22《看云识天气》3PPT课件
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初中语文七年级上册《看云识天气》PPT课件
练习：
有些事物很难描摹，打个比 方，就容易讲清楚，而且显得生 动活泼，很有趣味。仿照下面的 示例造句。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
晕
华
虹
霞
卷云 10000m 卷积云
卷层云
5000m
雨层云
高积云 高层云
积雨云
积云
0m
卷云
“有时像一片白色的羽毛， 有时像一块洁白的绫纱”
说明方法：打比方
晴天云简表
云名 云的形态 高度 厚度 天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱 最高 最薄 晴朗
卷积云
“好像微风吹过水 面引起的鳞波” 说明方法： 打比方
卷层云
卷云聚集 向前推进
像白绸 幕
高
晴转阴
“云层越来越低，越
高 层
来越厚，隔了云看太阳或 云
月亮，就像隔了一层毛玻
璃，朦胧不清。”
雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
卷层云
卷云聚集 向前推进
像白绸 幕
高层云
卷层云越 来越低
像毛玻 璃
位置 天气征兆
高 晴转阴
低
将下雨 雪
雨 “云压得更低，变得更厚，层云 太阳和月亮都躲藏了起来，天 空被暗灰色的云块密密层层地 布满了。”
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
看云识天气课件语文课件PPT
看云识天气
卷云
卷 积 云
积云
高积云
龙 卷 风
晕
虹
朝霞
晚 霞
注音：
峰峦 一霎间 一刹那 点缀 绫纱 弥漫 晕头转向 月晕 崩塌
Luán shà chà zhuì líng mí
yūn yùn bēng tā
释义：
峰峦： 山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。 一霎间： 一会儿，形容时间极短。 预兆： 事情显露出来的迹象。 轻盈： 文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫： （烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆： 即将出现的迹象。 崩塌： 崩裂而倒塌。
2、观察整理：观看每日的天气预报，积累与 天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到 笔记本上。
90.奋斗是万物之父。——陶行知 5.青春不奋斗，你的青春用来干嘛？ 12.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
速读课文，小组讨论，解决以下问题
1.课文主要说明了什么?(能否用一句话来回答)
主要介绍了如何看云来识天气，即写云和天气的关系。
2.文中最县先提出云和天气之间存在联系的句子 是哪处？ 它在文中起什么作用？
“云是天气的招牌” 它说明看云可以识天气，起总领全文的作用
3.全文的中心句是哪一句？
天上挂着什么云，就会有什么样的天气
（总）云就像天气的招牌---看云可以识天气 （分）怎样看云识天气 形态
云彩 （总）看云识天气的目的、方法和注意事项
卷云
卷 积 云
积云
高积云
龙 卷 风
晕
虹
朝霞
晚 霞
注音：
峰峦 一霎间 一刹那 点缀 绫纱 弥漫 晕头转向 月晕 崩塌
Luán shà chà zhuì líng mí
yūn yùn bēng tā
释义：
峰峦： 山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。 一霎间： 一会儿，形容时间极短。 预兆： 事情显露出来的迹象。 轻盈： 文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫： （烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆： 即将出现的迹象。 崩塌： 崩裂而倒塌。
2、观察整理：观看每日的天气预报，积累与 天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到 笔记本上。
90.奋斗是万物之父。——陶行知 5.青春不奋斗，你的青春用来干嘛？ 12.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
速读课文，小组讨论，解决以下问题
1.课文主要说明了什么?(能否用一句话来回答)
主要介绍了如何看云来识天气，即写云和天气的关系。
2.文中最县先提出云和天气之间存在联系的句子 是哪处？ 它在文中起什么作用？
“云是天气的招牌” 它说明看云可以识天气，起总领全文的作用
3.全文的中心句是哪一句？
天上挂着什么云，就会有什么样的天气
（总）云就像天气的招牌---看云可以识天气 （分）怎样看云识天气 形态
云彩 （总）看云识天气的目的、方法和注意事项
看云识天气ppt课件
如何通过看云识天气
观察云层高度和厚度
云层高度
