降落伞科学课件三年级讲述

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（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个
下降的慢。
❖ 活动指导：
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1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
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(从同一高度下降)
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2.小组分工
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3.记录结果
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❖ 方案三:
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猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组
❖ 任务：（1）制作两个悬挂物轻重不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，伞面大小相同、伞 绳长短相同的降落伞。
❖活动指导：
❖1. 用秒表分别记录小组内各成员降 落伞下降的时间(从同一高度下降)
❖2. 各组分工 ❖3.小组内比较记录的时间,记录下自
己组的猜想.
❖猜想：降落伞下降的快慢受什么 因素影响？ 归纳猜想:
1.伞面大小。
2.伞绳的长短。
3.悬挂物的轻重.
❖实验验证:（六分钟）
❖ 方案一:
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猜想下降快慢与伞面大小有关的小组
❖这节课你有什么收获？还有什么 问题？
❖ 1.读课本65页《降落伞的故事》。
❖ 2.思考：还有什么物体也在空中飘？它 们有什么共同特点？
❖“潜水”比赛
❖怎样让橡皮泥在水中下降得慢？
活动规则：
1.两块橡皮泥要一 样重。 2.可以改变橡皮泥的形状。 3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。 4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。
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（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个
下降的慢。
❖ 活动指导：
❖
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
❖
(从同一高度下降)
❖
2.小组分工
❖
3.记录结果
表达与交流
❖ 什么样的降落伞下降的慢? 伞面大的下降的慢 伞绳长的下降的慢 悬挂物轻的下降的慢
❖ 巩固深化:
❖ 那么看看我们一开始做的降落伞， 你现在一定想改进一下，让它下降得更 慢！动手试一试，看谁改进得最好！开 始行动起来吧！ (四分钟)
降落伞
永城市第四小学 高 敏
伞面
伞绳 悬挂物
降落伞的制作方法
❖1.从塑料袋上剪下方形或圆形的 塑料薄膜。
❖2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透 明胶带粘上几条细线。
❖3.将细线的另一头拢到一起,然后 拴上橡皮泥。
观察与猜想
活动任务:（五分钟） 1.比一比，从同样的高度下降，小组内
谁的降落伞下降的最慢 ？分别用了多 长时间？ 2.小组内交流，猜想一下，为什么他的 降落伞下降得最慢？
❖ 任务：（1）制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同、悬挂物 的轻重相同的降落伞。
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（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下
降的慢。
❖ 活动指导：
❖
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
❖
(从同一高度下降)
❖
2.小组分工
❖
3.记录结果
❖ 方案二:
❖
猜想下降快慢与伞绳长短有关的小组
❖ 任务：（1）制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同、悬挂 物的轻重相同的降落伞。