花卉学第三章花卉与环境

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花卉学期末复习资料

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《花卉学》期末复习资料花卉学总论:第一章绪论《辞海》称花卉为“可供观赏的花草”。

关于花卉的定义有两种,既:狭义和广义。

狭义的花卉是指:“具有观赏价值的草本植物。

”广义的花卉是指: “除具有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。

”地被:有称地被植物。

地被是植被的重要组成部分。

地被是指一群可以将地表覆盖,使泥土不致裸露的植物。

植被:是指一定地区内覆盖地面的植物及其群落的总称。

包括乔木、灌木和草本植物。

二. 花卉栽培的意义和作用(一)在园林绿化中的作用(二)在文化生活中的作用(三)在经济生产中的作用三. 我国丰富的花卉种质资源及其对世界园林的贡献(一)我国有丰富的花卉种质资源(二)中国花卉对世界园林的贡献1.增加了国外园林花卉的种类;2.为国际花卉育种界增加了丰富而优良的种质资源。

四. 国内外近代花事业发展概况(一)花卉生产发展迅猛(二)现代化生产经营的特点1、花卉生产向温室化、工厂化、自动化发展2、种苗业高度发达3、产品采收、处理、包装、销售纳入现代化管理轨道(三)新技术的广泛应用1、节能的研究2、无土栽培的推广应用3、组培技术的普及4、激素及化学物质的应用5、花卉育种快速多样化五.国内外花卉种子工程发展概况(一)花卉种子技术的进展(二)我国花卉种子状况六.花卉科技的发展趋势复习思考题:1.何为花卉?2.举例说明花卉栽培的意义和作用。

3.为什么说我国是“世界园林之母”?第二章花卉的分类第一节、依生态习性和栽培应用特点的分类一、依生活型与生态习性的分类(一)草本花卉草本花卉:花卉的茎、木质部不发达,支持力较弱,称草质茎;具草质茎的花卉,叫草本花卉。

一二年生花卉,宿根花卉和球根花卉按栽培方式不同分露地花卉和温室花卉:露地花卉:在自然条件下,在露地完成整个生命周期的花卉。

温室花卉:原产热带、亚热带及南方温暖地区的花卉,在北方寒冷地区栽培必须在温室内培育,或冬季须在温室内保护越冬。

【课程大纲】《园林花卉学》

【课程大纲】《园林花卉学》

《园林花卉学》课程大纲一、课程概述课程名称(中文):园林花卉学(英文):The Flower Science课程编号:14241027课程学分:3课程总学时:48课程性质:专业基础课二、课程内容简介本课程是园林专业的专业必修课,为本专业的主干课程。

使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。

掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用,常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。

三、教学目标与要求本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识,又具有相应的基本技能的专业智能型人才。

使学生通过本课程的学习,深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用,获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能,并能激发其热爱花卉学的自学欲望,获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。

本课程的开设,对发挥大学教育在环境保护,美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。

四、教学内容与学时安排绪论(2学时)一、花卉及花卉产业的定义二、花卉栽培的意义和作用三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献四、国内外花卉产业发展现状第一章花卉的分类(4学时)1.教学目的和要求:(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过讲授,使学生了解花卉的各种常见分类方式,掌握三、四种重要分类方式。

以便进行学习、科学研究及合理安排生产和花卉的利用。

要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉的分类方法及类型;结合实践,加强理解记忆。

课后查阅相关资料、完成课程论文。

2.教学重点和难点:重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。

和各种生活型的概念。

难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。

第一节按生态习性分类(2学时)依生活型和生态习性的不同,可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。

主要生态因子对花卉生长发育的影响2

主要生态因子对花卉生长发育的影响2
园林花卉学
第三章 主要生态因子对园林 花卉生长发育的影响
园林花卉学
第二节 主要生态因子对花卉 生长发育的影响
花卉与环境之间的关系: 影响花卉生长发育的生态因子:
气候因子:温度、光照、水分、空气 土壤因子: 地形因子: 生物因子: 人为因子:
园林花卉学
温度对花卉生长发育的影响 光照对花卉生长发育的影响 水分对花卉生长发育的影响 养分对花卉生长发育的影响 土壤对花卉生长发育的影响 空气成分对花卉生长发育的影响
低温有利于延长花期。 高温不利于花香发育。
园林花卉学
(二)极端温度对花卉的伤害作用
非周期性变温包括低温和高温,对植物均 有伤害作用。
冻害 冷害 高温伤害
园林花卉学
植物耐寒力/抗冻力取决于: 遗传因素,环境诱导
园林花卉学
提高植物抗寒性: 改变遗传特性 栽培措施 (抗寒锻炼,施肥,水分控制等)
最低
最适
最高
高温致死点
生长停止 生长最好 生长停止 死亡
生长发育的温度三基点
生存温度
园林花卉学
(一)温度对花卉生长发育的影响
不同种对温度要求不同
花卉生长发育的温度三基点:
高山花卉生长最适点:10℃ 左右
温带花卉:
25-30℃
热带花卉:
30-35℃
园林花卉学
(一)温度对花卉生长发育的影响
不同种对温度要求不同
(1)春化作用
园林花卉学
与自然条件下形成的温周期有关。
是生长发育过程中对变温的要求。
北方花卉引种到南方,会因满足不了低温 春化而不能正常开花。
园林花卉学
(2)花芽分化 春化阶段是诱导的过程也 需要在一定温度下进行。
•高温下分化花芽 一年生花卉 春植球根花卉 秋植球根花卉 夏秋开花的宿根花卉

