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《中国传统纹样》课件

《中国传统纹样》课件

历史背景
文化内涵
中国传统纹样不仅具有装饰作用,还 蕴含着丰富的文化内涵和象征意义, 反映了古代人们对自然、社会和人生 的理解与追求。
中国传统纹样源于商周时期,历经秦 汉、唐宋元明清等朝代的发展,形成 了丰富多彩的艺术风格和表现形式。
课程目标和意义
课程目标
通过学习本课件,使学生了解中 国传统纹样的基本概念、历史演 变、文化内涵和艺术特点,掌握 纹样的识别、分析和应用能力。
《中国传统纹样》ppt课件
contents
目录
• 引言 • 中国传统纹样的历史与发展 • 中国传统纹样的分类与特点 • 中国传统纹样的应用场景与文化内涵 • 中国传统纹样的传承与创新
01
引言
主题简介
中国传统纹样定义
中国传统纹样是中国古代艺术的重要 组成部分,主要指在各种工艺品上所 雕刻或绘制的具有装饰性和象征意义 的图案。
03
融合现代元素
将传统纹样与现代设计理 念、材料和技术相结合, 创造出既具有传统韵味又 具有现代感的作品。
拓展应用领域
将传统纹样应用于服装、 家居、建筑等领域,提升 产品的文化内涵和艺术价 值。
创新表现形式
运用新媒体、数字技术等 手段,以更加生动、立体 的方式呈现传统纹样。
国际文化交流中的中国传统纹样
达人的品格。
器物与几何纹样
如意纹样
如意是中国传统的吉祥物,形 状像云彩,寓意万事如意、吉
祥安康。
八宝纹样
八宝是中国传统吉祥图案,由 八种不同的器物组成,代表不 同的吉祥意义。
云纹样
云在中国传统纹样中代表天空 和神仙,常用于神话传说和建 筑装饰上。
回形纹样
回形纹样是中国传统的几何纹 样,形状像“回”字,寓意吉

人教版初中美术八年级下册第二单元第一课了解纹样 课件

人教版初中美术八年级下册第二单元第一课了解纹样 课件
古人以青铜器行祭祀,把饕餮刻在上面, 青铜器就则具有了通天地,护吉祥的功 能。
古代—衣
纹样在生活中的应用
古代—食
古代—住
古代—行
当卢
车马器
现代—衣
现代—食
现代—住
现代—行
不同的纹样在不同时代、不同领域里给人感受不同的美
常见的装饰纹样
法国朱伊纹样
被誉为既有钱又有闲的一种 贵族生活方式。朱伊纹样是 以人物、动物、植物、器物 等构成的田园风光、劳动场 景;神话传说、人物事件等 连续循环图案。
连续式— 是相对于单独纹样而
言的
二方连续式— 四方连续式—
二方连续:

一个单位纹样




四方连续:
一个单位纹样

上下或左 右反复连
续排列
左、右、上、下四 个方向连续排列
日用器皿
二方连续纹样在生活应用:

剪纸




家装设计
四方连续纹样在生活应用:
服装搭配

纹样的色彩搭配
四、观察与探讨—纹样的色彩搭配
对比色相配 (绿与红)
对比强烈,生动活跃
同一色相配 (浅蓝与深蓝)
对比柔和,和谐稳定
类似色相配 (蓝与绿)
统一而富有变化
同一色色彩搭配
对比色色彩搭配
对比色色彩搭配采用对比强烈的互补色进行搭配。
类似色色彩搭配
自主阅读学习P8-11页内容
小组竞赛活动-谁又快又准?
你能运用今天所学纹样的基础知识,尝试从纹样的题材、构图与组织形 式,色彩等方面对下面这幅纹样作品进行全面解析吗?
饕餮纹又称兽面纹。这是先民想 象出来的非自然之物,上天入地, 穿林越泽的神兽,以一副怒目张 牙,两只尖角的模样横踞于青铜 礼器上,变成了令人恐惧且敬畏 的符号。

