高一物理(上)期末考试复习要点.doc

高一上学期物理期末考试知识点复习提纲
1 •质点（1）没有形状、大小，而具有质量的点。

（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。

（3） 一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题屮物体 的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体 分析。

例•以下关于质点的说法正确的是（ ）
A. 只冇体积很小或质量很小的物体才口J 以看着质点
B. 只要物体的运动不是很快，物体就可以看着质点
C. 物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计吋，我们就可以
2•参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。

对参考系应明确以下儿点：
① 对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。

② 在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够 使解题显得简捷。

③ 因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系
例•两辆汽车在平直公路上行驶，甲乍内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲乍没有运动.如 3. 路程和位移
（1） 位移是表示质点位置变化的物理量。

路程是质点运动轨迹的长度。

（2） 位移是矢量，可以川以初位直指向末位置的一条有向线段來表示。

因此，位移的人小等于物休的初
位置到末位置的总线距离。

路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

因此其人小与运动路径有关。

（3） 一般情况下，运动物体的路程与位移人小是不同的。

只冇当质点做单一方向的直线运动时，路程与
位移的人小才相等。

图1-1屮质点轨迹ACB 的长度是路程，AB
是位移S 。

（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理最。

路程不能用来表达物体的确切位置。

比如说某人从0点起走了 50m 路，我们就说不出终了位置在何处。

例.一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ）
A. 火车在早上6点10分从上海出发
B.列车共运行了 12小时
C. 列车在9点45分到达中途的南京站
D.列车在南京停了 10分钟
把物体看成质点
D.质点是一种特殊的实际物体 果以大地为参考系.上述事实说明（
A 、甲车向西运动，乙车不动 C 、甲车向西运动，乙车向东运动
B 、乙车向西运动，甲车不动
D 、甲，乙两车以相同的速度都向西运动
例•全班每人说一句有关吋间的话，下面收集了5句，其中关于吋间的是（）,关于吋刻的是（）A.中央电视台新闻联播节冃每天19时开播B.刘翔获得雅典奥运会110m栏冠军，成绩是12秒91
C.足球比赛上下半场各45分钟
D. 各位听众请明天这个时间继续收听长篇评说
E.现在是北京时间八点整
4、速度、平均速度和瞬时速度
（1） 表示物体运动快慢的物理量，等于位移s 跟发牛.这段位移所用时间t 的比值。

即v=s/t 0速度是矢 量，既有大小也有方向，方向就是物体运动的方向。

在国际单位制中，速度的单位是5/s ）米/秒。

（2） 平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。

一个作变速运动的物体，如
果在一段时间t 内的位移为s,则我们定义v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上
的平均速度。

平均速度也是 矢量，其方向就是物体在这段吋间内的位移的方向。

例.如图所示，我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是12秒91,在
男子110米跨栏中获得金牌。

刘翔之所以能够获的冠军，収决于他在110米中（
） A.某时刻的瞬时速度大 B.撞线时的瞬时速度人
C.平均速度大
D.起跑吋加速度大
（3） 瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。

从物理含义上看，瞬
时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。

瞬时速度的人小叫瞬时速率，简称速率
例.某人沿着半径为R 的水平圆周跑道跑了 1.75圈吋，他的（ ）
5、匀速直线运动
（2） 加速度是矢量，它的方向是速度变化的方向
（3） 在变速直线运动中，若加速度的方向与速度方向相同，则质点做加速运动；若加速度的方向与速度方
向相反，则则质点做减速运动.
例•关于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）
A.质点运动得越快，加速度越人加速度减小时，速度可能增人
A.路程和位移的大小均为3.5nR
B. 路程和位移的大小均为2R
C. 路程为3. 5 it R 、位移的大小为2R
D.路程为0.5 HR.位移的大小为2R (1) 定义：物体在一条直线上运动, 如杲在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。

根据匀速肓•线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移柑笠，质点在相等时间内通过的
路程相等,质点的运动方向相同,质点在相等时间内的位移大小和 路
程相等C
（2）匀速直线运动的X —t 图象和v-1图象（A ）
（1）位移图彖（x-1图彖）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映
物体运动规律的数学图象，匀速肓线运动的位移图线是通过坐标原点的一条
直线。

