2015年中山大学档案学专业考研考试科目、考试范围及考研参考书、考研复试线及考研复习规划
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4. 《 档 案 文 献 编 纂 学 》 作者：曹喜琛 出版社：中国人民大学出版社
5. 《 C 程 序 设 计 》 价格：￥29.0 元 出版社：清华大学出版社
6. 《 目 录 学 教 程 》 作者：彭斐章 出版社：高等教育出版社
四、近三年考研复试线
年份 报考学科门类（专业）
总分
单科（满分 单科（满 =100 分） 分>100 分）
2015
情报学
350
55
90
2014 2013
情报学 情报学
350
55
90
350
60
90
2015 年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 ---------- 育明教育寄语
第一阶段：预热（3 月 1 日至 7 月 1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6-9 个月，因此从 3 月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。
2015 年中山大学档案学专业考研考试科目、考试范围及考研参考书、
考研复试线及考研复习规划（7.16）
一、
考试科目
（1）101 思想政治理论 （2）201 英语一 或 203 日语 （3）649 信息管理基础 （4）843 信息资源组织 复试专业课：F2002 档案文献编纂学
二、考研考试范围 649 信息管理基础 本科目涵盖“信息管理学基础”、“图书馆学基础（概论）”和 “档案学概论”三门专业基础核心课程的内容。主要包括：（一）信息相关概念、信息 管理、信息交流、信息分布、信息评价、信息检索、信息用户、信息系统、信息机构管 理、信息政策与法律；（二）图书馆学的研究体系和方法、图书馆及其社会职能、图书 馆的类型、图书馆事业、图书馆工作、图书馆管理、图书馆职业、数字图书馆；（三） 档案、档案工作、档案事业、档案法律、档案职业道德、档案学理论研究。 843 信息资源组织 本科目包括信息组织、档案管理学的有关内容，基本范围是：信 息组织环境与方法体系、信息组织的基本原理、信息组织元数据方法、信息组织分类法、 信息组织主题法、信息组织集成法、 信息内容分析与标引、信息组织中的自然语言组 织应用、网络信息组织、数字图书馆信息组织、信息组织的历史发展与未来趋向等。档 案实体管理概论,档案价值的鉴定,档案的收集，档案的整理，档案检索，档案提供利用， 档案信息资源开发与利用概述，档案的保管，档案登记和统计，档案信息化概论，电子 文件管理，档案数字化等。
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。 第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因： 经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考
研复试的比重越来越大，平均达到 25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人 没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。
重点任务： 1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集 一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。 2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。 3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研 无忧矣。
资料来源：育明考研考博官网 www.yumingedu.com
重要任务： 这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12 月 1 日-初试）
冲刺原因：Baidu Nhomakorabea
到 12 月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台 时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育 明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学 的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。 但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可 能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。 这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。 重点任务：
5. 《 信 息 管 理 学 基 础 》 作者：马费成 出版社：武汉大学出版社
复试： 1. 《 数 据 库 系 统 概 论 》 作者：萨师煊、王珊 出版社：高等教育出版社 2. 《 档 案 文 献 编 纂 学 教 程 》 作者：韩宝华 出版社：中国人民大学出版社 3. 《 C 程 序 设 计 试 题 汇 编 》 作者：谭浩强 出版社：清华大学出版社
第二阶段：发力（7 月 1 日-10 月 1 日）
发力原因： 这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶
段，就成功了一半。 重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累 的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题 人每一道题的出题意图。
三、考研参考书 初试：
1.《 档 案 管 理 学 》 作者：陈智为 出版社：中国人民大学出版社
2. 《 信 息 组 织 的 分 类 法 与 主 题 法 》 作者：曹树金 出版社：北京图书馆出版社
3. 《 档 案 学 概 论 》 作者：冯惠玲 出版社：中国人民大学出版社
4. 《 图 书 馆 学 概 论 》 作者：吴慰慈 出版社：北京图书馆出版社
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一 轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10 月 1 日-12 月 1 日）
坚持原因： 这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成
功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努 力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐 得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因 为机会和诱惑太多了。
重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择 学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、 中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、 电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具 体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又 比较多，学校事情繁杂， 无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复 习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点 至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而 是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这 一点也是育明教育专业课授课的重点之一。 5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只 能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做 题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习， 主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
