高考专题复习之正确使用成语(二)

规律四： 当我们遇到一个陌生成语时，用古代汉语 知识去推理，要比用现代汉语词义去推理更靠谱。
规律五：要注意所谓熟悉的成语，它往往藏着陷阱。
4、成语的结构 主谓，如“毛遂自荐”、“风度翩翩”； 并列，如“令行禁止”、“防微杜渐”； 偏正，如“庞然大物”、“后起之秀”； 动宾，如“不见经传”、“好为人师”； 补充，如“无动于衷”、“遗臭万年”； 兼语，如“引狼入室”、“令人生畏”； 因果，如“水滴石穿”、“水落石出”； 目的，如“杀一儆百”、“守株待兔”； 连动，如“画蛇添足”、“亡羊补牢”。
C、宾语前置 皮之不存，毛将焉附：皮之不存，毛将附焉； 时不我待：时不待我； 何罪之有：有何罪宾语“何罪”； 唯利是图：图利。 D、状语后置 绳之以法：以法绳之； 业精于勤：业于勤精； 重于泰山：于泰山重。 E、成分省略 习以为常：习以（之）为常”； 祸起萧墙：祸起（于）萧墙”； 盲人瞎马：盲人（骑）瞎马”。
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F、互文 舜日尧年 ：舜、尧时的年日，比喻太平盛世。 酒囊饭袋：盛饭装酒的袋子，比喻无能的人。 G、被动 见笑于大方之家：被有见识的内行人耻笑。 水滴石穿：水滴下来，石头被穿透了。比喻力量虽小，但
只要坚持不懈，也能成功。
⑵定型性 “入木三分”不能说“入木四分”， “抱薪救火”不能
改成“抱柴救火”。
5、成语的特点 ⑴文言性。 A、古汉语词义或用法。 举世闻名：全； 不过尔尔：如此、这样；同“耳”，“罢了”； 下车伊始，助词来用，无实义。
B、词类活用 衣锦还乡：名词活用作动词，穿； 幕天席地：意动，以……为幕，以……为席； 不耻下问：意动，以……为耻； 道听途说：名词活作状语，在道上、在途中。
高考专题复习之正确使用成语 （二）
走进成语
1、成语的含义 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型短语或词组。 2、成语的构成
“四字格”的约占96%，其余的是非四字格的，如“莫 须有”、“挟天子以令诸候”、“一失足成千古恨”等。 3、成语的来源 有的源于神话传说，如“夸父逐日”、“精卫填海”； 有的源于寓言故事，如“叶公好龙”、“愚公移山”； 有的源于历史事件，如“负荆请罪”、“草木皆兵”； 有的源于文人作品，如“动辄得咎”、“行云流水”； 有的源于外来文化，如“火中取栗”、“以眼还眼， 以牙还牙”。
⑷修辞性。
胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘考虑。若解释成“肚 子里长着一根竹竿”就大错特错了。
穿云裂石:形容声音高亢激越，带有浓厚的夸张色彩。 规律二：语境把四个词语全照应了，但如果太实，也很可
能有问题。要懂得变通。
坐而论道：原指坐着谈论政事，后泛指空谈大道理。
规律三：成语不能带宾语。 典型错例：人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公 无私，光明磊落，求全责备自己。 典型错例：当仁不让他错误。
⑶完整性
成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意 思，不能把它割裂开来。
规律一：四个词素如果语境只照应了两三个，常常有问题。 义无返顾：应该做的事，正义的事；指回头看。做正义 的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往 直前，绝不回头”。
首当其冲：首先；遭受；冲击。首先遭受到冲击。
典型错例：我们首当其冲要背会《逍遥游》。