第17课第三次科技革命(课件)
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“神舟十一号”的发射属于哪个技术的 应用？这个技术源于哪一次科技革命？
第17课 第三次科技革命
学习目标
1.了解第三次科技革命兴起的情况，包括原子能、计 算机、航天技术、生物工程技术等领域的重大成就。
2.阅读历史材料，理解第三次科技革命的特点和影响。
3.了解科技的进步，感受未来的科技生活，在以后， 把自己的想象变为现实。
材料1.西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为 1.7%，在1950——1972年猛增至6.1%。
1.推动了社会生产力空前发展
材料2.现代科技发展还使经济结构发生变化 ：计算机技术的迅速发展和广泛 应用，使信息技术产生质的飞跃，导致了信息技术产业的出现，“技术密集 型”企业迅速崛起。发达国家“技术密集型”企业发展的规模速度大大超过 “劳动密集型”企业，体力劳动者减少而脑力劳动者增加了。
左图“多利 羊”诞生于 1997年2月， 它是世界上 第一只克隆 羊。
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制 高水平新药等研究中发挥作用，它既给人类带来巨大利 益，也会给人类带来灾难和问题，如社会伦理问题等。 世界各国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类。
是福是祸？
1945年在广岛和长崎爆炸 的两枚原子弹，夺去了22 万人的生命。
课堂小结
第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始 时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 主要 蒸汽机的广 标志 泛运用 时代 启示
电力和内燃机 原子能、计算机、航天 技术、生物工程等 的广泛运用 电气时代 信息化时代
蒸汽时代
科学技术是第一生产力
20世纪初
20世纪七八十年代
1.科技转化为生产力的速度大大加快。（速度快）
2、第三次科技革命中出现的众多新技术。电子计算机的使用、新材料和火 箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进 了计算机的更新换代等。
2.科学技术各个领域之间相互渗透 。（范围广）
3、当代的科技进步已经成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的
1986年4月26日，苏联切尔诺贝 利核电站发生爆炸。至今已有 7000多人死于这次事故的核污染， 围绕该核反应堆31公里的禁区仍 一片荒芜。
2007年11月20日，中国发现美国进口的大米含有未经中国 政府批准的转基因成分。英国研究人员证实：小白鼠在食用转基 因土豆10 天后，其肾、脾、消化道都出现了损伤。
源泉。西方国家工业生产的年平均增长率,在两次世界大战之间为1.7％, 在1950-1972年猛增至6.1 ％。在增长的因素中,科技进步的因素在70 年代约占60 ％,80年代达到80 ％。。
3.新技术成为社会生产力中最活跃的因素 。（影响大）
（二）第三次科技革命给世界带来巨大变化，它给我们 带来了什么影响呢？
1969年，两名 美国宇航员登 上月球,人类第 一次在另外一 个星球上留下 足迹。
阿姆斯特朗
1970年4月24日21时31分，中国“东方红” 一号飞向太空。这是中国发射的第一颗人造 卫星。
1999年11月20日6时30分7秒，中国第一 艘试验飞船“神舟”一号首发成功。 神舟五号 2003年 10月15日 首次载人 飞行，承 载的宇航 员是杨利 伟，成功 围绕地球 十四圈。
预习导学填空
答案： ①美国 ③ 计算机 ⑤生产力 ⑦社会生产力 ②原子能 ④电子计算机 ⑥ 科学技术 ⑧世界经济格局
ຫໍສະໝຸດ Baidu
一、科技造福人类——第三次科技革命的成就
原子能
计算机
航天技术
生物工程
1、原子能
1945年7月16日上午，美 国科学家奥本海默领导实 验室工作人员，在新墨西 哥州沙漠成功地爆炸了世 界上第一颗原子弹。