园林花卉学复习思考题及答案

园林花卉学复习思考题及答案

第一章绪论作业习题:1 什么是园林花卉或花卉?答:狭义的花卉:指具有观赏价值的草本植物广义的花卉除指具有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木、盆景以及温室观赏植物等 2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型?答:生产栽培、观赏栽培、标本栽培3花卉栽培的意义与作用。

答:在园林绿化中的作用:花卉为园林绿化、美化、香化和卫生防护的重要材料。

在文化生活中的作用:室内绿化、礼仪用花、科普教育在经济生产中的作用:输出国外,换取外汇或其他急需物资。

同时很多花卉又是药用植物、香料植物或其它经济植物。

促进国民经济发展4中国花卉种质资源的特点。

答:我国土地辽阔,地势起伏,气候各异,既有热带、亚热带、温带、寒温带花卉,又有高山花卉、岩生花卉、水生花卉等,是世界上花卉种类和资源最丰富的国家之一,被誉为“园林之母”.5花卉常识知多少:中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子、花草四雅、园林三宝、园林之母、花卉王国答:中国十大名花:梅花:花魁杜鹃:花中西施牡丹: 花中之王山茶:花中珍品菊花高风亮节荷花:水中芙蓉兰花:花中君子桂花: 秋风送爽月季:花中皇后水仙:凌波仙子岁寒三友:松、竹、梅花中四君子:梅、兰、竹、菊花草四雅:兰、菊、水仙、菖蒲园林三宝:银杏、牡丹、兰花四大切花:月季、唐菖蒲、康乃馨、菊花花卉王国:荷兰思考题:1 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点?答:狭义上,园林花卉指用于园林栽培或室内观赏且以观花为主的植物,多为草本花卉。

广义上泛指用于园林栽培或室内栽培观赏的植物种类,包括草本和木本植物两大类。

而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类,主要指乔木和灌木等木本植物2 花卉业在中国及湖南的产业发展情况及前景?第二章花卉的分类作业习题:1 花卉依生活型与生态习性是如何分类的?答:(一)露地花卉 (二)温室花卉2 试述露地花卉、温室花卉、一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举4-5 例说明。

花卉学复习资料

花卉学复习资料

绪论1.花卉:指供观赏的花和草,及以花材为题材的中国画。

狭义的花卉:有观赏价值的草本植物。

广义的花卉:除有观赏价值的草本植物,还包括草坪、地被植物、花、灌木、开花乔木以及盆果等。

2.花卉学:论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园林应用等技术的综合性学科。

生态学特征:指花卉对环境条件的要求与适应,也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。

生物学特征:指花卉的个体生长发育规律,也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。

3.花卉种类资源:指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称,包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。

我国十大名花:牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。

我国三大野生花卉:报春花、杜鹃花、龙胆花。

地一章花卉的分类第一节1.分类的单位:界、门、纲、目、科、属、种。

亲属关系越近,嫁接成活率越高。

第二节按生物学性状分类1.1草本花卉1.1.1 一、二年生花卉(1)一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉,如鸡冠花、凤仙花、如金鱼草、金盏菊等。

1.1.2 宿根花卉特点:多年生、地下根和茎没有发生变态,翌年重新萌发。

1.1.3 球根花卉多年生花卉,地下根和茎发生变态、膨大,以便贮藏水分、养分、度过休眠期。

(1)鳞茎类:水仙,百合。

(2)球茎类:菖蒲、香雪兰。

(3)根茎类:美人蕉、荷花。

(4)块茎类:马蹄莲。

(5)块根类:大丽花。

1.1.4 多年生常绿花卉植株叶片多年常绿,无落叶休眠现象,地下根系发达的花卉,如君子兰、万年青。

1.1.5 水生花卉常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。

按其生态分为挺水植物、浮水植物、沉水植物、漂浮植物。

1.1.6 蕨类植物指叶丛生状,不开花也结种子,叶片背面着生孢子囊,依靠孢子繁殖的花卉,如肾蕨,狼尾蕨。

1.1.7 多浆肉质植物玉树、仙人掌1.2 木本花卉(1)乔木类(2)灌木类(3)藤木类◆第三节按观赏部位分类指按花卉的花、叶、果、茎、芽等具有观赏价值的器官进行分类。

