《故乡的小路》音乐课件
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人音版音乐五年级上册第5课故乡第4课时故乡的小路课件(共18张)
故乡是亲切的，故乡是美好的，故乡是让人魂牵梦绕的。在我的 记忆里，故乡的小路有很多，去田地里的小路，去奶奶家的小路，去 学校的小路，去菜园的小路……每一条小路上都有我们最美好的回忆。 许多年后，当年再翻开记忆稿本，也许你依然记得你上学的那条路， 路上的同伴，路上的花草。
今天，我们通过一首歌曲去走《故乡的小路》……
听一听有几 个声部？
学 唱 二 声 部
有了二声部的加入，音乐层次更丰富，用 更饱的情绪表现了歌唱者对故乡的这份思念。
学唱歌曲
听老师弹奏两条旋律，找出不同点，并唱一唱。
小 练 习
凝听歌曲
感受音乐情绪，说一说歌曲抒 发了怎样的情感？歌曲的速度如何？
怀念童年 思念故乡 速度：中速稍慢
随音乐划拍
让我们一起去故乡的小路奏一 奏，它的拍子又以上的拍子在同一首作品中交替进行。 例：四四拍 四三拍
模唱歌曲
变音记号
#
升记号
对照： 4
#4
学唱歌曲
凝听老师范唱， 感受歌曲由 几部分组成
今天，我们通过一首歌曲去走《故乡的小路》……
听一听有几 个声部？
学 唱 二 声 部
有了二声部的加入，音乐层次更丰富，用 更饱的情绪表现了歌唱者对故乡的这份思念。
学唱歌曲
听老师弹奏两条旋律，找出不同点，并唱一唱。
小 练 习
凝听歌曲
感受音乐情绪，说一说歌曲抒 发了怎样的情感？歌曲的速度如何？
怀念童年 思念故乡 速度：中速稍慢
随音乐划拍
让我们一起去故乡的小路奏一 奏，它的拍子又以上的拍子在同一首作品中交替进行。 例：四四拍 四三拍
模唱歌曲
变音记号
#
升记号
对照： 4
#4
学唱歌曲
凝听老师范唱， 感受歌曲由 几部分组成
【精】人民音乐出版社人音版五年级上册音乐《故乡的小路》课件PPT
朗读歌词
我那故乡的小路 ， 是我童年走过的路 路旁盛开的小花 ， 给我欢乐和幸福 啊 弯弯的小路 ， 梦中我思念的路 啊 路旁的小花 ， 时刻向我倾诉 我那故乡的小路 ， 是我童年走过的路 路旁盛开的小花 ， 给我欢乐和幸福 啊 弯弯的小路 ， 梦中我思念的路 啊 路旁的小花 ， 时刻向我倾诉 嗯· · · · · ·
聆听歌曲
说一说歌曲分为几个部分？每一个部分表达了 怎样的感情？
乐段划分
歌曲的第一乐段音区低而深 沉，乐句都以弱拍起音开始，平 稳的曲 调，表达了人们带着思 绪万千的心情走在熟悉的小路上抒发了热爱家乡的心情。全曲未句， 在 “嗯”的哼鸣中 结束，但心情久 久不能平静，往事历历在目，仿佛 “童年多美好”的话语还要向你倾诉
齐唱部分
边听边用手划旋律线， 说一说第一乐段有几个 大的乐句？在 节 奏 上 有什么特点？
齐唱部分
1 2
共分为两个乐句，其中色块部分的节奏是一样的。
齐唱部分 唱准变化音
弱 起 小 节
大跳音程
合唱部分
分声部学唱，跟琴学唱高声部
合唱部分
分声部学唱，跟琴学唱低声部
合唱部分
加入歌词学唱低声部
合唱部分
歌曲的末句是在哼鸣 “嗯” 中结束，要注意气息的控制， 要 轻，可用渐弱来表现深深的 思念之情。
合唱部分
在延音记号下面的音要比实际的拍 数延长一些，为什么作者要把全曲的 最后一个音加上延长记号？他想要向 我们表达些什么呢？ 延长音代表了作者无尽的思念，无尽的回忆，对家乡的爱永远都不会改变。
设计律动
为歌曲设计律动动作，根据歌曲节拍特点 一、二 组学生设计三拍子的律动 动作，三、四组学生设计四 拍子的律动动作。感受歌曲变拍子节拍变化的规律。
《故乡的小路》课件
02
文本分析
内容解读
背景介绍
介绍《故乡的小路》的作者、创作背景和作品的主要内容。
文本细读
通过详细解读文本，分析作品中的情节、人物、语言和情感等元素 ，揭示作品的主题和深层含义。
时代背景与文化内涵
探讨作品所处的时代背景和文化内涵，分析作品对社会现象和人类 命运的反映和表达。
主题探讨
思乡之情
分析作品中所表达的思乡之情， 探讨作者对故乡的眷恋和怀念之
、引发读者共鸣等。
不同文化背景下的乡愁情结
03
对比不同文化背景下的文学作品中的乡愁情结，分析其异同之
处，以及与地域、历史等因素的关系。
故乡小路的意象解读
01
故乡小路的象征意义
分析故乡小路在文学作品中的象征意义，如代表着家乡、童年、亲情等
。
02
故乡小路的意象分析
从意象的角度，对故乡小路的描绘进行深入分析，如小路的弯曲、长度