了解纹样ppt课件

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风景纹样
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3、色彩搭配和纹样 的构图形式 (1)、纹样的色彩 搭配成功与否,是由 色彩的明度、色相、 纯度三要素决定的。 纹样的色彩搭配有: 1.同一色相配色 2.类似色相配色 3.对比色相配色
2、纹样的题材有:
动物纹样
植物纹样
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
几 何 纹 样
人 物 纹 样
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
5、纹样的组织形式 (1)、适合式:由单独纹样发展而来, 安置在特定外型中,受外型限制。构 图形式有均衡式,辐射式,对称式, 旋转式等。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
(2)、单独式: 具有相对的独立 性,并能单独用 于装饰的纹样。 由对称式和均衡 式两种。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
(3)、连续式:相对于单独式纹样而言,它以单位纹样 做重复排列,图案的纹样可以不断重复出现,图案的 长度或面积可以无限地延伸。有二方连续、四方连续 两种形式。
A、二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两 个方向反复连续循环排列,产生优美的、富有节奏和 韵律感的横式或纵式的带状纹样,亦称花边。

《了解纹样》(人教版八年级下册美术ppt)(共26张PPT)

《了解纹样》(人教版八年级下册美术ppt)(共26张PPT)

请结合教材填写下列表格:
名称 特点
二方 一个装饰单元的二次元延伸,适用 连续 于圆形边缘和圆柱形体的装饰。
四方 连续
四个方向无限连续扩大,适合于建 筑壁纸图案设计、包装纸设计、花 布设计、地板设计等方面。
小试牛刀:
请从纹样的题 材、色彩搭配、 构图形式、组织 形式方面进行区
分出下列图片。
均衡式
对称式
纹样的组织形式
单独纹样
单独纹样:是一个独立的 装饰单元,自身具有独立性 和完整性。
适合纹样
适合纹样:要与特定的外形相适应,形态、规格,按照一定的格式,有规律地做重复循 环排列,构成无限连续性的纹样。有二方连续和四方连续纹样两 种。
纹样
即装饰花纹,一般指用于工艺美术设计的装饰花纹, 是图案的构成要素之一。
纹样的题材
自然景物
几何图形
小结:纹样题材及其表现手法
• 纹样设计的题材主要分 为自然景物(植物纹样、 动物纹样、风景纹样、 人物纹样)和几何图形 (纹样)两大类,有写 实、写意、变形等表现 手法。
纹样的颜色搭配
同类色搭配 (同一色相配色)
纹样题材及其表现手法纹样设计的题材主要分纹样设计的题材主要分为自然景物自然景物植物纹样植物纹样动物纹样动物纹样风景纹样风景纹样人物纹样人物纹样和和几何图形几何图形纹样纹样两大类两大类有有写写实实写意写意变形变形等表现等表现手法手法
你认识它们吗?在哪里见到过?
了解纹样
LIAO JIE WEN YANG
对比色搭配
相近色搭配 (类似色相配色)
纹样中色彩搭配的关系
同一色相配色、类似 色相配色、对比色相配 色。色彩搭配的成功与 否,是由色彩的明度、 色相、纯度三要素组成 的。

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对比色搭配
相近色搭配
纹样中色彩搭配的关系
同一色相配色、类似 色相配色、对比色相 配色。色彩搭配的成 功与否,是由色彩的 明度、色相、纯度三 要素组成的。
均衡式:形式灵活和感性,具有轻松感
对称式:较严谨和理性,具有庄重感
单独纹样:是一个独立
的装饰单元,自身具 有独立性和完整性。
适合纹样:要与特定的外形相适应,形态、规格、 本单位纹样为准,按照一定 的格式,有规律地做重复循环排列, 构成无限连续性的纹样。
请结合教材填写下列表格:
名称 特点
二方 连续
四方 连续
一个装饰单元的二次元延伸,适 用于圆形边缘和圆柱形体的装饰。
四个方向无限连续扩大,适合 于建筑壁纸图案设计、包装纸 设计、花布设计、地板设计等 方面。
连续纹样)。
纹样分类
• 细分:有缠枝花图案、卷草图案、团画图案、中 国吉祥图案、佩兹利图案、日本友禅图案、印度 纱丽图案、夏威夷图案、东南亚蜡防图案、非洲 蜡防图案、土著树皮图案、东非康茄图案、法国 朱伊图案、英国莫里斯图案等。
推荐网站
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了解纹样
你认识它们吗?在哪里见到过?
纹样
• 器皿、物体上的装饰花纹的总称,是图案的构成 要素之一。
自然样题材及其表现手法
• 纹样的题材题材主要 分为自然景物和各种 几何图形(包括变体 文字等)两大类,有
写实、写意、变形等
表现手法。
同类色搭配
二方连续与四方连续纹样
小试牛刀:
请从纹样的题 材、色彩搭配 、构图形式、 组织形式方面 进行欣赏、评 价下列图片。
分类:
(1)按构成空间分类:平面图案,立体图案; (2)按造型题材分类:植物,人物,动物,风景; (3)按不同应用专业分类:餐具,家具,建筑,服

