【人教版】2019版高中语文同步选修中国小说欣赏讲义：第八单元第15课《子夜》吴老太爷进城含答案
语文人教版选修《中国小说欣赏》：第15课 《子夜》——吴老太爷进城 课件2
了老太爷在疾驰的车中对都市的真实感受——胆战心 惊。吓得他只好“闭了眼睛”，但全身依然抖动不已。 “他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转”，这 生动地描绘了头晕的情景；“他眼前是红的，黄的， 绿的，黑的，发光的，立方体的，圆锥形的，——混 杂的一团，在那里跳，在那里转”，形象地展现了他 面对都市而感到眼花缭乱的景状；“他耳朵里灌满了 轰，轰，轰！轧，轧，轧！啵，啵，啵！”这表明了 都市喧嚣刺激得他耳朵轰鸣；“猛烈嘈杂的声浪会叫 人心跳出腔子似的”，这逼真刻画了他狂乱地心跳的 样子。
他的事业在一波三折中较顺利地发展着。现在，除了 他的丝织企业，他又低价收购八个小型工厂，经营生活日 用品。然而由于新收购的厂房是落膘的马，首先需要资金 去扩大规模，给工人开出工资，之后才能有望发展。所以， 筹资就是吴荪甫的当务之急。困难不仅于此。由于战事频 繁，生产的产品一时没有销路，这就像是谁的大手卡住了 企业发展的脖颈。吴荪甫和孙吉人等决心咬紧牙关，赴此 劫难。吴荪甫对此态度坚定地说：“不！我还是要干下去 的！中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了！丝织业关 系中国民族的前途！只要国家像个国家，政府像个政府， 中国工业一定有希望的！”
茅 盾
1．识记重点词语的音、形、义；了解文 章写作背景及作者常识；理解文章的深 刻内涵。 2．分析小说三要素，学习在特定环境下， 在具体的故事情成就；感受吴老太爷 形象；理解吴老太爷的象征意义。
排山倒海：比喻力量强，声势大。 跌跌撞撞：形容走路不稳。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 梦魇：睡眠中做一种感到压抑而呼吸困难的梦， 多由疲劳过度、消化不良或大脑皮层过度紧张引 起。 毛骨悚然：形容很害怕的样子。 嘈杂：(声音)杂乱；喧闹。 时髦：形容人的装饰衣着或其他事物入时。 目眩：眼花。
高中语文15《子夜》课件新人教选修《中国小说欣赏》
新课助读
自主梳理
茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。现代 著名小说家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家,“五四” 新文化运动的先驱者之一,我国革命文艺的奠基人之一。
新课助读
自主梳理
他十岁时父亲就去世了,由母亲抚养长大。从北京大学预科毕业, 入上海商务印书馆工作,改革老牌的《小说月报》,成为文学研究 会的首席评论家。就在这时,他加入了上海共产主义小组,筹建中 国共产党,南下广州参加国民党第二次代表大会,任过国民党中央 宣传部的秘书,当时宣传部的代部长是毛泽东。国共合作破裂之后, 开始写作处女作《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)和 《虹》,遂拿起小说家的笔。这段上层政治斗争的经历铸成他的时 代概括力和文学的全社会视野,早期作品的题材也多取于此。“左 联”期间他写出了长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》、 “农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)。抗战时期,辗转于 香港、新疆、延安、重庆、桂林等地,发表了长篇小说《腐蚀》 《霜叶红似二月花》《锻炼》和剧本《清明前后》等。中华人民 共和国成立之后,他历任文联副主席、文化部长、作协主席,并任 全国政协副主席。