2.引起世界经济结构的变化
材料3.世界各国都在高科技领域展开激烈竞争，除了欧洲有“尤里卡计划” 外，还有美国的“星球大战计划”、“信息高速公路计划”，日本的“科技 立国”战略及中国的“863计划”等。
3.推动了世界经济格局的多极化
学以致用：
面对当今世界科技竞争日益激烈的形势，正在进 行社会主义现代化建设，我们该如何应对？（提示： 从国家的角度和个人的角度来分析）
1、从国家的角度：
①大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略， 实施国家重点研发计划，大力发展高新科技； ②重视人才； ③鼓励知识创新。
2、从个人的角度：
①努力学习，适应时代的挑战； ②积极投身到新的科技革命浪潮中。
三、科技创造未来——科技发展对未来的影响
科技畅想
欣赏视频《未来的一天》
科技畅想
科技进步使我们的生活更美好， 为未来社会描绘出你想象的蓝图。 （可从未来的学校、教室、家庭、 交通等多角度展开想象）
20世纪九十年代
3、计算机
1945年，美国制成第一台计算机。是 一台又大又笨重的机器，重达30吨，占 地有两三间教室大。
生物工程
DNA是一种起遗传作用的 高分子化合物。它的每一片 段都储存着特定的遗传信息， 称作基因。 生物工程的核心是基因 工程，而在基因工程的发 展中，克隆技术尤为引人 注目。
DNA双螺旋结构模型
受网络游戏暴力倾向影响，青少年的身心健康 侵蚀着。
科学技术是一把双刃剑
二、科技改变现状——第三次科技革命的特点和影响 （一）与前两次科技革命相比，第三次科技革命有哪些特点？
蒸汽机 电动机 1、 成果 发明到应用的 84年 65年 时间 无线电 雷达 原子能 晶体管 激光器
35年 15年 6年 4年 1年
原 子 弹 在 广 岛 爆 炸 及 惨 状
1954年，苏联建成第一 座核电站，是人类和平 截至2016年，年发电量约500亿千 利用原子能的开始。 瓦，相当于减少原煤输送2400万吨，减 排二氧化碳4700万吨，减排二氧化硫 18.5万吨。
1991年中国的秦山核电站建成发电
2、航天技术
1961年， 世界上 第一名 航天员， 苏联的 加加林， 是第一 个进入 太空的 地球人。
第17课 第三次科技革命
学习目标
1.了解第三次科技革命兴起的情况，包括原子能、计 算机、航天技术、生物工程技术等领域的重大成就。
2.阅读历史材料，理解第三次科技革命的特点和影响。
3.了解科技的进步，感受未来的科技生活，在以后， 把自己的想象变为现实。
材料1.西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为 1.7%，在1950——1972年猛增至6.1%。
1.推动了社会生产力空前发展
材料2.现代科技发展还使经济结构发生变化 ：计算机技术的迅速发展和广泛 应用，使信息技术产生质的飞跃，导致了信息技术产业的出现，“技术密集 型”企业迅速崛起。发达国家“技术密集型”企业发展的规模速度大大超过 “劳动密集型”企业，体力劳动者减少而脑力劳动者增加了。
左图“多利 羊”诞生于 1997年2月， 它是世界上 第一只克隆 羊。
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制 高水平新药等研究中发挥作用，它既给人类带来巨大利 益，也会给人类带来灾难和问题，如社会伦理问题等。 世界各国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类。
是福是祸？
1945年在广岛和长崎爆炸 的两枚原子弹，夺去了22 万人的生命。
课堂小结
第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始 时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 主要 蒸汽机的广 标志 泛运用 时代 启示
电力和内燃机 原子能、计算机、航天 技术、生物工程等 的广泛运用 电气时代 信息化时代
蒸汽时代
科学技术是第一生产力
20世纪初
20世纪七八十年代
1.科技转化为生产力的速度大大加快。（速度快）
