陶渊明《饮酒》ppt课件.ppt
合集下载
第26课《诗词五首——饮酒》课件(共30张PPT)
主
旨第
归
四 纳 肆
章
答题步骤： ①分析具体诗句写了什么； ②抒发了什么情感，暗寓了什么。
明确：这首诗通过描写优美的田园风光与悠然 自得的田园生活，表现了作者对官场的厌弃、对田 园生活的热爱以及决心归隐、超脱世俗的人生追求。
5、这其中有人生的真意，想说
出来，却不知怎样用语言表达。
《饮酒》是一组 五言古诗，共20首， 写于作者辞官归隐后。 为了在当时十分险恶 的环境下借醉酒来逃 避迫害。
第二章节
东晋末期，朝政日益 腐败，官场黑暗，时局动荡。 当时实行的是门阀制度，重 要官职全被士族势力垄断， 权力世袭现象很严重，平民 知识分子根本没有上升的渠 道，文人的远大抱负无处施 展。
物
境 之
第
自 然
贰
二
章
第二章节
诗歌有哪些意象? 物 采菊东篱下， 境 悠然见南山。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
第二章节
作者的心境如何？ 用诗中哪一个词 可以形容？
心 境 之
第
悠
然叁பைடு நூலகம்
三
章
第三章节
此中有真意，欲辨已忘言。
心境 悠然 闲适淡泊、 抱朴守拙
第三章节
《饮酒》的注释解释“悠然”的 含义是“闲适淡泊的样子”，请查找 工具书解释“闲适”和“淡泊”的含 义。
朋友刘宋著名诗人颜延之所谥）作
靖节，世称靖节先生，浔阳柴 者
桑 没 辞
（ 落 赋
今 仕 家
江 宦 、
西 家 散
九 庭 文
江 。 家
） 东 ，
人，出身于 晋杰出诗人
“田园诗
、
介 绍
派之鼻祖”。陶渊明诗文感情
真挚，朴素自然，清高耿介，
陶渊明《饮酒》ppt课件
5至10
赏析
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。
01
02
03
山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，诗人从中体会乐趣。而飞鸟归巢自然勾起了诗人辞官归隐的联想。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 （写南山美景）
此中有真意， 欲辨已忘言。 由山中之景领会到人生真谛，但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。 （总结全篇）
“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。改成“望”不好，“见”表现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
01
02
人物小结
一、背诵默写： 1、诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是 。 2、诗歌中表达作者对理想的追求，歌咏人生的渴望的诗句是
按节奏诵读诗歌：
饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已\忘言。
听读全诗，想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？
赏析:
1至4句为第一层，讲作者因为能够超脱现实纷扰，有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。
悠然见南山
采菊东篱下，
(此中有真意，欲辨已忘言）
02
01
03
04
对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项：
二、选择题
诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的快乐。
“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。
《饮酒》 陶渊明
部编版八年级下册语文《饮酒》PPT课件
此中有真意，欲辨已忘言。
❖抒发了人生真谛的感悟，那正是 一种欲辩已忘言的境界，而诗人 的欣喜之情也跃然纸上了。
❖从大自然中领悟到人生的意趣， 表露了“欲辨已忘言”的纯自然 的恬淡心情。
总结全诗
❖ 特点：（1）全诗风格淡泊清新， （2）用字简炼，然意境全出，
读之如山泉般清冽，飞云般舒展。其 中“菊”，“飞鸟”象征着诗人对高 尚情操及自在人生的仰慕与追求，含 蕴地寄托了与山林为伍的情意。
饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。
诗歌通过自问自答道出了 诗人身处闹境而能没有车 马喧嚣的烦恼，为什么？ 在于“心远地自偏”从精 神上摆脱了环境的干扰。
作业：联系全诗，回答问题。
返回
1忘言。
此情此境中的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来， 却忘了该用怎样的语言来表达了。实际上，作者的真正意 思是：这其中含有的生活的真意，又何必去辨别、去用语 言表达呢？
2、“采菊东篱下，悠然见南山。”“悠然”写出了 作者怎样的心情？如果把“见”改成“望”好不好？ 为什么？
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。
居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如 此的平静、心灵是如此的安宁呢？原 解释： 来是自己保留着一颗远离俗世的心。 这几句语言朴实，却道出了他自己的 心境和生活的真谛。
继 续
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