民族元素
音乐中融入了民族元素，如笛子、二胡等传统乐 器的使用，为歌曲增添了浓厚的民族色彩。
3
艺术价值
歌曲的歌词和旋律都十分优美，具有很高的艺术 价值，能够让听众在欣赏音乐的同时，感受到对 故乡的思念之情。
文学特色
语言简练
歌词语言简练，没有过多的华丽词藻，但却能够准确地表达出对故 乡的思念之情，给人留下深刻的印象。
记忆与忘却的文化心理探究
从文化心理学的角度，探究记忆与忘却在文学作品中的文化心理意义，以及其对作品主题 、氛围等的影响。
05
《故乡的小路》与个人情感体验
对童年的回忆
总结词：怀旧
详细描述：这首歌让人们回想起小时候在故乡小路上玩耍的情景，唤起了对童年 的美好回忆。
人音版五年级音乐《故乡的小路》课件
小结：
故乡是生我养我的地方，无论我们走 到哪里，乡音都时刻萦绕在我们耳边，乡 情都时刻缠绕在我们身旁。
让我们永远热爱我们的故乡、永远热 爱我们的祖国吧！
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到
1、歌曲讲了什么内容？
（人们带着思绪万千的心情走在熟悉的 小路上，勾起了对往事的美好回忆。）
2、这首歌表达了怎样的感情？
（人们对故乡的思念之情。）
设问：
1、低声部
合唱部分有几句？ 这几句有什么异同之处？
2、高声部
比较两句，为什么第二句低下来了？
设问：
1、这首歌曲有哪些音乐符号？
2、应以怎样的音乐、速度、力度去演 唱？ 3、应以怎样的感情色彩去演唱？
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
设问：
1、歌曲反映了什么内容？
（少年儿童对家乡的热爱。）
2、你听后有什么感受呢？
（明快、舒畅。）
3、你都想起了什么？
（想起自己在乡间玩耍的情景。）
设问：
1、这首歌曲的情绪是怎样的？
（深情、激动的。）
故乡的小路microsoft powerpoint 演示文稿ppt课件.ppt
乡间的小路
授课教师 黄永慧
• 乡村的小路
叶佳修，1955年2月18日出生于台 湾花莲，校园歌曲创作歌手，台湾
校园民谣的奠基人之一， 1974年，创作了第一首歌《流浪者 的独白》；1979年初，为潘安邦创 作外婆的澎湖湾；1986年到1997年， 叶佳修都担任台湾大学城歌谣比赛 的评委；2009年6月，叶佳修第8届 “荣誉·梦想”音乐风云榜年度盛典 上，演唱了《乡间小路》、《外婆 的澎湖湾》、《我们拥有一个名字 叫中国》等曲目；2015年5月8日， 在福州九日台音乐厅演唱《外婆的 澎湖湾》、《乡间小路》、《踏着 夕阳归去》、《思念总在分手后》
音乐结构短小精悍，旋律简洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的乡土气息和 时代感。它不论写景物，写风月还是写爱情，在文字意境方面都给人以 美感，散发出淳朴的乡土气息，是青年学生求新、求变和热爱祖国传统 文化艺术的是在七十年代初的台湾。扬弦的《渡口》、赵树海的 《子夜徘徊》、胡德夫的《少年中国》及"木吉他"全辑等。这些人的作品包括台湾 民谣时代后期的大批校园歌手，如罗大佑、齐豫、侯德建、黄大成、红蚂蚁等，他
们的涌现，构成了一个绝对经典的时代
校园民谣，它记录了一个时代、一种学校的文化氛围、一代莘莘学子的梦想与追求 和对易逝的青春岁月的怀念。
授课教师 黄永慧
• 乡村的小路
叶佳修，1955年2月18日出生于台 湾花莲，校园歌曲创作歌手，台湾
校园民谣的奠基人之一， 1974年，创作了第一首歌《流浪者 的独白》；1979年初，为潘安邦创 作外婆的澎湖湾；1986年到1997年， 叶佳修都担任台湾大学城歌谣比赛 的评委；2009年6月，叶佳修第8届 “荣誉·梦想”音乐风云榜年度盛典 上，演唱了《乡间小路》、《外婆 的澎湖湾》、《我们拥有一个名字 叫中国》等曲目；2015年5月8日， 在福州九日台音乐厅演唱《外婆的 澎湖湾》、《乡间小路》、《踏着 夕阳归去》、《思念总在分手后》
音乐结构短小精悍，旋律简洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的乡土气息和 时代感。它不论写景物，写风月还是写爱情，在文字意境方面都给人以 美感，散发出淳朴的乡土气息，是青年学生求新、求变和热爱祖国传统 文化艺术的是在七十年代初的台湾。扬弦的《渡口》、赵树海的 《子夜徘徊》、胡德夫的《少年中国》及"木吉他"全辑等。这些人的作品包括台湾 民谣时代后期的大批校园歌手，如罗大佑、齐豫、侯德建、黄大成、红蚂蚁等，他
