部编版一年级下册语文识字《人之初》
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译文:如果从小不好好教育,善良的本 性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方 法就是教导他学习专心致志,始终不懈。
思考:第一节主要讲了什么内容?
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育 对孩子的重要影响。
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。
子不学,非所宜。 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
______ ,______, ______ ,______。 ______ ,______, ______ ,______。 ______ ,______, ______ ,______? ______ ,______, ______ ,______。
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
三字经 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称 三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍 贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口,它的 核心思想包括了“仁,义,诚,敬,孝”。 《三字经》内容广泛,涵盖了历史、 天文、地理、道德以及一些民间传 说,所谓“熟读《三字经》,可知千 古事”。
初
月初 初夏
用自己喜欢的方式朗 读课文,注意读准字音, 读顺句子,遇到不认识的 字,把它圈出来,对 照拼音多读几遍。
思考:第二节主要讲了什么内容?
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性, 告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能 有所作为。
我会读:
人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。 苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。 子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为? 玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。
人之初,______, ______,习相远。 苟不教,______, 教之道,______。 ______,非所宜, 幼不学, ______ ? ______ ,不成器, 人不学,不知义。 ______ 。
谈不谜、买不买、去不去、会不会、 3、其他时候读原调四声:
不好、不行、
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。
人之初,性本善,性相近,习相远。
译文:人生下来的时候都是善良的,只 是由于成长过程中,后天的学习环境不一样, 性情也就有了好与坏的差别。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
译文:孩子不读书学习,这是很不应该 的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什 么作为呢?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有 用的玉器;人不读书学习,就不会懂得知识 和道理。
玉 不 琢 , 不 成 器 。
子不学,非所宜。 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
读一读,记一记。
shǐ
liánɡ
ɡé
初始 初夏 天性 性格
专心 专门 善良 友善
1、“远、近”的压线笔都是( )。 2、走之的点分别与( )( )持平。横折折撇与( ) ( )持平。
3、“近”的前两笔有什么不同?
作业:
课下读《三字经》,让爸爸妈妈 给你讲一讲其中的故事,有兴趣的 话还可以背诵下来,下节课进行 《三字经》Fra Baidu bibliotek诵比赛。
65页
第四步:找所查的字
• 在正文165页去 找音节“chu”
• 在音节“chu” 的下面按四声 的顺序开始找 ,直到找到“ 厨房”字。就 能知道它的写 法、用法及意 思。
儿歌巧记
音序查字要记牢, 先把大写字母找。 字母下面找音节, 看看它在多少页。 从这一页往后找, 生字一定能找到。
以“他”为例
第一步:找音序
1、知道“厨”的音节是: “chú”。
2、确定“chú”的大写字母是 “C”。
3、在“汉语拼音音节索引”中按 音序顺序找到大写字母“C”。
第二步:找对应 的音节
在音序“C”的下面 找到“河”的音节 “chu”,如下图:
第三步:找音节 页码
找出”chu”所在的页 数:
jiāo(教书)
教
jiào(教师)
善
玉
之
性
教
义
迁
器习
专
初
幼 贵
8 人之初
人之初,性本善。 人不学,非所宜, 性相近,习相远。 幼不学,老何为? 苟不教,性乃迁, 玉不琢,不成器, 教之道,贵以专。 人不学,不知义。
“不”的变调: 1、在第四声前的时候,“不”读二声:
不要,不去,不对,不怕 2、不”夹在动词或形容词之间,夹在动 词和补语之间轻读:
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
zhī chū xìng shàn xí
之 初性 善习
jiào qiān guì zhuān
教迁贵专
yòu yù
qì yì
幼玉 器 义
教:甲骨文字形,像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。 善:甲骨文字形,羊下面一只眼睛,表示看起来十分美好。
什么是音序?
• 音序就是音节的第一个字母的大写字母。
音序查字法的步骤
• 第一步:知道所查字的音节,确定 音序。
• 第二步:在字典前面的“汉语拼音 音节索引”中找到该音序。
• 第三步:在该音序下找到所查字的 音节,并记下该音节右边所标注的 页码。
• 第四步:根据音节后注明的页码, 从正文中找出该音节,再查找要查 的字。
人民教育出版社一年级上册语文
学习音序查字法
认识字典
• 汉语拼音音节索引
部首目录
• 部首检字表 检字表
• 字典正文
难检字笔画索引
查字典的方法
• 音序查字法 • 部首查字法 • 数笔画查字法
音序查字法
音序查字法就是根据汉字的读 音查字典的方法。如果遇到不会 写的字或不懂意义的字,只要知 道这个字的读音,就可以用音序 查字法查找。
思考:第一节主要讲了什么内容?