2、第三次科技革命中出现的众多新技术。电子计算机的使用、新材料和火 箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进 了计算机的更新换代等。
2.科学技术各个领域之间相互渗透 。（范围广）
3、当代的科技进步已经成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的
1986年4月26日，苏联切尔诺贝 利核电站发生爆炸。至今已有 7000多人死于这次事故的核污染， 围绕该核反应堆31公里的禁区仍 一片荒芜。
2007年11月20日，中国发现美国进口的大米含有未经中国 政府批准的转基因成分。英国研究人员证实：小白鼠在食用转基 因土豆10 天后，其肾、脾、消化道都出现了损伤。
源泉。西方国家工业生产的年平均增长率,在两次世界大战之间为1.7％, 在1950-1972年猛增至6.1 ％。在增长的因素中,科技进步的因素在70 年代约占60 ％,80年代达到80 ％。。
3.新技术成为社会生产力中最活跃的因素 。（影响大）
（二）第三次科技革命给世界带来巨大变化，它给我们 带来了什么影响呢？
1969年，两名 美国宇航员登 上月球,人类第 一次在另外一 个星球上留下 足迹。
阿姆斯特朗
1970年4月24日21时31分，中国“东方红” 一号飞向太空。这是中国发射的第一颗人造 卫星。
1999年11月20日6时30分7秒，中国第一 艘试验飞船“神舟”一号首发成功。 神舟五号 2003年 10月15日 首次载人 飞行，承 载的宇航 员是杨利 伟，成功 围绕地球 十四圈。
预习导学填空
答案： ①美国 ③ 计算机 ⑤生产力 ⑦社会生产力 ②原子能 ④电子计算机 ⑥ 科学技术 ⑧世界经济格局
ຫໍສະໝຸດ Baidu
一、科技造福人类——第三次科技革命的成就
原子能
计算机
航天技术
生物工程
1、原子能
1945年7月16日上午，美 国科学家奥本海默领导实 验室工作人员，在新墨西 哥州沙漠成功地爆炸了世 界上第一颗原子弹。
2.引起世界经济结构的变化
材料3.世界各国都在高科技领域展开激烈竞争，除了欧洲有“尤里卡计划” 外，还有美国的“星球大战计划”、“信息高速公路计划”，日本的“科技 立国”战略及中国的“863计划”等。
3.推动了世界经济格局的多极化
学以致用：
面对当今世界科技竞争日益激烈的形势，正在进 行社会主义现代化建设，我们该如何应对？（提示： 从国家的角度和个人的角度来分析）
1、从国家的角度：
①大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略， 实施国家重点研发计划，大力发展高新科技； ②重视人才； ③鼓励知识创新。
2、从个人的角度：
①努力学习，适应时代的挑战； ②积极投身到新的科技革命浪潮中。
三、科技创造未来——科技发展对未来的影响
科技畅想
欣赏视频《未来的一天》
科技畅想
科技进步使我们的生活更美好， 为未来社会描绘出你想象的蓝图。 （可从未来的学校、教室、家庭、 交通等多角度展开想象）
20世纪九十年代
3、计算机
1945年，美国制成第一台计算机。是 一台又大又笨重的机器，重达30吨，占 地有两三间教室大。
生物工程
DNA是一种起遗传作用的 高分子化合物。它的每一片 段都储存着特定的遗传信息， 称作基因。 生物工程的核心是基因 工程，而在基因工程的发 展中，克隆技术尤为引人 注目。
DNA双螺旋结构模型
受网络游戏暴力倾向影响，青少年的身心健康 侵蚀着。
科学技术是一把双刃剑
二、科技改变现状——第三次科技革命的特点和影响 （一）与前两次科技革命相比，第三次科技革命有哪些特点？
蒸汽机 电动机 1、 成果 发明到应用的 84年 65年 时间 无线电 雷达 原子能 晶体管 激光器
35年 15年 6年 4年 1年
原 子 弹 在 广 岛 爆 炸 及 惨 状
1954年，苏联建成第一 座核电站，是人类和平 截至2016年，年发电量约500亿千 利用原子能的开始。 瓦，相当于减少原煤输送2400万吨，减 排二氧化碳4700万吨，减排二氧化硫 18.5万吨。
1991年中国的秦山核电站建成发电
2、航天技术
1961年， 世界上 第一名 航天员， 苏联的 加加林， 是第一 个进入 太空的 地球人。