园林花卉学:第三章 环境因子对花卉生长发育的影响

园林花卉学:第三章 环境因子对花卉生长发育的影响
紫外线区的波长小于0.4微米, 可见光区的波长介于0.4-0.76微米之间 红外线区的波长大于0.76微米。
给植物提供光合作用能源 光的强度 光质 光照长度
(一) 光照强度对花卉生长发育的影响 纬度、海拔、季节、时间、气象
花卉分为∶阳性、中性、荫性
1.光照强度影响部分种子萌发 2.影响营养生长和形态建成 3.影响花蕾开放 4.影响花色
自来水中Cl- 含量高 电导率 EC(电导度)∶0.5
(三)水分的调节
1. 空气湿度:通风喷雾 2. 土壤水分的调节,人工灌水 3. 水质调节:净化、酸碱度调节
四、养分对花卉的影响
(一)必须元素16种 大量元素∶C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S 微量元素∶Fe、B、Cu、Zn、Mn、Cl、Mo 有利元素∶Co、Na、Se、Si、Ga、V
1.花发生∶出现花原基,发育为花芽。 ⇓
2.花芽分化∶花原基进一步分化,萼片原 基,花瓣原基,雄蕊原基,雌蕊原基。各 原基伸长长大。 ⇓
3.开花∶花萼,花瓣开放.
成花年龄 成花感受态
• 指成花前营养生长需要的时间 • 到了成花年龄生理上就达到了 成花
感受态
第二节 环境因子对花卉生长发育的影响
温度、光照、水分、养分、土壤根际、空气
(1)对生长的影响 种子萌发、幼苗期对水的需要量大
(2)对开花的影响 水太多时影响花芽分化
(3)对花色的影响
2.空气湿度
• 一般花卉∶65~70%
(二)水质对花卉的影响
酸碱度、水的成分 Ca2+, Mg2 + , Na+ , K+ , CO32- , HCO3- , Cl- , SO42- , NO3-
(二)元素的主要作常用的有机肥

观赏花卉学(DOC)

观赏花卉学(DOC)

《观赏花卉学》一、观赏花卉学有关概念第一章--绪论1、花卉:花卉的广义概念是指具有观赏价值的植物,包括木本和草本植物。

花卉的狭义概念仅指具有观赏价值的草本植物。

2、园林花卉:广义园林花卉是指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物,包括木本和草本花卉的栽培种、品种、和一些野生种,又称园林植物,不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花,也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物,如观赏竹、观赏针叶树等。

狭义狭义园林花卉仅指广义园林花卉中的草本植物,有时也称草花第二章--园林花卉分类1、一年生花卉:是指当年完成全部生活史的花卉。

从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年内进行。

2、二年生花卉:第一年播种,第二年开花的花卉3、多年生花卉:是指个体寿命超过两年,可以生存多年,多次开花结实的花卉4、宿根花卉:为多年生花卉中地下根系正常的种类5、球根花卉:为多年生花卉中地下器官变态肥大的种类。

5、水生花卉:指生长与水体中、沼泽地、湿地上,观赏价值较高的花卉,包括一年生花卉、宿根花卉、球根花卉。

6、岩生花卉:适于岩石园栽种的草本花卉。

7、温室花卉:是指在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。

8、露地花卉:在当地自然条件下不加保护设施能够完成全部生长发育过程的花卉。

第三章—园林环境因子对花卉生长发育的影响1、春化作用:低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。

2、短日照花卉:指日照长度短于临界日常(8—12小时)才能成花或开花的花卉。

3、长日照花卉:指日照长度必须长于一定时数(临界日常)(14—16小时)才能成花或开花的花卉。

第四章—园林花卉的繁殖1、有性繁殖:也称种子繁殖,是用花卉种子进行繁殖的方法。

2、无性繁殖:也称营养繁殖,是用花卉植株体的部分营养器官(根、茎、叶、芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。

第五章—园林花卉栽培设施及设备1、花卉保护地栽培:利用人工创造的栽培环境进行花卉栽培,实现在自然条件下不能实现或难以实现的栽培活动称为花卉保护地栽培。

花卉栽培学教案

花卉栽培学教案
教学重点
与难点
教学重点是掌握常见花卉的生长发育习性及其栽培管理技术,难点在于理论和实践的结合有限,花卉栽培应用的加强。
教学进程
第次课
第1次课
第2次课
第3、4次课
第5、6次课
第7次课
第8、9次课
第10、11次课
第12次课
第13、14次课
第15次课
第16次课
第17次课
第18次课
第19次课
第20次课
授课章节
课后自我总结分析
教案
第2次课8学时
课目、课题
第一章 花卉的起源与分布
教学目的和
教学要求
目的是要了解花卉的起源,不同气候类型的花卉的栽培习性。
重点
难点
重点掌握两个起源中心及七大气候类型的代表花卉
教学进程
(含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计)
第一节世界栽培植物地理起源
初生起源中心:栽培植物的原始起源中心是遗传类型多样,分布集中,具有地区特有性状并出现原始栽培种,近野生种的地区,又称初生起源中心。
五、 压条繁殖
六、 孢子繁殖
利用多媒体教学和板书结合的方式讲授。
作 业
1. 什么叫有性繁殖?有何优缺点?
2.无性繁殖的方法有哪些?如何应用?
3.试述嫁接成活的原理。
4.影响扦插成活的因素有哪些?
5.组培繁殖有何重要意义?
6.简述劈接、切接及“T”型芽接的方法。
7.组培繁殖有何优缺点?
课后自我总结分析
我国也是栽培桂花的起源中心,有野生种,长江一带广泛栽培
本章1个学时,利用多媒体教学和板书结合的方式讲授。