不同高度的云层与天气变化有关 。例如，低矮的云层可能表示潮 湿的空气，而高耸的云层可能表 示干燥的空气。
云层厚度
云层的厚度可以反映天气变化的 程度。较厚的云层可能表示较强 的天气变化，如风暴等。
观察云层颜色和形状
云层颜色
不同颜色的云层可能表示不同的天气 状况。例如，乌云通常表示阴天或下 雨，而白云则表示晴朗的天气。
雨层云
雨层云通常表示有 降水，如雨、雪等 。
卷层云
卷层云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
03
常见天气现象及其对应 云层
晴天对应云层
晴朗无云
天空晴朗，没有云彩遮挡，阳光直接 照射地面。
高层薄云
蔚蓝天空
晴天时，天空呈现蔚蓝色，这是因为 阳光将空气中的微小颗粒散射而形成 的。
有时在天空中会有一层薄薄的云彩， 但不影响阳光照射。
军事行动提供有力的气象保障。
06总结与展望源自本课程主要内容回顾云的形成和分类
总结了云的形成原理和常见的云分类方法，包括积云、卷云、雨 层云等。
云与天气变化的关系
讲解了不同类型云与天气变化的关系，如晴天、阴天、雨天等。
看云识天气的技巧
介绍了如何通过观察云的形状、高度、颜色等特征来判断天气状 况。
对未来研究方向提出建议
中云
中云包括高积云、卷层云 等，它们通常在较高空形 成，与晴朗的天气有关。
高云
高云包括卷云、卷积云等 ，它们通常在更高空形成 ，与晴朗的天气无关。
不同类型云与天气变化关系
积云
积云通常表示天气 晴朗，但有时也表 示天气不稳定。
高积云
高积云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
观察云层高度和厚度
云层高度
不同高度的云层与天气变化有关 。例如，低矮的云层可能表示潮 湿的空气，而高耸的云层可能表 示干燥的空气。
云层厚度
云层的厚度可以反映天气变化的 程度。较厚的云层可能表示较强 的天气变化，如风暴等。
观察云层颜色和形状
云层颜色
不同颜色的云层可能表示不同的天气 状况。例如，乌云通常表示阴天或下 雨，而白云则表示晴朗的天气。
雨层云
雨层云通常表示有 降水，如雨、雪等 。
卷层云
卷层云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
03
常见天气现象及其对应 云层
晴天对应云层
晴朗无云
天空晴朗，没有云彩遮挡，阳光直接 照射地面。
高层薄云
蔚蓝天空
晴天时，天空呈现蔚蓝色，这是因为 阳光将空气中的微小颗粒散射而形成 的。
有时在天空中会有一层薄薄的云彩， 但不影响阳光照射。
军事行动提供有力的气象保障。
06总结与展望源自本课程主要内容回顾云的形成和分类
总结了云的形成原理和常见的云分类方法，包括积云、卷云、雨 层云等。
云与天气变化的关系
讲解了不同类型云与天气变化的关系，如晴天、阴天、雨天等。
看云识天气的技巧
介绍了如何通过观察云的形状、高度、颜色等特征来判断天气状 况。
对未来研究方向提出建议
中云
中云包括高积云、卷层云 等，它们通常在较高空形 成，与晴朗的天气有关。
高云
高云包括卷云、卷积云等 ，它们通常在更高空形成 ，与晴朗的天气无关。
不同类型云与天气变化关系
积云
积云通常表示天气 晴朗，但有时也表 示天气不稳定。
高积云
高积云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
人教版七年级 语文 上册 课件 第22课《看云识天气》(共45张PPT)
“乌云接落日，不落今日落明日”
“西北天开锁，明朝大太阳”
“太阳现一现，三天不见面”
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到”
“云吃雾下，雾吃云晴”
内容探究
1、‚云就像天气的‘招牌’‛一句中，把‚云‛ 比喻成‚招牌‛有什么作用？ ‚招牌‛是商店的标志。把‚云‛比喻成‚招 牌‛，形象地写出了云和天气的关系密切，说明 看云可以识天气。 2 、课文第 2 段中的‚往往‛‚常常‛能否去掉？ 为什么？ 不能去掉。‚往往‛‚常常‛指一般情况，但又 不是绝无例外，说明得恰如其分。如果去掉,就和 实际情况不符。表现了说明语言的准确性。
大风雨 由小变大:晴好 由大变小:阴雨 西:阴雨 东:晴朗
说明顺序：总分总的逻辑顺序
主旨： 本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云的形态和天气的关 系，云的光彩现象同天气的关系。
找关联词和过渡句的办法找到 说明中心。
“云交云，雨淋淋”
“江猪过河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵”
里紫外红
华环由小变大。转 晴；由大变小，转 阴雨
东虹轰隆西虹雨
雨过天晴，在太阳对面的云幕 上 早、晚，太阳照着对面的云彩
彩色圆弧
云层变红
朝霞不出门，晚霞 行千里
思路：
总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。 一（1）：
具体说明怎样看云识天气。 二（2-6）：
三（7）：说明看云识天气的目的、意义、方法和注意事 项。