句段点评
多维探究
结构图解
审美鉴赏
2.“四妹,上海也不太平呀!上月是公共汽车罢工,这月是电车了!上 月底共产党在北京路闹事,捉了几百,当场打死了一个。共产党有 枪呢!听三弟说,各工厂的工人也都不稳。随时可以闹事。时时想 暴动。三弟的厂里,三弟公馆的围墙上,都写满了共产党的标 语……”…… “太平?不见得吧!两星期前开来了一连兵,刚到关帝庙里驻扎好 了,就向商会里要五十个年青的女人——补洗衣服;商会说没有,那 些八太爷就自己出来动手拉。我们隔壁开水果店的陈家嫂不是被 他们拉了去吗?我们家的陆妈也是好几天不敢出大门……” 点评:在此,作者通过车上人的谈话交代了故事发生的背景:在城 市,资本家的残酷剥削使得工人不断起来反抗,工潮接连不断;在乡 下,兵匪为患,民不聊生……从侧面巧妙地揭示了当时混乱不堪、 急剧动荡的社会现实。
人教版高中语文选修中国小说欣赏课件：15 《子夜》——吴老太爷进城
15 《子夜》——吴老太爷进城
第八单元 人在都市
◎课文导读 “笔势具如火如荼之美，酣姿喷薄，不可控搏。而其细微 之处复能婉委多姿，殊为难能可贵。”现代国学大师吴宓这样 评价茅盾的《子夜》。《子夜》的舞台设置于二十世纪三十年代 初期的上海。作者从俯视的视角，整体展示这座现代都市的方 方面面。同时，又通过细节描写侧面点染农村场景和正在发生 的中原战争，从而实现了他所设定的“大规模地描写中国社会 现象”的创作意图。在此背景下，通过主人公吴荪甫的事业兴 衰史与性格发展史，象征性地暗示了作者对中国社会性质的理 性认识。
[课文助读预习区] ◎作者简介 茅盾(1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。 现代著名作家、文学评论家。他出生于一个世代书香的家庭， 从小受到了开明的教育。1913 年考入北京大学预科班，期满 后因家庭困窘进入上海商务印书馆编译所工作。1921 年和王 统照、郑振铎发起成立我国第一个文学社团“文学研究会”， 并提出了“艺术为人生”的文学主张。茅盾积极开展革命文艺 运动，与鲁迅并肩战斗，促进了左翼文学的蓬勃发展。中华人 民共和国成立后，茅盾先后担任文化部部长、中国文联名誉主 席和中国作协主席。1981 年临终前，茅盾拿出 25 万元稿费设 立“茅盾文学奖”。
◎人物速览 双重性格的民族资本家——吴荪甫
身份地位：上海滩的工业巨头。 性格特征：精明强悍，有雄心，敢冒险，是一个铁腕人物； 又有软弱空虚，反动腐朽的一面。
主要情节：吴荪甫有雄厚的财力，很有才干，曾留学欧美， 懂得一套企业管理的学问、本领。为此，他和交通运输业资本 家孙吉人、矿业资本家王和甫一起建立起了兼办金融和实业的 益中信托公司。他以放款给同业为手段做成圈套，一口气吞并 了八个生产轻工日用品的工厂。
人教版语文选修课件中国小说欣赏第8单元第15课子夜吴老太爷进城
2．背景回放 1930年秋，作者常到卢表叔公馆去，跟一些同乡故旧晤谈。 他们是卢公馆的常客，他们中有开工厂的，有银行家，有公务 员，有商人，也有正在交易所中投机的。从他们那里作者听到 了很多，对于当时的社会现象也看得更清楚了。那时，正是蒋 介石与冯玉祥、阎锡山在津浦线上大战，而世界经济危机又波 及上海。中国的民族工业在外资的压迫和农村动乱、经济破产 的影响下，正面临绝境。为了转嫁本身的危机，资本家加紧了 对工人的剥削。而工人阶级的斗争也正方兴未艾。作者又时常 从朋友那里得知南方各省的苏维埃红色政权正蓬勃发展，红军 粉碎了蒋介石多次的军事围剿，声威日增。尤其彭德怀部红军 的攻占长沙，极大地振奋了人心。这些消息虽只片段，但使作 者很受鼓舞。当时就积累这些材料，加以消化，准备写一部白 色的都市和赤色的农村的交响曲的小说。