花卉学03

花卉学03



墨西哥鼠尾草Salvia leucantha唇形科
• 别名:紫绒鼠尾草 • 形态特征:多年生草本植物, 株高约30~70厘米。茎直立多 分枝,茎基部稍木质化。叶 片久状披针形,对生,上具 绒毛,有香气。轮伞花序, 顶生,花紫色,具绒毛,白 至紫色。 • 繁殖要点:原产于中南美洲。 生长适温18℃~26℃、喜疏松、 肥沃的壤土、喜湿润 • 园林用途:花叶俱美,花期 长,适于公园、庭园等路边、 花坛栽培观赏,也可作干花 和切花。
葱兰Zephyranthes candida石蒜科
• • 别名:葱莲、玉帘、白花菖蒲莲、韭菜 莲、肝风草 形态特征:多年生常绿草本植物。有皮 鳞茎卵形,略似晚香玉或独头蒜的鳞茎, 直径较小,有明显的长颈。叶基生,肉 质线形,暗绿色。株高30厘米至40厘米。 花单生,花被6片,白色、红色、黄色, 长椭圆形至披针形;花冠直径4厘米至5 厘米。花梗短,花茎中空,单生,花被6 片,花冠直径 4厘米至5厘米,花瓣长椭 圆形至披针形。花期7-9月。蒴果近球形。 繁殖要点:原产墨西哥及南美各国,我 国栽培广泛。主要培育繁殖基地有:江 苏沭阳、浙江、广东等地。喜阳光充足, 耐半阴和低湿,宜肥沃、带有黏性而排 水好的土壤。较耐寒 园林用途:多用于地被植物,或用于花 坛、花边、林下,也有作盆栽栽培管理 粗放。


龙船花Ixora chinensis Lam茜草科
• • 别名:卖子木、山丹、英丹 形态特征:灌木,高0.8-2米,无毛; 叶对生,披针形、长圆状披针形至 长圆状倒披针形,顶端钝或圆形, 基部短尖或圆形; 花序顶生,多花, 具短总花梗;总花梗长5-15mm,与 分枝均呈红色,基部常有小型叶2 枚承托; 花冠红色或红黄色,盛开 时长2.5-3cm,顶部4裂,裂片倒卵 形或近圆形,扩展或外反,顶端钝 或圆形; 果近球形,双生,中间有1 沟,成熟时红黑色; 繁殖要点:龙船花原产于中国、缅 甸和马来西亚。中国主要分布于福 建、广东、香港、广西。龙船花繁 殖用播种、压条、扦插均可。 园林用途:片植组成带状大色块、 列植作花蓠、修剪造型构成图案、 单植、丛植、群植。

花草纲目——精选推荐

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《花卉学》课程教学大纲课程名称:花卉学课程类型: 必修课总学时:36 讲课学时: 36 学分:2适用对象: 园艺先修课程:植物学、植物生理学一、课程性质、目的和任务花卉学是园林专业的一门必修课,是整个园林专业知识结构中的主干课程,也是相关专业如园艺、农学和城市规划等重要选修课之一。

通过花卉学课程的学习,使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能,为从事花卉的园林应用、花卉产业化生产栽培和经营管理打下基础。

因此,花卉学是培养合格的园林专业高级专门人才的核心专业课程之一。

二、教学基本要求要求学生掌握花卉分类的原理及方法;花卉种质资源及分布特点;花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律;花卉繁殖、栽培的原理;花卉应用基本原则等。

四、课程的重点和难点绪论重点:1.花卉的基本概念;2.花卉学习的意义。

难点:1.区分狭义的花卉、广义的花卉、本课程研究的对象;2.中国花卉种质资源的特点。

第一章花卉的分类与分布重点:1.花卉的综合分类;2.花卉的气候型分区及其特点。

难点:1.区分一年生花卉和二年生花卉;2.区分宿根花卉和球根花卉;3.掌握花卉分布的气候型分区及其特点。

第二章花卉的生长发育与环境重点:花卉生长发育对各个环境因子的需求。

难点:不同环境条件对花卉生长发育过程的影响规律。

第三章花卉栽培的设备重点:1.保护地的适时与适地栽培作用与特点;2.花卉各种保护地的类型与主要作用。

难点:1.冷床与温床的特点、结构和性能;2.温室设计的基本要求;3.温室内部构造、各类花卉对温室环境的要求。

第四章花卉的繁殖重点:1. 有性繁殖和无性繁殖的类型和特点;2. 播种繁殖技术,尤其是珍稀和细小花卉种子的穴盘育苗技术;3. 无性繁殖技术,如特殊材料的分球、分走茎、分吸芽、叶插、嫁接等花卉中特有的或重要的繁殖方法及其应用。

难点:1. 播种土的配制要领、种子发芽及播种苗的环境管理;2. 无性繁殖的取材要点与环境管理。

花卉学

花卉学

三、花卉学的学习方法

花卉学参考书籍 花卉学参考书籍 1、北京林业大学园林系花卉教研组.花卉 、北京林业大学园林系花卉教研组. 学,北京:中国林业出版社,1989。 学,北京:中国林业出版社,1989 1989。 2、陈俊愉,程绪珂主编.中国花经,上海: 、陈俊愉,程绪珂主编. 上海文化出版社,1990。 上海文化出版社,1990 1990。 3、中国农业百科全书编辑部.中国农业百 、中国农业百科全书编辑部. 科全书观赏园艺卷,北京:农业出版社, 科全书观赏园艺卷, 1996。 1996。
(二)美化环境,丰富生活

Flower language: 空谷佳人:兰花 水中芙蓉:荷花 花中隐士:菊花 凌波仙子:水仙 花中西施:杜鹃
纯洁:百合 自恋:水仙 亲情:康乃馨 爱情:玫瑰 花王:牡丹
(二)美化环境,丰富生活