3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什 么作用？ （ 1 ）卷云：‚最轻盈、站得最高‛用拟人手法， 将卷云人格化；‚丝丝缕缕飘浮着，有时像一片 白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱‛。用比喻 手法，说明卷云的轻盈和洁白。 （ 2 ）卷积云：‚好像微风吹过水面引起的粼波‛ 用比喻手法，说明卷积云的形态。 （ 3 ）积云：‚像棉花团的白云‛用比喻手法， 说明积云的形态。 （ 4 ）高积云：‚成群的扁球状的云块，排列得 很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就 像草原上雪白的羊群。‛用比喻手法，说明高积 云的形态。
看云识天气ppt课件
需要辅助工具
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
《看云识天气》ppt课件
• 它们有的像羽毛;轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，
一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去 去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔 马 、、、、、、
运用了八个比喻;准确生动 形象具体地描绘了天上的云姿态万千
示例：
天上的云,有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿；
还有的像…… ;像…… ，像……
难以描摹的事物;打个比方，就容易讲清 楚，而且显得生动活泼，很有趣味
用比喻的手法仿照课 文第一段写几句话
夜暮四合;周围的群山……
交流收集到的有关云和天气关系的成语 谚语
• 棉花云;雨快临 •天上钩钩云;地上雨淋淋 • 天上灰布悬;雨丝定连绵 • 鱼鳞天;不雨也风颠 •云往东;车马通；云往南，水涨潭； 云往西，披蓑衣；云往北，好收麦
虹
雨过天晴;在太 彩色 阳对面的云幕 圆弧
东虹轰隆西虹雨
上
霞
早 晚;太阳照着 云层 朝霞西阴雨袭晚霞
对面的云彩
变红 东几天晴
全文的结构如何
总云就像天气的招牌--看云可以识天气 （分）怎样看云识天气 形态
云彩 （总）看云识天气的目的 方法和注意事项
默读课文;找出自己认为生动 优美的句子，读一读，说说你的理解
同学们;大家都知道草船借箭的故事吧 诸葛亮成功借箭后，鲁肃对孔 明说：先生真神人也 何以知今日如此大雾 孔明回答：“为将而不通天文，
不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮 于三日前已算定今日有大雾。”从对话中我们可以看到诸葛亮也并非神 仙，而是会“看天识云”。今天，我们也来长长见识，学习一篇科普文 看云识天气。
一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去 去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔 马 、、、、、、
运用了八个比喻;准确生动 形象具体地描绘了天上的云姿态万千
示例：
天上的云,有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿；
还有的像…… ;像…… ，像……
难以描摹的事物;打个比方，就容易讲清 楚，而且显得生动活泼，很有趣味
用比喻的手法仿照课 文第一段写几句话
夜暮四合;周围的群山……
交流收集到的有关云和天气关系的成语 谚语
• 棉花云;雨快临 •天上钩钩云;地上雨淋淋 • 天上灰布悬;雨丝定连绵 • 鱼鳞天;不雨也风颠 •云往东;车马通；云往南，水涨潭； 云往西，披蓑衣；云往北，好收麦
虹
雨过天晴;在太 彩色 阳对面的云幕 圆弧
东虹轰隆西虹雨
上
霞
早 晚;太阳照着 云层 朝霞西阴雨袭晚霞
对面的云彩
变红 东几天晴
全文的结构如何
总云就像天气的招牌--看云可以识天气 （分）怎样看云识天气 形态
云彩 （总）看云识天气的目的 方法和注意事项
默读课文;找出自己认为生动 优美的句子，读一读，说说你的理解
同学们;大家都知道草船借箭的故事吧 诸葛亮成功借箭后，鲁肃对孔 明说：先生真神人也 何以知今日如此大雾 孔明回答：“为将而不通天文，
不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮 于三日前已算定今日有大雾。”从对话中我们可以看到诸葛亮也并非神 仙，而是会“看天识云”。今天，我们也来长长见识，学习一篇科普文 看云识天气。
《看云识天气》ppt课件
活动。
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
22.朱泳燚《看云识天气》课件
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这一段采用什么结构形式？
先分后总： • 先分别介绍卷云、卷积云、积云和高积 云； • 然后概括：这几种云“都是很美丽的”。 这一段运用了什么说明顺序？
• 逻辑顺序。
