2016年专业技术人员继续教育公需课考试题

1.在巨大压力面前依然能够保持乐趣的心态是 （）（单选题2分）D 得分：2分

A. 以上都不是

B. 主人翁心态

C. 快乐心态

D. 积极心态

A. 很难对别人有信任感

B. 拥有高度的自尊感

C •善于与他人建立安全信任关系 D.对配偶缺乏安全感

A. 中年人都会出现的问题

B. 中年人职业倦怠的结杲

C. 中年人的身心疲惫现象

D. 中年人开始在身体上出现问题

4. 情绪二因素理论认为，情绪产生决定于两个主要因素：（）和认知因

素。

题2分）Q 得分：2分

2.在幼小时期建立回避型依恋的人，长大后表现为（） （单选题

分）◎得分：2

3.对中年危机正确的理解是（

）（单选题2分） 得分：2分

（单选

D.家庭影响

5.某团队成员郑某工作能力不是很足，同时他对工作的态度不是十分积极，那么面

对郑某的这种工作状态，你能判断出郑某属于（）状态。（单选题2分）©得分：2分

o A.不能胜任并且不情愿（低准备）

r

o B.不能胜任但情愿

r

o C.能力但不情愿

o 厂D.有能力并且愿意（高准备）

・6•投入、松弛、平和是哪种心态的表现形式（B）（单选题2分）

r

o A.积极心态

a

o B.快乐心态

r

o C.以上都不是

r

o D.主人翁心态

•7•—个人总喜欢为自己的失败找借口，推卸责任，做事怕困难，胆量小，心理承受能力差，受不了一点打击，喜欢抱怨他人。这说明他（）（单选题2分）得分：2分r

o A.智商低

r 亠

o B.情商咼

r 亠

o C.智商咼

a

o D.情商低

* 8.虽然合理授权是很重要的，它能够带来很多好处，但是，它却不一定能够（）（单选题2分）◎得分：2分

o A.取得很高的利润水平

r

o B.提高领导的工作效率

r

D.实现领导目标的需要

9.青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。（单

选题2分）◎得分：2分

A. 反抗心理

B. 拒绝父母帮助

C. 独立做事

D. 自我思考

精神和体能上的入不敷出感是指 （）（单选题2分）Q 得分：2分

A.疲倦感

B.孤独感

C.耗竭感

D.无力感

11. 有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于

A. 理性

B. 无限理性

C. 完全理性

D. 有限理性

12. “建设性对抗”属于以下哪项沟通原则

（）（单选题2分）D 得分：2分

D.影响和说服他人

13. 职场中的正能量意味着（）（单选题2分）D 得分：2分

A. 人人都会帮我

10.在情感、 人的知识、时间和精力有限而造成。（单选题

2分）Q 得分：2分

B.工作中的困难都能克服

C•信任、豁达、愉悦和进取

D.不存在不合理的事

14.对自身持有负面评价，认

为（）是成就感低落的表现。（单选题2分）◎得分:

A.领导不认可自己

B.自己不能有效地胜任工作

C.家庭负担过重

D.同事都比自己优秀

15.职业倦怠是人们由于（）引发的身心俱疲、心理耗竭的现象。（单选题2分）◎得

分：2分

A.生活

B.工作

C.人际关系

D.家庭

16.下面不属于家庭的社会功能是（）（单选题2分）D得分：2分

o 厂D.教育功能

・17.活力是指精力充沛，在工作中表现为（B）（单选题2分）

r

o A.工作又快又好

o B.从来不知疲劳

r

o C.面对困难坚忍不拔

r

o D.善于与同事沟通交流

•18.平衡个人与团队的关系需要（）（单选题2分）D得分：2分

r

o A.忽视自己在团队中的定位

o 厂B.充分发挥个人的优势和潜能

r

o C.只考虑团队利益

r

o D.不与队友发生冲突

*19.小王是一家公司职员，主管经理张总发现这些天，他几乎天天上班迟到。张总决定调查一下他迟到的原因，原来是他这些天是因为要天天早晨去医院看望他生病的母亲。张总主动找小王谈话，并帮他解决这个问题。这个事件说明（ D ）（单选题2分）◎得分：2分

o A.只有找到问题的根源才能最终解决问题

r

o B.员工应该与领导主动交流

r

o C.小王的沟通能力不好

r

o D.只有关心员工，才是好的领导

*20.损失厌恶反映了人们的风险偏好并不是一致的，当涉及的是收益时，人们表现为风险厌恶；当涉及的是损失时，人们则表现为风险寻求，这种现象称为（），即受益时偏爱

保守，而受损时偏爱冒险的相互转换效应。（单选题2分）◎得分：2分

A.破窗效应

B.暗示效应

C.环境效应

D.影像效应

21.婚姻家庭的功能中，赋予了对家庭成员利益的保障功能是（）。（单选题◎得分：2分

A.扶养功能

B.关系功能

C.教育功能

D.经济功能

22.情商与智商同源，都是描述（）的概念。（单选题

A.人类感觉

B.生物

C.物体

D.人类能力

23.从人的现实的智力结构来看，情商与智商（）（单选题

A.排斥

B.不相关

C.互补

D.相悖2分）

2分）◎得分：2分

2分）◎得分：2分

24. （C）指人们如何解释自己和他人行为的原因，可基本分为将原因归咎为自身内

部

因素和外界客观因素两种方式。（单选题2分）