第二章职业生涯规划基础知识 (1)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
信息,且分析各个选项的利弊得失,按部就班,
做出决策。
理性型
此种形态是以自己在特定情境中的感受,或者情
绪反应,做出直接的决定。
直觉型
此种形态是指等待或依赖他人为自己收集信息
并作决定,较为被动和顺从,十分关注他人意见
和期望。
依赖型
幻灯片53
(5)行动
行动是将全部的探索和思考落实的阶段。学生要通过行动来实现自己设立的工作目标。通常包括:
少年得志型:人生后期感觉不好
大起大落型:风险高,要有抗挫折能力
逐步上升型:平稳、普遍
大器晚成型:穷苦一辈子,生活质量受影响
平庸型:成就水平低,随遇而安
29
幻灯片30
思考:不做规划就一定不能成功吗?
30
幻灯片31
1、什么是职业生涯规划
职业生涯规划不应该简单地等同于找工作,或者仅仅与工作相关。
职业生涯规划的起源及发展
幻灯片1
大学生职业生涯规划
第二章 职业生涯规划基础知识
鲍 娜
1
幻灯片2
故宫
2
幻灯片3
3
幻灯片4
请用词语描述你所看到的景物
4来自百度文库
4
幻灯片5
年年整修的××大道
5
幻灯片6
6
幻灯片7
人生感悟
规划与不规划,就是不一样!!!
7
7
幻灯片8
澄清职业、工作、事业的区别与联系
介绍职业生涯定义、特点和成长类型
掌握职业生涯规划的定义、作用及步骤
8
幻灯片9
一、职业、工作、事业的区别与联系
9
幻灯片10
请同学们回答:
自我定义有关职业的几个基本概念
请说出你对以下术语的定义:
工作(Job):
工作(Work ):
职业(Vocation):
事业(Enterprise):
幻灯片11
职业:参与社会分工、利用专门知识技能、创造物质或精神 财富、获取合理报酬,满足物质和精神需求的活动。(行业,工作)
注意:生涯规划是一个过程,是一种面对生涯发展的态度,它未必能立竿见影,马上为自己带来理想的工作。就好像我们所播下的种子,未必能马上发芽一样。所以,对生涯规划要有合理的预期。
幻灯片47
(2)认识自己
系统化的生涯规划是一个“从内而外’’的过程。因此,在生涯规划时,首先要认识自己,诚实地自问:
我有哪些人格特质?
我的兴趣是什么?
哪些东西是我生命中不能缺少的?我最看重什么?
我有哪些技能是与众不同、赖以为生的?
其他:健康、性别、民族等。
幻灯片48
生涯决策的考虑因素:
幻灯片49
(3)认识工作世界
工作世界信息和自我信息是生涯规划中重要和基础的部分。对工作世界的了解具体包括:
专业与职业的关系。
工作世界的宏观发展趋势。
职业生涯规划最早起源于1908年的美国。有“职业指导之父“之称的帕森斯(FrankPasons)针对大量年轻人失业的情况,成立了波土顿职业局,首次提出职业指导的概念。
幻灯片32
职业生涯规划的具体含义:
是个人在分析影响职业发展主、客观因素的基础上,为实现职业发展目标所做出的行之有效安排。
职业理想的具体化,
幻灯片38
38
武汉理工大学学生职业发展教育教研室版权所有
幻灯片39
幻灯片40
米歇尔(Michelozzi,1998):
生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现三个积极目的。
幻灯片41
生涯规划的三个积极目的
幻灯片42
3、生涯规划的内容与步骤
练习:我的旅游计划
请同学们参考中国地图,谈谈自己的旅游计划。
你的旅游计划是什么?
57
具体职业对工作人员的要求、条件和待遇等。
继续教育方面的选择。
幻灯片50
了解社会,主动发展
50
幻灯片51
(4)决策
决策是综合整理和评估信息的部分,在决策时有可能因信息不全而重新回到前面两个步骤,具体内容包括:
综合与评估信息。
目标设立与计划。
处理决策过程中的各种问题:生涯信念、障碍。
幻灯片52
决策论
此种形态合乎逻辑,系统地收集充分的生涯相关
你制定这个计划经过了哪几个步骤?