人教版初中美术八年级下册 《了解纹样》 名师教学PPT课件

人教版初中美术八年级下册 《了解纹样》 名师教学PPT课件
特点:用一个基本单位纹样向上下,或左右无限重复 运动. 构图形式:散点式.连缀式.重叠式.综合纹样.
散点式四方连续
散点式四方连续
连缀式四方连续
综合式四方连续
重叠式四方连续
纹样在生活中的应用
作业要求:
• 请用老师所给纹样设计一件二方连 续或者四方连续的纹样的生活用品。 看谁设计的纹样最具特色。
了解纹样
马家窑文化彩陶
动物纹样

连续纹样
• 1、二方连续纹样 • 2、四方连续纹样
二方连续纹样
二方连续纹样是指 一个单位纹样向上 下或左右两个方向 反复连续循环排列, 产生优美的、富有 节奏和韵律感的横 式或纵式的带状纹 样,亦称花边纹样。
四方连续
四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复 连续循环排列所产生的纹样。
本堂课结束,谢谢大家

纹样与生活 了解纹样 ppt课件

纹样与生活 了解纹样 ppt课件
摄影 纹样Fra bibliotek图案图案
纹样即装饰花纹,通常是比较的几何变化的花纹、纹饰。 图案比较复杂,通常是多个纹样组合。
纹样
1
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
纹样的设计素材
动物纹样
植物纹样
人物纹样
几何纹样
5
纹样的色彩搭配
纹样的色彩搭配得成功与否,是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。
6
这幅纹样设计中用到了哪些色彩?有什么特点?
同一色相 不同明度
色调统一
同一色相配色
10
A 二方连续纹样与四方连续纹样具 有不同的骨式。
11
二 方 连 续 骨 式
12
四 方 连 续 骨 式
13
B 适合纹样在组织时,会遵循一定的法则: a 以主要形状变形适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样,以求得适合。
14
C 适合纹样也有一定的骨式。
均衡式
15
C 适合纹样也有一定的骨式。
24
对称式
16
C 适合纹样也有一定的骨式。
旋转式
17
C 适合纹样也有一定的骨式。
辐射式
18
这幅作品中 有哪些纹样组织 形式?又有哪种 纹样骨式(构图 形式)?
19
20
21
22
23
图案、纹样的特点及不同 纹样色彩搭配的三要素 纹样构图的形式 纹样的组织形式 二方连续、四方连续的特点 纹样的设计素材

人教版八下美术 2.1了解纹样 课件 (共30张PPT)

