天然药物化学教学改革的几点体会

基础 知识 、 基本 理 论 的 例题 、 习题 和思 考 题 ， 强学 加 生对 所 学知识 的 理 解 和掌 握 。 比如 ： 讲 授 黄 酮类 在
化合 物在 聚酰胺 柱 上 的 洗脱 规 律 时 ， 以多 个 化合 物
摘要 ： 为适应我国 中药现代 化、 国际化的发展趋势 ， 达到 ２ 世 纪药学高等教 育人 才的培 养 目标 ， １ 在天然 药物化学教 学中提 高
教 学质 量 ， 结合 天 然 药物 化 学教 学 实践 ， 教 学 内容 设 置 、 从 启发 式教 学 等 多种 教 学 方 法 、 息技 术 应 用和 实 验 课 程 教 学 改 革 四 信 个 方 面 阐述 了天 然 药物 化 学教 学改 革 的 体 会 ， 期 对 其他 教 师 有 一 定 的 借 鉴 作 用 。 以 关 键 词 ： 天然 药物 化 学 ； 教 学 方 法 ； 教 学 改 革
的提取 、 离 和鉴定 的一 般方 法均 渗 透 于 后 面各 论 分 中 ， 师要 注意对 原 理和规 律 的总体 梳理 ， 教 使学 生根
据 已掌 握 的基础 知识 对 总论 有 一 个全 面 的 了解 ， 重
点掌握 ， 理透彻 ， 以后 各章 的学 习会起 到事半 功 原 对 倍 的效 果 。此外 ， 此 部 分 的教 学 中应及 时分 析 与 在 本课程 有关 的前 期课 程如 分 析 化 学 、 机 化学 的教 有
１ ２ 各论 部分 ．
在对 现 有 教 学 内容 进 行 合 理取 舍
后 ， 员应 紧跟 学 科 发展 前 沿 ， 重 知 识 的 更新 ， 教 注 及 时介 绍各 类化 合物 的研 究 发展 动 态 ， 学 生 充 分认 使 识 天然药 物化 学在 药 学 中的重 要 地 位 ， 发 学 生学 激 习 的主动性 和积 极性 。针 对本科 生 波谱解 析知 识薄
为继 承和 弘扬祖 国医 药学 事 业 、 现 中药 现代 化 奠 实
定坚 实 的理论 与实 践 基础 ＿ ｌ ’ 。由 于此 学科 涉及 的 药学知 识 面广 、 ， 深 天然 化 学 成 分结 构 复 杂 ， 化 性 理 质多样 ， 一 门教 师难 教 、 生 难 学 的课 程 。此 外 ， 是 学 随着 当今科 技 的飞速 发展 ， 本学科 知识 更新 迅速 ， 对 学生综 合 素 质 和 创 新 能 力 的培 养 要 求 也 进 一 步 提 高 。如何 满 足上述 发 展 需 要 ， 一 步提 高 天 然 药 物 进
一答 疑分 析 ， 并力 争 Nhomakorabea学 生 开设波谱 解 析 的选 修课 程 ，
以弥补课 本 知识 的不 足 。此 外 ， 授课 中适 时 引入 在
辈 和新一 代药 学研究 工作 者经 数 十年努力 工作 的
结果 ， 累了丰 富 的资 料并 且 还 在 不 断 发展 。我 积 校 目前 选用 的课 本为人 民卫 生 出版社 出版 的普通 高 等教育 “ 五” 十 国家 级规 划 教材 ， 理 论课 分 为 三 大 其 部分 ， 即总论 、 各论 和综合 应用 。总 论从 总体 上介绍 天然药 物化学 成分 的生 物合 成 、 提取 分 离 和 结构 研 究 方法 ， 为学 习各论 打下 基础 ； 各论 围绕 各类 化学成
化学成分 的结 构 、 理化性质 、 取分离 和结构 鉴定 。 提 １ １ 总论 部分 ．
．
总论 中介 绍 的 天然 药 物 化学 成 分
中一 门重 要 的必修课 。本 课程 重点讲 授 天然药 物 中
化 学成分 的结 构类 型 、 化性 质 、 理 提取 分 离和结 构鉴 定 的基本 知识 ， 培养 学生具 有从 事 临床药学 、 物研 药 发 和药 品生产 等相 关 工作 所 需 的 基 本 知识 和 技 能 ，
在生物 活性 测定 指 导下 的新 药开 发 。教 学 内容 的安
用 现代科 学 理 论 与方 法 研 究 天 然 药 物 中 的化 学 成 分， 在分子 水平 上研 究 天 然 药物 的药 效 物 质 基础 及 其 防治疾 病规 律 的一 门综 合 性 学 科 ， 是 药 学教 育 也
排 ， 总论 ， 为先 再各 论 ， 最后 综 合应 用 ； 重点 阐 明各类
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天 然 药 物化 学教 学 改 革 的 几 点体 会
曹 蔚 ， 张 雅 ， 王四 旺 （ 第四军医大学药学院天然药物学教研室， 西安 ７０３） １ ２ ０
化 学 的教学 质量 ， 每一 位 教 师 必 须认 真 思 考 和 积 是
学 内容 设置 ， 将重 复 的 内容 省略 。 比如 ： 色谱 分析 法
在 分析 化学课 程 中 已经 学过 ， 因此 在本 课程 教学 中 ，
重 点应 放在 色谱 法在各 类 天然药 物化 学成分 检识 的
应 用上 。
极 探索 的课题 。现 就 近 几 年 的教 学 工 作 实 践 ， 几 谈
点体会 。 １ 根据 课程标 准 ， 合理安 排教 学 内容
弱 、 化合 物结 构解 析难 度大 的现象 ， 对 教学 组在 课堂
教学 中增加 多类 化 合 物 的真 实 波 谱解 析 ， 后 安 排 课
就天 然药物 化 学 而 言 ， 理 论 体 系 的 形成 是 老 其
中图 分 类 号 ： Ｒ ３ 文 献标 志 码 ： Ａ 文章 编 号 ： ２ ９ ９ ０ ５—１ ５ ２ １ ）２— １３— ３ Ｄ Ｉ１ ．９ ９ ＪＩＳ ２ ９ ４０（０ １ ０ ０ ３ ０ Ｏ ：０ ３ ６／ ．Ｓ Ｎ．０ ５—１５ ．０１．２ １ ４ ０ ２ １０ ．０
天然 药物 化学 （ ａｕａ ｍ ｄｃ ｅ ｈ ｍ ｓ ｙ 是运 Ｎ ｔｒｌ ｅ ｉｉ ｅ ｉｒ ） ｎｃ ｔ