小学二年级课本剧剧本素材
【精品】二年级课本剧《骆驼和羊》剧本
二年级课本剧《骆驼和羊》剧本时间：一个阳光明媚的早晨地点：园子外角色：骆驼、老牛、小羊、小黄莺［幕启，小羊正欢快地吃着草。
］［突然，骆驼走了过来。
］骆驼：（骄傲地）你知道吗？高有高的好处，你这么矮小，有时会够不到食物。
［小羊不以为然。
］小羊：（自豪地）那又怎样，矮也有矮的优势，你那么高，有时树太矮，你也吃不到东西，哈哈！［小羊同样感到自豪。
］骆驼：（自信满满）你不信？我有证据，看了你就信了。
［骆驼刚要迈步，被小羊叫住。
］小羊：（神气活现）等等，如果你不信，我也有证据，作为羊群的首领，我肯定能胜过你这个大个子。
骆驼：你，你……竟敢叫我大个子。
小羊：（骄傲地）怎么啦！现在开始比赛。
你先来，然后我照着你的样子做。
骆驼：（得意洋洋）好，看好了！［骆驼走向园子旁，开始吃树叶。
］骆驼：（得意地）哈哈，你肯定吃不到吧！小羊：（生气地）我还没试呢，怎么就知道我做不到！［小羊努力往墙上爬，但始终爬不上去。
］骆驼：（高兴地）哈哈，这就是证明，高比矮好！小羊：嗯，我不认输，继续比！［小羊和骆驼继续前行，他们发现了一个又窄又矮的门洞。
］小羊：好了，就在这里比，看谁能钻过这个门洞。
［小羊轻松钻过。
］骆驼：（自信满满）哈哈，这个门洞我肯定能钻进去！小羊：那你钻啊！是不是怕了？嗯。
［骆驼努力钻门洞，已经跪下，但还是钻不进去。
］小羊：（得意地）哈哈，这个证明很明显，矮比高好。
骆驼：我不认输，我们去问老牛，老牛肯定知道。
［骆驼和小羊向老牛的家跑去，老牛正在草地上看小说。
］骆驼：（气喘吁吁）老牛，老牛，我们在比个子，看谁的个子最好，但我们比了一次，小羊输了一次，也赢了一次，我也一样，赢了一次，输了一次，你说，哪个个子最好。
老牛：我只知道两个个子都好，别的我不知道，所以你们去问小黄莺，他知道这些事情。
［小羊和骆驼又向小黄莺家跑去，小黄莺正在练习唱歌。
］小羊：（气喘吁吁）小黄莺，小黄莺，我们刚才在比个子，看谁的个子最好，但我们两个都赢了一次，也输了一次，但我不知道，哪一种个子最好。
拔苗助长》课本剧
拔苗助长》课本剧
剧本《拔苗助长》
人物：小哥、禾苗（9人）、杂草（1人）、老哥。
道具：草帽、坎肩服装、白毛巾、锄头、水壶。
场景一：
XXX唱道：“我今年二十八，刚刚和兄弟分了家，分到一亩三分地呀，今天我就来种庄稼。
我种、我种、我种种种！禾苗你快长，快快长！”
小哥观察土地，惊喜地发现小禾苗已经长出来了。
禾苗互相打招呼，但是他们发现了一个奇怪的杂草，杂草却说自己是禾苗。
禾苗们不信，杂草无奈地离开了。
场景二：
XXX回来看禾苗，发现它们还是很矮小。
他发现了杂草，认为它吸收了禾苗的营养，导致禾苗无法快速成长。
小哥开始浇水，松土，希望禾苗能够快速长高。
月亮升起来了，禾苗们表演了与月亮有关的四首古诗。
XXX再次来到田地，但是他拔苗助长，导致禾苗们无法生长，让他们非常痛苦。
场景三：
XXX告诉老哥他的禾苗都长高了，但是当他们回到田地时，发现禾苗们已经死亡。
老哥指责小哥拔苗助长，让他意识到了自己的错误。
XXX感到非常沮丧，因为他的糊涂导致他今年可能会饿
肚子。
他发誓以后不再糊涂，要认真对待种庄稼这件事。
【精品剧本】小学二年级课本剧
小学二年级课本剧（精编）===已排版，本文可直接下载打印学习===时间：春天地点：小鹿的家门口人物：小燕子鹿哥哥鹿弟弟小兔牛医生黄莺微风道具：人物头饰鹿兄弟的家玫瑰花药箱等第一幕【春天来了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳的叫着、、、、、、（音乐《小燕子》一群小燕子上）]小燕子：美丽的春天来了。
小白兔：瞧，小鹿兄弟俩在干什么？（手指小鹿兄弟）【小鹿（高兴地）和弟弟在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
他们常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
】【过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿】鹿弟弟（惊喜地）：哥哥，哥哥快来看呀，我们的玫瑰打花苞了，我们数一数有几朵？哥哥，弟弟（认真地边指边数）：一、二、三、四、五、六......十二！（高兴地拍手）呀！一共有十二朵。
第二幕小燕子（着急地）：鹿弟弟，快来呀，你的哥哥不小心在柳树下跌伤啦！弟弟（着急地）：牛医生，快来呀！我的哥哥跌伤了。
（边走边喊）牛医生：来啦！来啦！（背上医药箱）【小燕子，弟弟，牛医生为哥哥包扎，扶哥哥回家躺下。
】【鹿哥哥静静地躺在床上养病。
可他的心里一直惦记着他的玫瑰花呢。
一天，一周，一个月......鹿哥哥终于能下地走路了。
】【哥哥（一瘸一拐地）由弟弟扶上】哥哥（仔细地）找：咦？我的玫瑰花呢？怎么只有叶子了？弟弟（惋惜地）摇头：这玫瑰你白栽了，一朵花都没有看着。
黄莺（飞来）：鹿哥哥，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
微风（飘来）：鹿哥哥，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着她的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！哥哥（高兴地）：原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味，谢谢你们告诉我。
弟弟（高兴地）：看来你的玫瑰没有白栽！（手拉手，齐上）小兔：你的玫瑰花自己没看到，但是花儿给大家带来了美丽和快乐，真是——齐（举手）：赠人玫瑰有余香，只要献出一点爱，人间永远是春天！谢幕！。
小红帽课本剧剧本范文
小红帽课本剧剧本范文角色：1. 小红帽：一个可爱、善良的小女孩，经常戴着一顶红色的帽子。
2. 妈妈：小红帽的妈妈，关心小红帽。
3. 大灰狼：狡猾、贪婪的坏家伙。
4. 奶奶：小红帽的奶奶，住在森林里。
第一幕：准备出发。
时间：上午。
地点：小红帽的家。
（小红帽和妈妈在屋子里）妈妈：（拿着一篮子食物，递给小红帽）小红帽啊，你奶奶生病了，这篮子里有一些糕点和葡萄酒，你给奶奶送去吧。
妈妈：（叮嘱道）你可一定要沿着大路走，不要跑到森林里去，森林里有大灰狼，很危险的。
小红帽：（自信满满）我知道了，妈妈，我会小心的。
（小红帽戴上她的红帽子，蹦蹦跳跳地出门了）第二幕：路上遇狼。
时间：上午。
地点：森林小路。
（小红帽一边走，一边欣赏周围的风景，嘴里哼着小曲。
这时，大灰狼从树后面窜了出来）大灰狼：（流着口水，眼睛直勾勾地看着小红帽）嘿这不是可爱的小红帽吗？你要去哪里呀？小红帽：（没有意识到危险，天真地回答）我要去奶奶家，奶奶生病了，我给她送吃的呢。