“Plants and plant communities will be used to improve quality of life ,human health and well-being.” There are no happier folks than plant lovers and none more grnerous than those who garde ——E. H. Wilson 种花(planting); 插花(decorating); 种花(planting); 插花(decorating); 赏花(appreciating); 送花(presenting). 赏花(appreciating); 送花(presenting).
花卉学课程教学章节
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一、绪论 二、花卉分类 三、花卉的生长发育与环境 四、花卉栽培的设施与设备 五、花卉的繁殖 六、花卉的栽培管理 七、露地花卉 八、温室花卉

花卉学-复习

花卉学-复习



花卉的概念
花卉:指具有观赏价值、并经人类栽培和养护的草本植物和 花卉:指具有观赏价值、
木本植物。 木本植物。
花卉学的研究对象及内容
花卉学研究对象: 花卉学研究对象:
是指研究草本及木本花卉的分类、繁殖、 是指研究草本及木本花卉的分类、繁殖、栽培及应用的科 学。 花卉学的研究内容:是以花卉为研究对象 研究花卉的分类 花卉学的研究内容:是以花卉为研究对象,研究花卉的分类 生物学特性,生长发育规律 生长发育与环境的关系,繁殖 学,生物学特性 生长发育规律 生长发育与环境的关系 繁殖 生物学特性 生长发育规律,生长发育与环境的关系 方法,栽培管理技术 栽培设施以及病虫害防治,花卉应用 栽培管理技术,栽培设施以及病虫害防治 花卉应用,市 方法 栽培管理技术 栽培设施以及病虫害防治 花卉应用 市 场营销等方面的理论和操作技术的一门科学。 场营销等方面的理论和操作技术的一门科学。
花卉学总论 复 习
花卉学


教学内容
绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
花卉分类 花卉生长发育与环境 花卉栽培设施与器具 花卉繁殖 花卉栽培管理 花卉装饰与应用
花卉学


复习思考
1、花卉的含义是什么?简述花卉学研究的对象及内容? 、花卉的含义是什么?简述花卉学研究的对象及内容?
花卉学
花卉学
第二章 花卉生长发育与环境
长日照花卉: 长日照花卉:这类花卉需要较长时间的光照时数如每天日照 时间要在12h以上可以促进成花。若在昼夜不间断的光照下, 以上可以促进成花。 时间要在 以上可以促进成花 若在昼夜不间断的光照下, 能起更好的促进作用。相反,在较短的日照下, 能起更好的促进作用。相反,在较短的日照下,便不开花或 延迟开花。 延迟开花。 通常春末和夏季为自然花期的花卉是长日照花卉。 如:通常春末和夏季为自然花期的花卉是长日照花卉。

花卉学知识点

花卉学知识点

花卉学复习知识点第一章:一二年花卉一、一、二年生花卉生态习性的共同点①对光照要求:大多数喜欢阳光充足,仅少部分喜欢半荫环境,如夏堇、醉蝶花、三色堇。

②对土壤的要求:除了粘重和过度轻松的土壤以外,都可以生长;以土层深厚为好,最低要求20-30cm的土层。

③对水分的要求:不耐干旱,根系浅,要求土壤湿润。

二、一、二年生花卉的繁殖方式:以种子繁殖为主,有时也可以扦插繁殖。

三、栽培管理技术要点:(1)苗期管理:间苗、移栽;(2)生长期管理:水肥管理、摘心、抹芽等(3)花期管理:设立支柱、花后去残,花期长的开花期施肥(4)结实期管理:留种、采种、干燥、贮藏等。

直根性花卉:鸡冠花、矢车菊、虞美人、茑萝需摘心花卉:万寿菊、矮牵牛、一串红、石竹、金鱼草、金盏菊、美女樱、麦秆鞠、茑萝不摘心:鸡冠花忌连作花卉:翠菊喜半阴花卉:夏堇、醉蝶花、三色堇不耐移植花卉:鸡冠花、百日草、虞美人、华凌草银边翠紫茉莉茑萝耐移植:翠菊、雏菊适合垂直绿化:裂叶牵牛大花牵牛圆叶牵牛雨衣茑萝槭叶茑萝红花菜豆风船葛鸡冠花:【学名】Celosia cristata 【科属】苋科,青葙属繁殖:以种子繁殖为主,也可扦插。

【栽培】播种:播种覆土宜薄。

苗期管理:2-3片真叶时移植一次,直根系,不宜多次移植;6月初定植于露地。

一般播后12-14周开花。

苗期管理需注意水肥的使用:鸡冠花生长期喜欢干燥,忌水涝。

但炎热夏季要充分灌水。

苗期不施肥,因为多数品种叶腋易发生侧枝,一旦施肥,侧枝生长健壮,影响主枝发育。

鸡冠分化后多施含P.K的薄肥,促其长大。

万寿菊: Tagetes erecta臭芙蓉【科属】菊科,万寿菊属【生物学特性】喜温暖,稍耐寒;喜阳光充足,半荫处也能生长开花;抗性强,不择土壤,耐干旱;忌高温多湿的气候。