解释： 自己在东篱下采菊，不经意间看见 了南山。山中的落日，回巢的飞鸟， 都显得那样美妙，那么富有人情， 都能让人忘记周围的一切，让人体 会到生活的真谛。但世界上最美好 的东西往往是无法用语言表达的， 只能用心灵去感受它。 返回
《饮酒》PPT优质课件
指此时此地
指自然之趣
的景和情。
和人生真谛。
直接抒情
此中有真意，欲辨已忘言。
说明恬适的田园生活的乐 趣，只能意会，不能言传。
化用《庄子·齐物论》“辩也者，有不辩也。…… 大辩不言”和《庄子·外物》“言者所以在意，得 意而忘言”。
赏
这两句诗体现了诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德，
析 点明了全诗主旨。
诗词品读
饮酒(其五)
点明归隐之所，指
陶渊明
意指达官贵人的高车骏
喧嚣扰攘的尘世。
马，代表官场烦琐的应
酬和功利性极强的交往。
结庐在人境，而无车马喧。
赏
开头两句设置悬念，“在人境”而“无车马喧”的反差
析 引发读者的思考。
叙事议论 奠定基调
指代上两句内容。
问君何能尔？心远地自偏。
赏
这两句运用设问的修辞手法，揭开悬念：因为心情闲适，
借绿苔、青草表现对居室幽静环境的喜爱。
（2）陶渊明在《饮酒》（其五）中写出无意得之、悠然忘我心境的 句子是：__采__菊__东__篱__下_，_悠__然__见__南__山__。
2.下列对本诗赏析有误的一项是（ D ）
A. 三、四句是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真 谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以车马喧嚣的环境似 乎也变得偏僻安静了。
孟浩然《过故人庄》、王绩《野望》、陶渊明《饮酒》（其五）
诗词诵读
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
饮酒（其五）
lú
陶渊明
xuān
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
xiānɡ huán
山气日夕佳，飞鸟相与还。
8上古诗《饮酒》ppt
饮酒（其五）
人教版八年级上册语文课 件
365年出生在浔阳（江 西九江）曾祖父陶侃东晋 开国元勋。
读儒家经典，修身 齐家治国平天下
8岁父亲离世，投奔外 祖父孟嘉。淡泊名利。
402年桓玄攻入建康。陶 渊明投奔刘裕，后继续辞职。
6年后已有5儿。江州刺史 桓玄启用他。谋划推翻东晋。 401冬母亲离世，借口奔丧辞 职
贰 初读感知
整体感知
有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
饮酒（其五）
陶渊明 结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。
叁 新知探究
精读细研
结庐在人境，而无车马喧。
（1）结庐：建造房舍。结，建造，构筑。庐，简陋的房屋、 （2）人境：喧嚣扰攘的尘世 （3）车马喧：指上层士人之间的交往。车马是那个时代的主要交通工具，也是贵族的象征。
此中有真意，欲辨已忘言。 这里边有人生的真意，想要辨识却不知怎样用语言来表达。
精读细研
1.前四句构成这首诗的第一层次，大意是什么？反映了诗人怎 样的心态？诗人运用了怎样的修辞方式表达这种心态？
大意：居住在闹市而不觉得喧闹，是因为内心闲适 高远。
心态：豁达，闲适。 修辞：设问。
精读细研
2.如何理解“采菊东篱下，悠然见南山”？ 这两句将诗人醉心于南山，怡然自得的悠然之情充分地表达了
壹 情境导入
走近作者
陶渊明（约365—427） 东晋诗人。一 名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（ 今江西九江）人。散文《桃花源记》， 辞赋《归去来兮辞》《闲情赋》都很有 名。有《陶渊明集》。
背景资料
大约作于晋安帝义熙十三年（417年）间，是陶渊明 的重要代表作。《饮酒》组诗共二十首，此为第五首。 前有小序，说明全是醉后的作品，不是一时所写，并无 内在联系，兴至挥毫，独立成篇。这首诗主要表现隐居 生活的情趣，于劳动之余，饮酒致醉之后，在晚霞的辉 映之下，在山岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南山，此时 情味，何其深永。
《饮酒》ppt课件
“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。” ——元好问《论诗》
山气日夕佳，飞鸟相与还
山气：南山的气象。 相与：相伴。
日夕：傍晚。 还：飞回巢。
译文：傍晚山色秀丽，飞鸟一起回巢。
这两句是景物描写。这时我们隐隐可知诗人不光在 勉励自己“还”，含蓄寄托了与山林为伍的情意，还在规 劝其他人；这两句虽是写景，实是抒情悟理。
节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人，东晋诗 人、辞赋家。他开创山水田园派，并将其推 向高峰，和山水诗的鼻祖---南朝宋的谢灵 运合称为“陶谢”。
陶渊明：他的一生经历可分为三个阶段。
1.二十九岁以前家居时期。青壮年时，抱有大济苍生的理想，有过建 功立业的抱负。
2.二十九到四十一岁或仕或隐时期。二十九岁时出任江州祭酒，不久 就辞官归隐。后来，又做过镇军参军、彭泽县令等小官。因不满政 治腐败、官场黑暗，又不肯降志辱身迎合权责，
译文：住在众人聚居的地方，而没有世俗往来的纷扰。
首句即佳。清代著名诗人黄遵宪，名其居室为“人 境庐”诗集为《人境庐诗草》，即取陶渊明诗意为名。
为什么“结庐在人境”，却“无车马喧”呢？