大灰狼：（心里打着坏主意）你奶奶住在哪里呀？小红帽：（指着前面）就在森林里那座小房子里。
大灰狼：（眼珠一转）那你看这些花多漂亮啊，你怎么不去采一些送给奶奶呢？（想支开小红帽）小红帽：（觉得有道理）哇，真的好漂亮的花呢！那我采一些吧。
（小红帽走进花丛中采花，大灰狼趁机跑向奶奶家）第三幕：狼进奶奶家。
时间：上午。
地点：奶奶家。
（大灰狼来到奶奶家，敲了敲门）奶奶：（虚弱地问）谁呀？大灰狼：（粗声粗气地说）奶奶，是我，小红帽。
奶奶：（感到奇怪，但因为生病没力气多想）进来吧，孩子。
（大灰狼冲进屋子，一口吞下了奶奶，然后穿上奶奶的衣服，躺在床上装奶奶）第四幕：小红帽到达。
时间：上午。
地点：奶奶家。
（小红帽采了好多花，来到奶奶家，敲敲门）大灰狼：（学着奶奶的声音）进来吧，小红帽。
小红帽：（走进屋子，觉得有点奇怪）奶奶，你的耳朵怎么这么大呀？大灰狼：（狡猾地说）为了更好地听你说话呀，宝贝。
小红帽：（又问）奶奶，你的眼睛怎么这么大呀？大灰狼：（继续撒谎）为了更好地看你呀，小可爱。
【精品】实验小学二年级《从现在开始》课本剧
实验小学二年级《从现在开始》课本剧时间：清晨地点：丛林深处角色：狮子、猫头鹰、猴子、袋鼠、螃蟹（在一片丛林里，住着许多动物，狮子是这些动物中的统治者。
）（但有一天，狮子感到疲惫，决定让其他动物轮流担任百兽之王，于是召集大家……）狮子：（威严地）从现在开始，你们每一个都有机会成为百兽之王，每个动物将轮流执政一周。
表现最佳者，将成为真正的百兽之王！（动物们听后，立刻欢呼雀跃！）（然而，有些动物开始担忧可能会发生什么意外。
）（第一个上任的是猫头鹰，他意识到自己成为了百兽之王，立刻下达命令。
）猫头鹰：（得意洋洋）从现在开始，你们必须像我一样，白天休息，夜晚活动，并且在夜间捕捉五十只田鼠。
（动物们听后纷纷表示反对！）螃蟹：（愤怒地）凭什么！如果你继续这样嚣张，小心我用我的大钳子夹扁你！（但猫头鹰对此置若罔闻，动物们只好夜以继日地抓田鼠。
）（终于，到了第三个星期，轮到袋鼠上任了！）（他意识到自己成为了百兽之王，立刻下达命令！）袋鼠：（非常得意）好！从现在开始，你们都必须跳着走路！只有一个星期的时间，所以请大家珍惜这个机会！（动物们听后，都愤怒至极！）（连猫也说，自己被气得只剩八条命了！）（第三个星期，轮到螃蟹上任了！）（他意识到自己成为了百兽之王，立刻下达命令！）螃蟹：（严肃且得意）从现在开始，你们都必须横着走路。
但要小心，因为如果发生碰撞，我一概不负责！（动物们都非常愤怒！猫都快被气得只剩下七条命了！）（狮子听到这些几乎无法忍受，差点就要取消这次活动！）（第四个星期，轮到猴子成为百兽之王了，它刚要说话时，动物们都在猜测，它是否会像之前的动物一样。
）（然而，小猴子只说了一句话！）猴子：（坚定地）从现在开始，每个动物都按照自己的习惯方式生活！（他的话音刚落，动物们立刻欢呼起来！）狮子：（庄严地）不必再继续轮换了！现在我郑重宣布，小猴子就是森林里的新首领！。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全引言小学阶段是孩子们接受教育的重要阶段，其中戏剧教育在培养孩子们语言表达、合作精神和创造力方面起着重要的作用。
在小学的课堂上，通过表演小剧场，不仅可以增加学习的趣味性，还可以锻炼孩子们的表演能力和情感交流能力。
下面是一些适合小学生演出的课本剧剧本，可以在校内课程或校园活动中使用，以帮助学生们更好地理解教材内容、培养团队合作精神，并提高他们的表演水平和自信心。
剧本一: 《小松鼠过冬》人物角色：•小松鼠•大树•小鸟•小兔子等剧情概述：本剧本主要讲述了一只小松鼠为了储存食物过冬，通过与其他动物的互动，最终找到了解决问题的方法的故事。
剧本内容（第一幕）：•小松鼠在树上忙着采集松果和坚果。
•大树从旁边说话，告诉小松鼠冬天即将到来，需要开始储存食物。
•小松鼠感到很困惑，不知道应该如何才能储存食物。
•小鸟飞过来，告诉小松鼠他和他家人都会飞到温暖的地方过冬。
•小兔子从草丛中钻出来，告诉小松鼠他家族会去挖地道来过冬。
•小松鼠感到很着急，他想了一会儿，决定把食物藏在树洞里。
剧本内容（第二幕）：•小松鼠开始把采集的食物搬到树洞里。
•大树扶着小松鼠，帮助他把食物搬进树洞。
•小鸟和小兔子也过来帮忙。
•最后，小松鼠感谢大家，他们一起庆祝，为了鼓励小松鼠。
结尾：通过与其他动物的互动，小松鼠找到了解决问题的方法，体现了团队合作和互助精神。
剧本二: 《小红帽》人物角色：•小红帽•奶奶•狼•猎人等剧情概述：本剧本改编自经典童话故事《小红帽》，讲述了小红帽帮助奶奶的故事。
剧本内容（第一幕）：•小红帽收到妈妈的嘱托，带着蛋糕去看望生病的奶奶。
•小红帽遇到了狡猾的狼，但她并没有怀疑他的意图。
•狼先跑到奶奶家，吞下奶奶，假装是奶奶在床上。
•小红帽到达奶奶家后，发现奶奶的样子有些奇怪。
•小红帽问狼，为什么奶奶的耳朵这么长，为什么眼睛这么大。
剧本内容（第二幕）：•内容描述小红帽逃脱狼的困扰。
•狼试图追赶小红帽，但被猎人救下。
二年级课本剧《小蝌蚪找妈妈》
《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本时间：春天里的一天地点：池塘里人物：鲤鱼妈妈、鲤鱼宝宝、乌龟妈妈、青蛙妈妈、小蝌蚪1、小蝌蚪2、旁白旁白：暖和的春天来了，池塘的冰融化了，小动物们都出来活动了。
瞧！池塘真热闹啊！（所有的小动物一起载歌载舞，一群小蝌蚪游啊游）小蝌蚪1：伙伴们，来，我们去那边游泳吧。
小蝌蚪2：看，小鲤鱼跟着妈妈游泳多快乐啊，可是我们的妈妈呢？鲤鱼宝宝：春天到了，池塘里的水变暖了。
让我们一起来捉迷藏吧。
鲤鱼妈妈：孩子们，不要追，注意安全。
（这时，小蝌蚪们游到鲤鱼妈妈的跟前。
）小蝌蚪1（指着鱼妈妈）：伙伴们，那是我们的妈妈吗？小蝌蚪2：妈妈，妈妈，我们可找到您啦！鲤鱼妈妈：孩子们，我不是你们的妈妈，我是鲤鱼妈妈。
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，到前面去找吧。
小蝌蚪们：谢谢您，鲤鱼妈妈。
再见。
（小鲤鱼跟着鱼妈妈游下场，小蝌蚪们又往前面游去。
）旁白：告别了小鲤鱼们，小蝌蚪们继续找妈妈，“咚”、“咚”、“咚”谁来了？（小蝌蚪向前游着，这时，一队乌龟游过来了。
）小蝌蚪1：妈妈，妈妈，我们可找到您了。
小蝌蚪2：妈妈，妈妈，我们真想您！乌龟妈妈：小蝌蚪们，我不是你们的妈妈，我是乌龟妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，到前面去找吧。
旁白：听到乌龟妈妈这么说，小蝌蚪们难过极了，伤心的哭了起来。
