劳动者的择业就业与创业

第二课产业发展与劳动就业

第二节产业结构调整和劳动就业

第三框劳动者的择业、就业和创业

一、教学目标

1．知识与技能：通过学习，理解和把握新型劳动者和创业者必备的基本素质。学会在社会调查、情景材料、图表数据中获取信息、获得新知识的方法和技能。

2．过程与方法：通过自主学习与探究学习，从中感悟到在择业和创业中所应具备的基本素质，初步掌握成功就业的基本方法。同时，指导学生学会自我反思的能力。

3．情感、态度和价值观：培养学生以立足现实、脚踏实地的态度对待就业，树立正确的职业观。

二、教学准备

1．PPT；

2．素材：陆步轩与陈生两位北大生就业选择

三、教学过程

【导入新课】

现场调查学生对职业的认识

问题一：你比较青睐的职业是：

□公务员□专业技术人员□公司文员

□农民□军人□自由职业者

□科研人员□教师□私营企业主

□医生□演艺人员□工人

□高级管理人员□空乘□服装设计师

□其他（注明）____________________

问题二：你选择这类职业的原因：

□喜欢□自由□报酬高□社会地位高

□家人要求□社会需求量大□自身条件适合

□其他（注明）____________________

【预设1】

师：通过调查，大家有什么发现？我们了解了同学们的兴趣、爱好和理想，显示了建平同学的朝气和自信；但我们也发现，大家比较青睐的职业大多集中在

一些社会地位高的、报酬相对较高、工作环境相对自由的行业中。对于一些比较平凡的、报酬相对可能不是很高的、或者比较辛苦的行业，很少有被调查者选择。怎样才是劳动者应有的择业观呢？今天就让我们一起来学习关于择业、就业和创业的问题。

【预设2】

师：通过调查，大家有什么发现？我们了解了同学们的兴趣、爱好和理想，显示了建平同学的朝气和自信；综合几位同学的观点，我们发现大家基本上是按照自己的兴趣爱好来选择职业，那么这种择业观是否合理？是否能够在社会现实中良好生存呢？怎样才是劳动者应有的择业观呢？今天就让我们一起来学习关于择业、就业和创业的问题。

一．择业的重要意义（板书）

1.就业的含义、途径与方式

指导学生阅读教材相关内容，理解就业途径是多种多样的；就业方式也是多种多样的。

（1）就业的含义：就业是指具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内依法从事某种有报酬的社会职业。

（2）就业的途径：劳动者的就业途径是多种多样的，无论是在国家机关、企事业单位工作，还是自谋职业、自主创业等都应视为就业。

(3)就业的方式：劳动者的就业方式也是多种多样的，包括固定工、季节工、临时工、小时工、轮岗工等多种就业形式。

2．就业的重要意义

就业是个人进入社会并作为社会成员参与社会生活的新起点；

职业选择是个人成长过程中的关键环节；

正确选择职业将为个人一生的顺利发展和实现人生价值奠定基础。

【案例分析】复旦高材生顾澄勇回到郊区从事鸡蛋生产（附件一）师：大家可能都听说过“北大高才生卖肉”，不知是否听说过我们上海也有“复旦高才生卖鸡蛋”？今天我们就讲一讲复旦高材生顾澄勇回到郊区从事鸡蛋生产的故事。

附件一：复旦高材生从事鸡蛋生产

复旦大学计算机系2002届本科毕业生顾澄勇，毕业后转投农门，回乡养鸡、卖蛋。经过努力，他的一项项发明，让他所在的上海汇绿蛋品有限公司收益大增。如今，他的公司已经在上海和全国市场上占有一席之地，整个产业从业人员1500余人，年产值2亿多元。他荣获全国农村青年创业致富带头人、上海市青年经济人物等称号。他说，之所以选择农业这条路，有以下原因：一、我从小在上海的农村长大，目睹了农村的落后和农民的艰辛；二、我是学计算机专业的，看到农业信息化确实和别的行业相比，还有很大差距，我试图用所学的东西改变一些落后状况；三、各行各业都需要信息化，而农业信息化的起点比较低，这给了我更大的发展空间。顾澄勇说，不能光以个人收入来衡量自己的价值，在农业中自己可以发挥的潜力更大，更能实现自身价值。

师：在常人的眼里，顾澄勇现在是成功的。但是当初名牌大学生当起了农民，学计算机的卖起了鸡蛋，小顾的选择究竟是浪费才能，还是实现自我价值，引起了不小的争论。

如何看待复旦毕业的高材生回到郊区去从事鸡蛋生产？

（学生讨论、交流）

【学生回答预设】

生1：顾澄勇的成功是一次实实在在的就业实践，现代化的农业早已不是面朝黄土背朝天的体力活，小顾所学习的电脑信息化知识，恰恰可以在这个领域学以致用。

生2：他的选择，显然是有远见的。成功的就业来自于脚踏实地的精神追求，对我们有很大的启发。

……

结合上述学生发言和案例分析，师生共同归纳落实以下观点：

二．正确择业要考虑的几个方面（板书）

1．既要考虑个人的职业志向，又要考虑社会的需要

在社会主义制度下，劳动者的个人利益与国家利于在根本上是一致的。因此在选择职业时既要考虑有利于发挥个人才能和个性特长，又要考虑社会的需要。（在人才竞争日益激烈，就业压力日益增大的今天，小顾的选择不失为眼光长远的明智之举，因为他选择的是一条农村信息化的道路，而这一条恰恰是整个社会最大的一个空白，他看重了一个社会的发展所真正需要的地方，把自己能够学到的东西跟这个结合起来。）

2．既要考虑经济待遇，又要考虑未来的发展空间

经济待遇是人们提高省会水平不可缺少的要素，每个人都希望自己的生活更好。这种追求对经济发展也有积极意义。但是，选择职业就是选择未来，在择业时既要考虑经济待遇，也要考虑这份职业未来的发展空间。这样，我们的人生才会得到提升。

【资料链接】调查显示，中国的大学生就业难，主要是一个结构性的矛盾。不是说我们中国的大学生过剩。大学生就业时往往盯着大城市、名企业、大公司，对“薪水”期望也普遍较高。前两年上海本科毕业生之间甚至在价格上形成了“攻守同盟”：每月低于2000元薪金的工作不去。23%的被访毕业生表示对薪金的期望在3000元人民币以上，30%表示在2000—3000元，28%表示在1000元—2000元。大学生把自己的薪水和发展的岗位定得太高，实际上你就失去了将来很多的机会。对于即将就业的大学生来说，你可能先拿1000块，1500块。然后你适应环境后，在工作过程中会找到更多的机会。而在大学生择业的行业取向中，选择从事“教育、文化艺术及广播电影电视业”、“党政机关”的，远远要比选择“制造业”、“服务业”的人数多，这与上海优先发展先进制造业、现代服务业的战略存在一定的偏差。而当内地、中西部的优秀企、事业单位踊跃来沪选觅良才时，上海毕业生却又都瞄准大城市，不愿“屈就”，这也直接导致了高校生择业的结构性矛盾日益加剧。顾澄勇卖鸡蛋的事例，对于即将就业的大学生来说很有借鉴意义。

3．既要了解岗位的要求，又要考虑自身的条件

各种职业对从业者都有特定的要求，因此在择业时切忌盲目性，应对每种职业及其对劳动者素质的要求有深入的了解。要根据不同职业的要求和条件综合考虑自