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介绍卷云、卷积云、积云和高积云，运用了 什么说明方法？ 1. 作诠释 2. 打比方 3. 分类别 4. 列数字 注意：“说明方法”都是三个字。 “修辞方法”都是两个字。
读课文，思考问题：
3、云和天气到底有怎样的关系？ 招牌
最基本的经验是：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常 常是阴雨风雪的预兆。
4、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的 天气情况？（以表格的形式回答）
文中介绍的几种不同形态的云和光彩是： 卷云、 卷积云、 积云、 高积云、 卷层云、 高层云、 雨层云、 积雨云。
晴转阴
将下雨或雪
高
高层云
雨层云 积雨云
云层越来越低，越来越厚 像毛玻璃遮着太阳
低
更低 更低
云越压越低，变得更厚
暗灰色云块密布天空
雨雪连绵
积云迅速形成 高大云山
乌云弥漫天空
雷雨冰雹
薄云——晴天标志 底而厚密的云——阴雨风雪
云的光彩与天气简表（三）
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
晕 华 虹 霞
。
像毛玻璃遮住 太阳或月亮 低 将下雨雪 卷云越来越厚
雨层云
暗 灰 高 色 层 更低 云 云 块 变 得 雨雪连绵 密 布 更 天 厚 空
积雨云
形 成 高 大 的 云 山
更低 雷雨 冰雹
乌 云 密 布 天 空
低而厚云的种类简表
云名
卷层云
这一段采用什么结构形式？
先分后总： • 先分别介绍卷云、卷积云、积云和高积 云； • 然后概括：这几种云“都是很美丽的”。 这一段运用了什么说明顺序？
• 逻辑顺序。
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介绍卷云、卷积云、积云和高积云，运用了 什么说明方法？ 1. 作诠释 2. 打比方 3. 分类别 4. 列数字 注意：“说明方法”都是三个字。 “修辞方法”都是两个字。
读课文，思考问题：
3、云和天气到底有怎样的关系？ 招牌
最基本的经验是：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常 常是阴雨风雪的预兆。
4、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的 天气情况？（以表格的形式回答）
文中介绍的几种不同形态的云和光彩是： 卷云、 卷积云、 积云、 高积云、 卷层云、 高层云、 雨层云、 积雨云。
晴转阴
将下雨或雪
高
高层云
雨层云 积雨云
云层越来越低，越来越厚 像毛玻璃遮着太阳
低
更低 更低
云越压越低，变得更厚
暗灰色云块密布天空
雨雪连绵
积云迅速形成 高大云山
乌云弥漫天空
雷雨冰雹
薄云——晴天标志 底而厚密的云——阴雨风雪
云的光彩与天气简表（三）
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
晕 华 虹 霞
。
像毛玻璃遮住 太阳或月亮 低 将下雨雪 卷云越来越厚
雨层云
暗 灰 高 色 层 更低 云 云 块 变 得 雨雪连绵 密 布 更 天 厚 空
积雨云
形 成 高 大 的 云 山
更低 雷雨 冰雹
乌 云 密 布 天 空
低而厚云的种类简表
云名
卷层云
22课《看云识天气》课件(共43张PPT)
版权所有
积云
像棉花团 2000米左右
在天空映着灿烂的阳光
版权所有
积
云
版权所有
高积云
像羊群
2000米左右 云块间露出碧蓝的天幕
版权所有
高 积 云
版权所有
朝霞
版权所有
晚霞
版权所有
不同光彩的云变化简表
光名 产生和分布情况
产生在卷层云上， 分布在日月周围 产生在高积云边 缘部分 雨过天晴，在太 阳对面的云幕上 早、晚，太阳照 着对面的云彩
光彩
里红 外紫 里紫 外红 彩色 圆弧 云层 变红
天气征兆
卷层云 卷云聚集，向
前推进
高层云 卷云越变越厚
暗灰色云块密布 雨层云 高层云变得更厚 天空
积雨云 积云迅速形成高
大云山
乌云密布天空
版权所有
薄云——晴天标志 底而厚密的云——阴雨风雪
版权所有
云的种类 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云
云的形态 像羽毛，像 绫纱 像鳞波 像棉花团 像羊群
版权所有
天 晴
雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状 位置 天气征兆
版权所有
卷层云
仿佛白色的绸幕 高 它向前推进，天气将转阴
版权所有
高层云
像毛玻璃
低 它预示着将要下雨或下雪
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体裁：
说明文
科普文
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学习目标
１.快速阅读，概括课文要点。
２.能识别云，预测天气的阴晴雨雪；
３.引导学生关注自然、热爱科学。
３.体会语言准确生动的特点，学习积累。
版权所有
给下列加点字词注音
鳞波 峰峦
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▪ （3）积云：“像棉花团的白云”用比喻手法， 说明积云的形态。