小蝌蚪们：她也不是我们的妈妈，妈妈、妈妈你在哪里啊？呜……乌龟妈妈：别哭了，别哭了，你们一定能找到妈妈的！旁白：小蝌蚪们游啊游，直到有一天，看见一只青蛙坐在荷叶上“呱呱”地唱着歌，他们赶快游了过去。
小蝌蚪1（小声地问）：请问您看见我们的妈妈了吗？她有两只大眼睛，宽嘴巴，四条腿。
小蝌蚪2：她还有白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起歌来“呱呱呱”。
青蛙妈妈：孩子们，我就是你们的妈妈呀！你们已经长成青蛙了，快跳上荷叶来吧！小蝌蚪们：哦！太棒了！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！旁白：小蝌蚪们终于找到自己的妈妈了，开心极了！从此，他们和妈妈快乐的生活在一起！。
【精品】实验小学二年级《丑小鸭》课本剧剧本
实验小学二年级《丑小鸭》课本剧剧本第一场诞生音乐（伴随着鸟鸣和蝉声）与舞台布景共同勾勒出一幅宁静、温馨的乡村夏日景象。
（旁白：阳光和煦，鸭妈妈卧在稻草堆中，期待着她的孩子们降临世间。
）鸭妈妈：（蹲坐在六只鸭蛋中央，其中一只格外硕大。
伸展身体）哎呀，我的宝贝们，怎么还不出来呢？妈妈都等累了！五只小鸭：（从蛋壳中探出头来，好奇地四处张望）妈妈！妈妈！……（奔向鸭妈妈）一只小鸭：（指向那只大蛋）咦，妈妈，这是谁呀？怎么还不出来呢？鸭妈妈：别提了，妈妈在他身上花的心思最多，但他就是没有动静。
（鸭妈妈和小鸭们退场）（旁白：又过了数日，这个蛋终于裂开，一只体型庞大、外表丑陋的小鸭破壳而出。
）（蛋壳裂开，发出一声响亮的破裂声，丑小鸭探出头来，好奇地环顾四周。
）（鸭妈妈和小鸭们重新上场）小鸭们：（惊讶、窃窃私语）（小鸭甲：呀！他的羽毛是灰暗的，太不起眼了。
小鸭乙：看！他的嘴巴那么大，简直能吞下我们家的池塘。
齐声：他真是个“丑小鸭”。
）（幕布落下）第二场离家音乐和舞台布景展现了农村田园的宁静生活。
（旁白：自从丑小鸭来到这个世界，除了鸭妈妈的疼爱，他遭到了所有人的嫌弃。
）众小鸭：真丢人，长得这么丑还敢和我们在一起，快滚！你让我们和妈妈都丢尽了脸！（啄击、驱赶丑小鸭，丑小鸭逃跑，遇到一只大公鸡。
）大公鸡：（傲慢地）哦哦，哪里来的丑陋怪物，快滚开！（啄丑小鸭）养鸭的小姑娘：（喂食时，小鸭们争抢食物，丑小鸭跑在最前面，小姑娘用脚踢丑小鸭）讨厌！长得最丑，吃得还最多！丑小鸭：（擦去泪水）妈妈，生活对我太不公平了，长得丑不是我的错啊！妈妈，对不起，我必须离开你了！（丑小鸭退场）（旁白：丑小鸭钻过篱笆，离开了家。
）鸭妈妈：（焦急地寻找）孩子，丑小鸭……（布景变换为树林。
丑小鸭跑进树林深处。
）小鸟：快看啊！树林里来了个怪物，这么丑，真丢人！（丑小鸭垂头丧气，显得十分可怜。
突然传来一阵猎狗的急促吠声：汪汪汪……丑小鸭惊慌失措，拼命奔跑。
二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）
二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵
人物：大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠
地点：森林里
大象：今天天气真好啊！出去散散步吧。
（哼着儿歌，愉快的出门散步去了）
小兔子（正在割草，抬头看见了大象）：前面过来的是谁啊？
大象：你好啊，小兔子。
小兔子：你好，大象。
可是---咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象：我生来就是这样的啊。
小兔子：你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
大象：啊？不会吧？
小兔子：一定是的。
大象（沮丧的）：再见小兔子！（慢慢往前走着，又遇见了小羊。
）大象：你好小羊。
小羊：天啊！大象你的耳朵怎么了？为什么是耷拉着呢？你的耳朵是生病了吗？
大象：我---我---没有
小羊：你看我的耳朵就是竖着的，你赶紧去看看医生吧。
大象：我---好吧。
再见小羊。
（垂头丧气的往前走，遇见了小鹿、小马、小老鼠在一起玩游戏）
小老鼠（兴奋的）：快看快看！大象的耳朵是耷拉着的！真吓人！
小马：大象啊，你的耳朵是生病了吧！
小鹿：大象，你的耳朵跟我们都不一样，肯定是病了！
大象：怎么你们都这么说啊？难道我的耳朵真的有病了吗？
（边哭边往前走去）
大象（回到家里，反复思考）：我得想办法让我的耳朵竖起来！
（画外音：大象拿起竹竿撑起自己的耳朵。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
）大象（把竹竿取出来，把耳朵放了下来）：我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
【精品】二年级《守株待兔》课本剧剧本
二年级《守株待兔》课本剧剧本人物：农夫、兔子乙、兔子甲、农夫的妻子、秧苗乙、秧苗甲、秧苗丙兔子乙：（伸展身体）啊，今天的天气真是宜人，正是运动的最佳时机！兔子乙奔跑途中，不慎撞上树干，不幸身亡。
不久，一位农夫肩扛锄头，步入田间。
农夫：（惊讶地）咦，这里怎会有一只撞死的兔子？（大笑）哈哈！今天的运气真是好极了，不费吹灰之力就得到了一只兔子，感谢上天！（仰望天空）农夫：（回到家中）娘子，快来看看我带回来什么好东西！妻子：（走向兔子）咦？怎么有只撞死的兔子，你是从哪里弄来的？农夫：哈哈！我今天的运气真是好到爆！竟然不费吹灰之力，就白得了一只撞死的兔子。
我明天再去那棵树下等，肯定还能等到撞死的兔子。
妻子：哎，（叹息）你真是天真，世上哪有不劳而获的好事，今天只是你运气好罢了。
农夫：哼（不服气）！我不管，我说到做到，明天一早我就去。
妻子：不听劝告，吃亏在眼前！（生气地）农夫将兔子的皮剥下拿去卖钱，兔子肉则炖汤享用。
第二天，农夫早早来到山坡上的那棵树旁，静候兔子的到来。
农夫：昨天不仅品尝了美味的兔子肉，兔子皮还卖了个好价钱，我还需要那么辛苦地劳作吗？今天我又来到这棵树下，希望能再捡到一只肥美的兔子。
农夫在树下等待，但迟迟未见兔子踪影，太阳即将落山。
农夫：今天怎么没见到兔子，难道是我今天运气不佳？明天再来试试吧。
（农夫失望地回家）妻子：哼！昨天是谁说一定能抓到兔子的？今天没抓到吧，叫你不要去，好好种地，你偏不听，这下傻眼了吧？农夫：哪有？今天是我运气不好，明天我一定能抓到的，你就等着瞧吧！妻子：我才不信你明天能抓到兔子。
农夫：信不信由你，你等着看吧！第三天，农夫依旧早早来到山坡上的那棵树旁，等待兔子的到来。
这时，一只又肥又大的兔子跑了过来，农夫急忙躲到树后准备捕捉，兔子四处张望后，最终跑掉了。
农夫：唉，我怎么这么笨，连一只小小的兔子都抓不到，我真是太没用了！这时，农夫听到了一阵阵痛苦的哀叫声。
秧苗乙：（秧苗们痛苦地舞动）农夫啊农夫，快给我们浇点水吧！我们快渴死了，如果你不这么做，我们就会枯萎的。