（2）匀速直线运动的v-t 图彖是一条平行于横轴（吋间轴）的直线，如图2-4-1所示。

由图口J 以得到速度的大小和方向，如vi 二20m/s, v 2=-10m/s,表明一个质点沿正
方向以20m/s 的速度运动，另一个反方向以10m/s 速度运动。

6、加速度
（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变量跟发住这一改变量所用
间的比值，定义式:
C.质点的速度变化量越大，加速度越大
D.加速度保持不变（不为零），速度也不变
7、用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动
1 实验步骤：
（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计吋器固定在平板上，并接好电路
（2）（3）（4）把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
拉住纸带，将小车移动至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带. 断开电源，取下纸带
换上新的纸带，再重复做三次
OA B C
3乙7
12.38
<—27.87 ------ >
2、常见计算：
/ 、AB+BC BC+CD
（1）Z）D —, ―
B 2T 2T
V r— CD — BC
（2）——一——
T
8、匀变速直线运动的规律
.匀变速在线运动的速度公式v,=v0+at （减速：v,=v o-at）
— V 4" V
• v= —此式只适用于匀变速肓线运动.
2 49.62；
(1)
(2)
(3)
(4)
T2-77.40
图2-5
-5
位移推论公式：S=乞二生（减速：S=h二如）
-2a
2a
.初速无论是否为零，匀变速直线运动的质点，在连续相邻的相等的时
间间隔内的位移之差为一常数：= aT2（a——匀变速宜线运动的加速
度T——每个时间间隔的时间）
例・一辆汽布以72km/h的速度正在匀速行驶，现因故紧急刹车并最终停止运动，已知汽车刹车过程加速度大小为52/sm,贝IJ：（此题有陷阱）
（1）从开始刹车经过3s汽车的速度。

（2）从开始刹车经过6s汽车的速度。

9、匀变速直线运动的X—t图象和v-t图象
(5)
例•某物体沿直线运动，其V-t图像如图所示，卜•列
A.第Is内和第6s内的加速度方向相反
B.第Is内和第6内s的速度方向相反
D.第2s内的加速度为零
C.第6末物体回到原出发点
10、自由落体运动
（1）口由落体运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

（2）占由落体加速度
（a）自由落体加速度也叫重力加速度，用g表示.
（b）重力加速度是rtr丁哋球的引力产生的，因此，它的方向总是竖直向下•其大小在地球上不同地方略冇不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的什僦越人，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并不人。

（c）通常情况下取重力加速度g=10m/s2
（3）自由落体运动的规律vt二gt. H=gt2/2, v：=2gh
初速度为零的匀加速直线运动四个重要的结论：导学案
例•石块A自塔顶自由落下si时，石块B自离塔顶s2处自由落下，两石块同时落地.则塔高为（）
A. S1+S2
B.
C.
D.
说法正确的是（）
11、力1.力是物体对物体的作用。

⑴力不能脱离物体而独立存在。

⑵物体间的作用是相互的。

2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

3.力作用于物体产牛•的两个作用效果。

使受力物体发牛•形变或使受力物体的运动状态发牛改变。

4.力的分类：
⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。

⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。

12、重力
1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。

⑵重力的方向总是竖直向F的。

2.重心：物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

①质量均匀分布的冇规则形状的均匀物体，它的重心在儿何中心上。

②一般物体的重心不一定在几何屮心上，可以在物体内，也可以在物体外。

一般采用悬挂法。

3.重力的大小：G=mg
13、弹力
1.弹力⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产牛力的作用，这种力叫做弹力。

⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。

2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂肓于它们的接触面。

绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳
收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。

3.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大.
弹簧弹力：F= Kx匕为伸长量或压缩量,K为劲度系数)
4.相互接触的物体是杏存在弹力的判断方法:如果物体间存在微小形变，不易觉察,这时可用假设法
进行判定.
例、画出下列各图中A物体所叉弹力的示意图。

14、摩擦力
(1)滑动摩擦力：/= F N
说明：3、F,堆接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G
b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面
积大小、接触面相对运动快慢以及正压力F,无关.
(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关. 大小范围：0〈*伫(允为最大
静摩擦丿J,与正压力冇关)
例.重500 N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.3 (我们将最人静摩擦因素和动摩
擦因数视为相等）.当用180 N的水平力推物体时，物体所受的是什么摩擦力，大小为多少？当用100 N 的水平力推物体时，物体所受的是什么摩擦力，大小为多少？
说明：
a、摩擦力可以与运动方向相同，也町以与运动方向相反，述可以与运动方向成一定夹角。

b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。

c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。

d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。

15、力的合成与分解
1.合力与分力如果一个力作卅在物体上，它产牛的效果跟儿个力共同作卅在物体上产生的效果相
同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力叫做这个力的分力。

