学生的识字能力。

四、我能在加点字正确的读音下面打“√”。（8分）

兴．（xīng xìng）奋欢乐．（lèyuè）淹没．（mòméi）

邻．（lín líng）居弯曲．（qūqǔ）好．（hǎo hào）学

首都．（dōu dū）背．（bēi bèi）课文

【设计意图】本题意在考察学生对多音字的掌握情况，旨让学生了解同一个字在不同的语言环境中读音也不相同。

五、我会照样子写词语。（15分）

例: 一片片（叶子）

一棵棵（）一件件（）一粒粒（）例;机灵的（小鸟）

翠绿的（）漂亮的（）伟大的（）例：许许多多__________ __________ __________

例：二话不说__________ __________ __________

例：永→（永远）→（远方）→（方向）

客→（）→（）→（）

【设计意图】本题是为了检查学生对词语的积累以及运用情况。

六、我会查。（9分）

【设计意图】此题是要检查学生对音序查字法和部首查字法的掌握。

七、我会给句子加上正确的标点。（4分）

1、窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌（）

2、这个孩子多可爱呀（）

3、你怎么不去上学呢（）

【设计意图】运用正确的标点符号要求学生要有感情的去朗读课文，理解句意，本题意在此。

八、我能照样子写句子。（8分）

1、例：湖水像．一面镜子。

_____________________像_________________________________。

2 、例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

小鸭子钻出来。

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3、我会给词语排顺序。

彩虹天空像的七色桥中

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4、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

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【设计意图】旨在检查学生对各种句式的运用情况。

九、按课文内容填空。（11分）

1、田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着

_______的鸽子，大海奏起________的乐曲。

2、远山寒山石径斜， _________________________。

3、_____________，______无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，________________。

4、我国有_______个民族，我是_______人。

【设计意图】本题是为了检查学生对这学期课文内容的掌握情况。

十、我会阅读短文，并回答后面的问题。(8分)

庄稼的保护者——青蛙

青蛙体长可达8厘米，背部绿色，有黑色斑纹，腹部洁白如雪，皮肤光滑。头部宽扁，略呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能

迅速发现飞动的虫子。青蛙口内有一个能活动的舌，捕食时，舌头迅速射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。

1、这段话共有（）句话。

2、青蛙是怎样捕捉小虫的？在文中用“_______”线画出来。

3、青蛙身上有三种颜色，它的背部是______色，斑纹是______色，腹部是______色。

4、青蛙头部宽扁，略呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的______。

【设计意图】本题是对学生课外学习的延伸，考查的是学生的阅读能力、理解能力。

十一、你已经学习了《日记两则》，请按写日记的格式，写一篇日记，相信你能写好！（16分）

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【设计意图】此题将日记与写作结合起来，既考查了学生对日记格式的掌握，又体现出学生的写作能力。