▪ （4）高积云：“成群的扁球状的云块，排列得 很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就 像草原上雪白的羊群。”用比喻手法，说明高积 云的形态。
▪ 4、课文第4～5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？
▪ （1）卷层云：“卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙 上了白色的绸幕。”运用比喻，动态地描摹卷层云的产生。
六、说明的方法常见的有九种：
举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、 作诠释、作引用。
天上的云，真是姿态万千，变化无常……云就 像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出 现什么样的天气。
卷 云
像羽毛、像绫纱、最高
阳光可以透过它照到地面，天 气晴朗。
卷积云
像粼波 它不会带来雨雪 很高
形
马
成
上
高 大
就 会 下
的
暴
云
雨
山
。
更低
日晕
月晕
产生在卷层云上，分布在日月周围， 里红外紫。
日晕三更雨，月晕午时风
华
华环由小变大，天气转晴；华环 由大变小，天气转阴。
高积云边缘， 里紫外红。
“东虹轰隆西虹雨”
虹
霞
清晨或傍晚，太阳照 到天空使云层变成红 色。
朝霞不出门，晚霞行千里。
一、晴天云简表
▪ （2）高层云：“卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴﹍﹍隔着 云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻， 动态地描摹高层云的演变过程和形态。
▪ （3）雨层云：“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了 起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”。运用拟人，动 态地描摹雨层云的演变过程和形态。
总说:“招 牌””云的形态与
卷云、卷积云、 积云、高积云卷
晴天
看 云
天气的关系 卷层云、高层云、 雨层云、积雨云
阴雨天
识
天 分说 气
日晕
晕 月晕 日华
大风雨 由小变大:晴好
云的光彩现象 华 月华
与天气的关系
朝霞
由大变小:阴雨 西:阴雨
霞 总结:目的、意义、方法
晚霞
东:晴朗
主旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。
云名 云的形态变化 高度
厚度 天气征 兆
一、晴天云简表
云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆
卷 云 像羽毛像绫纱，丝 最高
最薄
丝缕缕地漂浮着
卷积 像水面的鳞波，是
云
成群成行的卷云
积 云 像棉花团，上午出
现，傍晚消散
很高
很薄
2000米左右 较薄
高积 云
像草原上雪白的羊 群，扁球状，排列 整齐
2000米左右 较薄
象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
二、雨水冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
位置 天气征兆
二、雨水冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
位置
天气征兆
卷层云 卷云聚集，向前 像白绸蒙住 高
推进
天空
高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮 低
着太阳
雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块 更低
密布天空
积雨云 积云迅速形成高 乌云密布天 更低
大云山
空
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
三、云的光彩简表
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
三、云的光彩简表
光名 产生和分布情况
色彩 天气征兆
晕 产生在卷层云上，分布在日月 里红外紫 日晕三更雨，月晕
周围
午时风
华 产生在高积云边缘部分
里紫外红 华环由小变大。转 晴；由大变小，转 阴雨
“云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴”
积云
像棉花团 2000米左右 光和映在 。的着天
阳温空
高 积 云
像 羊 群 20将向 转前 阴推 。进
， 天
高仿 佛 白 色 绸 幕
高层云
像毛玻璃 低
它预示将要下 雨或下雪。
雨 层 云
布满天空 更低 雨雪就开始下降。
雨层云
积雨云
说明文文体知识
一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理 的文章。