人教版八下美术 2.1了解纹样 课件  (共30张PPT)
适合纹样和二方连续、四方 连续怎么区分呢?
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中,如方、圆、 三角形等,纹样与其环境 有一定的适形关系布局匀 称——适合纹样。
单位纹样向左右或上下连续性重复排列 的一条带状图形——二方连续纹样。
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续。
二方连续纹样与四方连续纹样 具有不同的骨式。
二 方 连 续 骨 式
四 方 连 续 骨 式
这幅作品 中运用了哪些 纹样组织形式? 又有哪种纹样 骨式?
在纸盘上设计装饰纹样(可以单独纹
样和连续纹样相结合,也可以适合纹样和连续 纹样相结合)
设计步骤: 1.首先要选择一种组织形式。 2.接下来设计骨式。先画出基本骨架线,
再进行单位纹样的填充。 3.将设计的图案涂上颜色。
作 品 欣 赏
早在远古时
期我们的祖先就 把纹样运用在生 活中了……
1
2
3
4
5
讨论:
请给上面的图分类,并说
6
说你为什么这样分?
请大家阅读课本11页中的内容 说说纹样的组织形式有哪些?
单独纹样
纹样的组织形式:
连续纹样
一、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制,可单 独处理、自由运用的一种装饰纹样。
了 解 纹 样
在我们的生活中你见过哪 些带有纹样的工艺品
或者生活用品
纹样:
即装饰花纹,一般只用 于工艺美术设计的装饰花纹 ,纹样设计要经过工艺加工 在工艺品或日用品上体现其 艺术价值的作用
请同学们观察一下它们的不同
纹样是一种提炼过程,抓住物象最 美最主要的特征,去掉繁琐的部分,使 物象更单纯、简明、特征明显。
这 个

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球场大 ,他穿上雪鞋, 每天要走上5到9小时。
其它
火炬 展 览 馆
井盖
民 间 艺 术
风筝
纹样的题材
纹样的题材
动物纹样 植物纹样 人物纹样 风景纹样 几何纹样
纹样的组织形式与构图
讨论与思考:
1、纹样的组织形式有哪些? 2、他们的构图形式又分别是什么?
纹样的组织形式与构图
一、单独式纹样
单独式纹样是指可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。 它的的构图形式有对称式和均衡式两种。


纹样的组织形式与构图
适合纹样的构图形式:
对称式
均衡式
旋转式
辐射式
适合纹样在生活中的应用:
单独纹样
将单独纹样处理成适合于某种特定 轮廓之中,如方、圆、三角形等, 当去掉外轮廓时,纹样仍然留有外 轮廓特点——适合纹样。
将一个单位纹样向左右或上下连续性重复排列的 一条带状图形——二方连续纹样。
将一个单位纹样向四周作重复性排 列、连续延伸并可向外无限扩展—— 四方连续。
对 称 式
对称式是指图案有对称轴,两边画面对称、相同。
均 衡 式
均衡式是指虽然没有对称轴,两边的图案也不完 全相同,但视觉上两边的分量是相等的。
单独纹样在实际生活中的运用
地板上的使用纹样趋向对称式,追求 整齐的美感.颜色偏向地板同色系。
单独纹样在实际生活中的运用
瓷器上的使用纹样趋向简洁,用 色淡雅.
古代纹样
新石器时代:
人面鱼纹彩陶盆
舞蹈纹彩陶盆
古代纹样Βιβλιοθήκη 商周时期:司母戊大方鼎四羊方尊
古代纹样
战国、秦汉时期:
战国漆器盒
秦汉漆器
古代纹样
唐宋时期:

纹样设计ppt课件

纹样设计ppt课件

多元化发展
1. 风格的多样性
未来的纹样设计将不再局限于传统的图案和样式,而是呈 现出更加多样化的风格,包括抽象、具象、几何、自然等 不同类型,以满足不同消费者的审美需求。
2. 文化的交融
不同国家和地区的文化元素将在纹样设计中相互交融,形 成独特的艺术效果。这种跨文化的融合将有助于推动全球 范围内的文化交流与理解。
节奏与韵律
节奏
节奏是指纹样中元素的有规律的变化 或重复,它能够使纹样呈现出一种动 态的、有规律的美感。节奏可以通过 不同的图案或元素的大小、形状、方 向等因素的变化来实现。
韵律
韵律是指纹样中元素之间相互呼应、 协调的关系,它能够使纹样更加和谐 、统一。在设计中,可以通过调整元 素之间的距离、方向、形状等因素来 达到韵律的效果。
家居纹样设计
总结词
舒适与和谐
详细描述
家居纹样设计主要应用于室内装修和家居用 品,如墙壁、门窗、窗帘、床单等。通过选 择与家居风格相匹配的纹样,可以营造出舒 适、和谐的居住环境,提升居住品质。
包装纹样设计
总结词
品牌与识别
详细描述
包装纹样设计是商品品牌形象和识别度的重 要组成部分。通过设计独特的纹样,可以突 出商品的特点和价值,吸引消费者的注意力
纹样设计ppt课件
contents
目录
• 纹样设计概述 • 纹样的构成元素 • 纹样的设计原则 • 纹样的设计方法 • 纹样设计的实际应用 • 纹样设计的未来趋势
01
纹样设计概述
纹样的定义与分类
总结词
纹样是一种装饰图案,用于美化物品或空间。根据用途和风格,纹样可分为多种 类型。
详细描述
纹样通常是指具有装饰性和美感的图案,可以用于纺织品、家居用品、艺术品等 多个领域。根据不同的分类标准,纹样可以分为多种类型,如按风格可分为古典 、现代、抽象等,按构成元素可分为植物、动物、几何等。

纹样设计课件PPT

纹样设计课件PPT
常见的包装纹样包括花卉、动物、文字等,可以 用于包装盒、包装袋、标签等各个部位,以营造 出不同的视觉效果。
05
纹样设计的未来趋势
可持续发展的纹样设计
环保材料
采用可再生、可降解的环保材料, 减少对环境的负担。
节能减排
优化生产流程,降低能源消耗和减 少排放,实现绿色生产。
循环利用
鼓励对纹样设计作品的循环利用, 延长作品使用寿命,减少浪费。
04
纹样的实际应用
服饰纹样的应用
服饰纹样是指用于服装上的各种图案 和纹理,具有装饰和美化的作用。
常见的服饰纹样包括花卉、动物、几 何图形等,可以单独使用或组合使用, 以营造出不同的视觉效果。
在服饰纹样的应用中,需要考虑服装 的风格、款式、面料和穿着者的个性 等因素,以选择合适的纹样和设计方 式。
THANKS
感谢观看
综合纹样的设计技巧
综合纹样的概述
01
综合纹样是一种结合抽象和具象元素的纹样形式,具有灵活多
变、富有创意的特点。
综合纹样的设计方法
02
综合纹样的设计方法包括将具象元素抽象化、将抽象元素具象
化以及将不同元素进行组合创于各种设计领域,如平面设计、产品设计、
室内设计等,为作品增添独特的视觉效果和艺术价值。
纹样的历史与发展
总结词
纹样随着人类文明的发展而不断演变,不同时期和文化背景下产生了各种风格的 纹样。
详细描述
古代的纹样多以宗教、神话和自然为主题,如古希腊和罗马的植物纹样、中世纪 的动物和人物纹样等。随着工业革命和现代设计的兴起,几何抽象纹样逐渐成为 主流。
纹样的应用领域
总结词
纹样广泛应用于各个领域,如纺织品、陶瓷、建筑、平面设计等。

第二单元第1课了解纹样 课件 人教版初中美术八年级下册 (2)

第二单元第1课了解纹样  课件  人教版初中美术八年级下册 (2)
5
一、只有民族的,才是世界的。(鲁迅“且介亭文集”) 二、了解文化的多样性,是睁开我们欣赏世界的眼睛。 三、去除宗教极端化,弘扬民族真善美。
6
纹样在我们日常生
活中应用广泛。人们常
常使用纹样来装饰和美
化我们的生活和环境。
它是艺术与生活密
切相连的桥梁,促进了