们的涌现，构成了一个绝对经典的时代
校园民谣，它记录了一个时代、一种学校的文化氛围、一代莘莘学子的梦想与追求 和对易逝的青春岁月的怀念。
故乡的小路音乐课件
故乡的小路音乐课件xx年xx月xx日•故乡的小路简介•故乡的小路乐理知识•故乡的小路演奏技巧目录•故乡的小路作品分析•故乡的小路合唱版块•故乡的小路教学建议01故乡的小路简介作品名称《故乡的小路》取自日本民谣《故乡の路》。
原曲由日本著名歌手西条八十于1946年创作，后由古关裕而重新编曲翻唱。
作品名称的由来《故乡的小路》表达的是歌手对故乡的思念与热爱之情。
古关裕而改编的版本，旋律优美舒缓，充满思乡之情。
作品创作背景《故乡的小路》是一首日本民谣风格的乐曲。
歌曲旋律优美，节奏明快但不失沉稳。
歌曲以古关裕而的版本流传最广，成为日本民谣的经典之一。
作品概览02故乡的小路乐理知识音阶是音乐的基本元素，是由音高依次递增或递减的一组音。
大调音阶和小调音阶是两种最常用的音阶，它们具有不同的音调和色彩。
音阶音调是指音乐中声音的相对高度，通常用“Key”来表示。
故乡的小路的旋律主要采用小调音阶，给人以优美、柔和的感觉。
音调音阶与音调和弦和弦是由三个或三个以上的音符组成的。
故乡的小路主要使用三和弦来营造出柔和、优美的氛围。
和声和声是指两个或多个不同音符同时发声所产生的音响效果。
故乡的小路的和声简单而和谐，给人一种宁静、安详的感觉。
和弦与和声音乐风格故乡的小路是一首典型的乡村音乐作品，其旋律优美、节奏明快，具有浓郁的乡土气息。
音乐特点故乡的小路以其优美的旋律、简单的和声、舒缓的节奏以及柔和的音调，表现出对故乡的思念之情。
此外，该曲还采用了吉他、口琴等乐器，更增添了其民谣音乐的韵味。
音乐风格与特点03故乡的小路演奏技巧掌握正确的呼吸方法和节奏，如腹式呼吸和胸式呼吸的转换，以及慢吸快呼、快吸慢呼等技巧。
气息控制与运用呼吸技巧在演奏过程中，要合理运用气息，使音乐更加流畅、自然，同时注意气息与情感的协调。
气息运用通过长音、短音、音阶、和弦等练习，提高气息控制和运用能力。
呼吸练习手指灵活性训练通过各种练习曲和手指练习，提高手指的灵活性和独立性，增强手指力量和速度。
人音版音乐五上第5课《故乡的小路》ppt课件1课件PPT
beng qia qia 三拍子 beng qia qia qia 四拍子
3/4 4/4
×××︱××××︱
伴奏
原唱
（ （
原唱
伴奏
我路给啊梦啊时嗯是，那旁我，中刻…路…故盛欢弯我向童旁乡开乐弯思我年的的的和念倾走小小 小 幸 的 诉 过花路 花 福 的路
故 没有离开故乡的时候 故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去，
乡 只看到天边遥远的云霞。
远远的离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。
78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 57.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 65.按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。 57.成功的速度=品德+修养+成熟度。 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 41.成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 40.成长的路上，只有奋斗才会给你带来最大的安全感。如果有一天，你撑不住了想放弃的时候，想一想当初的满腔热血。没有谁不辛苦，没有路全平整。贵在坚持，败在放弃！ 37.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 78.只要拼不死，就往死里拼。 27.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！ 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 86.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
