集体备课组的制度和考核办法建议

集体备课组考核方案
一、指导思想
全面提高我校教学管理水平，强化以集体备课为先导的教学流程管理，增强备课组的工作责任，提高备课组的工作水平，从而更有效推动课改。

二、组织机构
学校成立由校长、教务处及其他科室人员组成的考核小组。

三、考核办法
1、考核采取学期定期检查和平时抽查方式进行。

更注重平时的过程考核。

2、考核实行记分制，满分为100分，学期结束后考核。

考核结果分三个等次，比例是20℅、60℅、20℅。

根据学科特点，进行分类考核。

三、过程考核细则
1、听课（10分）
（1）备课组每位任课老师每学期听课20节以上。

学期期中检查必须达10节。

其中同一备课组成员每学期互听课每人至少1节。

未达总听课节数，每少一节扣1分，扣完10分为止。

有虚假听课，该项不得分。

（2）积极组织本组教师参加备课组、教研组组织的学校公开课互听活动，不提前说明情况、无故不参加有一人次扣1分，扣完10分为止。

2、集体备课（30分）
（1）校内教研活动时间，一律不得外出。

各备课组按照规定时间和地点开展集体备课活动。

无故少一次，扣5分。

（2）备课组长准时参加学校召开的会议，迟到一次扣2分，无故不参加扣5分。

（3）有序组织备课组内相互听课，每少开一次扣1分，无故不及时开扣2分。

（4）按照备课组开学制定的工作计划及时组织各项活动，对于已经制定却无故没有完成的，有一次扣5分。

（5）在上级检查评估公开课上，课堂出现重大失误，该项不得分。

（6）集体备课时每位教师有提前准备的初备稿或主备教案，按照备课组要求或者在集体备课前对主备教案进行修改批注，或者对主备教案定稿在组织实施教学前进行个性化修改。

检查采用在集体备课结束后进行抽查和学期定期检查相结合的
方式。

检查时，每次有一位教师缺少材料，没有初备稿或主备教案，每人次扣3分
3、材料（10分）
（1）备课组活动内容充实，活动记录齐全。

每少一次扣3分，虚假记录该项不得分。

（2）每月末，备课组长按照规定时间送审每位教师的初备教案、主备教案、作业设计和周创关练习。

每迟一次扣2分。

（3）及时上交学校要求的材料，迟交一次扣2分，无故不交扣5分。

（4）教案完备。

每位教师要对定稿教案进行教学设计的个性化，并撰写教学后记（教学心得）。

个性化每课时都要有，教学后记不少于总课时的1/3，每少一次扣1分。

4、课堂教学（30分）
备课组积极开展课堂教学研讨活动，探索提高课堂效率的途
径，形成有学科特色的课堂教学。

保持教学进度的一致。

在课堂随机评估和课堂质量抽查中，课堂评价均需合格以上。

有1节不合格课扣2分。

5、作业布置与批改（20分）
（1）语、数、外学科备课组精心设计课堂、家庭作业和周闯关试题，集体探讨，保证无错题。

在作业质量检查中发现有文字性错误或有错题一次扣5分。

（2）备课组认真按学校要求做好阶段检测的命题工作，命题合理，不超出教学进度范围，校对认真，无错题。

出现失误一次扣5分。

（3）作业批改及时、准确，无错批、漏批。

在检查中，发现有错批、漏批一次扣2分。

（4）语、数、外学科应严格按学校规定作业量布置作业。

超量布置作业，通过学生调查或者有学生、家长反映，经调查核实的，发现一次扣3分。

其它学科备课组，应创造性开展工作，探索符合本学科特点的练习形式，不得布置家庭作业。

发现一次扣3分。

（5除语、数、外、理和化外其它学科，每学期有不少于3次的体现学生研究性、实践性的学生调查报告或者学生研究成果资料。

少一次扣3分。

注：备课组成员的教科研能力纳入考核。

（1）县级论文比赛及教师个人、团体教学比赛获得一等奖或者文章发表，一篇或者一次得2分。

（2）市级论文比赛获得二等奖以上及教师个人、团体教学比赛获得二等奖以上（含二等奖，下同）或者文章发表，一篇或者一次得4分。

（3）省级论文比赛获得三等奖以上及教师个人、团体教学比赛获得三等奖以上或者文章发表，一篇或者一次得6分。

（4）国家级论文比赛获得三等奖以上及教师个人、团体教学比赛获得三等奖以上或者文章发表，一篇或者一次得8分。

6、学生比赛成绩（10分）
本学科组只要有学生在县级学科比赛获县奖得4分，获得市一、二等奖得6分，省三等奖以上得8分，国家级三等奖以上得10分，奖金另算。

本项学生成绩以最高奖次计算，不累计加分
注：备课组组长平时加强对本组教师工作作风教育，并履行相关审批、把关等职责。

如果本备课组教师在课堂教学、作业设计、考试命题、组织活动等方面出现失误、造成不良影响的，一律评为三等。

对于总分团体一等，每人奖50元，组长80元。

四、成绩奖励办法
1．均分奖
（1）基本奖：学年期末考试，所负责的某年级某学科达到兄弟学校校平均分，每人奖励100元，组长200元。

（2）提高奖：学年末考试，所负责的某年级某学科高于兄弟学校校平均分，每高一分，每人奖10元。

（3）个人贡献奖：个人负责的学科班级成绩得分最高者奖100元（语言需要再斟酌）
2．尖子生均分奖
（1）基本奖：学年末考试，所负责的某年级某学科达到兄弟学校校尖子生平均分，则奖励50元。

（2）提高奖：学年末考试，所负责的某年级某学科高于兄弟学校校尖子生平均分每高一分，奖10元。

（3）及格率
① 起始科目全年级人人及格奖备课组1000元（初一各科、初三物理、化学、初三政史视作起始科目）；
② 初二、初三各科（起始学科除外）若交接班时不及格人数每减少1人奖10元。

3．团体特别奖：
对于每个年级，学期末单科成绩第一名，每人奖100元，组长150元。

五、学期末考核结合三和四的条款。

对于考核优秀者应优先考虑得分高的备课组，并增大名额，对于得分少的备课组尽量不考虑，或少考虑名额。

本制度解释权属校长室。