小学生课本剧剧本 牛郎织女
小学生课本剧剧本牛郎织女课本剧：《牛郎织女》（多幕剧）第一幕：老牛相助时间：很久很久以前地点：小溪边人物：XXX、老牛、众邻居幕起，老牛在小溪边喝水，邻居笑着和XXX说话。
邻甲：XXX，你在忙什么呢？XXX：我在饮牛呢！邻甲：你对你的牛可真好。
邻乙（朝向众人）：XXX对它比亲人还亲，给它吃最嫩的草，喝最干净的水。
天热了要让牛到林子里休息，天冷了要让牛晒太阳。
就连牛棚也拾掇得比我家还干净。
瞧，这牛被照顾得……（摸摸老牛）邻丙：哎，这孩子心眼真好，只可惜没了爹娘，那狠心的哥哥嫂子……众人散去，XXX独自躺在草地上。
XXX：老牛啊老牛，你要能说话该多好。
老牛叫起来，哞）XXX：你是我的好朋友，可惜你不会说话。
唉，要是有一个人和我作伴，陪我说说话就好了。
（老牛用温和的眼光望着XXX，用粉红色的大舌头舔了舔XXX的手。
霎时间，老牛的眼角有种晶莹的东西在闪烁……）老牛（干哑的声音）：XXX！XXX（吃惊地四下张望，最后目光呆呆地落在了老牛身上）：是……是……你啊，老朋友，嗯？老牛：是啊，感谢多年来你对我的照顾，今天，我要报答你，告诉你一个好消息！听好了，明天你翻过那座山，山那边有个湖，湖边有片树林，里面有位美若天仙的姑娘。
你去找她，她嫁给你的，你可别错过这好机会啊！XXX（惊喜，但不免有些疑惑，但还是感激地拍了拍老牛的背）。
第二幕：情定树林时间：次日下午地点：湖边树林里人物：XXX、XXX次日黄昏，XXX来到树林，七位仙女拨云穿雾，飘然而至于湖塘，仙女衣裙环XXX，两鬓异香缭人。
不久，一仙女离开众人来到树林里，她就是XXX。
XXX（紧张而又激动）：请问姑娘芳名？你是从哪里来的？XXX（略带惊讶）：我叫XXX，乃天宫王母的外孙女，今日与众仙女下凡游玩，没想到竟遇见你，真是缘分啊！对了，你叫什么名字？XXX：我……没名字，只因常放牛，大家都叫我XXX，要是你愿意，也可以这么叫我的啊。
XXX（很惊讶）：你怎会无名呢？你的父母呢？XXX：我是个孤儿，自小跟哥哥嫂子过日子，他们叫我穿破衣，吃剩饭，日子过得很苦，我很孤独，只有一头老牛陪伴我，听我唱歌，听我说烦心事，心里话……XXX（略带自责）：对不起，提起你的伤心事。
小学二年级《坐井观天》课本剧剧本
小学二年级《坐井观天》课本剧剧本报幕：同学们，接下来请欣赏课本剧《坐井观天》。
故事讲述了两只青蛙，其中一只有理想，梦想着能跳出井口看看外面的世界；而另一只则宁愿永远待在井里。
让我们一起看看他们的结局吧！第一幕青蛙1：呱呱呱！青蛙2：呱呱呱，诶诶诶，每天坐在井里真无聊。
要是能跳出去看看外面的世界，那该多幸福啊！青蛙1：我觉得外面的世界和这里一样，我宁愿待在井里。
青蛙2：你真的不想出去看看吗？听说外面的世界很精彩！青蛙1：我觉得在这井里也挺好的啊，你想出去就出去吧。
青蛙2：如果有一天我能跳出去，我一定要看看外面的世界。
小鸟1：飞了这么远，好渴啊！小鸟2：是啊！看，这里有口井，我们下去喝点水吧。
小鸟1：好啊，喝完水再休息一下吧。
小鸟2：走吧，去喝点水。
小鸟1：青蛙，我们口渴了，能给我们些水喝吗？青蛙1：当然可以。
青蛙2：请喝水吧。
小鸟1、小鸟2：谢谢你们，青蛙！青蛙1、青蛙2：不用谢！第二幕青蛙2：嘿，小鸟们，你们好！你们从哪里来？小鸟1：你们好！我们从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
小鸟2：我们飞得很远，也有些累了。
青蛙2：哦，那天有多大？小鸟1：这个？这个？这个不能用数字来证明。
青蛙1：朋友，别说大话了，天不过就井口那么大，你们还用飞那么远吗？小鸟1：朋友，你们错了，天无边无际，很大的。
小鸟2：（唱）外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩！你们整天呆在井底多无聊啊！青蛙2：能帮我跳出井口吗？我也想看看那无边无际的天。
小鸟1：既然你们相信我们，我们帮你们跳出井口。
青蛙1：算了吧，我每天都看到天，我不会弄错的。
小鸟1：你错了，不信可以跳出井口看看。
小鸟1、小鸟2：123飞，我飞，我XXX！我飞飞飞！青蛙1、青蛙2：123跳、我跳、我跳跳跳，我跳跳跳跳，我跳跳跳！小鸟1、小鸟2：我飞飞飞！我飞飞飞！两只青蛙从井里出来了，一只感叹着上面的世界比井里舒服多了，另一只惊叹天原来如此之大，认识到以前呆在井底是因为视线被井壁挡住了。
课本剧《雪孩子》
课本剧《雪孩子》课本剧《雪孩子》[人物]主要人物：雪孩子、小白兔、兔妈妈，另有，小雪花16人，火娃娃13人。
[剧本]（一）（音乐起，悠扬地。
）场景：小白兔家的木屋前，雪花纷飞，小雪花出场舞。
小白兔和妈妈从木屋后上场。
兔妈妈：小兔，妈出去找个大萝卜回来。
小白兔：（拉住妈妈着急地）我要去！我要去！唔……唔……兔妈妈：外面冷，在家烤烤火吧，别跟妈去了，啊？小白兔：（赌气地）不，我要去，我要去嘛……妈妈，你走了，我一个人在家，多冷清啊！（撒娇地拉妈妈转圈，赖地上。
）兔妈妈：（拉小白兔，为难地，看看天上，惊喜地）哎，有了，妈妈给你堆个雪人，你有了伴儿，就不会冷清了。
小白兔：（跳起来，惊喜地）堆雪人儿？兔妈妈：嗯。
小白兔：好，堆雪人儿喽！（和妈妈拥抱，开心地）好，堆雪人儿喽！（二）（音乐起，欢快地。
）场景：小白兔和兔妈妈堆雪人。
（小雪花伴舞，簇拥雪孩子上场）雪孩子亮相。
小白兔：（惊喜地）妈妈，我们的雪孩子多神气呀！兔妈妈：是呀，你有伙伴儿了，我该去找大萝卜了。
外边冷，玩一会儿就进屋烤火去。
小白兔：哎！（三）（音乐：《滑雪歌》）场景：小白兔和雪孩子在雪地上快乐地嬉戏。
小白兔与雪孩子舞蹈，小雪花伴舞。
小白兔：（天真地）我们已经是好朋友了，你怎么不跟我亲热亲热。
（上前拥抱雪孩子，亲吻他。
）小白兔：（打喷嚏）啊……啊嚏！啊，你真冷！好朋友，我们去烤火吧！（雪孩子笑着摇摇头，摆手和小白兔再见，小白兔进木屋，甜甜入睡。
）（四）（音乐：钢琴独奏，急迫地。
）场景：木屋子里面，小白兔在睡梦中被烈火包围，雪孩子舍身相救。
火娃娃上场，烈火熊熊燃烧，包围小白兔。
小白兔睡梦中惊醒，见到火焰飞舞，惊呼妈妈妈妈。
雪孩子冲入木屋，救出小白兔，瘫倒在地上，化成了一汪雪水。
众小雪花伴舞，将雪孩子掩去，下场。
小白兔静静地躺在地上，昏迷着……（五）场景：兔妈妈回来，和小白兔追寻雪孩子的身影。
（音乐起）小白兔醒来，爬起，摇头，如梦初醒状。
兔妈妈急奔而上，四处寻找，大呼“小兔！小兔！”扑倒，大哭。
小学二年级课本剧剧本素材
1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：〔不屑一顾〕你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。