再如：“他此时的感想可真是杂乱极了。但是一点是确定 的，就是刚才勃发的站在民族工业立场的义愤，已经渐渐在那 里缩小，而个人利害的顾虑却在渐渐扩大，终至他的思想完全 集中在这上面了。可不是李玉亭说的中国工业基础薄弱么？弱 者终不免被吞并，企业界中亦复如此；吴荪甫他自己不是正在 想吞并较弱的朱吟秋么？而现在，却发现自己也有被吞并的危 险，而且正当他自己夹在三条火线的围攻中尚未卜胜败。吴荪 甫这么想着想着，范围是愈缩愈小，心情是愈来愈暗淡了。” 在这一段中，作者用贴切的语言袒露人物的内心，把资本家之 间的钩心斗角相倾轧吞并的真实情况以及资产阶级由于本能的 贪心在利欲无法得逞时的复杂心理刻画得十分到位。
3．情节链接 课文节选自《子夜》第一章。吴老太爷一直住在家乡双桥 镇，30年前，他也曾经是新党。不幸的是25年前骑马跌伤了腿， 后来又半身不遂，他就再也没有迈出书斋半步。25年来，除了 《太上感应篇》，他就不曾看过任何报纸，不曾经历过书斋以 外的人生。“父与子的冲突”在他与儿子吴荪甫之间发生了！ 十几年来，他一直拒绝与儿子和解。 此次来上海，他是迫不得已。土匪嚣张，红军也有燎原之 势，吴荪甫觉得让吴老太爷卧病家中，实在不妥当。而吴老太 爷半步也不能动，只能听任别人的摆布。与他同行的，还有两 位精心培养的“金童玉女”——四小姐和七少爷。
8.15 《子夜》 课件2(人教版选修《中国小说欣赏》)
象征意义。 • 4、使学生理解《子夜》对社会现实的描摹
、对社会性质的解释以及史诗性艺术特征 ，进而认识《子夜》的文学史地位，以及 茅盾对社会剖析小说的贡献。
茅盾简介
• 茅盾 (1896～1981)现代作家、社会活 动家。原名沈德鸿， 字雁冰，茅盾是 他常用的笔名。
• 1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。 • 1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。 • 1916年8月，到上海商务印书馆工作。 • 1920年12月底，与郑振铎、王统照、叶绍钧、周
• 宋代以后，中国的城市才成为工业和商业的中心 。
• 严格意义上的城市，19世纪末20世纪初才真正在 中国出现。
• 20世纪80年代改革开放之后，中国的城市化进程 加快。
• 城市文学由此诞生并蓬勃发展。
现代都市文学的发展历程
• 20世纪20年代末出现在中国的新感觉派是中国都 市文学的开拓者——在快速的节奏中表现现代大 都市的生活尤其是半殖民地都市的畸形发展。
导读提纲
• 1、反复阅读节选部分，重点体会吴老太爷 的心理活动和感受，并划出相应的语句。
• 2、分析文中所体现出来的现代文明与封建 遗老、封建思想文化之间的尖锐冲突，进 而体会作家的用心。
探究思考
• 1、《子夜》的主要事件是什么？它们分别 从哪些方面描写了中国20世纪30年代的社 会状况？作家想说明什么问题？你自己的 阅读感受是怎样的？
作品评论
• 笔势具如火如荼之美，酣姿喷薄，不可控 搏。而其细微处复能婉委多姿，殊为难能 可贵。——吴宓
• 这是中国第一部写实主义的成功的长篇小 说。……1933年在将来的文学史上，没有 疑问的要记录《子夜》的出版。 ——瞿秋 白《〈子夜〉与国货年》
语文人教版选修《中国小说欣赏》第八单元 第15课 《子夜》——吴老太爷进城
只能靠自己的意志、自己的努力来决定。
二、了解文学常识
1.作者简介
茅盾 (1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。茅盾是作者发
表第一部小说《幻灭》时用的笔名。1928年以后，茅盾才把创作作为自
己最主要的工作。三四十年代是茅盾文学创作的高峰。代表作有《子夜》