【繁殖】播种或扦插繁殖。

播种育苗:3-4月苗床播种,温度22-24℃,5-10天可发芽,从播种开花7-12周,春播用于“五一”,夏播用于“十一”。

刘燕《园林花卉学》配套题库-课后习题-主要生态因子对园林花卉生长发育的影响【圣才出品】

刘燕《园林花卉学》配套题库-课后习题-主要生态因子对园林花卉生长发育的影响【圣才出品】

第3章主要生态因子对园林花卉生长发育的影响1.了解花卉生长发育过程及影响其的环境因子与园林花卉的应用有什么关系。

答:(1)花卉的生长发育过程主要包括两个方面:营养生长和生殖生长。

对花卉生长发育过程的影响环境因子包括:内部和外部因子的影响和调节。

其中,内部因子主要是体内产生的化学信号、植物激素和一些化学物质等;外部因子主要是光照、温度、水分、养分等。

(2)园林中花卉应用目的之一是营造花卉形成的各种景观,首先要求有健康生长的花卉,才能充分表达其种或品种的生物学特性和观赏价值。

园林中保证花卉健康生长有两个重要的方面:一是选择适宜栽种的花卉种类或品种,二是给予良好的栽培和管理。

只有充分的了解花卉的生长发育过程及其影响的环境因子,才能更好的保证这两个方面。

2.草本花卉的一般生长发育过程是怎样的?答:植物发育包括营养生长和生殖生长两个方面。

一般草本花卉的个体发育过程(生活周期)如下:3.环境因子、生态因子的概念是什么?答:环境因子广义地讲包括花卉生长所处环境中的所有要素,它们并不都对花卉产生作用。

生态因子是对花卉生存、分布、生长发育有影响的环境因子。

4.影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些?这些因子之间的关系是怎样的?答:(1)影响花卉生长发育的主要生态因子有:温度、光照、水分、大气成分、土壤、根际微环境等。

(2)一方面,这些因子在花卉生长发育中具有同等重要性和不可替代性,共同作用,产生综合效果;另一方面,在花卉生长发育某一阶段或某一栽培过程,其中一个因子的变化会导致花卉对其他因子的要求变化,成为主导因子;同时,各环境因子还有相互调剂性,在一定范围内,一个因子的不足可以用另一个因子补充,但其作用是有限的。

5.温度是怎样影响花卉生长发育的?答:温度影响着花卉的生存。

花卉生长发育的最高、最低、最适温度,称为花卉生长发育的温度三基点。

温度对花卉的生长发育具体体现在以下三个方面:(1)温度影响花卉的休眠与萌发。

(2)温度影响花卉生长过程(营养生长)(3)温度影响花卉发育过程6.如何理解花卉生长发育的最适温度?答:(1)若花卉在此温度时生长最好,那么这个温度就称为最适温度。