你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：〔不甘示弱〕你说我没有用？不可能吧？每当夏天降临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一翻开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功绩大啊！洗衣机：〔火冒三丈〕喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功绩没有我大。
电冰箱：〔两手*腰〕那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？洗衣机：〔生气〕我厉害！！！电冰箱：〔瞪着眼〕你没用……〔他们两剧烈地争吵着，谁也不让谁〕洗衣机：〔骄傲〕别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？第二场地点：小明家客厅时间：一天上午人物：洗衣机电冰箱主人〔第二天，等主人一出去，他们两就开场换工作了。
〕洗衣机：〔快乐〕哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开场工作了。
电冰箱：〔痛快〕没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！〔他们两都把自己的工作交给对方，开场工作。
〕洗衣机：〔自豪〕等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：〔不以为然〕别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？〔主人回来。
〕主人：〔翻开冰箱〕这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。
洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：〔翻开洗衣机〕这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。
他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领呀，没有一个人是十全十美的。
二年级《笋芽儿》课本剧剧本
部编二年级《笋芽儿》课本剧剧本地点：竹林内时间：春天的早晨人物：笋芽儿、竹妈妈、雷公公、太阳公公、春雨姑娘、桃花、柳树、小鸟、小草幕启：笋芽儿正在睡觉，竹妈妈随风摇动。
画外音：沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，小草从泥土里钻出了尖尖的脑袋，桃花开满了枝头，树枝迎风起舞，小鸟在树上欢快地唱着歌，笋芽儿正在地下甜甜地睡着。
随着乐曲春雨、桃花、柳树、小草、小鸟翩翩起舞。
春雨姐姐：（低声呼唤）笋芽儿，笋芽儿。
醒醒啊，春天来啦！（边说边用双手轻轻地推着笋芽儿）画外音：笋芽儿醒过来了，它揉了揉眼睛，看见四周仍是黑洞洞的，便扭动着小小的身子，撒娇地说。
随着伴读笋芽儿伸伸懒腰，揉揉眼睛，扭动着小小的身躯。
笋芽儿（撒娇，跺脚）：谁叫我呀？我还没睡醒呢！春雨姐姐：（摇摇手并摸摸笋芽儿的头亲切地说）不能睡懒觉啦，孩子！快出来看看吧！地面上多美呀！（牵着笋芽儿的手探身张望）笋芽儿：（拉起妈妈的手，向妈妈央求）妈妈，我要到地面上去，我要到地面上去嘛！竹妈妈：（吓得脸色发黄，一个劲儿地摇头）你的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？寒风会把你吹坏的！笋芽儿：（退缩，蹲下身，低着头）那……我还是呆在这儿吧！画外音：轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
它用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
伴随着雷声，雷公公翻着跟斗，敲起了大鼓。
笋芽儿吓得摔倒了，竹妈妈吓得张大了嘴巴，桃花、柳树吓得直发抖。
雷公公：（粗重的嗓音呼唤）笋芽儿，笋芽儿，不要害怕，快出来吧！春天来了，外面可热闹了。
笋芽儿：（缓过神来，从远处找到了找到雷公公并扭动着身子，一个劲儿地向上钻）雷公公，我不怕，我要出去。
（雷公公微笑地点点头）竹妈妈：（无奈）唉，千万别着凉，千万别着凉呀孩子。
（边说边给笋芽儿穿上衣服）笋芽儿：知道了。
妈妈，您放心吧！（伴随着音乐，笋芽儿再一次扭动着身子，使劲地往外钻，终于钻出了地面。
笋芽儿看看这儿，看看那儿，一会儿和桃花嬉戏，一会儿拨动树枝，好像永远看不够似的。
经典课本剧六人剧本3篇
经典课本剧六人剧本3篇剧本一：《友情之约》人物：小明学霸小红运动健将小杨文艺青年小芳美术天才小刚创意搞笑王小婷音乐才女场景：学校图书馆（小明一个人坐在图书馆的角落里看书，小红突然冲进来）小红：小明！我来找你。
小明：哦，小红，怎么了？小红：你本周末有什么计划吗？小明：没有特别的计划，为什么？小红：我们可以一起去公园玩，顺便锻炼身体。
小明：好主意，不过还有其他人吗？（小杨走进图书馆）小杨：我听说有人在这里谈论计划。
小红：没错！我们想一起去公园玩儿，你一起吗？小杨：当然！我也需要放松一下。
（小芳也进入图书馆）小芳：听说在这里谈论什么计划？小红：我们计划去公园，你要不要和我们一起去？小芳：我也正好需要画些风景画，可以借此机会去观察一下。
（小刚滑稽地跑进图书馆）小刚：听说有人在这里谈论有趣的计划？小红：没错！我们打算去公园，你要不要和我们一起去？小刚：当然！可以发掘些新的创意给大家。
（小婷弹着吉他走进图书馆）小婷：我听说你们在这里计划一些有趣的事情？小红：没错！我们考虑去公园，你要一起吗？小婷：当然！在公园里我可以弹唱一些歌曲。
（六人一起踏出图书馆，与大家一起享受了一个快乐的周末。
）——————————————————————————————————————————————剧本二：《时光之旅》人物：小明学霸小红运动健将小杨文艺青年小芳美术天才小刚创意搞笑王小婷音乐才女场景：学校县博物馆（六个人聚在一起，讨论着博物馆的展览品）小明：这个展览真有趣，我们能不能更深入地了解它们呢？小红：你有什么好主意？小明：我们可以通过一个时间机器，去历史上亲身感受一下。
小杨：太酷了！光听说什么时候是不够的，我们应该去亲自见证。
小芳：那我们现在去哪个时期？小刚：我们可以从最古老的时期开始，一步一步往后推进。
小婷：好了，我们现在应该怎么做？（六个人围着一个虚构的时间机器，小红按下按钮，场景切换到古代）小明：哇！这里真的是古代，我们穿越了！小芳：看，那些古人在干什么？小红：好奇怪，感觉他们都在耕田。