明确：“车马喧”是指世俗往来的纷扰，并不是人们通 常所说的车马喧闹的声音。心远地自偏只要心情闲适 ，心志高远，居所也就显得偏僻安静了。
3.在405年四十一岁时弃官归田，此后一直过着“躬耕自资”的隐居生活。
轶事典故
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。 在那年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很 低，却有些权势，在太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是 个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊 明平时蔑视功名富贵，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不 得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督 邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大 人不利的!”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不 能为五斗米向乡里小人折腰!”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上 写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
山气日夕佳，飞鸟相与还
山气：南山的气象。 相与：相伴。
日夕：傍晚。 还：飞回巢。
译文：傍晚山色秀丽，飞鸟一起回巢。
这两句是景物描写。这时我们隐隐可知诗人不光在 勉励自己“还”，含蓄寄托了与山林为伍的情意，还在规 劝其他人；这两句虽是写景，实是抒情悟理。
节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人，东晋诗 人、辞赋家。他开创山水田园派，并将其推 向高峰，和山水诗的鼻祖---南朝宋的谢灵 运合称为“陶谢”。
陶渊明：他的一生经历可分为三个阶段。
1.二十九岁以前家居时期。青壮年时，抱有大济苍生的理想，有过建 功立业的抱负。
2.二十九到四十一岁或仕或隐时期。二十九岁时出任江州祭酒，不久 就辞官归隐。后来，又做过镇军参军、彭泽县令等小官。因不满政 治腐败、官场黑暗，又不肯降志辱身迎合权责，
译文：住在众人聚居的地方，而没有世俗往来的纷扰。
首句即佳。清代著名诗人黄遵宪，名其居室为“人 境庐”诗集为《人境庐诗草》，即取陶渊明诗意为名。
为什么“结庐在人境”，却“无车马喧”呢？
明确：“车马喧”是指世俗往来的纷扰，并不是人们通 常所说的车马喧闹的声音。心远地自偏只要心情闲适 ，心志高远，居所也就显得偏僻安静了。
3.在405年四十一岁时弃官归田，此后一直过着“躬耕自资”的隐居生活。
轶事典故
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。 在那年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很 低，却有些权势，在太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是 个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊 明平时蔑视功名富贵，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不 得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督 邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大 人不利的!”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不 能为五斗米向乡里小人折腰!”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上 写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
陶渊明《饮酒》ppt课件
情感表达
归隐之情
诗人在诗中表达了对归隐生活的 向往和追求，以及对世俗纷扰的
厌倦和逃避。
高洁之志
通过描绘菊花等意象，诗人表达 了自己高洁品格和清高志向，以
及对美好品质的追求和坚守。
宇宙之思
诗人在诗中不仅对自然景物进行 描绘，还融入了对宇宙、人生等 哲学问题的思考和感悟，表达了
诗人深邃的思想境界。
04
俗。
步入仕途
二十岁时开始游宦生涯，然官场黑 暗，仕途险恶，理想难以实现。
归隐生活
四十一岁时因不为五斗米折腰而辞 官归隐，直至六十三岁去世。在乡 野他过着躬耕自资的生活，并创作 了大量的田园诗。
文学成就
01
02
03
诗歌散文方面
他是魏晋南北朝时期最杰 出的文学家之一，其诗歌 散文皆具有很高的艺术成 就。
音韵、节奏等音乐性表现
音韵
陶渊明在《饮酒》中注重音韵的和谐与美感，通过押韵、平仄等手法使诗歌读来朗朗上口，具有回环 往复的音乐之美。如诗中多处运用叠词、双声等音韵技巧，增强了诗歌的韵律感。
节奏
诗歌的节奏感强烈，通过字词的短长、轻重、缓急等变化，形成起伏跌宕、疾徐有致的节奏美。这种 节奏感与诗人饮酒后微醺的状态相契合，使读者仿佛能感受到诗人内心的起伏与情感的波动。
陶渊明《饮酒》ppt 课件
• 诗人陶渊明简介 • 《饮酒》诗歌背景及内容 • 《饮酒》中的意象与意境 • 《饮酒》中的艺术手法与技巧 • 《饮酒》主题思想探讨 • 《饮酒》在文学史上的地位和影
