我的叔叔于勒优秀公开课PPT课件

2、圈点勾画出菲利普 夫妇对于于勒称呼的词 语
穷 富 穷 —虚伪、自私、冷酷 撵 态度变化： 盼 躲
身世变化：
态度:
暗线侧面描写
富
盼 赞 穷 怕(遇) 躲
于勒-- 穷 菲利普 夫妇-- 撵
明线正面描写
遇
。
关本的亲 系主态兄 通 是义度弟 过 赤国，于 描 裸家艺勒 述 裸人术前 菲 的与地后 利 金人揭截 普 钱之示然 夫 关间了不 妇 系的资同 对
A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒 后，他们就一直在防止女婿起疑心， 假如女婿知道了这一事实，会发生怎 样的情况呢？ B、假如在船上菲利普夫妇发现了一 位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？
全家唯一的希望
大家
全家的恐怖
分文不值的于勒
穷
克拉丽丝正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
探 究 称 呼 语
富
穷
于勒:仅几笔直接描写,大部分侧面描写, 作为 暗线,略写和虚写他的过去未来,出现进在海轮 上卖牡蛎的一瞬。菲利普夫妇:性格刻画笔墨 较多,集中笔墨写相遇后的态度的骤变来刻画 他们贪婪自私势力的性格特征,并通过这来揭 示主题。而”我”作为叙事的主体贯穿全文。
整体感知
1、请以（ ）于勒的格 式，在括号内添加不同的 动词 ，理清小说的情节 安排。示例：（盼）于勒
我的叔叔于勒
第二课时
知识点测评
1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？ 人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。 开端 发展 2、小说的情节由＿＿＿＿＿ 、＿＿＿、 高潮 结局 ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。 外貌描写 3、描写人物的方法主要有＿＿＿＿＿、 语言描写 动作描写 ＿＿＿＿＿＿、 ________和心理描写。
左拉：他的作品 “无限地丰富多彩，无 不精彩绝妙，令人叹为 观止”。
资料链接
世界四大短篇小说家及其 代表作：
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》
写作背景
《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是
莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级 不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且 也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。 小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。 一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷 踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲 甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着 有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是 以这样的社会背景写出来的。
1文中的景物描写有什么作用? 开头结尾的景物描写为烘托人物心情 起到了很好的作用.开头:喜悦的心情; 结尾:象征人物灰暗的心情. 2文中有几处对比描写? ①情节:一二部分与第三部分. 插叙部分,反反复复中,人性可见一斑 ②称呼:有无钱 ③“我”与父母:反衬
巧设悬念 双线交织
实：菲利普夫妇 虚：于勒
牡mǔ蛎nì 褴lá n褛lǚ
阔踔chuò
煞shà 白
张惶huá ng
火眼金睛
结jié 据jū 拮 吒chà 异 栈jià n桥 zhà n 撬qià o开 牡mǔ蛎nì 褴lá n褛 l ǚ lì 煞shà 白 shā 张惶huá ng 皇
诧
阔踔chuò 绰
词语解释
拮据：手头紧，经济境况不好。
开端： 盼 赞
发展：
于勒
遇
于勒
躲 高潮：
于勒
与文学大师亲密接触
——解读《我的叔叔于勒》中的人物 形象
这篇小说的主要人物有哪些？
分析于勒形象
于勒是一个什么样的人？ 流浪汉于勒主要情况调查表
姓 籍 主 经 名 贯 要 历 性别 于勒 男 法国哈佛尔 青年时期 年龄 ５０多岁
主要社 会关系
没钱。挥霍家产， 中年时期 吃光自己的遗产， 有钱。在美洲做 老年时期 没钱。在美洲流 并占用父亲的那 买卖，发了财。 浪，被带回法国， 哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、 部分，被打发去 两个侄女、二侄女婿 衰败穷困。 美洲。
我的叔叔
——莫泊桑
马克思、恩格斯说：“资产 阶级撕下了罩在家庭关系上的 温情脉脉的面纱，把这种关系 变成了纯粹的金钱关系。”
莫泊桑：居伊· 德· 莫泊桑 （1850-1893）十九世纪 下半叶法国杰 出的批判现实主义作家， 代表作有长篇小说《漂 亮朋友》、中短篇小说 《羊脂球》、《项链》、 《米龙老爹》等。
跳读课文 摄取信息
一、画出文中菲利普夫妇对于勒不 同的称呼词语。 二、称呼中体现出哥嫂对于勒态度 发生了什么变化？
于勒 简历
奉为福 星
正直的人、有良心的 经 人、好心的于勒、有 商 办法的人、全家唯一 发 的希望 财
为什 么？？
菲利普夫 妇称呼与 行为
挥 赶 霍 家 产
盼、赞
骂
、躲
避之不及
惧怕、wk.baidu.com憎恨