小学课本剧《爱的教育》剧本
小学课本剧《爱的教育》剧本角色：1.安利柯：善良、正直的男孩，本剧的主角2.父亲：安利柯的父亲，严厉但深爱着儿子3.母亲：安利柯的母亲，温柔、体贴4.老师：安利柯的班主任，和蔼可亲，关心学生5.同学们：安利柯的同班同学，性格各异幕一：家庭与学校的爱（舞台布景为一个家的客厅和学校的教室）（在家的客厅里，安利柯正在准备上学，母亲为他整理衣领，父亲在一旁看着报纸）母亲：（温柔地）安利柯，记得在学校里好好学习，和同学们好好相处。
父亲：（严肃地）对，不仅要学习好，还要学会做人，有爱心，有责任感。
（在学校教室里，安利柯和同学们围坐在老师周围）老师：（微笑）孩子们，我们不仅要学习知识，还要学会爱。
爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的国家。
幕二：爱的冲突与困惑（舞台布景为学校的操场和教室）（在操场上，安利柯看到一个同学摔倒了，他跑过去帮忙，却被其他同学嘲笑）同学1：（嘲笑）安利柯，你怎么这么笨，总是帮助别人。
安利柯：（坚定）我认为帮助别人是正确的，我不会因为你们的嘲笑而改变。
（在教室里，安利柯因为帮助同学而耽误了自己的学习，被老师批评）老师：（严肃）安利柯，你的成绩下降了，你不能总是为了帮助别人而耽误了自己的学习。
幕三：爱的理解与成长（舞台布景为家的客厅和学校的教室）（在家里，安利柯向父母诉说自己的困惑和委屈）父亲：（深思）安利柯，你做得对。
但是，你要明白，爱不仅仅是帮助他人，更是要首先做好自己。
只有这样，你才能更好地去爱别人。
（在学校里，老师找到安利柯，与他深入交谈）老师：（微笑）安利柯，我知道你是个有爱心的孩子。
但是，你要学会平衡自己的时间和精力。
只有你自己强大了，才能更好地去帮助别人。
幕四：爱的实践与收获（舞台布景为学校的操场和教室）（在操场上，安利柯看到一个同学受伤了，他迅速跑过去帮忙，并号召其他同学一起帮忙）安利柯：（坚定）我们一起帮助他吧！爱就是要付诸行动。
（在教室里，安利柯的成绩有了显著的提高，他既帮助了同学也提高了自己。
【精品】二年级《三个儿子》课本剧剧本
二年级《三个儿子》课本剧剧本妈妈1：今天的天气可真热啊！妈妈2：确实，今天的温度真是高得可以。
妈妈1：XX大叔，您好！大叔：你们好！妈妈2：我那宝贝儿子一刻也闲不住，我得给他打点水，让他回来好好洗个澡。
妈妈1：没错，我也正打算给我的小子打点水，让他冲个凉。
妈妈1：路西，您好！妈妈3：你们好！妈妈1：我家那小子既聪明又强壮，没人能比得上他！妈妈2：光有力气有什么用？我那儿子唱歌唱得可好听了，嗓子好得没话说！妈妈1：谁说有力气没用？至少能用双手挣口饭吃！唱歌可不能当饭吃啊！妈妈2：哎，路西，你说说看，我们俩的儿子哪个更优秀呢？妈妈3：我也不好说啊！妈妈1：路西，你怎么不提提你的儿子呢？妈妈2：是啊，说说你的儿子吧！妈妈3：没什么好说的，他没有什么特别之处。
幕后：三位妈妈提着水桶，带着水回家了。
老爷爷在她们后面缓缓地走着。
一桶水很沉！水桶摇摇晃晃，三位妈妈走走停停，胳膊酸痛，腰也累得不行。
妈妈1：真是累坏了！我们休息一下吧！妈妈2：好吧。
哎，你们快看，那个小孩翻跟头翻得多好啊！妈妈1：啊，那是我家的小宝贝呢！你们看，他翻得像车轮一样吧！妈妈2：是啊，真精彩！妈妈1：迈克，来来来！我家的儿子也很有力气呢！宝贝，给两位阿姨展示一下！妈妈3：啊，他真是个力大无穷的孩子！妈妈1：没错，没错。
（唱歌）妈妈2：听，我儿子唱得多动听啊！他真是太棒了！妈妈1：是啊，唱得真好听！儿子3：妈妈！妈妈1：哎，路西，这是你的儿子吗？妈妈3：是的，他是我的儿子，杰克！妈妈2：那你的儿子有什么特长呢？妈妈3：他没有什么特别的特长。
妈妈1：天色也不早了，我们回家吧！妈妈2：好的！儿子3：妈妈，我来帮忙！妈妈1：XX大叔，您看到了吗？这就是我们的三个儿子！怎么样？大叔：三个儿子？不，我只看到了一个儿子！儿子2：怎么可能只有一个儿子？明明是三个！您是不是看不清楚了？大叔：真正的儿子，应该能为父母分担生活的重担！不懂得孝敬父母和不能为父母分忧的儿子，不能算是真正的儿子！儿子1儿子2：妈妈，我来！大叔：这才是真正的三个儿子啊！〔全剧终〕。
二年级课本剧剧本范文
二年级课本剧剧本范文角色：1. 老虎：森林之王，威风凛凛，但有点傻。
2. 狐狸：狡猾多端，聪明机灵。
3. 小动物们：包括小兔子、小猴子、小鹿等，胆小怕事。
第一幕：相遇。
时间：早晨。
地点：森林里。
（老虎在森林里寻找食物，大摇大摆地走着。
狐狸也在森林里闲逛，不小心与老虎正面相遇。
）老虎：（怒吼一声）你是谁？见到本大王还不快快闪开！狐狸：（眼珠一转，故作镇定）你难道不知道我是上天派来管理你们百兽的吗？你要是吃了我，上天会惩罚你的！老虎：（半信半疑）你有什么证据？狐狸：（挺起胸膛）你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看百兽见了我是不是都吓得纷纷逃命。
第二幕：百兽逃窜。
时间：早晨。
地点：森林里。
（狐狸在前，老虎在后，在森林里走着。
小动物们看到老虎都很害怕，一看到狐狸后面跟着老虎，更是吓得四处逃窜。
）小兔子：（惊恐地大叫）老虎来了，快跑啊！小猴子：（一边跑一边喊）不得了啦，不得了啦！小鹿：（跑得飞快）快躲起来呀！狐狸：（得意洋洋地对老虎说）看到了吧，我一出现，它们都吓跑了，我可是百兽之王呢。
老虎：（相信了狐狸的话）原来是这样，那我以后可不敢得罪你了。
第三幕：真相大白。
时间：中午。
地点：森林里。
（老虎走远后，狐狸松了一口气，自言自语。
）狐狸：（偷笑）这只笨老虎，被我骗了还不知道呢。
哼，我狐狸才是最聪明的。
角色：1. 小马：勤劳善良，乐于助人，但缺乏经验。
2. 老马：小马的妈妈，经验丰富，慈祥温和。
3. 老牛：憨厚老实，乐于助人。
4. 松鼠：胆小怕事，但心地善良。
第一幕：帮妈妈做事。
时间：上午。
地点：小马家。
（小马在马棚里围着老马转来转去。
）小马：（亲昵地）妈妈，我已经长大了，我能帮您做事情了。
老马：（高兴地）那你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
第二幕：遇到河流。
时间：上午。
地点：小河边。
（小马驮着口袋来到小河边，河水哗哗地流着。
）小马：（为难地）这河水到底深不深呢？我能不能过去呢？（小马想往前走，又有点害怕，犹豫不前。
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘角色: 小青蛙、老牛、天鹅、小鸟、兔子、猴子、蝴蝶、旁白道具: 泥塘、草、树、房子、小路旁白: 大家好, 我们是2-2班的第5小组。