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伴奏
原唱
（ （
原唱
伴奏
我路给啊梦啊时嗯是，那旁我，中刻…路…故盛欢弯我向童旁乡开乐弯思我年的的的和念倾走小小 小 幸 的 诉 过花路 花 福 的路
故 没有离开故乡的时候 故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去，
乡 只看到天边遥远的云霞。
远远的离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。
78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 57.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 65.按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。 57.成功的速度=品德+修养+成熟度。 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 41.成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 40.成长的路上，只有奋斗才会给你带来最大的安全感。如果有一天，你撑不住了想放弃的时候，想一想当初的满腔热血。没有谁不辛苦，没有路全平整。贵在坚持，败在放弃！ 37.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 78.只要拼不死，就往死里拼。 27.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！ 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 86.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
人音小学音乐五上《5故乡的小路》PPT课件2
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的
影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
费曼学习法--实操步骤
1 获取并理解 费
32 根据参考复述 仅靠大脑复述
曼 学
54 循环强化 反思总结
习 法
6 实践检验
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
从谱面来看 分别采用什么 演唱形式？
La … …
弯 弯的 小 路， 梦中 我 思念的 路， 啊
路 旁的 小
花，
时刻 向 我 倾
诉
诉
Hm
我那故乡的小路，
是我离家走过的路，
创
妈妈抚摸着我的衣裳，
编
轻轻对我嘱咐。
歌
啊！弯弯的小路，
词
梦中我思念的路，
改
啊！妈妈的话儿，
编
在我心中永记住。
【学习力-学习方法】
这首歌曲可以分为几个乐段？
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的
影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
费曼学习法--实操步骤
1 获取并理解 费
32 根据参考复述 仅靠大脑复述
曼 学
54 循环强化 反思总结
习 法
6 实践检验
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
从谱面来看 分别采用什么 演唱形式？
La … …
弯 弯的 小 路， 梦中 我 思念的 路， 啊
路 旁的 小
花，
时刻 向 我 倾
诉
诉
Hm
我那故乡的小路，
是我离家走过的路，
创
妈妈抚摸着我的衣裳，
编
轻轻对我嘱咐。
歌
啊！弯弯的小路，
词
梦中我思念的路，
改
啊！妈妈的话儿，
编
在我心中永记住。
【学习力-学习方法】
这首歌曲可以分为几个乐段？
《故乡的小路》课件
在创作过程中，他们还借鉴了中国传统音乐的元素，使歌曲 具有浓郁的中国特色。
02
歌曲内容
歌词解析
歌词表达了对故乡小路的深厚情感，通过小路回忆起童年的美好时光和亲人的温暖 。