5. 《 C 程 序 设 计 》 价格：￥29.0 元 出版社：清华大学出版社
6. 《 目 录 学 教 程 》 作者：彭斐章 出版社：高等教育出版社
四、近三年考研复试线
年份 报考学科门类（专业）
总分
单科（满分 单科（满 =100 分） 分>100 分）
2015
情报学
350
55
90
2014 2013
情报学 情报学
350
55
90
350
60
90
2015 年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 ---------- 育明教育寄语
第一阶段：预热（3 月 1 日至 7 月 1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6-9 个月，因此从 3 月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。
2015 年中山大学档案学专业考研考试科目、考试范围及考研参考书、
考研复试线及考研复习规划（7.16）
一、
考试科目
（1）101 思想政治理论 （2）201 英语一 或 203 日语 （3）649 信息管理基础 （4）843 信息资源组织 复试专业课：F2002 档案文献编纂学
二、考研考试范围 649 信息管理基础 本科目涵盖“信息管理学基础”、“图书馆学基础（概论）”和 “档案学概论”三门专业基础核心课程的内容。主要包括：（一）信息相关概念、信息 管理、信息交流、信息分布、信息评价、信息检索、信息用户、信息系统、信息机构管 理、信息政策与法律；（二）图书馆学的研究体系和方法、图书馆及其社会职能、图书 馆的类型、图书馆事业、图书馆工作、图书馆管理、图书馆职业、数字图书馆；（三） 档案、档案工作、档案事业、档案法律、档案职业道德、档案学理论研究。 843 信息资源组织 本科目包括信息组织、档案管理学的有关内容，基本范围是：信 息组织环境与方法体系、信息组织的基本原理、信息组织元数据方法、信息组织分类法、 信息组织主题法、信息组织集成法、 信息内容分析与标引、信息组织中的自然语言组 织应用、网络信息组织、数字图书馆信息组织、信息组织的历史发展与未来趋向等。档 案实体管理概论,档案价值的鉴定,档案的收集，档案的整理，档案检索，档案提供利用， 档案信息资源开发与利用概述，档案的保管，档案登记和统计，档案信息化概论，电子 文件管理，档案数字化等。
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。 第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因： 经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考
研复试的比重越来越大，平均达到 25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人 没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。
重点任务： 1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集 一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。 2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。 3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研 无忧矣。
资料来源：育明考研考博官网 www.yumingedu.com
重要任务： 这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12 月 1 日-初试）
冲刺原因：Baidu Nhomakorabea
到 12 月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台 时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育 明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学 的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。 但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可 能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。 这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。 重点任务：
5. 《 信 息 管 理 学 基 础 》 作者：马费成 出版社：武汉大学出版社
复试： 1. 《 数 据 库 系 统 概 论 》 作者：萨师煊、王珊 出版社：高等教育出版社 2. 《 档 案 文 献 编 纂 学 教 程 》 作者：韩宝华 出版社：中国人民大学出版社 3. 《 C 程 序 设 计 试 题 汇 编 》 作者：谭浩强 出版社：清华大学出版社
第二阶段：发力（7 月 1 日-10 月 1 日）
发力原因： 这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶
段，就成功了一半。 重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累 的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题 人每一道题的出题意图。
三、考研参考书 初试：
1.《 档 案 管 理 学 》 作者：陈智为 出版社：中国人民大学出版社
2. 《 信 息 组 织 的 分 类 法 与 主 题 法 》 作者：曹树金 出版社：北京图书馆出版社
3. 《 档 案 学 概 论 》 作者：冯惠玲 出版社：中国人民大学出版社
4. 《 图 书 馆 学 概 论 》 作者：吴慰慈 出版社：北京图书馆出版社
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一 轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10 月 1 日-12 月 1 日）
坚持原因： 这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成
功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努 力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐 得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因 为机会和诱惑太多了。
重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择 学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、 中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、 电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具 体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又 比较多，学校事情繁杂， 无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复 习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点 至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而 是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这 一点也是育明教育专业课授课的重点之一。 5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只 能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做 题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习， 主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。