花卉学复习思考题

花卉学复习思考题
一、名词解释
1、四大切花 2、切花花卉
二、问 答 题
1、结合植物学特征与生态习性,花卉分哪些类型? 结合植物学特征与生态习性,花卉分哪些类型? 2、根据用途(或利用方式),花卉分哪些类型? 根据用途(或利用方式),花卉分哪些类型? ),花卉分哪些类型 3、按观赏类型(部位)分类),花卉分哪些类型? 按观赏类型(部位)分类),花卉分哪些类型? ),花卉分哪些类型
王力超
《花卉学》复习思考题
4
第二章 花卉与环境复习思考题
一、名词解释
1、温度三基点 4、光周期现象 2、有效积温 5、长日照花卉 3、春化作用 6、必要元素
二、问 答 题
1、春性花卉和冬性花卉春化阶段对温度的具体要求分别 是什么? 是什么? 2、光质不同的光波对花卉各有哪些作用? 光质不同的光波对花卉各有哪些作用? 3、根据花卉对水分的不同反应,花卉分哪些类型?其 根据花卉对水分的不同反应,花卉分哪些类型? 水分管理原则分别是什么? 水分管理原则分别是什么?
王力超
《花卉学》复习思考题
14
第十二章 水生花卉复习思考题
一、名词解释
1、水生花卉 2、挺水花卉 3、浮水花卉
二、问 答 题
1、水生花卉分哪些类型? 水生花卉分哪些类型? 2、水生花卉的栽培管理要注意哪些问题? 水生花卉的栽培管理要注意哪些问题?
王力超
《花卉学》复习思考题
15
期末考试题型
一、名词解释(10) 名词解释(10) 二、判断(10) 判断(10) 三、填空(20) 填空(20) 四、选择填空(16) 选择填空(16) 五、问答题(30) 问答题(30) 六、应用题(14) 应用题(14)
二、问 答 题
1、根据其目的,花卉栽培分哪些类型? 根据其目的,花卉栽培分哪些类型? 2、国际市场上销售的花材主要有哪些类型? 国际市场上销售的花材主要有哪些类型? 3、关于我国的国花、十大传统名花及花文化。 关于我国的国花、十大传统名花及花文化。
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三、光质对花卉的影响
• 1.红光、橙光有利于植物碳水化合物的合 成,促进长日照植物的发育,延迟短日照 植物的发育。
• 2.蓝紫光能加速短日照植物发育,延迟长 日照植物发育,蓝光有利于蛋白质的合成, 蓝紫光和紫外光能抑制茎的伸长生长。
光质对花卉的影响
花卉与水分
• 一、花卉对于水分的要求 • 1、旱生花卉 • 如多数原产炎热而干旱区的仙人掌、景天
• (2)耐热性:一般花卉在35-40度下生长 缓慢,50度以上时除热带干旱地区的多浆 植物外,绝大多数花卉种类的植株死亡。
• (3)降温措施: • 保持土壤湿润、叶面喷水、灌溉、松土、
地面铺草、设置荫棚等。
花卉与光照
• 包括:光照强度、光照长度、光的组成。 • 一、光照强度对花卉的影响 • 1.光照强度的变化: • (1)与海拔有关:光照强度随纬度的增加
间。
• 根系强大的抗旱力强,如宿根花卉。 • 一二年生花卉与球根花卉根系耐旱力弱。
二、水分对花卉生长发育的影响
• 1、年周期中对水分的要求 • (1)种子萌发:同种花卉种子发芽时,需要较多
的水分以便透入种皮,有利于胚根的抽出。 • (2)幼苗期:幼苗时因根系弱小,在土壤中分布
较浅,抗旱力极弱,必须经常保持湿润。 • (3)营养生长期:营养生长期抗旱力增强,但要
种类要求。
• 1、一、二年生花卉 排水良好的沙质壤土、 壤土和粘质壤土均可生长良好,重粘土和 砂土上生长不良。
• 适宜土壤是表土深厚、地下水位较高、干 湿适中、富含有机质的土壤。
• 2、宿根花卉 栽植时应施入大量有机质肥 料。幼苗期间喜腐植质丰富的轻松土壤, 而在第二年以后以粘质壤土为佳。
• 3、球根花卉 一般都以富含腐植质而排水 良好的沙质壤土或壤土为宜。最好的土壤 是下层为排水良好的砂砾土,而表土为深 厚的沙质壤土。但水仙、晚香玉、风信子、 百合、石蒜和郁金香等,以粘质壤土为适 宜。
均等、植物属于短日照植物。 • (2)温带地区的植物、属于长日照植物。 • 2.影响休眠:一般短日照促进休眠,长日
照促进生长。
• 3.影响营养繁殖:有的种类在长日照下才 能进行营养繁殖,如虎耳草的匍匐茎的发 育、落地生根叶缘上的幼小植物体、禾本 科植物的分蘖。
• 4.影响块根和块茎的形成:短日照促进某 些植物块根和块茎的形成和生长如菊芋、 大丽花、秋海棠。
科等花卉。 • 特点:叶片变小、或退化成刺毛状、或肉
质化;表皮角质层加厚,气孔下陷;叶表 面具厚茸毛。
• 2、湿生花卉
• 如原产热带沼泽地、阴湿森林中的植物, 水生植物。
• 特点:生长期间要求经常有大量水分存在, 茎和叶内多有通气组织的气腔与外界互相 通气。
芦苇
金鱼藻
湿生花卉:水仙
• 3、中生花卉 • 如大多数种类露地花卉。 • 对水分的要求和形态特征介于以上两者之
• (2)干旱使草花木质化,植株表面粗糙而 失去叶子的鲜绿色色泽。
• 水分过多使植物根系受损伤,植株呈现的 情况极似干旱;植株徒长和易倒伏,易受 病菌侵害。
花卉与土壤
• 一、土壤性状与花卉的关系 • 1、土壤质地 • (1)沙土类 • (2)粘土类 • (3)壤土类 • 2、土壤有机质 • 3、土壤通气、土壤稳定和水分 • 4、土壤酸碱度
• (4)光照不足(如冬季温室内):同化作用和蒸 腾作用减弱,植株徒长,节间延长,花色及花的 香气不足,分蘖力减小,易感染病虫害。
• 一般植物的最适需光量大约为全日照的50-70%, 多数植物在50%以下的光照时生长不良。
• (5)影响花卉的开花期:半支莲、酢浆草 必须在强光下开花,紫茉莉、晚香玉在傍 晚时开花,昙花在夜间开花,牵牛在每日 的早晨开花,多数花卉晨开夜闭。
部分已完成,第二年早春或春天开花。如牡丹、 丁香、梅花、榆叶梅等。 • 2. 冬春分化类型
原产温暖地区的某些木本花卉及一些园林树 种。如柑桔类从12~3月完成。 • 3. 当年一次分化的开花类型
一些当年夏秋开花的种类,在当年枝的新梢 上或花茎顶端形成花芽:如紫薇、木槿等。 • 4. 多次分化类型 • 5. 不定期分化类型
第三章 主要生态因子对 园林花卉生长发育的影响
杨素丹
教学要点:
• 1. 不同花卉的生长发育规律及其对环境的 要求。
• 2. 温度、光照、水分、土壤等环境因子对 花卉生长发育的影响。
第一节 观赏植物生长发育的特征
一、生长发育过程 (一) 个体生长发育过程
• 种子时期 (胚胎发育期——种子休眠期——发芽期) • 营养生长时期 (幼苗期—营养生长旺盛期—营养休眠期) • 生殖生长时期 (花芽分化期——开花期——结果期)
二、温度对花卉分布的影响
• 依据耐寒力的大小,可将花卉分成三类: • 1 耐寒性花卉:原产于温带及寒带,在我国寒冷地
区能露地越冬。能耐0度以上 • (1)二年生的草花:能在露地越冬。 • (2)多数宿根花卉:地下部分越冬 • 2 半耐寒性花卉: • 在北方需加防寒才可越冬。如金盏花、紫罗兰等。 • 3 不耐寒性花卉: • 不能忍受0度以下的温度,否则停止生长或死亡。 • 春天生长、开花,秋季死亡。 • 如一年生花卉及不耐寒的多年生花卉。多原产于
热带和亚热带。
蜀葵
迎春
金琥三、温度对花卉生长Fra bibliotek育的影响• 影响花卉发育的各个时期:
• (1)一年生花卉:种子萌发可在较高温度 中进行,幼苗期间要求温度较低,开花结 实阶段对温度要求逐渐增高。
• (2)二年生花卉:种子的萌发在较低温度 中进行,幼苗期间要求温度更低,否则不 能顺利通过春化阶段,而开花、结果时, 要求稍高于营养生长期的温度。
冬冷凉气候的锻炼,可以锻炼植物忍受较低温度 的能力。
• (2)增强耐寒力的措施: • 炼苗 早播 施磷钾肥 地面覆盖 • (3)低温的作用:低温又是很多种子打破休眠期
的关键,经过低温处理后,发芽率可提高。
6、高温对花卉的影响:
• (1)危害:高温使生长速度下降,严重时, 引起植物体失水,产生原生质脱水、蛋白 质凝固,植株死亡。
有充足的水分,才能旺盛生长,防止徒长。 • (4)开花结果时:要求空气湿度小、利于传粉。 • (5)种子成熟时:更要求空气干燥。
• 2、一些植物对湿度要求严格:湿生植物、 附生植物、一些蕨类植物、苔藓植物、苦 苣苔科、凤梨科、食虫植物的成活关键是 保持一定的空气湿度。
• 3、水分与花芽分化及花色:控制水分,利 于花卉的花芽分化。
• (2)有的花卉随温度的升高而花色变深。 如:矮牵牛在30-35度开花时、花瓣呈蓝 或紫色,在15度下时呈白色,在上述两者 之间的温度下,就呈蓝和白的复色花。蓝 色和白色的比例随温度而变化。温度变化 近于30-35度时,蓝色部分增多。
5、低温对花卉的影响
• 低温可使花卉生理活性停止,甚至死亡。 • (1)花卉发育的不同时期的抗寒性: • 休眠的种子可以忍耐零下极低的温度, • 生长中的植物体耐寒力很低,但经过秋季和初
榆 叶 梅
紫薇
三、观赏植物生长发育的整体性
• (一) 地上与地下的相关性 • (二) 营养生长与生殖生长的相关性 • (三) 顶端优势 • (四) 其他器官之间的相关性
• 1. 各相关部分互相依赖,有整体性
• 2. 在不同季节有阶段性 • 3. 局部器官除有整体性外,又有相对独立

