《特别的作业》读后感

《特别的作业》读后感

我希望不论年龄大小，都应该遵守公交车上的规则。————主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!!

《特别的作业》这篇文章说的是老师布置了一份特殊的作业，那就是去大自然中寻找

春天。第二天，有许多小朋友都找到了春天。在小丽的桌子上有一幅画，画了一朵丁香花，原来，小丽为了爱护花草树木就把春天画下来了。

小龙带来了一只小蜜蜂，小龙想等展示完后，就把蜜蜂放了。老师很满意大家的成绩。读了这篇文章，我明白在自然中有许多关于春天的细节，在观察春天的同时，要更多的爱

护我们的花草树木，让花草树木把春天留住。在生活中，许多人随意践踏草坪，折摘花木

的现象时时发生。

如果长此以往，那我们的环境就会遭到破坏，空气就无法得到净化，我们在毁灭环境

的同时还将毁掉自己的生命，因此，爱护花草保护身边的环境是我们都应该做的事情。愿

大家都来保护我们的环境吧。

马克是班里的调皮大王。每天，他都要做些捣蛋的事儿，把同学弄得哭笑不得，让老

师气得直瞪眼。

今天, 马克身闯了个大祸——班长小莉正埋头整理大伙交的作业,马克趁机把小莉的

辫梢系在椅背上。小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一跤, 刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。

当我费力的打开第一页的时候，就被一个雨雪描写的场面给吸引住了：“…系蒙蒙的

雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷玲玲的飘洒着…”我喜欢景物描写，给人美的享受，这可

能是这本书给我的第一感受，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，过

度的非常自然，跨越了近10年的季节变化，相同的季节不同的手法描写，让我大览宏图。

这段讲述了一个六岁的孩子在经历一生中第一个转折点时，从不情愿到犹豫，再到最

终失望的接受这一个让人心碎的过程。写出了一个农村孩子悲惨又悲凉的片段。

浪漫的彩虹，飘渺的世界!印象中最喜欢小说中的这句话。当泪水浸湿这句话的时候，我知道我又感动了。为里面主人公的困苦，被他们那种至高无上的亲情所打动。孙少安、

孙少平、孙兰香之间的兄妹之情，三兄妹与父母之间的感情，那种亲密，那种无私而伟大

的爱，无论在任何时候，任何环境都不会动摇。一家人相互理解、相互体贴，在风雨中，

在困境中，在挣扎中走完了一生的一段又一段，山水为之而动容!孙玉厚一生有几个这样

出色的儿女，真是太值得骄傲了。孙少安的不怕吃苦，和那颗有社会感知力、有经济的头

脑使他在这个平凡的世界中苦苦挣扎而不至于失败，甚至取得了辉煌的成绩。

这个故事告诉我们，在面对向这样一类的道德问题时，只有选择放弃，才能获得这种

实践问题中真正的财富与启示。比如像，你走在车水马龙的马路上，突然所见一个人口袋

里掉出了十元钱，别人都没发现，这虽然不是什么百元大钞，可对你这样一个学生来说，

你如果捡起来，就可以去买一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干点别的什么的。

可是如果你是叫住那个人，然后把钱交给那人，只会获得一些赞扬，心里很舒坦。但相反的，如果在你捡起放进自己的口袋里，丢了钱的人心里不好受，你的心里可能更不踏实，

因为这钱不是自己的。

小莉哭得抽抽抽噎噎的,老师气得眼睛冒火。马克知道这玩笑开大了,只好乖乖地认错。老师马上叫全班同学坐好，布置了一个特别的作业：每个人拿一张纸, 把所知道的马克

干的捣蛋的事儿全写上，写完后当场宣读，批评马克。

看着马克惊慌失措的样子，同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼，低头写了

起来。马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读，

还不把自己羞死?马克虽然是个调皮大王，但要叫他当众坍台也是受不了的。

读了这本书，我打算要多多帮助同学，多多帮助身边每一个需要帮助的人，要爱护环

境爱护树木，不要随便砍树，爱护小动物，办马戏团可以，不过不能伤害小动物。小动物

也是地球上有生命可以活动的，地球也属于它们。要和小动物们和平相处。不能因为某些

动物小就去欺负它们，伤害它们。只要你细心观察，你会发现它们很可爱，都有自己的特点。

初识他的文章是一篇名为《生命本来没有名字》的文章，当我看到这个题目时，眼前

便一亮，感觉很新鲜，文章充满浓郁的诗意与馥郁的哲理，无一不展现了他对生命的感悟，那是对哲理的深刻诠释。从那时起，我便记住了他的名字。或许，正如他说的“生命本来

没有名字”，此时，“周国平”不再是简简单单的三个汉字了，他的哲理让人回味无穷。

大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉

抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但

是他也有许多优点。他爱劳动，干活不怕苦不怕脏;他体育好, 在校运动会上，百米赛跑

荣获冠军，为班级争得了荣誉;他助人为乐，经常帮助女同学,有一次我做手工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说‘没

事’……

全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在

回响。

突然，马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。

我以前也有这种困窘。因为家里不富裕，别的孩子有新玩具而我没有，别的孩子有很

多零花钱而我也没有，因此放学回家我不喜欢到楼底下和小朋友玩，宁愿自己一个人在家

里看电视。看了这篇文章后，我豁然开朗，自卑?轻视自己?从此我要对它们说“NO”这些都是人生道路上的绊脚石，都是失败的根源!

后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得最好，我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做!”

孙少平与惠英之间应该并不是爱情而是亲情。是啊，当生活已久，炽烈的爱情势必要转化为温厚的亲情，孙少平轰轰烈烈地爱过，而且遭受毁灭性的打击，这时他只希望到一个温暖的避风港来停泊受伤严重的心灵。而惠英嫂就在这时如母亲般关怀安慰着他。其实孙少平最后应该接受金秀的表白，他们在一起一定会不错，可是他没有选择，对金秀他只有妹妹般怜惜。他最终还是孑然一人，独自奔向未来的生活，这也是小说中留下的最大的遗憾。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。