【部编教材】沙滩上的童话全文课件3

课文详解
初读课文
1.自读课文，划出生字，借助拼音，读准确。 2.这篇课文一共有几节？你最喜欢读哪一节，多读 几遍，想想读懂了什么。
课文详解
品读课文
1.这篇课文讲了一件什么事？
我们在沙滩上筑 城堡；我们编了 一个童话故事。
课件PPT
课件PPT
课文详解
2.自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪 儿？我们为什么称它为“快乐天地”？
课件PPT
课件PPT
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶(xiōnɡ)狠(hěn)的魔王。” 有人接着补(bǔ)充(chōnɡ)：“他抢(qiǎnɡ)去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编(biān)织着童话。 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟(kū)，我们也成了攻(ɡōnɡ)打魔窟的勇士。 我们一起商(shānɡ)量(liánɡ)怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾(jià)驶飞机去轰(hōnɡ)炸。” 有人反驳(bó)：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药(yào)，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞(zàn)赏。于是我们趴(pā)在沙滩上，从四面八方挖着地道。
随堂练习
连词成句。 1.里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的 __城__堡__里__住__着_一__个__凶__恶__的_魔__王__。_____ 2.我们 天地 沙滩 快乐 的 是 __沙__滩__是__我__们_的__快__乐__天__地_。_________
课件PPT
作业
1、有感情地朗读课文。 2、以童年趣事为题写一篇习作。
我会认
堡 插凶 狠 补 充攻 商 量 驾轰 驳 药 赞合 记
课件PPT
我会认
周（周围）（周末）（周长） 例句：我周末喜欢去公园玩。 围（围裙）（包围）（围巾） 例句：我给妈妈织了一条红色的围巾。 句（句子）（句号）（语句） 例句：这段话语句通顺，十分优美。 补（补充）（缝补）（补课） 例句：我每个周末都要去老师家补课。
指沙滩，我们经常去那里做 有趣的活动，所以是我们的 快乐的地方。
课文详解
课件PPT
3.我们玩了一个什么“有趣的活动”？是怎样做的？ 我们编织了一个什么童话？
沙滩上垒城堡。
课文详解
课件PPT
4.找出表现小朋友心地纯善的词语，并做体会朗 读。
“趴”、“四面八方”、 “欢呼”、“终于”、 “一……就”等。
课件PPT
课件PPT
字词乐园
词语解释
凶狠：凶恶狠毒。 赞赏：赞同，欣赏，钦佩。 勇士：勇敢的士兵。后泛指有力气有胆量的人。
课件PPT
课文详解
激趣导入
同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我 们要去感受另外一种童话。
读了课题，你有什么疑问？
沙滩上怎么会有童话？ 童话怎么会在沙滩上呢？
课件PPT
课件PPT
10
资料宝袋
课件PPT
作者简介
金波，原名王金波。诗人，儿童 文学作家。河北冀县人。首都师 范大学中文系教授。童话集有 《小树叶童话》、《窗外飘进一 朵云》、《踢拖踢拖小红鞋》。
预习检查
1.认识16个生字。 2.会写9个生字。 3.朗读课文。
课件PPT
课件PPT
沙滩上的童话 海边的沙滩是我们的快乐天地。 在沙滩上，我们垒(lěi)起城堡(bǎo)，城堡周围筑起围墙，围墙外再插(chā)上干树枝，那 就是我们的树。
课件PPT
充（充分）（充当）（冒充） 例句：他为这次考试做了充分的准备。 药（吃药）（中药）（熬药） 例句：妈妈正在给生病的奶奶熬药。 合（合计）（合并）（合算） 例句：这两家公司上周刚合并。 死（死亡）（坏死）（生死） 例句：那个失踪的孩子至今未找到，生死不明。 记（日记）（忘记）（记忆） 例句：我有写日记的习惯。
课文详解
5.找出文中பைடு நூலகம்比句，体会其作用。
课件PPT
排比句：“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王， 欢呼着救出了公主。”
作用：写出了孩子们战胜邪恶、赢得胜利的无 比兴奋的心情。
课文详解
课件PPT
6.孩子们的故事是真的吗？妈妈为什么会被我们当作 是公主？
我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。
课文详解
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
课件PPT
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合(hé)力用手往上一抬，就 把城堡给轰塌(tā)了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住 了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记(jì)了她是我的妈妈！
7.“妈妈微笑着望着我们”说明什么？
课件PPT
妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱 心、有宽容心的妈妈。
课文详解
课堂小结
课件PPT
1.我们本课的童话指什么?
小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣 味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、 美好。
课文详解
课堂小结
课件PPT
2.有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上 口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童 年有什么有趣儿的事呢？