《春蚕》《林家铺子》《腐蚀》等。新中国成立后，在文化界担任重要
的第二天晚上，母亲同她的两个女朋友从 “ 包围总商会 ”立逼 “宣布
罢市 ” 的群众大示威回到家里时，一把抱住这两岁的孩子，一面兴奋
地说： “ 我们一队里有小学生，马队冲开了前排的大人，有好几个小
学生跌倒了，我看见一个 —— 不过十二三岁，在马蹄下滚过，幸而交
通队立刻来救了去。我那时就想到我们的阿向。可是，阿向大了时，
第八单元 人在都市
第15课 《子夜》——吴老太爷进城
[学习重点]
1.记：掌握本文的字音、字形、词语及茅盾的名言名句。
2.读：品读课文，鉴赏小说中吴老太爷这一人物形象。
3.练：学习作品独具特色的景物描写。
4.写：写一个片段，发表你对“模仿”的看法。
内容索引
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世界总该不是现在那样的世界罢？”
以后每有一次示威运动，每有一次看见小学生们参加而挨着皮鞭 马蹄，母亲回家来总是抱住她的阿向，沉痛地说了同样的话语。 最近，她看见了“一二· 一六”[注]北平的受伤学生的摄影，她唤着 阿向说道： “ 阿向！你看，这一个臂上绑着纱布的，好像比你大不了 几岁呢！唉，他们对于小孩子也下毒手！” 然而现在阿向也到了要去参加什么 “ 运动 ” 的时候了呢！十一年 前无数的跟阿向同样大小的孩子现在大概也同阿向一样怀着又好奇又 热烈的心情准备去参加第一次示威。 父亲想着，心里觉得有点难过，又有点快慰。
2019版高中语文第八单元第15课《子夜》吴老太爷进城讲义新人教版选修《中国小说欣赏》
《子夜》吴老太爷进城一、读准字音(一)单音字1．魔窟．(k ū) 2.目眩．(xu àn) 3.巡捕．(b ǔ) 4．时髦．(m áo) 5.迷惘．(w ǎn ɡ) 6.鼓槌．(chu í) 7．霓．虹灯(n í) 8.梦魇．(y ǎn) 9.怜悯．(m ǐn) 10．掳．掠(l ǔ) 11.蓦．地(m ò) 12.贪婪．(l án) (二)多音字1．颈⎩⎪⎨⎪⎧ 瓶颈．ɡ脖颈．儿ɡěnɡ 2.臂⎩⎪⎨⎪⎧ 臂．弯bì胳臂．bei《子夜》1933年1月出版，它标志着茅盾创作的成熟，是“五四”以来新文学发展史上一个重要的里程碑，小说以民族资本家吴荪甫由振兴民族工业到最终破产的悲剧命运为轴心，以吴荪甫与买办金融资本家赵伯韬的矛盾冲突为焦点，展示了1930年5月到7月的社会生活，通过这两个月的历史横断面充分表现了当时的时代风貌。
全书共分九章，主要地点是上海。
从纵的方面看，是吴荪甫发展民族工业而做的种种努力，写他如何苦心孤诣经营他的庞大企业，如何吞并小企业，如何用残酷的手段剥削工人，如何收买工贼、破坏罢工，最终却被外国资本支持的买办资本家赵伯韬击败。
从横的方面来说，有内地乡镇土豪劣绅的没落，农民的暴动，工人的罢工，交际花的活动，青年男女的恋爱……作品牵涉了从城市到农村的众多头绪。
可以说，小说的构思是庞大的，它围绕中心事件，把复杂万端的人物、情节等浓缩在两个月的时间里，展现了当时中国社会生活的广阔画卷。
课文节选自小说第一章。
吴老太爷一直住在故乡双桥镇，30年前，他也曾经是新党。
不幸的是25年前骑马跌伤了腿，后来又半身不遂：他就再没有迈出书斋半步。
25年来，除了《太上感应篇》，他就不曾看过任何报纸，不曾经历过书斋以外的人生。
“父与子的冲突”在他与儿子吴荪甫之间发生了！十几年来，他一直拒绝与儿子和解。
本文主要写吴老太爷来上海时的经历。
然而，思想守旧的吴老太爷与身为新式企业家的儿子吴荪甫格格不入。
高中语文人教版《中国小说欣赏》课件：第八单元 第15课 《子夜》——吴老太爷进城
