眼图仿真课程设计报告

硬件与仿真课程设计报告题目：眼图的仿真与分析

系别信息工程学院

专业班级信工132

学生姓名刘鸿鹤

指导教师雷进辉

提交日期2016年6月12日

目录

1 设计目的............................................... 错误！未定义书签。

2 设计要求和设计指标 (2)

3 设计内容 (2)

3.1 眼图仿真........................................ 错误！未定义书签。

3.2 仿真结果和分析 (5)

4 本设计改进建议 (6)

5 总结 7

参考文献 (7)

一实验目的：

在实际系统中完全消除码间串扰是十分困难的，而码间串扰对误码率的影响目前尚无法找到数学上便于处理的统计规律，还不能进行准确的运算。为了衡量基带传输系统的性能优势，在实验室中，通常用示波器观察接收信号的波形的方法来分析码间串扰和噪声对系统性能的影响，这就是眼图分析法。

眼图是由各段码元波形叠加成的，眼图中央的垂直线表示最佳抽样时刻。位于两峰值之间的水平线是判决门限的电平。再无码间串扰的情况下，波形无失真，“眼”开启的最大。当有码间串扰的时候，波形失真，开启的就小了，因此，“眼”开启的大小就表示了失真程度。因此眼图可以直观的表明码间串扰和噪声的影响，可评价一个基带传输系统性能的优劣势。

掌握使用眼图来分析数字信号的传输结果。

二设计要求：

使用二元传输信号用眼图来分析和仿真.

三实验内容：

首先：输入信号为1V 100BPS 的随机序列信道为50HZ的低通滤波器，加入噪声，进行仿真

仿真原理图：

信号的波形：

眼图：

增加噪声的幅度之后信号的波形图：

眼图：

结论：当增加信噪比的时候，通过眼图可以直观的看出“眼”开启的小了。当输入信号变为三元信号时候，减小信噪比后得到的眼图：

结论：

可以看出当信号变为三元信号的时候，图中出现了两只“眼睛”。

当输出信号变为四元信号的时候：

结论：从图中可以看出眼睛变为了三个。

四改进和建议：

本实验通过几组数据进行了眼图的分析和研究，但是数据取得有很多，但是列举出来的有些少，眼图有些看的不太清晰，希望下次能进一步优化。

五课程设计总结：

通过本次课程设计，让我对眼图的认知不光停留在纸面上，更直观的看到了眼图的数据结果，让我对一些数字传输信号有了更直观的分析结果，发现眼图的作用无比的强大。

参考文献：

樊昌信曹丽娜编著通信原理第六版