歌词中描绘了小路的景象，如“弯弯曲曲的小路”、“两旁的花儿开”等，展现出 小路的美丽与宁静。
歌词中还表达了对故乡的思念之情，如“走在那小路上”、“心里好温暖”等，表 达出对故乡的眷恋和怀念。
曲调分析
《故乡的小路》采用了优美的曲 调，旋律柔和、抒情，给人以温
馨、亲切的感觉。
歌曲的节奏平稳，旋律起伏不大 ，营造出一种平静、安宁的氛围
，适合在安静的环境下欣赏。
曲调中运用了一些装饰音和滑音 ，使得歌曲更加富有表现力和感
染力。
歌曲的主题思想
《故乡的小路》表达了对故乡的思念 和怀旧之情，通过回忆童年的美好时 光，表达了对故乡的眷恋和怀念。
谢谢您的观看
眼神交流
通过眼神与观众建立联系 ，增强表演的感染力。
节奏感
掌握歌曲的节奏，使舞台 表现与歌曲节奏相协调。
04
歌曲的影响
对听众的影响
情感共鸣
歌曲《故乡的小路》以其优美的 旋律和感人的歌词，唤起听众对 家乡的思念和怀旧情感，使听众
在情感上产生共鸣。
文化认同
这首歌曲展现了家乡的美丽和温 暖，激发了听众对家乡文化的认 同感和自豪感，增强了文化凝聚
力。
心灵慰藉
在快节奏的现代生活中，这首歌 曲为听众提供了一个放松和慰藉 心灵的港湾，帮助缓解压力和焦
虑。
对演唱者的影响
提升技艺
演唱《故乡的小路》需要掌握一定的歌唱技巧，如控制气息、表 达情感等，有助于提升演唱者的歌唱水平。
情感表达
02
歌曲内容
歌词解析
歌词表达了对故乡小路的深厚情感，通过小路回忆起童年的美好时光和亲人的温暖 。
歌词中描绘了小路的景象，如“弯弯曲曲的小路”、“两旁的花儿开”等，展现出 小路的美丽与宁静。
歌词中还表达了对故乡的思念之情，如“走在那小路上”、“心里好温暖”等，表 达出对故乡的眷恋和怀念。
曲调分析
《故乡的小路》采用了优美的曲 调，旋律柔和、抒情，给人以温
馨、亲切的感觉。
歌曲的节奏平稳，旋律起伏不大 ，营造出一种平静、安宁的氛围
，适合在安静的环境下欣赏。
曲调中运用了一些装饰音和滑音 ，使得歌曲更加富有表现力和感
染力。
歌曲的主题思想
《故乡的小路》表达了对故乡的思念 和怀旧之情，通过回忆童年的美好时 光，表达了对故乡的眷恋和怀念。
谢谢您的观看
眼神交流
通过眼神与观众建立联系 ，增强表演的感染力。
节奏感
掌握歌曲的节奏，使舞台 表现与歌曲节奏相协调。
04
歌曲的影响
对听众的影响
情感共鸣
歌曲《故乡的小路》以其优美的 旋律和感人的歌词，唤起听众对 家乡的思念和怀旧情感，使听众
在情感上产生共鸣。
文化认同
这首歌曲展现了家乡的美丽和温 暖，激发了听众对家乡文化的认 同感和自豪感，增强了文化凝聚
力。
心灵慰藉
在快节奏的现代生活中，这首歌 曲为听众提供了一个放松和慰藉 心灵的港湾，帮助缓解压力和焦
虑。
对演唱者的影响
提升技艺
演唱《故乡的小路》需要掌握一定的歌唱技巧，如控制气息、表 达情感等，有助于提升演唱者的歌唱水平。
情感表达
故乡的小路_音乐课件[1]
![故乡的小路_音乐课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/37050fb131b765ce050814d9.png)
1
·
啊 弯 弯的 小 路， 梦 中 我 思 念 的 路， 啊
· 6 ·6 6 7 1 5
4 3 2· 5 2 1 1 4 3 ·
路 旁的 小 花， 时 刻 向 我 倾 诉。
Hm
2· 5 2 1 1 ·
歌曲两个 乐段在情绪上 有什么区别？
从谱面来看 分别采用什么 演唱形式？
创 编 节 奏 为 歌 曲 配 伴 奏
3 4 5 ·﹟4 6 5 5 3
51
·
·
我 那 故 乡的 小 路， 是 我 童 年 走过的 路， 路 旁
3 ·3 3 4 3 2
3 4 5 ·5 5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 1 1
··
盛 开的 小 花， 给 我 欢 乐和 幸 福。
第二乐段
1＝D 3 4
44 ·
1 6 ·6 6 7 1 5
6 5 3· 5 1 2 3
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头
古今中外，思乡之情，人皆有之。 走遍天涯海角，浓浓的思乡情意，总 是常驻心间。
课 题： 《故乡的小路》
第一乐段
1＝D 3 4
44
5 1 3 ·3 3 3 2 1
五年级人音版音乐 人音版 故乡的小路
你能说出 哪些关于思乡 的诗歌或佳句?