4.近义词辨析 (1)振荡·震荡 辨析：二者都有“因受外力而引起运动”之意。不同之处：“振荡”主 要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。“震荡” 指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静。 运用：①公路无损检测技术是通过快速_振__荡__等检测方法来分析评价路基 路面特性，对路面没有任何破坏。 ②只有经过_震__荡__洗盘，洗出不坚定分子，庄家进一步吸货，才会再拉升。
答案
(2)多音字 柏油( bǎi )
柏 柏林( Bó)
颈部( jǐnɡ ) 颈
脖颈( ɡěnɡ)
看家( kān ) 看
观看( kàn ) 刹车( shā ) 刹 古刹( chà )
答案
2.辨形组词
魇 梦魇 靥 笑靥
眩 目眩 炫 炫耀
阴 阴凉 荫 荫蔽
惘 迷惘 罔 欺罔 枉 枉然
答案
3.成语积累
答案
3.“汽车发疯似的向前飞跑”，“吴老太爷的车子便又向前进。冲开了各 色各样车辆的海……”，“汽车是旋风般向前进”。课文多次写到汽车 的速度飞快，应如何理解？ 答案 作品中几次写到了30年代的“汽车”，“旋风般向前进”，强调一 种速度和节奏，这是现代人的感受，这种感受又和内心的焦虑交织在一起。 19世纪以后，由于工业文明的发展，使人好像处于一种被鞭打的环境，整 个人都被卷到一种社会制度里去，就是匆匆忙忙的动感。这样一种强烈的 动感，跟汽车，跟30年代最现代化的场景结合起来，从一个侧面体现了30 年代现代人的感受。
运用
下列加颜色的成语运用是否恰当。(对的打“√”，错的打“×”) (1)印度尼西亚苏拉威西岛南部有一个名叫苏拉亚的部落，有一种令人 毛骨悚然的黑魔法仪式。( √ ) (2)这对老夫妻，一起走过了50多年的风风雨雨，始终不离不弃，互相 扶持与鼓励，真是一对金童玉女、模范夫妻。( × ) 解析 “金童玉女”指天真无邪的男孩女孩，用在老人身上显然不当。 (3)在2014年亚冠决赛次回合即将打响之际，广州恒大俱乐部于昨日又推 出了新的一期亚冠海报。与之前的海报着重于排山倒海般的气势和铿锵有 力的口号不同，这期全新的海报竟是两道数学题！( √ )
高中语文人教版选修《中国小说欣赏》第八单元第15课子夜课件(系列二)
结
构
《子夜》在整体结构上采用的是《红楼梦》式的“一树千枝”
的形式。结构宏大，人物众多，情节复杂，线索繁多而又纵横交错
。小说深广的社会内容和约八十个人物都集中在两个月的时间、34 万字的篇幅中加以表现，情节安排十分紧凑，而且做到了波澜起伏
而又有条不紊。同时，作者又善于根据矛盾冲突的不同发展阶段，
运
心理描写 茅盾非常擅长以细腻真切的心理描写来揭示人物的内心 和性格，深刻挖掘人物的灵魂世界。在《子夜》中，心理分 析占了很大的分量，其中人物的下意识和幻觉描写尤其显得
文化之间的尖锐冲突，体会作者的用心。
第一章可以说是小说的序幕。作者创造性地运用了一种类似
电影“跟镜头”似的表现手法，从吴老太爷的角度，记录了他从 故乡到上海，特别是坐汽车回公馆一路上的所见所闻，生动地刻 画出一个封建遗老面对光怪陆离的现代大都市时的强烈不适感。 那光怪陆离的大都会景象，红红绿绿耀着光的“怪物”和“肉的 海”，都使他耳鸣目眩，“神经像要爆烈似的发痛”，心脏也
培养的“金童玉女”──四小姐与七少爷。
然而，在坐汽车回家的路上，大上海灯红酒绿的现代都市景 象就给吴老太爷极大的刺激。他的心脏狂跳、耳晕目眩，结果导
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方法指导
一、了解背景：
中国有关城市的文学作品向来比较薄弱，《子夜
》是其中的佼佼者，而且写的又是现代化的大都市， 人物则是中国
二、了解作品与人物 查阅资料，结合课前知识短文了解《子夜》；