你将如何落实这个旅游计划?
这个过程与职业生涯规划有哪些相似之处?
幻灯片43
幻灯片44
一个系统的生涯规划应当包括觉知与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动和再评估/成长六个步骤。
幻灯片45
生涯规划步骤图
幻灯片46
(1)觉知与承诺
在这个阶段,学生了解到生涯规划的重要性和作用,并愿意花时问来规划自己的生涯。
幻灯片12
“职业”包含下面四个方面的含义:
(1)目的性,以获得物质或精神满足为目的。
(2)社会性,从业人员在特定的社会环境中使用专门 的技能提供服务的社会活动;
(3)稳定性,在一定的历史时期内形成,并且具有较长生命周期;
(4)规范性,符合国家法律和社会道德规范;
(5)群体性,具有一定规模的从业人数。
结 果:内职业生涯发展 外职业生涯的发展
带动
(积累才能和经验)(成为报社社长)
22
幻灯片23
无边界性
人力资源配置市场化
组织发展不确定性
职业生涯呈现无边界性
(boundaryless)
23
幻灯片24
3、职业生涯成长类型
24
幻灯片25
25
幻灯片26
26
幻灯片27
27
幻灯片28
28
幻灯片29
几种生涯类型的分析
当学生在实践中迈出生涯的重要一步——进人工作世界时,随着外部环境的变化,他们或许会继续沿着过去的规划前进,也有可能发现过去规划已不适合自己,或者发现过去的规划并不尽人意。这就需要再次进行生涯探索,修正生涯规划。本部分具体内容包括:
走进职场。
管理生涯规划——生涯规划档案。
幻灯片56
56
幻灯片57
THANK YOU!
成功梦想的现实化,
人生设计的科学化。
32
幻灯片33
2、生涯规划的意义
请同学们闭上眼睛,猜猜身边有没有穿红色的衣服,有多少人穿了红色衣服。
红颜色在人群中 一般会很显眼,为什么大家都没有注意到呢?
幻灯片34
如果轮船没有航标……
幻灯片35
如果飞机没有导航系统……
幻灯片36
如果人生没有方向……
幻灯片37
沙漠里,如果骆驼没有方向……
思考:从你出生开始扮演多少种角色?
15
幻灯片16
职业生涯(Career)
一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称(沙特尔)
一个人终生经历的所有职位的整个历程(舒伯)
职业生涯(Career):一个人在工作生活中所经历的所有职业或职位的总称。
16
16
幻灯片17
3、职业生涯的特点:
独特性
发展性
内外性
无边界性
12
幻灯片13
工作(Work)
体能或心智上的努力,以产生某种结果的活动。
工作(job)
在组织机构中,一群类似的、有薪资的职位。
事业(Enterprise)
个人投入一生心力,以获得最大人生价值的生涯目标。
13
幻灯片14
14
幻灯片15
二、职业生涯定义、特点和成长类型
1、职业生涯定义
生涯(Career):人生所扮演的各种角色的组合与演进。
·具体的求职过程。
·制作简历、面试。
也有可能在与现实的接触过程中,你对自己有新的发现,由此对生涯发展有新的思考。
所以,虽然我们为了方便学习,将生涯规划人为地割裂成不同的步骤,但无论在哪个步骤,
自我与外部信息的探索都不会停止,不要忽略这些部分带给你的新启示。
幻灯片54
明确目标,优化行动
54
幻灯片55
(6)再评估/成长
17
幻灯片18
独特性
18
幻灯片19
发展性
19
幻灯片20
内外性
20
幻灯片21
21
武汉理工大学学生职业发展教育教研室 版权所有
幻灯片22
职业生涯人物:年轻记者
外职业生涯:工作单位——报社
职 业——记者
工 资——1万多日元/每月
内职业生涯:能 力——有争取采访名人的能力
建立新观念——对于年轻人来说,注重才能的积累远比薪水的 多少更重要,因为它是每个人最厚重的资本。
做出决策。
理性型
此种形态是以自己在特定情境中的感受,或者情
绪反应,做出直接的决定。
直觉型
此种形态是指等待或依赖他人为自己收集信息
并作决定,较为被动和顺从,十分关注他人意见
和期望。
依赖型
幻灯片53
(5)行动
行动是将全部的探索和思考落实的阶段。学生要通过行动来实现自己设立的工作目标。通常包括:
少年得志型:人生后期感觉不好
大起大落型:风险高,要有抗挫折能力
逐步上升型:平稳、普遍
大器晚成型:穷苦一辈子,生活质量受影响
平庸型:成就水平低,随遇而安
29
幻灯片30
思考:不做规划就一定不能成功吗?