响
目录
01
诗人陶渊明简介
生平事迹
早年经历
出生于没落仕宦家庭，自幼修习 儒家经典，爱闲静，念善事，抱 孤念，爱丘山，有猛志，不同流
《饮酒(其五)》ppt课件
就这样，他上任仅仅81天，就辞 官归隐，此后再未做官。
饮 酒
——陶渊明
学习目标
壹 读诗歌，掌握本诗的主要内容，理解诗意。
贰
借助联想与想象，描绘诗歌的画面。品味诗歌语言， 感受诗歌景中含情的特点。
叁
体会诗人的情感，理解诗人远离官场、回归自然 的人生追求。
写作背景
东晋时代，社会长期分裂、动荡不安，统治者荒淫奢 侈，政治腐败黑暗。当时文人们惧谈政治，许多文人以游 山玩水、隐逸不仕、酗酒放浪、玄学清谈等方式来表示自 己没有政治野心，免得被统治者猜忌，以招来人身伤害。 本诗即是陶渊明“不为五斗米折腰”辞官归隐之后所作。
2.诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
“陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。”
傲冷霜而怒放
——龚自珍
菊
“晋陶渊明独爱菊。”
寄托高洁情致
——周敦颐
2、诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心
境？
“结庐在人境”
从容自得
3.能否把“悠然见南山”中的“见”改成“望”？
因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁 俗本皆作“望南山”，则此一篇神气都索然矣。
——苏轼
不能。“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的 心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的；而“望” 相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗 歌自然而然、浑然天成的意境
情 我们要开展“走进陶渊明”的综合性学习
景 活
活动。请同学们结合《饮酒》，畅谈陶渊明
动 的归隐生活，感悟陶渊明的人生追求。
壹
读出“悠然”诗韵
诵读
1、自由诵读，读出停顿 2、圈出诗句的韵脚 3、读出问句的升调和 答句的意味深长
饮 酒
——陶渊明
学习目标
壹 读诗歌，掌握本诗的主要内容，理解诗意。
贰
借助联想与想象，描绘诗歌的画面。品味诗歌语言， 感受诗歌景中含情的特点。
叁
体会诗人的情感，理解诗人远离官场、回归自然 的人生追求。
写作背景
东晋时代，社会长期分裂、动荡不安，统治者荒淫奢 侈，政治腐败黑暗。当时文人们惧谈政治，许多文人以游 山玩水、隐逸不仕、酗酒放浪、玄学清谈等方式来表示自 己没有政治野心，免得被统治者猜忌，以招来人身伤害。 本诗即是陶渊明“不为五斗米折腰”辞官归隐之后所作。
2.诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
“陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。”
傲冷霜而怒放
——龚自珍
菊
“晋陶渊明独爱菊。”
寄托高洁情致
——周敦颐
2、诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心
境？
“结庐在人境”
从容自得
3.能否把“悠然见南山”中的“见”改成“望”？
因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁 俗本皆作“望南山”，则此一篇神气都索然矣。
——苏轼
不能。“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的 心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的；而“望” 相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗 歌自然而然、浑然天成的意境
情 我们要开展“走进陶渊明”的综合性学习
景 活
活动。请同学们结合《饮酒》，畅谈陶渊明
动 的归隐生活，感悟陶渊明的人生追求。
壹
读出“悠然”诗韵
诵读
1、自由诵读，读出停顿 2、圈出诗句的韵脚 3、读出问句的升调和 答句的意味深长
《饮酒》PPT课件
“见”并非有意寻求，而是无意中看 见，它把诗人的视线无意中与南山相 对接的情状，不动声色，又极其传神 地表现了出来。
紧承上句，写南山暮景。诗人从飞 鸟晨出夕还的景象，悟出返璞归真 的人生真谛。
• 疑难探究
怎样理解《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，悠然见南山”的意境？
这两句诗写的是诗人隐居生活中悠然自得的情景，是诗人的心灵 与自然的会意和亲近。诗人在东篱下悠闲地采摘菊花，不经意间南山 映入眼帘，诗人的悠然恬适之情自然流露，诗人与自然的“物我合一” 的美好意境自然生成。真正是妙手偶得的“绝妙好辞”，创造了浑然 天成、物我合一的最高诗境。
• 内容主旨
《饮酒》（其五）通过对田园生活中自然景色的描写，表现 了农村自然风光的优美和诗人悠然自得的心情，以及诗人厌恶官 场生活，决心归隐的人生追求。
结庐：建造房舍。 尔：如此，这样。 悠然：闲适淡泊的样子。 山气：山间的云气。 相与：相伴。
• 诗歌赏析
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
采用设问揭开谜底：因为心情闲适， 心高志远，所以居住的地方也显得 偏僻安静。
饮酒（其五）
陶渊明
-.