（每个小朋友说自己的角色）旁白：很久很久以前, 有一只小青蛙, 天天住在一个烂泥塘里, 很无聊, 它准备把烂泥塘卖掉, 凑一些钱, 搬到城里去住, 我们来看看事情发生的怎样了吧？第一幕: 小青蛙出场(小青蛙着装跳跃出场, 绕着泥塘走了一圈)旁白: 你看, 小青蛙在那边唱起来。
小青蛙: 我是一只小青蛙, 烂泥塘边安个家, 不管风雨有多少, 都要卖掉它。
（用“你笑起来真好看”的节奏来唱）旁白: 小朋友们, 你们猜一猜, 青蛙的泥塘最后卖出去了吗？青蛙又要吆喝道: “可以在泥塘里面舒服的打滚, 洗澡哟！”(青蛙拿出写有“卖泥塘”三个字的招牌, 竖在塘边)小青蛙：卖泥塘嘞, 卖泥塘！卖泥塘嘞, 卖泥塘！大家快来买泥塘吧！第二幕: 老牛买泥塘(老牛出场)旁白: 老牛慢腾腾走过来, 瞅了瞅泥塘。
老牛: 你好啊, 青蛙, 那么早起床在这儿在干嘛呢?在家里吃一点东西, 练练跑步, 睡睡觉, 养养身体, 不好吗？小青蛙: 喔, 是牛爷爷啊, 我想把这泥塘卖了搬到城里去。
老牛: 恩, 这个水坑坑嘛, 在里边打打滚儿倒确实挺舒服的。
可是, 青蛙同志, 你看, 这周围连颗草都没有, 我们住在这里会饿死的！谁来买你的泥塘啊!老牛动作(手指池塘, 双手摇摇并向前方摊开表示没人来买池塘) 小青蛙喊道: 牛爷爷, 牛爷爷, 你别走啊!老牛：这位姓青的先生, 再见!(青蛙挠挠头)小青蛙：牛爷爷说得对, 要是我在泥塘周围种些草, 相信就把这泥塘卖出去了。
（青蛙四处巡视）旁白: 小青蛙看到不远处有草籽, 快步走过去, 采好草籽, 沿泥塘一周播撒。
(青蛙种草)第三幕: 天鹅买泥塘(天鹅出场)(青蛙缓步上场, 环泥塘走)青蛙唱“春天到, 人欢笑, 草长莺飞景色好！ (指草)旁白: 这泥塘绿草茵茵, 应该升值不少。
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1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。
你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功劳大啊！洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功劳没有我大。
电冰箱：（两手*腰）那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？洗衣机：（生气）我厉害！！！电冰箱：（瞪着眼）你没用……（他们两激烈地争吵着，谁也不让谁）洗衣机：（骄傲）别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？第二场地点：小明家客厅时间：一天上午人物：洗衣机电冰箱主人（第二天，等主人一出去，他们两就开始换工作了。
）洗衣机：（高兴）哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开始工作了。
电冰箱：（痛快）没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！（他们两都把自己的工作交给对方，开始工作。
）洗衣机：（自豪）等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：（不以为然）别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？（主人回来。
）主人：（打开冰箱）这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。
洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打开洗衣机）这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。
他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领呀，没有一个人是十全十美的。
2.狐狸和乌鸦（布局：学生分四组就坐，讲台前留活动场地，中央放着一个凳子。
）主持人（学生）：秋天，是动物王国最忙碌的季节，小动物们都在忙着四处寻找食物呢。
你们瞧——（主持人站到场地偏左的地方，一生跑到旁边放好磁带，音乐响起。
）大树（生①扮大树从座位上站起）：我是大树，我的树枝上住着乌鸦一家，我的树洞里住着狐狸一家。
（边说边退着走到中间凳子前。
生②扮狐狸则悄悄蹲着跟在大树身后。
）解说（主持兼做解说）：有一天，一只乌鸦飞出去为它的孩子找吃的。
（生③扮乌鸦从座位做飞的动作上场）解说：它找到一块肉，叼了回来。
站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。
（乌鸦飞回座位，用嘴咬住准备好的巧克力，跑到“大树”上站好，脸上做出很高兴的表情。
）解说：这时候，狐狸也出来找吃的。
狐狸（从大树身后探出头，作狐狸状，跑出来，绕场地走了一圈做寻找食物的样子。
突然，狐狸停住脚步，到处嗅了嗅，做出闻到一股香味的样子，大喊）：好香啊！好香啊！解说：他抬起头一看，乌鸦嘴里叼着一块肉，馋得他直流口水。
（狐狸做出很馋的样子）解说：狐狸想了想，就笑着对乌鸦说——狐狸（眼珠子一转，走近大树，抬头对着乌鸦）：你好，亲爱的乌鸦！（乌鸦把头扭向另一边。
）解说：乌鸦不做声。
狐狸又说——狐狸（做出很虔诚的样子跑到大树另一边）：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？（乌鸦瞟了狐狸一眼，把头又扭回去。
）解说：乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。
狐狸（此时做出非常生气的样子对观众）：哼！他还是不理我！（说完，低头、背手走了一个来回，眼睛一亮，双手一拍）有了！（然后，转身走近大树，笑着说）亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
你的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，你唱几句吧！解说：乌鸦听了狐狸的话，得意极了，看样子很想唱几句。
（乌鸦做出很得意的样子。
）狐狸（仰着头，看着乌鸦的脸，一个劲地说）：您唱一个吧，您唱一个吧……乌鸦（做出美得不得了的样子，张开嘴唱歌）：哇——狐狸（一把抓住乌鸦嘴里掉下来的巧克力，哈哈大笑）：哈哈哈，你上当了！（说完躬着腰，钻回大树身后。
）解说：狐狸叼起肉，钻进洞里去了。
3.小熊请客第一：在树林中[太阳透过树丛，照射着绿油油的草地，草地上开着各种颜色的野花，树上的小鸟快活地叫着。
一阵怪里怪气的音乐声中，狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。