这一节描写充满了象征意味。在来上海之前，以吴老太爷和 《太上感应篇》为代表，以“万恶淫为首，百善孝为先”为主要 特征的封建势力与吴荪甫为代表的新兴资产阶级是尖锐对立的。
多年来，吴老太爷虽然半身不遂、虚弱不堪，但却非常地顽固。
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第15课《子夜》——吴老太爷进城(对应学生用书P77)一、读准字音(一)单音字1．魔窟．(k ū) 2.目眩．(xu àn ) 3.巡捕．(b ǔ) 4．时髦．(m áo ) 5.迷惘．(w ǎn ɡ) 6.鼓槌．(chu í) 7．霓．虹灯(n í) 8.梦魇．(y ǎn ) 9.怜悯．(m ǐn ) 10．掳．掠(l ǔ) 11.蓦．地(m ò) 12.贪婪．(l án ) (二)多音字1．颈⎩⎪⎨⎪⎧ 瓶颈．(jǐn ɡ)脖颈．儿(ɡěn ɡ) 2.臂⎩⎪⎨⎪⎧臂．弯(b ì)胳臂．(bei ) 3．柏⎩⎪⎨⎪⎧ 柏．油(b ǎi )柏．林(b ó)黄柏．(b ò) 4.扎⎩⎪⎨⎪⎧ 扎．营(zh ā)扎．染(z ā)挣扎．(zh á)5．翘⎩⎪⎨⎪⎧ 翘．首(qi áo )翘．尾巴(qi ào ) 6.刹⎩⎪⎨⎪⎧刹．那(ch à)刹．车(sh ā) 《子夜》1933年1月出版，它标志着茅盾创作的成熟，是“五四”以来新文学发展史上一个重要的里程碑，小说以民族资本家吴荪甫由振兴民族工业到最终破产的悲剧命运为轴心，以吴荪甫与买办金融资本家赵伯韬的矛盾冲突为焦点，展示了1930年5月到7月的社会生活，通过这两个月的历史横断面充分表现了当时的时代风貌。
全书共分九章，主要地点是上海。
从纵的方面看，是吴荪甫发展民族工业而做的种种努力，写他如何苦心孤诣经营他的庞大企业，如何吞并小企业，如何用残酷的手段剥削工人，如何收买工贼、破坏罢工，最终却被外国资本支持的买办资本家赵伯韬击败。
从横的方面来说，有内地乡镇土豪劣绅的没落，农民的暴动，工人的罢工，交际花的活动，青年男女的恋爱……作品牵涉了从城市到农村的众多头绪。
可以说，小说的构思是庞大的，它围绕中心事件，把复杂万端的人物、情节等浓缩在两个月的时间里，展现了当时中国社会生活的广阔画卷。
课文节选自小说第一章。
吴老太爷一直住在故乡双桥镇，30年前，他也曾经是新党。
不幸的是25年前骑马跌伤了腿，后来又半身不遂：他就再没有迈出书斋半步。
25年来，除了《太上感应篇》，他就不曾看过任何报纸，不曾经历过书斋以外的人生。
“父与子的冲突”在他与儿子吴荪甫之间发生了！十几年来，他一直拒绝与儿子和解。
本文主要写吴老太爷来上海时的经历。
然而，思想守旧的吴老太爷与身为新式企业家的儿子吴荪甫格格不入。
一到上海，他就受到强烈的刺激。
机械的噪音，耀眼的霓虹，薰人的香气，时髦的男女，都令他神经发疼。
一进吴府大门，他就因脑出血而一命呜呼。
此后，吴府为吴老太爷举行了盛大的葬礼，人们纷纷前去吊唁。
小说中的各色人物得以集中露面，为下文情节的发展埋下了伏笔。
二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧ xi āo (宵)旰xi āo (霄)汉2.⎩⎪⎨⎪⎧h ōng (哄)堂大笑h ōng (烘)云托月 3.⎩⎪⎨⎪⎧ 梦y ǎn (魇)笑y è(靥)y àn (餍)足 4.⎩⎪⎨⎪⎧ b ào (爆)裂b ào (曝)光b ào (暴)虎冯河5.⎩⎪⎨⎪⎧ ni è(孽)障萌ni è(蘖)6.⎩⎪⎨⎪⎧闪shu ò(烁)l ì(砾)石 三、用对词语1．时髦 时尚 例句①“拉环热”异常火爆，这是王老吉创造的世界杯营销新时尚，王老吉成为了巴西世界杯营销战中最大的一匹黑马。
②舞会上，无数穿戴时髦的青年男女在跳华尔兹。
辨析时髦：形容人的装饰衣着或其他事物入时。
时尚：当时的风尚。
2．况且 何况四、积累成语1．排山倒海：比喻力量强，声势大。