• 作者简介
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，自号五柳先生，世 称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋诗人。曾做过祭酒、 参军一类的小官。后因仕途坎坷，又不愿“为五斗米折腰”，归隐 柴桑。陶渊明现存的作品，大都写于归隐之后，有诗一百六十多首， 辞赋散文等十多篇。陶渊明的诗情意真切，格调清新，简洁含蓄， 富有韵味，称为“田园诗”。有《陶渊明集》。
• 了解背景
本诗大概作于晋安帝义熙十二三年间，是陶渊明的重要代表 作。归隐之后的陶渊明常一醉方休，醉酒之后反而诗兴大发，借 诗书写感慨。《饮酒》是一组五言古诗，共20首，课文选的是其 中第5首。
紧承上句，写南山暮景。诗人从飞 鸟晨出夕还的景象，悟出返璞归真 的人生真谛。
• 疑难探究
怎样理解《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，悠然见南山”的意境？
这两句诗写的是诗人隐居生活中悠然自得的情景，是诗人的心灵 与自然的会意和亲近。诗人在东篱下悠闲地采摘菊花，不经意间南山 映入眼帘，诗人的悠然恬适之情自然流露，诗人与自然的“物我合一” 的美好意境自然生成。真正是妙手偶得的“绝妙好辞”，创造了浑然 天成、物我合一的最高诗境。
• 内容主旨
《饮酒》（其五）通过对田园生活中自然景色的描写，表现 了农村自然风光的优美和诗人悠然自得的心情，以及诗人厌恶官 场生活，决心归隐的人生追求。
结庐：建造房舍。 尔：如此，这样。 悠然：闲适淡泊的样子。 山气：山间的云气。 相与：相伴。
• 诗歌赏析
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
采用设问揭开谜底：因为心情闲适， 心高志远，所以居住的地方也显得 偏僻安静。
饮酒（其五）
陶渊明
-.
• 作者简介
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，自号五柳先生，世 称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋诗人。曾做过祭酒、 参军一类的小官。后因仕途坎坷，又不愿“为五斗米折腰”，归隐 柴桑。陶渊明现存的作品，大都写于归隐之后，有诗一百六十多首， 辞赋散文等十多篇。陶渊明的诗情意真切，格调清新，简洁含蓄， 富有韵味，称为“田园诗”。有《陶渊明集》。
• 了解背景
本诗大概作于晋安帝义熙十二三年间，是陶渊明的重要代表 作。归隐之后的陶渊明常一醉方休，醉酒之后反而诗兴大发，借 诗书写感慨。《饮酒》是一组五言古诗，共20首，课文选的是其 中第5首。
《饮酒》PPT优质课件
知人论世
早年生活
家境没落，出身微寒。 同时具有道家和儒家两种修养。
陶渊明（352或365年—427
年），名潜，字渊明，又字元亮， 自号“五柳先生”，私谥“靖节”，世 称靖节先生，浔阳柴桑人。
仕宦生涯
二十岁入仕，痛感世道的险恶，人生 的艰辛，又不愿为五斗米折腰，在“出 仕”、“入仕”间徘徊。
东晋末至南朝宋初期伟大的 诗人、辞赋家。中国第一位田园 诗人，被称为“古今隐逸诗人之 宗 ”。代表作《归园田居》、 《饮酒》、《桃花源记》等。
创作背景
《饮酒》组诗二十首，作于诗人归隐居 田后，正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多， 借饮酒来抒情写志。《饮酒》其五是组诗 中最广为后世传诵的佳作。
读悠然之诗韵
饮酒
【晋】陶渊明
结庐/在人境，而无/车马喧。
问君/何能尔？心远/地自偏。
采菊/东篱下，悠然/见南山。
山气/日夕佳，飞鸟/相与还。
此中/有真意，欲辨/已忘言。
四十一岁弃官归隐，长归园田， 不再出仕，创作了许多反映田园 生活的诗文。
隐居生活
陶饮
渊 明
酒
品悠然之真意
5.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“此”是指什么呢？诗人 体会到的真意，究竟是什么？
“此”指作者目前闲适的生活，具体指“采菊”四句所表现的意境； “真意”指诗人远离世俗，从悠然闲适的归隐生活中领略到的自 然之趣和返璞归真的人生真谛。 “真”：找回了自己的本真，遵照本性去生活，便获得了真正的 幸福和平静。
品悠然之真意
4.反复诵读这两句诗，我们可以看到一个怎样的陶渊明呢？
《爱莲说》中告诉我们“晋陶渊明独爱菊”，“予谓菊，花之隐逸 者也”，菊花代表着与世无争、隐居世外的生活态度。
陶渊明《饮酒》诗词鉴赏精品PPT
不能。 “见”意为看见，生动形象地描 写出诗人东篱采菊，无意间看见南山的情景 ，表现了作者田园生活悠然自得的心境、热 爱自然的情感和旷达的心胸，也体现出诗人 与自然和谐统一，与南山物我两忘的境界。 而“望”则是诗人对山的有意观望，不能表达 出以上的情感和意境。
诗歌赏析
4解释“此中有真意，欲辨已忘言”中“真意” 指什么？ （3分）
诗歌赏析 5赏析“飞鸟相与还”的“还”的妙处。 “还”意为归还，也指归隐田园与回归 自然。生动形象地描写出飞鸟与诗人 结伴回家的情景，表现了诗人表达了 诗人田园生活悠然自得的心境、热爱 自然的情感和旷达的心胸。