30
幻灯片31
1、什么是职业生涯规划
职业生涯规划不应该简单地等同于找工作,或者仅仅与工作相关。
职业生涯规划的起源及发展
幻灯片1
大学生职业生涯规划
第二章 职业生涯规划基础知识
鲍 娜
1
幻灯片2
故宫
2
幻灯片3
3
幻灯片4
请用词语描述你所看到的景物
4来自百度文库
4
幻灯片5
年年整修的××大道
5
幻灯片6
6
幻灯片7
人生感悟
规划与不规划,就是不一样!!!
7
7
幻灯片8
澄清职业、工作、事业的区别与联系
介绍职业生涯定义、特点和成长类型
掌握职业生涯规划的定义、作用及步骤
8
幻灯片9
一、职业、工作、事业的区别与联系
9
幻灯片10
请同学们回答:
自我定义有关职业的几个基本概念
请说出你对以下术语的定义:
工作(Job):
工作(Work ):
职业(Vocation):
事业(Enterprise):
幻灯片11
职业:参与社会分工、利用专门知识技能、创造物质或精神 财富、获取合理报酬,满足物质和精神需求的活动。(行业,工作)
注意:生涯规划是一个过程,是一种面对生涯发展的态度,它未必能立竿见影,马上为自己带来理想的工作。就好像我们所播下的种子,未必能马上发芽一样。所以,对生涯规划要有合理的预期。
幻灯片47
(2)认识自己
系统化的生涯规划是一个“从内而外’’的过程。因此,在生涯规划时,首先要认识自己,诚实地自问:
我有哪些人格特质?
我的兴趣是什么?
哪些东西是我生命中不能缺少的?我最看重什么?
我有哪些技能是与众不同、赖以为生的?
其他:健康、性别、民族等。
幻灯片48
生涯决策的考虑因素:
幻灯片49
(3)认识工作世界
工作世界信息和自我信息是生涯规划中重要和基础的部分。对工作世界的了解具体包括:
专业与职业的关系。
工作世界的宏观发展趋势。
职业生涯规划最早起源于1908年的美国。有“职业指导之父“之称的帕森斯(FrankPasons)针对大量年轻人失业的情况,成立了波土顿职业局,首次提出职业指导的概念。
幻灯片32
职业生涯规划的具体含义:
是个人在分析影响职业发展主、客观因素的基础上,为实现职业发展目标所做出的行之有效安排。
职业理想的具体化,
幻灯片38
38
武汉理工大学学生职业发展教育教研室版权所有
幻灯片39
幻灯片40
米歇尔(Michelozzi,1998):
生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现三个积极目的。
幻灯片41
生涯规划的三个积极目的
幻灯片42
3、生涯规划的内容与步骤
练习:我的旅游计划
请同学们参考中国地图,谈谈自己的旅游计划。
你的旅游计划是什么?
57
具体职业对工作人员的要求、条件和待遇等。
继续教育方面的选择。
幻灯片50
了解社会,主动发展
50
幻灯片51
(4)决策
决策是综合整理和评估信息的部分,在决策时有可能因信息不全而重新回到前面两个步骤,具体内容包括:
综合与评估信息。
目标设立与计划。
处理决策过程中的各种问题:生涯信念、障碍。
幻灯片52
决策论
此种形态合乎逻辑,系统地收集充分的生涯相关
你制定这个计划经过了哪几个步骤?