2．跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。
3．九流三教：也说“三教九流”。
泛指宗教、学术中各种流派或社会上各种行业。
也用来泛称江湖上各种各样的人。
4．毛骨悚然：形容很害怕的样子。
5．神出鬼没：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没，不容易捉摸。
6．斑斑驳驳：颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
(对应学生用书P78)中国革命文艺奠基人——茅盾简介：茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰。
浙江嘉兴桐乡人。
1913年考入北京大学预科，毕业后进入上海商务印书馆编译所工作。
1920年开始文学活动，曾与郑振铎、叶圣陶等人一起组织文学研究会。
1921年接编《小说月报》，倡导现实主义，翻译介绍外国文艺。
1948年被选为中国文联主席、中华全国文学工作者协会主席。
新中国成立后出任第一任文化部长。
1981年3月27日辞世。
作品：长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》和“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)，散文《白杨礼赞》《风景谈》等。
评价：中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。
民族资本家的悲剧命运1930年，南京国民党政府和阎锡山、冯玉祥之间爆发了“中原大战”，上海的工业产品因而无法顺利销到内地。
中央政府只知在上海搜刮金钱以作战争经费，对于受帝国主义压迫而奄奄一息的民族工业，拒绝给予实质性的支持，甚至落井下石，借机扩充官僚资本。
《子夜》正是以此为背景，描绘出都市上海的剖面图。
民族资本家吴荪甫进退维艰，既得不到政府和银行的支持，又拒绝外国资本的收买，不得不借投机公债来筹措资金。
在公债市场中，他又遭到买办赵伯韬的阻击，亲信的出卖更使他陷入了彻底的绝望。
“魁梧刚毅”的吴荪甫曾游历欧美，归国后既欲充当“20世纪机械工业时代的英雄、骑士和王子”，又试图把家乡建设成“规范镇”，最终却陷入了破产的境地。
茅盾试图借吴荪甫这个典型人物的典型遭遇，说明民族资本家根本无力使中国走上资本主义道路，反帝反封建仍是中国革命的主要任务。
本文从吴老太爷进城的角度，记录了他从故乡到上海，特别是坐汽车回公馆一路上的所见所闻，生动地刻画了一个封建遗老对光怪陆离的现代化大都市的极度不适应。
小说用象征手法表现了吴老太爷不过是一具“古老的僵尸”，一和太阳空气接触便“风化”了，上海是专门“风化”像吴老太爷这样的人的地方，暗喻着封建体制的解体与新兴力量的强大。
赏情节1．请以吴老太爷的感受为顺序，简要剖析其感受的变化。
[明确]赏人物2．小说写吴老太爷，意在说明什么？试作分析。
[明确]小说写吴老太爷看到都市风光，“吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了”，“可不是。
乡下女人的装束也是时髦得很呢，但是父亲不许我——”一句话“像一枝尖针刺入吴老太爷迷惘的神经，他心跳了”，“袖口缩在臂弯以上，露出雪白的半只臂膊。
一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸”等，说明吴老太爷这位封建遗老已难以适应现代文明，象征封建社会的吴老太爷，是“古老社会的僵尸”，与社会进步是格格不入的。
