如何做好护理带教老师

要大胆放手又不放眼，给护生实践的机会， 以培养她们的工作能力和处理问题的能力。 对于出现的问题要和护生一起认真分析查找 原因，从中吸取教训，以防今后再出现类似 问题
.
严于律己 不断学习
要点1
带教老师自己要不断加强学习，掌握护理新 信息；增强法律意识，强化法制观念和规范 带教行为，努力完善自己
要点2
如何做个优秀的带教老师
.
前言
临床实习是培养合格护理人才良好职业素质及规范的专业行为的 关键时期，而临床护理教师则是这一关键环节中的关键人。带教 老师的言行举止，知识水平、专业素质、仪表态度，工作责任心 都会对实习护生的思想和行为产生较大的影响，同时，也直接影 响到学生的身心发展和教学效果. 护理临床带教是帮助学生将以往学到的理论知识与有关诊断、治 疗与护理病人的操作技能相结合，获得进入健康保健系统和继续 教育所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程。
.
严格要求 放手不放眼
老师要把护理的职业精神传给护生，使护 生掌握护理职业礼仪并运用于实践中，以 提高应对和解决问题的能力；要帮助他们 完成不同的护理教学目标，把护理理论和 职业礼仪很好地运用于临床实践；要制定 和组织好学生所作的每项临床护理，并进 行效果评价、使护生掌握基础护理操作及 专科护理技术等
流有时候可能获得你意想不到的收获，且多交流有利于拉近师生之间 的距离。
.
谢谢
THANKS！
.
帮助护生建立良好的职业道德观
操作时注重培养护生牢固树立以病人为中心，以提高医疗护理质量为核心，一切为病 人服务的护理服务理念。要注重学生操作能力的培养，注重学生解决问题的能力，与
病人沟通的能力及技巧。
.
明确角色
明确自己身份，为学生当好表 率，要理论联系实际，以学生为主 体，做到博、精、深，科学地把护 理的理论知识和实践技能传授给学 生。
• 协调护生与病人的关系，护生为病人操作时应该陪同在旁，操作结束 后向病人表示感谢。
• 不当着病人的面批评护生，不当病人的面指出护生的错误。
.
多于护生沟通交流
• 带教老师和护士长要找机会与同学们交流。 生活、学习怎么样？今天有哪些体会？对咱们科有哪些建议？ 实习同学轮换多个科室，看问题的视角没有功利色彩，与她们交
.
带教老师的要求
带教目标 明确角色Fra bibliotek多于 学生 沟通 交流
讲究方法 技巧
严格要求 放手不放 眼
严于律己 不断学习
.
教学目标
帮助护生做好心理准备
A 理论知识与实践的差距：心里没底 B 病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感 C 护生信心散失
帮助护生提高理论知识及业务技术水平
A掌握各种常用和专科护理技术操作 B 复习理论知识 C 传授新技术、新知识
遇有不明确的问题，应虚心请教他人或查阅 资料，杜绝信口开河想当然，马马虎虎敷衍 了事。避免给学生错误的信息，引发护理纠 纷和矛盾。
要点3
带教老师要严谨自律，无论是技术操作还 是礼仪素质，一定要高标准严要求
.
讲究方法和技巧
• 带教老师与护生在工作中既是师生关系又是伙伴关系，要多给学生鼓 励与肯定。
• 做什么都带着同学，不要告诉护生他要做些什么，而应该告诉他今天 我们上班应该做些什么，培养护生工作的条理性和计划性。