]狐狸：我的名字叫狐狸，一肚子的坏主意，人人见我都讨厌，说我好吃懒做没出息。
（他抬头看了看太阳）（白）太阳升得高又高，肚子里还没吃东西。
唉！真倒霉！到现在连一点吃的还没弄到手，饿得我两条腿一点劲都没有了，我还是先在大树背后歇一会吧！（狐狸靠着大树懒懒地眯上了眼睛）[一阵轻快的音乐由远而近，小猫提着一包点心，连唱带跳地跑了过来。
]小猫：（唱第一曲“到小熊家里去”）喵喵喵，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
喵喵喵，喵喵喵，真呀真快活！[狐狸听见小猫的歌声，就从树后跳了出来。
]狐狸：喂！小猫咪！你到小熊家去吗？带我一块去吧！小猫：你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小猫头也不回，连蹦带跳地渐渐走远了。
狐狸看着小猫的背影气呼呼地骂了起来。
）狐狸：哼！真气死我啦！小猫咪真是个坏东西！（他伸了伸懒腰，打了个哈欠。
）唉！我还是在这儿躺一会吧！[狐狸靠着大树，两眼刚刚眯起来，远远又传来一阵愉快的音乐。
小花狗带着给小熊的礼物，蹦蹦跳跳地跑来了。
]小花狗：（唱第一曲“到小熊家里去”）汪汪汪，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
汪汪汪，汪汪汪，真呀真快活！[狐狸等小花狗走进了，又从树后跳了出来。
]狐狸：小花狗！你今天打扮得真好看，上哪儿去呀？小花狗：今天过节，我们到小熊家去玩！狐狸：小花狗，你带我一块去吧！小花狗：你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小花狗瞪了狐狸一眼，蹦蹦跳跳地走远了。
）狐狸：哼！小花狗也是个坏东西！我还是在这儿再歇一会吧！[狐狸又伸了个懒腰，垂头丧气地靠在树背后。
这时远远传来了小鸡的歌声。
]小鸡：（唱第一曲“到小熊家里去”）叽叽叽，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
叽叽叽，叽叽叽，真呀真快活！[狐狸又从树后跳了出来，满脸含笑地迎着小鸡走过来。
]狐狸：哎呀呀，亲爱的小鸡呀！我简直都不敢认你了！你今天打扮得多么漂亮，你这是上哪儿去呀？小鸡：今天小熊请客，我到小熊家去玩！狐狸：这可太好了！我们可以在一块儿好好地玩玩啦！我跳舞给你看，（狐狸把两眼眯成一条缝，声音特别柔和地）小鸡，你带我一块去吧？小鸡：（上下看了狐狸一眼）你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小鸡也是连头都没有回一下，就一跳一跳地走远了。
狐狸可真气死了，他看着小鸡的背影，狠狠的骂起来。
）狐狸：哼！又是一个坏东西！（想了想）好哇，你们不带我去，我自己去。
到了小熊家，我就把好东西一口气都吞进肚子里，你们等着吧！（狐狸眨了眨眼睛，舔了舔舌头，一颠一拐地朝小熊家走去。
）[音乐也随着渐隐下去，幕落]第二场：在小熊家里在一间用石头堆起来的屋子中间，放着一个木桌，四个小木凳，桌上摆着小熊给小朋友准备好的小鱼、肉骨头和小虫子。
一盆开得非常好看的红花放在桌子中央。
小熊：（唱第三曲“朋友来了多高兴”）把地扫干净，桌子凳子擦干净，朋友来了多高兴，多高兴，啦啦啦，啦啦啦，朋友来了多高兴呀多高兴！{嘭嘭嘭，响起了敲门声。
}小熊：谁呀？小猫，小花狗，小鸡：是我们！{小熊高高兴兴的跑过去把门打开，亲切的把伙伴们让进来，又把门关好。
}小熊：（唱欢迎你们，欢迎你们，好朋友，欢迎你们来做客！这里有骨头，小虫和小鱼，随便吃点别客气！{在欢乐的阴乐声中，大家把给小熊带的东西放下，围在一起高兴的吃起来。
忽然响起了几下重重的敲门声。
}小熊：谁呀？狐狸：快开门，我是大狐狸！小熊：（惊讶地）哎呀！原来这个坏东西来了！{门敲的更厉害了。
}狐狸：快开门！把好吃的东西都拿出来！{大伙很快的凑在一块儿，小鸡小猫不停地问：“怎么办？”“怎么办呀？”}小熊：（低声地）别急！我有办法啦！小鸡：快说呀！小花狗、小猫：什么办法？快说！小熊：我盖房子的时候，还剩下好些石头，我把它分给你们。
等一开门，咱们就一块拿石头扔他！小花狗、小猫、小鸡：好，快点！[小熊很快就把石头分完了。
]小熊：（轻声地）好了吗？……我去开门。
[门“吱呀”一声开了，狐狸一步就跨进了门。
]狐狸；快把好吃的东西拿来，别惹我生气！小花狗、小猫、小鸡、小熊：好吧！给你！给你！给你！[大伙儿一面喊着，一面把石头狠狠地朝狐狸扔过去。
狐狸抱着头，狼狈地叫起来。
]狐狸：哎哟，哎哟……疼死我了！……快点逃走吧！……（狐狸夹起尾巴，想夺门逃走。
他猛一转头，一下子碰在石头墙上，疼得他倒退了两步，才看准门口，一溜烟跑了出去。
）[紧接着响起一阵快乐的笑声。
]小熊：现在咱们大家可以好好玩玩啦！[大家一边唱歌一边跳舞。
]（唱第五曲“赶走大狐狸”）啦啦啦啦啦啦啦啦！啦啦啦啦啦啦啦啦！赶走大狐狸！心里多欢喜！跳起舞来唱起歌，高高兴兴来游戏！啦啦啦啦啦啦啦啦！啦啦啦啦啦啦啦啦！[欢腾的尾声音乐清脆地响了起来……幕慢慢地落下来。
]4.三袋麦子（道具：各种动物的头饰，音乐）旁白：过年了，动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛！集体唱歌：《新年好》旁白：在欢乐的队伍中，小猪，小牛，小猴显得特别高兴，他们高兴地跳起了舞蹈。
（土地爷爷进场，道具：拐杖，服装，“三袋麦子”）土地爷爷：“大家好，新年里小猪，小牛，小猴，他们哥三助人为乐的事情最多，表现也最好，所以呀送他们一人一袋麦子作为新年礼物，希望大家向他们学习，明年每个人都能得到麦子！”土地爷爷：（把麦子交给小猪露出满意的笑容）小猪无论累活，脏活，只要别人需要他都愿意帮忙，希望你继续努力多做好人好事！小猪：（露出憨厚的笑容）谢谢土地爷爷，今年，我不但要多做好人好事，还要改正我爱睡懒觉和挑食的习惯，因为我太胖了！（摸摸自己的肚皮）我要多做运动！嘿嘿~~~（做运动）集体：哈哈哈哈！土地爷爷：（把麦子交给小猴子）这一袋是奖励你的，你运用了你的聪明与智慧，帮助学习劳作上落后的伙伴，大家共同进步，你是我们动物王国里的好成员！小牛：（嘟着嘴巴）土地爷爷，小猴以前经常在我劳作的时候拽我的尾巴，还挠我耳朵，怎么他就能得到奖励啊？小猴：（急忙解释）那已经是几年前的事情了，土地爷爷教育了我之后，我早就已经改正了啊！小牛：（争吵）无论什么时候做，反正是做过。
土地爷爷：好了好了~~~~小猴以前是很淘气，爱捉弄同伴，可是他已经改正了，我们不可以一直记着别人做的错事，你能保证你没有做过错事吗？知错能改就是好孩子！小猪：以前我很不喜欢小猴，因为他总是笑我胖，笑我笨，可是有一次，我摔跤了，是小猴送我回家的，还照顾了我两天，从此以后，改变了我对他的认识，我认为小猴是好的。