谢谢！Βιβλιοθήκη 情感分析表达了作者在田园生活中悠然自得 的心境、热爱自然的情感和旷达的 心胸。
诗歌赏析
• 1赏析“采菊东篱下，悠然见南山”一句的 妙处。 （5分）
借景抒情，将诗人淡泊的心境和优美的环 境相融合，生动形象描写了诗人东篱采菊， 无意中看见南山的情景。表达了作者田园生 活悠然自得的心境、热爱自然的情感和旷达 的心胸。
饮酒
——陶渊明
陶渊明个人档案
陶渊明,365－427，字 元亮，名潜，世称靖节先 生,自称五柳先生。东晋著 名诗人。
性格: “闲静少言,不慕荣利” 爱好: “好读书” “嗜酒” 喜爱的花卉： “晋陶渊明独爱菊”
理想生活：世外桃源
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
把房屋建在人群聚居的地方，却没有 世俗往来的喧嚣。
你问我如何能达到这样的境界？心远 在闹市之外，自然觉得住的地方僻静了。
在东边的篱笆下采摘菊花，无意中看 见了南山。
夕阳西落，傍晚的景色优美，更有飞 鸟，结伴而归。
诗歌赏析
4解释“此中有真意，欲辨已忘言”中“真意” 指什么？ （3分）
诗歌赏析 5赏析“飞鸟相与还”的“还”的妙处。 “还”意为归还，也指归隐田园与回归 自然。生动形象地描写出飞鸟与诗人 结伴回家的情景，表现了诗人表达了 诗人田园生活悠然自得的心境、热爱 自然的情感和旷达的心胸。
谢谢！Βιβλιοθήκη 情感分析表达了作者在田园生活中悠然自得 的心境、热爱自然的情感和旷达的 心胸。
诗歌赏析
• 1赏析“采菊东篱下，悠然见南山”一句的 妙处。 （5分）
借景抒情，将诗人淡泊的心境和优美的环 境相融合，生动形象描写了诗人东篱采菊， 无意中看见南山的情景。表达了作者田园生 活悠然自得的心境、热爱自然的情感和旷达 的心胸。
饮酒
——陶渊明
陶渊明个人档案
陶渊明,365－427，字 元亮，名潜，世称靖节先 生,自称五柳先生。东晋著 名诗人。
性格: “闲静少言,不慕荣利” 爱好: “好读书” “嗜酒” 喜爱的花卉： “晋陶渊明独爱菊”
理想生活：世外桃源
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
把房屋建在人群聚居的地方，却没有 世俗往来的喧嚣。
你问我如何能达到这样的境界？心远 在闹市之外，自然觉得住的地方僻静了。
在东边的篱笆下采摘菊花，无意中看 见了南山。
夕阳西落，傍晚的景色优美，更有飞 鸟，结伴而归。
陶渊明《饮酒》公开课精美PPT
采菊东篱下，悠然见南山。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
释 义：
在人群聚居的地方建造房屋,但并没有(感觉到)车马的喧闹声. 问自己为什么能这样,心境高远,所居之处就感到很僻静。Leabharlann 相伴。0304
05
01
02
释 义：
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
释 义：
在人群聚居的地方建造房屋,但并没有(感觉到)车马的喧闹声. 问自己为什么能这样,心境高远,所居之处就感到很僻静。Leabharlann 相伴。0304
05
01
02
释 义：
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
些官场中人孜孜以 求名利不可同日而 语。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
山中的落日， 回巢的飞鸟， 都显得那样美 妙，诗人从中 体会乐趣。表 现诗人辞官归 隐后的自在心 境。
由山中之景领会到 人生真谛，但诗人 并未明辨。世界上 美好的东西往往是 无法用语言表达的， 只能用心灵去感受 它。
真意指自然之趣人 生真谛。
1至4句为第一层， 作者因为能够超 脱现实纷扰，有 高尚的精神境界， 所以觉得所在的 地方也偏僻幽静 了。
叙结庐之事
5至8句 为第二层， 欣赏美丽的 自然景物， 能获得无限 的意趣。
描田园之景
9至10句 为第三层， 点明主旨， 作者以为隐 居生活有人 生真正的意 趣。
抒隐居之情 返回
• 心远地自偏
三、请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写 下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。
（3分，分析1分，情感2分）
答案示例： ①结庐在人境，而无车马喧。诗人虽身居 闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗 人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。 ②问君何能尔？心远地自偏。采用自问自 答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名 利之念的思想情感。
读准读出节奏
饮酒
晋·陶渊明 结庐\在\人境， 而无\车马\喧。 问君\何\能尔， 心远\地\自偏。 采菊\东篱\下， 悠然\见\南山。 山气\日夕\佳， 飞鸟\相与\还。 此中\有\真意， 欲辨\已\忘\言。