第二节 环境因子对园林花卉 生长发育的影响
(二) 不同种类的生长发育
• 一、二年生草本观赏植物 • 多年生草本观赏植物 • 木本植物
二、花芽的分化
花芽分化是指植物茎生长点由分生出叶片、 腋芽转变为分化出花序或花朵的过程。
(一) 花芽分化的阶段
• 生理分化期 • 形态分化期 • 性细胞形成期
(二) 花芽分化的类型
• 1. 夏秋分化类型 于6~9月高温季节进行,至秋末花器的主要
• 中性花卉:对光照强度的要求介于上述二者之间, 一般喜欢阳光充足,但在微荫下生长也良好,如: 耧斗菜、萱草、桔梗、白及等。
海芋
兰科
二、光照长度对花卉的影响
• 光照长度影响:开花、种类的分布、休眠、 球根的形成、节间的伸长、叶片发育和和 花青素的形成。
• 1.影响花卉种类的分布: • (1)热带和亚热带植物、全年的日照长度
• 3、温室球根 :腐叶土3-4份较多。实生苗 要用更多的腐叶土,通常为5成左右。
• 4、温室木本花卉:播种苗和扦插苗培养期 间,要求较多的腐植质,栽植成长后,腐 叶土的量应较少,河沙应有1-2成。
• 实生苗和扦插苗:腐叶土4份,园土4份, 河沙2份。
• 橡皮树、朱蕉等:腐叶土3份,园土5份, 河沙2份。
(二)温室花卉
• 温室花卉必须用特制的培养土。 • 培养土的特点;富含腐植质,土壤松软,空气性
好,能长久保持土壤的湿润状态,不易干燥。 • 1、温室一、二年生花卉幼苗期土壤:腐叶土5份,
园土3.5 份,河沙1.5份。定植时腐叶土的含量约 为2-3份,壤土为5-6份,河沙1-2份。 • 2、宿根类花卉 对腐叶土的需要量较少,为腐叶 土3-4份,园土5-6份,河沙1-2份
• 土壤酸碱度对植物影响
• 影响微生物的活动--影响营养物质的分 解。
• 碱性土和酸性土对花卉的生长都不利,甚 至死亡。
• 大多数露地花卉要求中性土壤,少数花卉 可以适应强酸性土壤。温室花卉几乎全部 种类都要求酸性或弱酸性土壤。
• 见P35表3-1
二、各类花卉对于土壤的要求
• (一)露地花卉 • 除砂土和重粘土外,均可适应多数花卉
• 球根花卉中,含水量少的,花芽分化早, 含水量多的或早掘的球根,花芽分化延迟。
• 适度的控水,使花色变浓,色素形成较多, 如蔷薇、菊花。
• 4、干旱对花卉的影响:
• (1)干旱使植株萎蔫:叶片及叶柄皱缩下 垂,特别是一些叶片较薄的花卉更易显露 出来。暂时的萎蔫如在中午可以恢复,长 久萎蔫老叶和下部叶子脱落死亡。
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