你将如何落实这个旅游计划?
这个过程与职业生涯规划有哪些相似之处?
幻灯片43
幻灯片44
一个系统的生涯规划应当包括觉知与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动和再评估/成长六个步骤。
幻灯片45
生涯规划步骤图
幻灯片46
(1)觉知与承诺
在这个阶段,学生了解到生涯规划的重要性和作用,并愿意花时问来规划自己的生涯。
幻灯片12
“职业”包含下面四个方面的含义:
(1)目的性,以获得物质或精神满足为目的。
(2)社会性,从业人员在特定的社会环境中使用专门 的技能提供服务的社会活动;
(3)稳定性,在一定的历史时期内形成,并且具有较长生命周期;
(4)规范性,符合国家法律和社会道德规范;
(5)群体性,具有一定规模的从业人数。
结 果:内职业生涯发展 外职业生涯的发展
带动
(积累才能和经验)(成为报社社长)
22
幻灯片23
无边界性
人力资源配置市场化
组织发展不确定性
职业生涯呈现无边界性
(boundaryless)
23
幻灯片24
3、职业生涯成长类型
24
幻灯片25
25
幻灯片26
26
幻灯片27
27
幻灯片28
28
幻灯片29
几种生涯类型的分析
当学生在实践中迈出生涯的重要一步——进人工作世界时,随着外部环境的变化,他们或许会继续沿着过去的规划前进,也有可能发现过去规划已不适合自己,或者发现过去的规划并不尽人意。这就需要再次进行生涯探索,修正生涯规划。本部分具体内容包括:
走进职场。
管理生涯规划——生涯规划档案。
幻灯片56
56
幻灯片57
THANK YOU!
成功梦想的现实化,
人生设计的科学化。
32
幻灯片33
2、生涯规划的意义
请同学们闭上眼睛,猜猜身边有没有穿红色的衣服,有多少人穿了红色衣服。
红颜色在人群中 一般会很显眼,为什么大家都没有注意到呢?
幻灯片34
如果轮船没有航标……
幻灯片35
如果飞机没有导航系统……
幻灯片36
如果人生没有方向……
幻灯片37
沙漠里,如果骆驼没有方向……
思考:从你出生开始扮演多少种角色?
15
幻灯片16
职业生涯(Career)
一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称(沙特尔)
一个人终生经历的所有职位的整个历程(舒伯)
职业生涯(Career):一个人在工作生活中所经历的所有职业或职位的总称。
16
16
幻灯片17
3、职业生涯的特点:
独特性
发展性
内外性
无边界性
12
幻灯片13
工作(Work)
体能或心智上的努力,以产生某种结果的活动。
工作(job)
在组织机构中,一群类似的、有薪资的职位。
事业(Enterprise)
个人投入一生心力,以获得最大人生价值的生涯目标。
13
幻灯片14
14
幻灯片15
二、职业生涯定义、特点和成长类型
1、职业生涯定义
生涯(Career):人生所扮演的各种角色的组合与演进。
·具体的求职过程。
·制作简历、面试。
也有可能在与现实的接触过程中,你对自己有新的发现,由此对生涯发展有新的思考。
所以,虽然我们为了方便学习,将生涯规划人为地割裂成不同的步骤,但无论在哪个步骤,
自我与外部信息的探索都不会停止,不要忽略这些部分带给你的新启示。
幻灯片54
明确目标,优化行动
54
幻灯片55
(6)再评估/成长
17
幻灯片18
独特性
18
幻灯片19
发展性
19
幻灯片20
内外性
20
幻灯片21
21
武汉理工大学学生职业发展教育教研室 版权所有
幻灯片22
职业生涯人物:年轻记者
外职业生涯:工作单位——报社
职 业——记者
工 资——1万多日元/每月
内职业生涯:能 力——有争取采访名人的能力
建立新观念——对于年轻人来说,注重才能的积累远比薪水的 多少更重要,因为它是每个人最厚重的资本。