小儿高热护理ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

整理课件
14
健康指导
• 1、嘱咐患者食用易消化、高热量、低蛋白的饮食, 多饮水。
• 2、穿着宽松、棉质、透气的衣服,以利排汗,如 汗湿了衣物应及时更换,更换时防止着凉。
• 3、告知患者发热的常用处理方法:冰枕、冰敷、 冰垫、温水擦浴、醇浴以及药物降温。
• 4、告知患者忌自行滥用退热药和消炎药
整理课件
应积极查明原因,针对病因进行治疗。
整理课件
2
发热概述
小儿的正常体温可以因性别、年龄、昼夜及季节 变化、饮食、哭闹、气温以及衣被的厚薄等因素 影响有一定范围的波动。体温稍有升高,并不一 定有病理意义。在小儿体温升高时,要注意观察 患儿的神态和举止。体温在38℃,神情呆滞的孩 子,和体温在40℃,但仍然顽皮的孩子相比,前 者更值得关注。而机体抵抗力低的孩子,纵使患 了严重的疾病,很可能也不会发热。
破伤风等反应。
整理课件
5
发热的分类
• 感染性发热: 细菌、病毒、支原体衣原体、真菌、寄生虫等引起 的感染所致。
• 非感染性发热:
1、无菌性坏死物质的吸收,如癌症病人的吸收
2、抗原-抗体反应如过敏反应中的发热。
3、内分泌障碍如甲亢、重度脱水
4、产热过多散热减少如广泛性皮炎及慢性
心衰引起的发热,一整理般课件为低热。
利于康复。
整理课件
9
小儿高热的护理措施
• 1、执行儿科一般护理常规
• 2、加强病情观察,定时测量体温,一般4次/d,高 热时至少应1次/4h,待体温恢复正常3天后,改为 1~2次/d。注意发热类型、程度及经过,同时观察 呼吸、脉搏和血压的变化。
• 3、补充液体量
发热时呼吸快,蒸发的水分多,容易造成脱水,也因
整理课件
1
发热概述
发热(fever)是指体温超过正常范围高限,是小
儿十分常见的一种症状。在多数情况下,发热是
身体对抗入侵病原的一种保护性反应,是人体正
在发动免疫系统抵抗感染的一个过程。体温的异
常升高与疾病的严重程度不一定成正比,但发热
过高或长期发热可影响机体各种调节功能,从而
影响小儿的身体健康,因此,对确认发热的孩子,
6
发热的分类
5、体温调节中枢功能失常(特点是高热无汗)
a.物理性如中暑,日射病
b.化学性如安眠药中毒
c.机械性如脑出血,脑震荡等颅内损伤
6、自主神经功能紊乱:此类多为功能性的
低热,可持续数月至数年,热型较规则,
波动范围较小,多在0.5度以内。
整理课件
7
发热的临床过程
• 1、体温上升期:皮温下降,皮肤苍白,疲乏无力, 畏寒或寒战。此时量体温不高甚至低于正常范围。 我们的护理措施要注意保暖如多加衣服,多喝开 水。
整理课件
3
发热分度
小儿正常体温常以肛温36.5~37.5℃,腋温 36~37℃衡量。若腋温超过37.4℃,且一 日间体温波动超过1℃以上,可认为发热。
发热分度(腋温):
体温 36.2~ 37.5~ 38.1~ 39.1~ 大于或等 37.4 38 ℃ 39 ℃ 40 ℃ 于41 ℃ ℃
状态 正常 低热 中等 高热 超高热
15
整理课件
16
• 5、降低体温,腋表温度>38.5℃时可遵医嘱给予 物理降温或药物降温,常用物理降温方法有冰枕、 冰敷、温水浴、醇浴、冰垫等。行降温措施30分种 后应复测体温。
整理课件
别重视患儿的休息,提供 患者合适的休息环境,如果发热时间过久,温度过高, 会使患儿体内营养物质及氧的消耗大大增加,影响神 经系统功能,应让患儿多卧床休息。室温维持在 18~22℃左右保持室内温、湿度适宜,环境安静, 空气新鲜,定时开窗通风。
• 2、高热期:达高峰之后就会保持一定时间,此 时的护理措施要解开衣服加快散热或根据医嘱进 行物理降温或药物降温。
• 3、体温下降期:表现为出汗多,皮肤潮湿。
护理措施要指导家属及时更换汗湿的衣服
注意测量体温以防虚脱。
整理课件
8
高热过久对机体产生哪些不良影响
• 1、高热使代谢增加,耗氧量也大大增多。体温每 升高1度,基础代谢增加13%。
整理课件
13
小儿高热的护理措施
• 9、做好口腔护理:高热时唾液分泌减少,口腔粘膜 干燥,这时口腔内食物残渣容易发酵,有利于细菌繁 殖,可能引起舌炎、牙龈炎等,要及时清洁口腔,最好 每次进食后用盐水漱口。
• 10、皮肤护理: 高热退热过程中会大量出汗,要做 好皮肤护理,应及时擦干汗液,更换衣物,衣被不可太 厚,可用温毛巾擦试皮肤,保持皮肤清洁干燥。
服退热药大量出汗时体内丧失水分。脱水不仅使退
热困难,还会影响新陈代谢和血液循环,发生酸中
毒等。因此,高热患儿可适当增加输液量,并嘱多
饮水。维持水、电解质平衡。多喝水还可促使多排
尿,通过排尿有利于降温整理和课件毒素的排泄。
10
小儿高热的护理措施
• 4、有谵妄、意识障碍时应加床栏或适当约束,注 意安全;高热惊厥时注意防止舌咬伤,立即配合医 生予以镇静等处理。
• 2、高热需加速散热,因而心搏加快,体温每升高1 度,心搏加快约15次/分,故心脏负担加大。
• 3、高热可使大脑皮质过度兴奋,产生烦躁,惊厥; 也可发生过度抑制引起昏睡、昏迷。婴幼多见。
• 4、高热时消化液分泌减少,消化酶活性降低,胃 肠运动减慢,故食欲不振,腹胀、便秘等现象。
• 5、持续高热反而使机体防御机能降低,不

整理课件
4
小儿发热病因
• 引起小儿发烧的原因有很多,大体而言可分为以 下三大类:
• 一、外在因素:
• 小儿体温受外在环境影响,如天热时衣服穿太多、 水喝太少、房间空气不流通。
• 二、内在因素:
• 生病、感冒、气管炎、喉咙发炎或其他疾病。
• 三、其他因素:
• 如预防注射,包括麻疹、霍乱、白喉、百口咳、
• 7、遵医嘱正确应用抗生素,保证按时、足量,现 配现用。
整理课件
12
小儿高热的护理措施
• 8、饮食护理:患儿发热时,新陈代谢加快,营养 物质的消耗大大增加,体内水分的消耗也明显增加。 同时发热时消化液分泌减少,胃肠蠕动减慢,消化 功能明显减弱,因此,不宜多食油腻、辛辣之品, 应平衡营养膳食,可给予高热量、高蛋白、高维生 素、营养丰富易消化的流质或半流质饮食。
相关文档
最新文档