聘用工作总结

聘用工作总结
篇一：聘用期工作总结
聘用期工作总结
本人20XX年10月1日至20XX年10月30日授“新港港务分公司服务部”聘用为加压站加压工工作岗位。

在工作方面，聘用期内20XX年10月1日至20XX年6月期间我为加压站三班加压工，在加压站工作期间我是负责对新港片自来水加压供水工作，日常要对供水加压设备设施进行维护保养，保证新港片整个地区的自来水正常的加压供水，并定时做好供水运行记录工作，在聘用期内本人能严格按照部安排的分段加压供水要求办事，做到无失误，无事故，凡遇意外停水都能对用户做好解释工作，一年来与员工未发生过任何争执的事，做到了礼貌、热情，服务到位，业务工作方面做熟练掌握供水加压操作技能，一般的机械故障基本能自行处理，不管遇到什么问题都能及时向班长和中队领导和主管技术员报告，本人没有发生任何的责任事故。

工作中当发生机械设备的故障时，能积极配合修理，致使设备能及时尽快得到修复，保证了加压供水系统能正常运行。

由于身体原因于20XX年6月改聘为清洁工。

在清洁工工作岗位上，自已能自觉服从中队的工作安排，每天认真做好自已负责的清洁地段的清扫及保洁工作，并能积极配合中队和部做一些
特击清洁卫生工作，工作中做到任劳任怨，不怕肮脏不怕累，尽职尽责做好自已自身岗位的工作。

在政治思想方面，自已能自觉参加班的班务会、民主生活会和安全活动日活动，学习公司和部在各个时期的工作要点，在工作中时
时处处以新港人“改革、创新、务实、求进”的精神，以做一流员工，干一流效率，出一流业绩，创一流管理，为自已的工作目标，讲求实效，坚持以人为本，同时不断努力学习有关的安全和环卫知识，提高自已的安全意识，和不断提高自已的清洁工作素质，尽自已的能力把工作做到最好，令领导少费心，令职工满意。

一年来，自已在工作方面不管在什么工作岗位，都能做到积极、主动、自觉做好自身职责范围内的安全工作，对自已负责的地段内的清洁及安全管理工作坚持做到无错漏，自已能自觉遵守劳动纪律，遵守国家法律法规，遵守各项有关的安全操作规程，自觉遵守和服从部和中队的管理，做到安全无事故，个人无违章行为，工作中做到“三个确认”，能胜任和完成本岗位工作的要求。

所以本人恳请要求能继续与“新港港务分公司综合服务部”签订新一轮的劳动合同。

综合服务部职工：黄五
二○○七年十月三十日
篇二：岗位
卧龙镇玉皇小学岗位
根据《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》等文件精神，为了充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，结合学校工作实际，认真开展了本次竞聘上岗工作，主要做了以下工作。

一、提高认识，统一思想。

认真组织全体教职工学习《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》，并传达上级有关会议精神，在教职工中进行了广泛的宣传，提高了对此项工作的认识，统一了思想。

二、建立组织机构，制定实施方案。

为了认真负责地做好竞聘上岗工作，学校成立了由校长付顺琴同志任组长，陈文福同志任副组长，陈伟、徐芳、姜远军、为成员的岗位竞聘与管理领导小组，全面负责此项工作。

工作领导小组根据上级文件精神和会议精神，于20XX 年9月10日前初步完成了竞聘上岗工作的实施方案的制定。

在9月11日全校教职工大会上进行了讨论、表决通过。

全校15人全到会，投赞成票有14人，通过率93％，根据少数服从多数的原则，岗位竞聘与管理领导小组同意学校制定的实施方案，并把《实施方案》进行公示，上报区教育局。

三、进行竞聘上岗，公开、公正、公平。

1、学校根据上级核准的岗位设置情况，编制了《岗位
说明书》，向全体教职工公开了竞聘的岗位名称、工作职责、目标任务、考核奖惩办法、具体任职条件和聘期，使每一位教职工心中明白。

2．学校于9月12进行了公开申报。

14位在职教职工和三名退休教师根据自己的情况，进行竞聘报名。

9月13日学校岗位竞聘与管理领导小组根据《实施方案》，根据上级确定了各级岗位的拟聘指标。

并在全校进行了岗位竞聘工作，一周后把竞聘结果进行了为期7天的公示，无任何情况反映。

3．学校把正式竞聘上岗人员名册填表上报，随后按规定将完善聘用手续，此项工作已较圆满地完成。

从我校这次竞聘上岗工作来看，只要做到公开、公平、公正，再难的事情也能做得顺畅。

为以后的工作也积累了一些经验。

篇三：岗位
小学
岗位
为了深化人事制度改革，建立健全我校岗位设置管理制度，根据上级政府和行政主管部门文件精神，结合我校实际，坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持责权明确、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作，现将工作总结如下：
工作开展情况
一、成立岗位设置聘用工作领导小组。

为积极稳妥地推进我校事业单位岗位设置工作，经校领导班子研究，决定成立岗位设置管理工作领导小组。

领导小组组成人员如下：组长：+++
副组长：+++
成员：++++
二，宣传动员。

我校按照教育局要求，召开岗位设置动员大会，及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和有关配套文件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要性和紧迫性。

三，调查摸底。

收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据和理由。

四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数，领导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。

五、开展岗位聘用工作。

根据教育局文件精神和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。

岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则，通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数，结合干部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单，并公布7个工作日后，由单位负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。

设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量22个，其中：中级10个，占45%；初级12个，占53%。

本次经县人事部门核准的岗位：八级3人，九级4人，十级3人，我们聘用的情况是八级3人，九级2人，十级3人；九级缺编2人。

本次聘任工作镇领导小组高度重视，严格按照岗位设置的政策规定办事，岗位设置与聘用全程公开透明，从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。

六、由于本校组织宣传工作周密到位，全体教师对本次
岗位聘用工作认识到位，不存在任何问题。

++++小学。