人们的生活艺术化及艺
族 服
术生活化的审美进程。
地板上的使用纹样趋向对称式,追求整齐的美感。




各有特点

独一无二
7
器 物 上 的 纹 样
青花瓷上的的纹样
手工艺品上的纹样 8
古代建筑上的纹样
传 统 建 筑 上 的 纹 样
维吾尔建筑上的纹样9
咖啡厅地毯上上的纹样
室 内 地 毯 上 的 样与生活
纹样的定义:(即装饰花纹)
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。
2.有较强的主观性、趣味性和规律性。
3. 纹样要经过工艺加工,被体现在工艺品或日用品之后,才能发挥其艺术 的作用。
11
想一想: 这些纹样借鉴了自
然界中哪些花纹?
借鉴了动物--孔雀
借鉴了花卉 —12牡丹
纹样 的题材
植物纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样
几何纹样
13
植物纹样
以自然界的各种植物为题材进行提炼加工 14
构图形式:对称式 均衡式
对称式特点:是以假设的中心 轴或中心点为依据,使纹样左 右、上下对翻或四周等翻,图 案结构严谨丰满、工整规则。
38
39
40
组织形式
适合纹样
适合纹样是将形态限制 在一定形状的空间内,整体 形象呈某种特定轮廓的一种 装饰纹样。
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搭配形式
同一色相配色
类似色相配色
对比色相配色
.
24
同一色相配色 1.用同一色相作不同明度的变化。 2.这种配色,色调易于统一,但要注意明度的变化。
.
25
类似色相配色 1.采用色相类似的颜色进行纹样配色。 2.如:黄、黄绿、绿,其色调统一而又富于变化。
.
26
对比色相配色
1.采用色相对比强烈的色彩进行配置。
看一看,找一找,想一想。
民 族 服 饰 上 的 纹 样
各有特点 独一无二
.
5
器物上的纹样
.
6
传统建筑上的纹样
.
7
室内地毯上的纹样
.
8
纹样与生活
纹样的定义:(即装饰花纹)
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。
2.有较强的主观性、趣味性和规律性。
3. 纹样要经过工艺加工,被体现在工艺品或日用品之 后,才能发挥其艺术的作用。
.
15
人物纹样 以各种人物造型为题材,进行艺术处理加工
.
16

强化练习:






.
17
想一想: 植物纹样:
.
18
几何纹样
.
19
几何纹样
.
20
动物纹样
.
21
风景纹样
.
22
人物纹样
.
23
纹样色彩搭配的成功与否,是由色彩的明度、色相、 纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种:
二、尊重本民族文化的重要性,因为世界本身就是 由不同民族的多元文化组成的,世界的本质就是 多样化,而每个民族文化都是独一无二的,只有 先尊重自己的文化,保持自己文化的独特性,才 能获得文化在世界上生存的权利。
三、去除宗教极端化,弘扬民族真善美。
.
4
纹样在我们日常生活中应用广泛。人们常常使用纹样来装饰和美化我们的生活和环境。 它是艺术与生活密切相连的桥梁,促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。
.
31
作业展示:
.
32
作业展示:
.
33
谢谢观看,再见。
美术组 金仁才
.
34
第二单元 纹样与生活
第1课 了解纹样
克州一中 金仁才
.
1
课前三分钟(民族服饰—多彩的服饰)
.
2
去除宗教极端化, 弘扬民族真善美
同学们,我们的传统服饰是色彩鲜艳的, 极具民族风格,艺术气息,我们要传承 和弘扬本民族优秀的文化。
.
3
课前三分钟
思维扩展
一、只有民族的,才是世界的。(鲁迅“且介亭文 集”)
2.如红与绿、黄与紫、蓝与橙等,这样的搭配色彩
响亮、生动、活跃、强烈。
.
27
纹样在生活中 的应用
.
28
.
29
活动一: 观察与讨论
收集身边有纹样的日用品,进行观察、分类, 并举一例讨论纹样对美化生活的作用。
.
30
练习:
1、结合本节课所学知识总结分类各种纹 样特点。
2、创作一幅纹样作品。 3、对前面创作的纹样作品进行色彩搭配。
.
9
想一想:
这些纹样借鉴了自 然界中哪些花纹?
. 风景纹样 人物纹样
.
11
植物纹样 以自然界的各种植物为题材进行提炼加工
.
12
几何纹样
以各种几何图案为题材,进行艺术加工处理
.
13
动物纹样 以各种动物为题材,进行艺术处理加工
.
14
风景纹样
以各类风景为题材,进行艺术处理加工
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