读出味道
1、想想这首诗讲了 几层意思，分别写的 是什么？ 2、居住在喧嚣的尘 世，为什么生活是如 此的平静、心灵是如 此的安宁呢？ 下一张 3、选出你喜欢的诗 句读一读，谈谈你喜 欢的原因 下一张
③采菊东篱下，悠然见南山。诗人东篱采菊， 抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的 思想境界。
④山气日夕佳，飞鸟相与还。诗人通过黄昏 中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆 脱束缚，自由自在的思想情感。
⑤此中有真意，欲辨已忘言。诗人从大自然 中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人 陶醉其中，悠然忘我的境界。
• “一语天然万古新，豪华落尽见真淳。” ——元好问《论诗》
“见”写出了诗 人看到南山美景 的随意自然，体 现作者心灵的自 由和惬意。而 “看”“望”是 有意而为之，与 恬淡闲适的心境 不符。
在自家的菊园里采 菊 ，悠然闲适的抬
头来欣赏南山美丽 的景色。显示出了 诗人超然物外的闲 适恬淡生活 ，与那
陶饮 渊酒
明
学习目标：
1、有感情地朗读、背诵这首诗； 2、赏析自己喜欢的诗句； 3、体会诗人的思想感情。
作者简介
• 陶渊明（365～427），字元 亮，私谥靖节。东晋时期著名 诗人，散文家，辞赋家。出身 没落的官宦家庭。青壮年时做 过祭酒，参军一类的小官。因 不满官场黑暗，又不肯迎合权 势，弃官归田。开创山水田园 派，并将其推向高峰。后世称 其“百世田园之主，千古隐逸 之宗”。
。2020年12月20日星期日2020/12/202020/12/202020/12/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
检测
一、背诵默写： 1、诗中借优美的山 水田园风光，抒发作 者恬淡高远心境的诗 句是 2、诗歌中表达作者 对理想的追求 诗句 是
二、下面的赏析不正确的一项是（ ） A.“结庐在人境，而无车马喧”一叙一 转，写出了一种闹中取静的闲适之美。 B.“问君何能尔，心远地自偏”一问一 答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。 C.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一 虚，写出了一种超越时空的空灵之美。 D .“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静 一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之 美。
• 心远 指心远离世 俗，远离官场。
• 哲理：一切自然 的乐趣都是由于 心灵的超凡脱俗 才能感受到
超凡脱俗 不求名利
原来是自己保留着 一颗远离俗世的心。 这几句语言朴实， 却道出了他自己的 心境和生活的真谛。 处闹市若幽兰 大隐隐于市，小隐 隐于野
返回
菊的意象
• 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020 2:11:22 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/202020/12/202020/12/20Dec-2020-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/202020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
东篱
• 早凉生北槛，残照下东 篱 ——白居易
• 东篱把酒黄昏后，有暗 香盈袖 ——李清照
• 欲讯秋情众莫知，喃喃 负手扣东篱
——《红楼梦》
品味“见”与“望”字哪 个更贴切
• 悠然见南山中“见”，有本子作“望”。苏轼 说：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙 处。近岁俗本皆作‘望南山’，则一篇神气都 索然矣。”
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
山中的落日， 回巢的飞鸟， 都显得那样美 妙，诗人从中 体会乐趣。表 现诗人辞官归 隐后的自在心 境。
由山中之景领会到 人生真谛，但诗人 并未明辨。世界上 美好的东西往往是 无法用语言表达的， 只能用心灵去感受 它。
真意指自然之趣人 生真谛。
1至4句为第一层， 作者因为能够超 脱现实纷扰，有 高尚的精神境界， 所以觉得所在的 地方也偏僻幽静 了。
叙结庐之事
5至8句 为第二层， 欣赏美丽的 自然景物， 能获得无限 的意趣。
描田园之景
9至10句 为第三层， 点明主旨， 作者以为隐 居生活有人 生真正的意 趣。
抒隐居之情 返回
• 心远地自偏
三、请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写 下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。
