教师演示文稿

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

详见学生网站评价量规:
结束语
二周的学习结束了。你有什么和 以往不同的感受吗? 这样的学习,你觉得好吗?为什 么? 你对“爱情是文艺创作永恒的主 题”有了更进一步的认识吗? 努力做学习的主人!
辩论后的小组讨论
讨论原著震撼人心的原因。试着探讨悲剧的 艺术魅力来自何处。 讨论“如果你能决定,你会怎样安排这些爱 情故事的结局?” 选出自己最感兴趣的爱情故事,试想以喜剧 结局会怎样?并写出你认为合理的结局。 将对爱情故事的结局的讨论结果,补充到原 来制作的演示文稿中去。 时间:一节课
初步成果的交流
各小组推派一名代表,交流学习的初 步成果; 播放演示文稿时,要边讲解边介绍。
出现了两种意见:
经典爱情的结局可以是喜剧 。 经典爱情的结局注定是悲剧 。 你赞成哪一种意见?为什么?
我们将组织一场辩论
辩题:正方:经典爱情结局可以是喜剧 反方:经典爱情结局注定是悲剧 各小组根据自己的研究,选择正方或是反方, 每小组选出四名辩手。 辩论结束将选出优胜队并评选最佳辩手。 辩论将在下一节课进行。 有关的辩论规则详见发给大家的材料“辩论赛 规则”。
进一步的研究以小组为单 位展开
自由结合成小组。建议每六人一组, 并在小组内推选出小组长,每个小组可 以为自己小组命名。
从以下问题开始研究
⑴你认为成为经典有什么标准?什么样的作品才 能称为经典爱情故事? ⑵小组内可分工查找古今中外名著中的爱情,然 后讨论,找出典型的几部,作为研究对象。 ⑶比较找出这些作品的共同处。 注意:如果上课时间不够,请利用课余时间进行 资料收集并进行集体讨论,分析整理所收集的 资料。各小组要建立专门的文件夹存放资料, 统一命名为“经典比较”,达到资源共享。
附:学生演示文稿范例
演示文稿的评价要求
能根据课题研究的要求,围绕古今中外的爱情 故事,准确的搜集资料,并完整地注明资料出 处。条理清楚、简明扼要。 能从自己对悲剧的认识角度对收集的资料进行 认真的研究、分析和整理。 演示文稿包含对经典爱情故事的比较、对时代 和社会对个人命运的影响的综合分析、对悲剧 的艺术魅力的分析等内容。 演示文稿中有自己的见解,思路清晰。 详见演示文稿评价量规
你是怎样看待爱情与生命的?
展开“如何看待生命与爱情”的讨论,源自文库 自己思索一下生命的意义。
小组讨论后,用Word软件写出自己的 看法。 时间:一天
制作成专题网站
以小组为单位将小组成员在本单元学 习中所收集的资料、分析、讨论的结果以 及小组成员所写的关于“你是怎样看待爱 情与生命的?”制作成专题网站,并将其 发布在班级网站上。 用二天的时间完成网站的制作
支持资源
http://wenxue.tom.com/tuijian/
http://www.wzwx.net/
http://www.qingyun.net/
中国文学 月光书屋 清韵书院
http://person.zj.cninfo.net/gifs/index.html 网页素材联合国
附:学生网站范例
专题网站的评价要求
网站研究课题明确,能根据课题研究的要求,围绕古今 中外的爱情故事,准确的搜集资料,资料丰富,并完 整地注明资料出处。 能从自己对悲剧的认识角度对收集的资料进行认真的 研究、分析和整理。 网站包含对经典爱情故事的比较、对时代和社会对个 人命运的影响的综合分析、对悲剧的艺术魅力的分析 等内容。 网站中有自己的见解,思路清晰,并能从客观的角度 来认识爱情,体验人生。
悲剧震撼人心的魅力
淄博实验中学 周江
目录
开始学习 初步的成果 组织辩论 扩大学习成果 制作网站,总结成果 结束语
概述
许多爱情故事都是以悲剧结束的。这是偶然的 吗? 本单元将通过对经典爱情故事的比较找出这些 爱情故事的共同点:悲剧的结局。理解时代和 社会对个人命运的影响,从而体会悲剧的内涵, 理解悲剧的艺术魅力。 通过本单元的学习,你将学会分析解决文学作 品的方法---比较阅读;并提升艺术鉴赏能力。 通过本单元的学习,你将对爱情和人生有进一 步的认识。
http://xifengl.myetang.com/main/lichengxiang/lichen gxian4.htm 艺术网校 http://wenxue.lycos.com.cn/
黄金书屋
祝同学们在本单元的学习中 取得丰硕的成果!
制作演示文稿
以小组为单位将自己收集的资料和讨论 的结果,经过分析、归类和整理,制作成多 媒体演示文稿。
学习目标
根据单元计划内容,收集、整理有关爱 情悲剧的作品,探讨悲剧对人内心的震 动效应,理解悲剧艺术魅力的形成。提 高语文能力。 探讨人在阻力下的心理变化。理解不同 国家、不同时期对婚姻、爱情的态度。 学会合作互助、资源共享,应用分析综 合的方法。
要研究的核心问题
1. 古今中外的经典爱情故事为何震撼人 心? 2. 经典爱情故事注定是悲剧吗? 3. 你是怎样看待爱情与生命的? 用5分钟的时间,初步讨论一下。
相关文档
最新文档