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育 对孩子的重要影响。
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。
子不学,非所宜。 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
______ ,______, ______ ,______。 ______ ,______, ______ ,______。 ______ ,______, ______ ,______? ______ ,______, ______ ,______。
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
三字经 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称 三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍 贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口,它的 核心思想包括了“仁,义,诚,敬,孝”。 《三字经》内容广泛,涵盖了历史、 天文、地理、道德以及一些民间传 说,所谓“熟读《三字经》,可知千 古事”。
初
月初 初夏
用自己喜欢的方式朗 读课文,注意读准字音, 读顺句子,遇到不认识的 字,把它圈出来,对 照拼音多读几遍。
思考:第二节主要讲了什么内容?
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性, 告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能 有所作为。
我会读:
人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。 苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。 子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为? 玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。
人之初,______, ______,习相远。 苟不教,______, 教之道,______。 ______,非所宜, 幼不学, ______ ? ______ ,不成器, 人不学,不知义。 ______ 。
谈不谜、买不买、去不去、会不会、 3、其他时候读原调四声:
不好、不行、
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。
人之初,性本善,性相近,习相远。
译文:人生下来的时候都是善良的,只 是由于成长过程中,后天的学习环境不一样, 性情也就有了好与坏的差别。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
译文:孩子不读书学习,这是很不应该 的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什 么作为呢?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有 用的玉器;人不读书学习,就不会懂得知识 和道理。
玉 不 琢 , 不 成 器 。
子不学,非所宜。 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
读一读,记一记。
shǐ
liánɡ
ɡé
初始 初夏 天性 性格
专心 专门 善良 友善
1、“远、近”的压线笔都是( )。 2、走之的点分别与( )( )持平。横折折撇与( ) ( )持平。
3、“近”的前两笔有什么不同?
作业:
课下读《三字经》,让爸爸妈妈 给你讲一讲其中的故事,有兴趣的 话还可以背诵下来,下节课进行 《三字经》Fra Baidu bibliotek诵比赛。
65页
第四步:找所查的字
• 在正文165页去 找音节“chu”
• 在音节“chu” 的下面按四声 的顺序开始找 ,直到找到“ 厨房”字。就 能知道它的写 法、用法及意 思。
儿歌巧记
音序查字要记牢, 先把大写字母找。 字母下面找音节, 看看它在多少页。 从这一页往后找, 生字一定能找到。
以“他”为例
第一步:找音序
1、知道“厨”的音节是: “chú”。
2、确定“chú”的大写字母是 “C”。
3、在“汉语拼音音节索引”中按 音序顺序找到大写字母“C”。
第二步:找对应 的音节
在音序“C”的下面 找到“河”的音节 “chu”,如下图:
第三步:找音节 页码
找出”chu”所在的页 数:
jiāo(教书)
教
jiào(教师)
善
玉
之
性
教
义
迁
器习
专
初
幼 贵
8 人之初
人之初,性本善。 人不学,非所宜, 性相近,习相远。 幼不学,老何为? 苟不教,性乃迁, 玉不琢,不成器, 教之道,贵以专。 人不学,不知义。
“不”的变调: 1、在第四声前的时候,“不”读二声:
不要,不去,不对,不怕 2、不”夹在动词或形容词之间,夹在动 词和补语之间轻读:
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
zhī chū xìng shàn xí
之 初性 善习
jiào qiān guì zhuān
教迁贵专
yòu yù
qì yì
幼玉 器 义
教:甲骨文字形,像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。 善:甲骨文字形,羊下面一只眼睛,表示看起来十分美好。
什么是音序?
• 音序就是音节的第一个字母的大写字母。
音序查字法的步骤
• 第一步:知道所查字的音节,确定 音序。
• 第二步:在字典前面的“汉语拼音 音节索引”中找到该音序。
• 第三步:在该音序下找到所查字的 音节,并记下该音节右边所标注的 页码。
• 第四步:根据音节后注明的页码, 从正文中找出该音节,再查找要查 的字。
人民教育出版社一年级上册语文
学习音序查字法
认识字典
• 汉语拼音音节索引
部首目录
• 部首检字表 检字表
• 字典正文
难检字笔画索引
查字典的方法
• 音序查字法 • 部首查字法 • 数笔画查字法
音序查字法
音序查字法就是根据汉字的读 音查字典的方法。如果遇到不会 写的字或不懂意义的字,只要知 道这个字的读音,就可以用音序 查字法查找。