静夜思 床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
《游子吟》
孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
《乡愁》
—余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头 母亲在那头
故乡的小路音乐课件
06
故乡的小路的意义与影响
故乡的小路的意义
思乡之情
歌曲《故乡的小路》表达了对家乡的思念之情，这种情感是每个 人内心深处的共鸣。
对过去的怀念
歌曲通过回忆童年和青春期的美好时光，表达了对过去的怀念之 情。
对未来的期许
歌曲中的主人公对未来充满着希望和期待，希望能够回到家乡， 重温过去的美好时光。
故乡的小路的影响
历史背景
20世纪80年代末，随着中国改革开放的深入，海外游子对祖 国的思念之情日益增强，谷建芬在这样的背景下创作了《故 乡的小路》
故乡的小路的音乐风格
1 2
旋律优美
采用了中国传统音乐的元素，旋律优美、易于 传唱
民族特色
融入了中国民族音乐的特色，让歌曲具有浓郁 的中国风情
3
情感真挚
歌词真挚地表达了对祖国的思念之情，让人深 感共鸣
THANKS
感谢观看
故乡的小路歌词情感解析
情感基调
这首歌充满了对家乡的热爱和 思念之情，情感细腻而真挚。
情感表达
歌词中通过描绘故乡的景色和 人物，表达了对家乡的眷恋和 思念之情，情感表达深入人心
。
情感体验
听这首歌可以让人们感受到对 家乡的热爱和思念之情，激发
人们对家乡的美好回忆。
故乡的小路歌词演唱技巧解析
声音控制
演唱这首歌需要有一定的声音控制能力，能够表现出歌词中的情 感和细腻之处。
故乡的小路的影响与地位
社会影响
01
歌曲推出后，迅速在海内外华人中传唱，成为表达海外游子思
念祖国、怀念家乡的美好歌曲
文化地位
02
《故乡的小路》已经成为中国音乐史上的经典之作，被广泛地
演唱和传承
人音小学音乐五年级上册5故乡的小路课件下载
这首歌曲可以分为几个乐段？
第一乐段
1＝D 3 4
44
5 1 3 ·3 3 3 2 1
3 4 5 ·﹟4 6 5 5 3
51
·
·
我 那 故 乡的 小 路， 是 我 童 年 走过的 路， 路 旁
3 ·3 3 4 3 2
3 4 5 ·5 5 2 1 1
··
盛 开的 小 花， 给 我 欢 乐和 幸 福。
第二乐段
从谱面来看 分别采用什么 演唱形式？
La … …
弯 弯的 小 路， 梦中 我 思念的 路， 啊
路 旁的 小
花，
时刻 向 我 倾
诉
诉
Hm
我那故乡的小路，
是我离家走过的路，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创
妈妈抚摸着我的衣裳，
编
轻轻对我嘱咐。
歌
啊！弯弯的小路，
词
梦中我思念的路，
改
啊！妈妈的话儿，
编
在我心中永记住。
感谢聆听
人民音乐出版社
授课教师：
你能说出 哪些关于思乡 的诗歌或佳句?
静夜思 床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
《游子吟》
孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
《乡愁》
—余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头
古今中外，思乡之情，人皆有之。 走遍天涯海角，浓浓的思乡情意，总 是常驻心间。
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变拍子
3 4 4
一首歌曲有两种或两种以上的拍子叫变拍子。
原
乡间的小路
走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上
谢谢大家！
龙泉市东升小学 孙慧
《故乡的小路》
龙泉市东升小学 孙慧
我那故乡的小路， 是我童年走过的路， 路旁盛开的小花， 旁的小花， 时刻向我倾诉。
我那故乡的小路， 是我童年走过的路， 路旁盛开的小花， 给我欢乐和幸福。 啊！弯弯的小路， 梦中我思念的路， 啊！路旁的小花， 时刻向我倾诉。
我那故乡的小路， 是我童年走过的路， 路旁盛开的小花， 给我欢乐和幸福。 啊！弯弯的小路， 梦中我思念的路， 啊！路旁的小花， 时刻向我倾诉。
演唱形式 故 乡 的 小 路
速度
声音特点
表现情感
童声合唱 男声合唱
男女声重唱
稍快 稍慢
稍慢
纯净、甜美 浑厚、有力
抒情、优美
快乐、美好 深情、思念
激动、热烈