（莫泊桑作品）每 一篇都是一出小小的喜 剧，一出小但完整的戏 剧，打开一扇令人顿觉 醒豁的生活窗口，读他 的作品，读他笔下的人 物，可以是哭或是笑， 但永远是发人深思的。
——左拉
莫泊桑
代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》； 短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球 》等。
屠格涅夫认为他是19世 纪末法国文坛上“最卓越的 天才”。
菲利普夫妇：
盼于勒 —自私虚荣— 语言 赞于勒 —唯利是图— 语言动作
遇于勒—冷酷无情— 语言神态动作 躲于勒 —金钱至上— 叙述
“我”：
若瑟夫，有同情心、有正义感
“我”是小说事情叙述 者，小说以“我”的 见闻来展开情节，起着 穿线的作用。在“我”身 上，寄托着作家的褒贬、 爱憎、喜怒和哀乐。
思考:
勒态度的几次变化，深刻揭露了资本 主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关 系，反映了资本主义社会的黑暗与腐 朽。表现了在现实社会中金钱关系对 人性的扭曲、破坏，呼唤纯朴善良的 人性与人间真情。
小结： 与
莫泊桑写人物，不在外 貌的描绘上下功夫，而是深 入到人物的内心；这内心世 界的揭发，又绝不靠作者的 申说，而是用人物的言语、 动作、神情等，让他们自己 去自然地表露。
选材以小见大 鲜明的对比
发现创新
假设于勒真的变成百万富 翁，菲利蒲一家在海上巧遇 于勒，他们会怎样？请发挥 你的想象，写出一段200字的 短文。
菲利浦 若瑟夫
这个家伙
克拉丽丝小子，贼，讨饭的，流氓
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔
与文学大师亲密接触
——解读《我的叔叔于勒》中的人物形象
莫泊桑
语言、神情、动作等是人 心灵的外在表现，在小说中， 研究人的语言、神情、动作等 往往能透视人物的内心世界， 从而能正确把握小说中的人物 形象。
于勒 早: 行为不端、糟蹋钱 中: 正直、有良心 后： 自食其力、不拖累人
我认识了一个 （人物性 格特点）的菲利普（克拉丽丝）。
你看， ，运用了 方法）。表现了 性格特点）
（描写 （人物
骨一 肉朝 恰相 如逢 陌， 路咫 人尺 。天 涯 ，
冷酷无情
唯利是图 虚伪自私 金钱至上
同十 胞年 好思 似盼 摇， 钱天 树涯 ；咫 尺 ，
分析若瑟夫形象
讨论
你是怎样看待小 说中的“我”？
惊 慌 失 措
把 握 情 节
①
学 做 贵 族
③
喜 读 来 信
④
热 切 盼 望
②
同 情 叔 叔
有时考试也会这样出题。
• 根据课文情节，填写下列空格。 学做贵族 喜读来信 热切盼望 惊慌失措
同情叔叔
填写的内容简洁、贴切！
课堂演练：
1.这篇小说讲述的故事是:
复述故事
菲利普夫妇随于勒生活变化所表现 出来的不同态度 2.这篇小说的主要人物是 菲利普夫妇
——
文 学 大 师 亲 密 接 触
发挥想象，运用人物的语言、 动作、神情等细节来表现人 物的性格特征，任选其一。
A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒 后，他们就一直在防止女婿起疑心， 假如女婿知道了这一事实，会发生怎 样的情况呢？ B、假如在船上菲利普夫妇发现了一 位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？
发挥想象，运用人物的语言、 动作、神情等细节来表现人 物的性格特征，任选其一。
阔绰：排场大，生活奢侈。
煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因
面色极白，没有血色。 褴褛： （衣服）破烂。
与日俱增： 随着时间的推移而不断增长。
课堂演练：
1.这篇小说讲述的故事是: 2.这篇小说的主要人物是:
3.写出这篇小说的故事情节。
请根据课文情节的大体 发展将五张插图重新排序：
⑤
③ ④ ① ⑤ ②
两年后又接到第二封信，信 上说：“亲爱的菲利普，我给你写 这封信，免得你担心我的健康。我 身体很好，买卖也好。明天我就动 身到南美去做长期旅行，也许要好 几年不给你写信。如果真不给你写 信，你也不必担心。我发了财就会 回哈佛尔的。我希望为期不远，那 时我们就可以一起快活地过日子了 。”
分析菲利普夫妇形象
我心里默念道：“这是我的 叔叔，父亲的弟弟，我的亲 叔叔。”
我心里默念道：“这是我的 叔叔，父亲的弟弟，我的亲 叔叔。”
“我”： 善良、有同情心、 若瑟夫， 有正义感
“我”是小说事情叙述者，小说以 “我”的见闻来展开情节，起着 穿线的作用。在“我”身上寄托 着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀 乐。
小说通过写菲利普夫妇对于
小知识
１、小说的三要素：（
（ 环境 ）。
人物
）、（ 情节
）
２、小说的故事情节由：（ 开端 ）（ 发展 ）（ 高潮 ）
（ 结局 ）等构成。
３、人物描写包括（ 肖像描写 ）、（ 语言描写 ）
（ 动作描写 ）、（ 神态描写 ）、心理描写。
火眼金睛
结jié 据jū 栈jià n桥 撬qià o开
吒chà 异
坏蛋、流氓、 无赖、分文不 值、全家的恐 怖
衰 败 穷 困
马克思、恩格斯说：“资产阶级撕 下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面 纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关 系。”货币能使各种冰炭难容的人亲 密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。
合作 解疑
（1）认真研读20-47段，用下面的
句式谈谈你对菲利普夫妇的认识。