2.共点力的合成
⑴共点力：几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共
点力。

|_|
⑵力的合成方法求儿个已知力的合力叫做力的合成。

匸
a.若片和F2在同一条直线上
①片、心同向：合力F =片+ F?方向与片、尸2的方向一致
图］_5_ 1
②片、耳反环= -F2|,尿与林、耳溯个力I较灯勺那个力同吐
b.片、佗互成9角—用力的平行四边形定则
平行四边形定则：两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的冇向线段为邻边，作平行四边形，它的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。

注意：（1）力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。

⑵两个力的合力范围：旧一F2I WFW Fi +F2
（3）三个力求合力：先任取两个力求出其合力范I韦I，再将第三个力与之比较，若在其范围内，则合力可能为零，反之不能为零，最小合力等于与笫三个力最靠近的值之差。

（4）合力町以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力
（5）两个分力成肓角时，用勾股定理或三角函数。

例•以下选项中，最小合力为零的是（）
A. 3N 5N 7N
B. 9N 13N 3N
C. IN 4N 8N
D. 78N 78N 78N
16、共点力作用下物体的平衡（合力为零）
1.共点力作用下物体的平衡状态
（1）一个物体如果保持静止或者做匀速玄线运动，我们就说这个物体处于平衡状态
⑵物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，其加速度为零，这是共点力
作用下物体处于平衡状态的运动学特征。

2.共点力作用下物体的平衡条件
例•一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力,Fl、F2 （Fl、F2反向）和摩擦力，处于静止状态。

其中Fl=10N, F2=2N。

若撤去力Fl则木块在水平方向受到的合外力为（）
A. ION 向左
B. 6N 向右
C. 2N 向左
D. 0
共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即F 合二0
(1) 二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

(2) 三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力人小相等，方向相 反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡
(3) 若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必冇：
F 合 X 二 Flx+ F2X + P ............................ + Fnx =0
Fk F ly + F 2y ....................... + F ny =0
(按接触面分解或按运动方向分解) 19、力学单位制 L
1. 物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。

基本单位就是根据物理量运算
屮的实际需要而选定的少数儿个物理量单位;根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做 导出单位。

2. 在物理力学中，选定长度、质量和时间的单位作为基本单位，与其它的导出单位一起组成了力学单 位
制。

选川不同的基本单位，可以组成不同的力学单位制，具屮最常川的基本单位是长度为米(m), 质量为千克(kg),时间为秒(s),由此还可得到其它的导出单位，它们一起纟fl 成了力学的国际单位制。

质量是物体惯性大小的唯-量度
(牛顿第一定律彳2.平衡状态：静止或匀速直线运动
3. 力是改变物体运动状态的原因，即 I 产生加速度的原因
＜1.内容：物体运动的加速度与所受的合外力成正比, 与
物体的质量成反比，加速度方向与合外力方向一 •致
2. 表达式：F 合=ma
3. 力的瞬时作用效果：一有力的作用，立即产生加速度
4. 力的单位的定义：使质量为1kg 的物体产生Im/s?
厂1.物体间相互作用的规律：作用力和反作用力人
小相等、方向相反，作用在同一条直线上
牛顿第三定律彳 乙作用力和反作用力同时产生、同时消失，作
、' |用在相互作用的两•物体上，性质相同
-3.作用力和反作用力为平衡力的关系
1. 己知运动情况确定物体的受力情况
2. 已知受力情况确定物体的运动情况
3. 加速度是联系运动和力关系的桥梁 例•地面上放一木箱，质最为40kg,用100N 的力与水平成37。

角推木箱，如图所示，恰好使
木箱匀速前进.若用此力与水平成37。

角向斜上方拉木箱,木箱的加速
度多人？(取沪10加从
sin37°=0.6, cos37°=0.8) 17、牛顿运动三定律 1・惯性:保持原来运动状态的性质,
牛顿笫二定律＜ 牛顿运动定律〈
J 的加速度的力就是IN 牛顿运动定律＜
\的应用。