二、说明文的特点：说明文以知识喻人，知识性是它的主 要特点，说明文的语言具有准确性的特点。
三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序。可以综合运用。 五、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列 式
虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨
上
霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞
行千里
思路：
一（1）：总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。
二（2-6）：具体说明怎样看云识天气。
三（7）：说项。明看云识天气的目的、意义、方法和注意事
1、结构方式：总分总。
2、全文的中心句： 云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天 气
▪ （4）积雨云：“积云如果迅速向上凸起，形态高大的云山，群 峰争奇，耸入天顶”。运用比喻，动态描摹了积雨云的形成和形 态。“积雨云越长越高﹍﹍有时竟会带来冰雹或者龙卷风”。形 象地动态描摹积雨云形成风雨雷电的过程。用“迅速”、“越﹍ ﹍越﹍﹍”“不一会儿”，说明变化快。
▪
巩固训练
1、本文属于 事理 说明文。 2、本文的结构方式是： 总分总 式。
内容探究
1、“云就像天气的‘招牌’”一句中，把“云” 比喻成“招牌”有什么作用？
“招牌”是商店的标志。把“云”比喻成“招 牌”，写出了云和天气的关系密切，说明看云可 以识天气。
2、课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？ 为什么？
不能去掉。“往往”“常常”指一般的情况，但 又不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明 语言的准确性。
▪ 3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什 么作用？
▪ （1）卷云：“最轻盈、站得最高”用拟人手法， 将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有时像一片 白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。用比喻 手法，说明卷云的轻盈和洁白。
▪ （2）卷积云：“好像微风吹过水面引起的粼波” 用比喻手法，说明卷积云的形态。
▪ （4）高积云：“成群的扁球状的云块，排列得 很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就 像草原上雪白的羊群。”用比喻手法，说明高积 云的形态。
▪ 4、课文第4～5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？
▪ （1）卷层云：“卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙 上了白色的绸幕。”运用比喻，动态地描摹卷层云的产生。
六、说明的方法常见的有九种：
举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、 作诠释、作引用。
天上的云，真是姿态万千，变化无常……云就 像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出 现什么样的天气。
卷 云
像羽毛、像绫纱、最高
阳光可以透过它照到地面，天 气晴朗。
卷积云
像粼波 它不会带来雨雪 很高
形
马
成
上
高 大
就 会 下
的
暴
云
雨
山
。
更低
日晕
月晕
产生在卷层云上，分布在日月周围， 里红外紫。
日晕三更雨，月晕午时风
华
华环由小变大，天气转晴；华环 由大变小，天气转阴。
高积云边缘， 里紫外红。
“东虹轰隆西虹雨”
虹
霞
清晨或傍晚，太阳照 到天空使云层变成红 色。
朝霞不出门，晚霞行千里。
一、晴天云简表
▪ （2）高层云：“卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴﹍﹍隔着 云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻， 动态地描摹高层云的演变过程和形态。
▪ （3）雨层云：“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了 起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”。运用拟人，动 态地描摹雨层云的演变过程和形态。
总说:“招 牌””云的形态与
卷云、卷积云、 积云、高积云卷
晴天
看 云
天气的关系 卷层云、高层云、 雨层云、积雨云
阴雨天
识
天 分说 气
日晕
晕 月晕 日华
大风雨 由小变大:晴好
云的光彩现象 华 月华
与天气的关系
朝霞
由大变小:阴雨 西:阴雨
霞 总结:目的、意义、方法
晚霞
东:晴朗
主旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。
云名 云的形态变化 高度
厚度 天气征 兆
一、晴天云简表
云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆
卷 云 像羽毛像绫纱，丝 最高
最薄
丝缕缕地漂浮着
卷积 像水面的鳞波，是
云
成群成行的卷云
积 云 像棉花团，上午出
现，傍晚消散
很高
很薄
2000米左右 较薄
高积 云
像草原上雪白的羊 群，扁球状，排列 整齐
2000米左右 较薄
象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
二、雨水冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
位置 天气征兆
二、雨水冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
位置
天气征兆
卷层云 卷云聚集，向前 像白绸蒙住 高
推进
天空
高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮 低
着太阳
雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块 更低
密布天空
积雨云 积云迅速形成高 乌云密布天 更低
大云山
空
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
三、云的光彩简表
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
三、云的光彩简表
光名 产生和分布情况
色彩 天气征兆
晕 产生在卷层云上，分布在日月 里红外紫 日晕三更雨，月晕
周围
午时风
华 产生在高积云边缘部分
里紫外红 华环由小变大。转 晴；由大变小，转 阴雨
“云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴”
积云
像棉花团 2000米左右 光和映在 。的着天
阳温空
高 积 云
像 羊 群 20将向 转前 阴推 。进
， 天
高仿 佛 白 色 绸 幕
高层云
像毛玻璃 低
它预示将要下 雨或下雪。
雨 层 云
布满天空 更低 雨雪就开始下降。
雨层云
积雨云
说明文文体知识
一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理 的文章。
二、说明文的特点：说明文以知识喻人，知识性是它的主 要特点，说明文的语言具有准确性的特点。
三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序。可以综合运用。 五、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列 式
虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨
上
霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞
行千里
思路：
一（1）：总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。
二（2-6）：具体说明怎样看云识天气。
三（7）：说项。明看云识天气的目的、意义、方法和注意事
1、结构方式：总分总。
2、全文的中心句： 云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天 气
▪ （4）积雨云：“积云如果迅速向上凸起，形态高大的云山，群 峰争奇，耸入天顶”。运用比喻，动态描摹了积雨云的形成和形 态。“积雨云越长越高﹍﹍有时竟会带来冰雹或者龙卷风”。形 象地动态描摹积雨云形成风雨雷电的过程。用“迅速”、“越﹍ ﹍越﹍﹍”“不一会儿”，说明变化快。
▪
巩固训练
1、本文属于 事理 说明文。 2、本文的结构方式是： 总分总 式。
内容探究
1、“云就像天气的‘招牌’”一句中，把“云” 比喻成“招牌”有什么作用？
“招牌”是商店的标志。把“云”比喻成“招 牌”，写出了云和天气的关系密切，说明看云可 以识天气。
2、课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？ 为什么？
不能去掉。“往往”“常常”指一般的情况，但 又不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明 语言的准确性。
▪ 3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什 么作用？
▪ （1）卷云：“最轻盈、站得最高”用拟人手法， 将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有时像一片 白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。用比喻 手法，说明卷云的轻盈和洁白。
▪ （2）卷积云：“好像微风吹过水面引起的粼波” 用比喻手法，说明卷积云的形态。