（3分，分析1分，情感2分）
答案示例： ①结庐在人境，而无车马喧。诗人虽身居 闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗 人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。 ②问君何能尔？心远地自偏。采用自问自 答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名 利之念的思想情感。
读准读出节奏
饮酒
晋·陶渊明 结庐\在\人境， 而无\车马\喧。 问君\何\能尔， 心远\地\自偏。 采菊\东篱\下， 悠然\见\南山。 山气\日夕\佳， 飞鸟\相与\还。 此中\有\真意， 欲辨\已\忘\言。
读出味道
1、想想这首诗讲了 几层意思，分别写的 是什么？ 2、居住在喧嚣的尘 世，为什么生活是如 此的平静、心灵是如 此的安宁呢？ 下一张 3、选出你喜欢的诗 句读一读，谈谈你喜 欢的原因 下一张
③采菊东篱下，悠然见南山。诗人东篱采菊， 抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的 思想境界。
④山气日夕佳，飞鸟相与还。诗人通过黄昏 中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆 脱束缚，自由自在的思想情感。
⑤此中有真意，欲辨已忘言。诗人从大自然 中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人 陶醉其中，悠然忘我的境界。
• “一语天然万古新，豪华落尽见真淳。” ——元好问《论诗》
“见”写出了诗 人看到南山美景 的随意自然，体 现作者心灵的自 由和惬意。而 “看”“望”是 有意而为之，与 恬淡闲适的心境 不符。
在自家的菊园里采 菊 ，悠然闲适的抬
头来欣赏南山美丽 的景色。显示出了 诗人超然物外的闲 适恬淡生活 ，与那
陶饮 渊酒
明
学习目标：
1、有感情地朗读、背诵这首诗； 2、赏析自己喜欢的诗句； 3、体会诗人的思想感情。
作者简介
• 陶渊明（365～427），字元 亮，私谥靖节。东晋时期著名 诗人，散文家，辞赋家。出身 没落的官宦家庭。青壮年时做 过祭酒，参军一类的小官。因 不满官场黑暗，又不肯迎合权 势，弃官归田。开创山水田园 派，并将其推向高峰。后世称 其“百世田园之主，千古隐逸 之宗”。
。2020年12月20日星期日2020/12/202020/12/202020/12/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
检测
一、背诵默写： 1、诗中借优美的山 水田园风光，抒发作 者恬淡高远心境的诗 句是 2、诗歌中表达作者 对理想的追求 诗句 是
二、下面的赏析不正确的一项是（ ） A.“结庐在人境，而无车马喧”一叙一 转，写出了一种闹中取静的闲适之美。 B.“问君何能尔，心远地自偏”一问一 答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。 C.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一 虚，写出了一种超越时空的空灵之美。 D .“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静 一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之 美。
• 心远 指心远离世 俗，远离官场。
• 哲理：一切自然 的乐趣都是由于 心灵的超凡脱俗 才能感受到
超凡脱俗 不求名利
原来是自己保留着 一颗远离俗世的心。 这几句语言朴实， 却道出了他自己的 心境和生活的真谛。 处闹市若幽兰 大隐隐于市，小隐 隐于野
返回
菊的意象
• 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020 2:11:22 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/202020/12/202020/12/20Dec-2020-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/202020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
东篱
• 早凉生北槛，残照下东 篱 ——白居易
• 东篱把酒黄昏后，有暗 香盈袖 ——李清照
• 欲讯秋情众莫知，喃喃 负手扣东篱
——《红楼梦》
品味“见”与“望”字哪 个更贴切
• 悠然见南山中“见”，有本子作“望”。苏轼 说：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙 处。近岁俗本皆作‘望南山’，则一篇神气都 索然矣。”
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.