第1课鸦片战争导学案教学设计

第1课鸦片战争(总第1课时)

使用人：班级：

【学习目标】

1、了解和理解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。

2、掌握林则徐维护中华民族利益，实行虎门销烟的壮举。

3、简述中英《南京条约》的主要内容，理解其对中国的影响。

【学习重点】林则徐虎门销烟、《南京条约》内容及影响。

【学习难点】中国社会性质的变化。

成立。

两条线索：中国近代史是中国逐渐沦为社会的历史。既是资本主义、帝国主义奴役压迫中国的侵略史；也是中国人民反抗内外压迫，寻求中华民族复兴的抗争史和探索史。

一、自主学习：（用6分钟左右的时间阅读教材内容，做好标记，完成下列问题。）

知识点一：林则徐虎门销烟

1．1839年6月，下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。领导这次运动的是当之无愧的。

知识点二：中英《南京条约》

2．罪恶的鸦片走私受到中国抵制，英国政府决定发动侵略战争。年，英国舰队开到广东海面，实行挑衅，爆发。最终，战败，年，英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的《南京条约》。。

3．中英《南京条约》的内容：①；②；

③开放、、、、五处为通商口岸；④。

4．鸦片战争后，中国开始从社会逐步沦为。鸦片战争是的开端。

二、合作探究：（采用同桌合作或小组交流的方式，完成下列题目）

1、阅读教材P3《炮子谣》和“自由阅读卡”的《从罂粟到毒品》，归纳鸦片输入对中国社会的影响？

2、思考解疑：禁烟为何要去广州？虎门销烟，“销”就是烧毁吗？为什么用这种方法？

3、探究：拥有60多万正规军的中国，面对初期只有几千人的英军，在本土作战，并实行了英勇抵抗，为什么还战败了？（简单概括）

三、拓展延伸：对《南京条约》签订的影响的理解

《南京条约》签订使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。半殖民地的含义是形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。半封建社会的含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。

四、巩固训练：（细心、认真、相信自己一定能通过！）

1、鸦片战争开始的标志是（）

A．1839年，清政府派林则徐去广东禁烟 B．1839年，林则徐在虎门销烟C．1840年，英国舰队侵入广东海面 D．1840年，英军直达天津

2、中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为（）

A．中国开始遭受大规模的外来侵略 B．长期闭关锁国的状况被打破

C．民族矛盾取代了阶级矛盾 D．社会性质开始发生根本变化

3、（2013江西）在谈到道光皇帝（1821-1850年在位）为什么把他的墓修的比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎教授说：“在他手上打败仗丢了土地，没有面目见先帝。”这里说的“土地”是指（）

A．广州B．香港岛C．台湾D．辽东半岛

4、（2013咸宁）阅读下列材料：

材料一林大人缴获鸦片后不肯作罢，随即上演了中国近现代史上最激动人心的一幕，即人民英雄纪念碑上第一幅浮雕——虎门销烟，这个举动可谓大快人心。——《袁腾飞说中国史》

材料二英国舰队到广东海面挑衅，鸦片战争爆发……1842年，英舰到达南京长江下关江面，清廷派人求和，鸦片战争结束。——《无敌初中历史年表》

请回答：⑴根据材料一，结合所学知识，说说民族英雄林则徐领导的虎门销烟有什么意义？

⑵根据材料二，结合所学知识，说说鸦片战争爆发于哪一年？清政府被迫签订了什么条约?为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？

五、当堂反思：说出本节课的收获和不足