赏环境3．“四妹，上海也不太平呀！……都写满了共产党的标语……”联系课本中的背景资料，分析此段文字揭示了当时怎样的一个社会现实。
[明确]1929年资本主义世界发生经济危机，为了摆脱自身危机，各帝国主义加紧对外侵略扩张，在这种情况下，中国便加速了殖民地化，成为被榨取、掠夺的对象。
同时，1930年南京国民政府和阎锡山、冯玉祥之间爆发了“中原大战”，上海工业产品因而无法行销到内地，这对正在发展的民族资产阶级无疑是雪上加霜。
一些民族资产阶级经营的工厂效益跌落，中国产品在巴黎、纽约被日本排挤，他们不得不把损失转嫁给工人，从而引起工人的反抗，某些工厂的工人无法生存，纷纷罢工，进一步引发了工人阶级的经济和政治斗争。
赏语言4．“汽车发疯似的向前飞跑”“吴老太爷的车子便又向前进。
冲开了各色各样车辆的海……”“汽车是旋风般向前进”。
课文多次写到汽车的速度飞快，应如何理解？[明确]作品中几次写到了30年代的“汽车”，“旋风般向前进”，强调一种速度和节奏，这是现代人的感受，这种感受又是和内心的焦虑交织在一起的。
从古典的意义上来说，美一定是田园式的、牧歌式的，以静为主的。
我们看图画，图画里没有一个人是奔跑的，人多是在钓鱼、喝酒，非常安宁，这种场合才能构成一种美的境界，这是中国式古典的审美传统。
但是到了19世纪以后，由于工业文明的发展，就使人好像处于一种被鞭打的环境，整个人都被卷到一种社会制度里去，就是匆匆忙忙的动感。
这样一种强烈的动感，跟汽车，跟30年代最现代化的场景结合起来，从一个侧面体现了30年代现代人的感受。
赏技巧5．本文的心理描写十分丰富、细腻，试结合所选文段作简要分析。
[明确]6．本文的叙述视角很有特色，采用了“陌生化”的手法，试结合文本分析。
[明确]作者利用“陌生化”的手法，即按照人们第一次见到某物的眼光来描写它。
通过第一次到上海的吴老太爷的眼光，都市景观就显得分外光怪陆离、摄人心魄：汽车成了“小箱子”“长蛇阵似的”怪物，突然，“怪物们”“静静地一动也不动”，横在前面的却像河水一样流淌，男男女女则仿佛被鬼追着似的飞跑——其实不过是红绿灯指挥下的结果。
文中描写都市风光的文字，多使用短促的句式，既符合都市生活的紧张节拍，也生动地反映了被声、光、色包围着的吴老太爷的眩晕感，使我们仿佛能听见他狂乱的心跳声和急速的喘息声。
有人认为小说中的吴老太爷是一个面对光怪陆离的现代大都市时具有强烈不适感的封建遗老，也有人说他是一具一见到空气就风化了的封建的僵尸，你怎么看？观点一：他是一个典型的封建遗老。
面对光怪陆离的现代大都市时的强烈不适感，那光怪陆离的大都会景象，红红绿绿耀着光的“怪物”和“肉的海”，都使他耳鸣目眩，“神经像要爆裂似的发痛”，心脏也“狂跳不歇”。
而他教养多年的“金童玉女”(他的一对小儿女)也是一到上海就马上受了诱惑。
更使他在头晕目眩之外，增加了道德的反感，结果一到家就断了气。
观点二：他是一具一见到空气就风化了的封建僵尸。
十几年来，吴老太爷坚决拒绝和儿子妥协，他认为“与其目击儿子那样的离经叛道的生活，倒不如死了好”！因此他绝对不愿到上海来。
但乡间土匪猖獗，他不得不屈从儿子的安排，身不由己地来到上海。
结果到了就受不得刺激，一命呜呼。
作者这样写，其用意就在于告诉读者，吴老太爷不过是一具封建的僵尸，一见到空气就风化了，上海是专门“风化”像吴老太爷这样的人的地方，暗喻着封建体制的解体与新兴力量的强大。
(对应学生用书P80)1．冯雪峰评《子夜》《子夜》一方面是普罗革命文学里面的一部重要著作，另一方面就是“五四”后的先进的、社会的、现实主义的文学传统之产物与发展。
《子夜》似的巨著……不但证明了茅盾个人的努力，不但证明了这个富有中国十几年来的文学战斗经验的作者已为普罗革命文学所获得；《子夜》并且是把鲁迅先驱英勇地所开辟的中国现代的战斗的文学的路，现实主义的创作的路，接引到普罗革命文学上来的“里程碑”之一。