2017年临床药师ICU专业培训登记手册
【VIP专享】临床药师ICU专业培训大纲
五、临床药师ICU专业培训大纲临床药师培训分为通科培训与专科培训二个阶段进行。
临床药师专科培训为第二阶段，主要是为已经完成通科培训的临床药师提供不同专科领域药学服务技能的培训。
ICU是一门新兴的跨学科临床医学专业学科，与临床各科既有密切的关系，又有自身的理论体系和特殊的临床医疗范畴。
ICU患者往往存在多脏器功能障碍，涉及多学科急危重病的救治，药物治疗复杂，临床药师直接参与药物治疗具有重要的意义。
为提高ICU专业临床药师培训教学质量特制定本培训大纲，以指导和考核该专业临床药师。
ICU专业培训时间为期6个月。
一、培训对象1、取得高等医药院校临床药学专业或药学专业全日制本科毕业以上学历；2、完成临床药师通科培训并经考核合格。
二、培训目标学员按计划完成培训任务并接受考核，应掌握ICU临床药师基本知识与技能，具有参与临床药物治疗的基本能力，掌握为患者提供用药指导的技能。
1、了解ICU常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点；2、熟悉常见疾病的治疗原则和治疗方法；3、能够阅读ICU医疗文书，熟悉ICU常见检验检查及诊疗技术；4、掌握ICU常见疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定相应的临床药物治疗监护计划并进行临床药物监护工作，具有开展优化药物治疗方案工作的能力；5、掌握ICU常用药品的药代动力学、药物治疗学信息，能够发现与解决常见的临床用药问题；6、具有与患者、医师及护士交流沟通的能力，能够为患者及患者家属提供适宜的帮助；7、具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
三、培训方法（一）培训应在省级以上卫生计生部门认定的临床药师培训基地进行。
（二）培训时间：培训实际工作（学习）日累计不得少于25周，980学时，其中临床实践时间880学时，理论学习时间100学时。
（三）培训老师：一名经临床药师师资培训合格的临床药师与一名主治医师以上专业技术职务的医师组成培训小组，每个培训小组负责指导2~3名学员参与临床用药实践。
（四）轮转科室：培训基地医院设有综合ICU病区、且收治病患范围能够满足培训要求的，学员在综合ICU病区参加培训，不安排学员到其它病区轮转；培训基地医院未设有综合ICU病区或虽然设有综合ICU病区但收治病患范围不能满足培训要求的，应按照培训指定学习病种的要求，安排学员在相应的重症监护病房进行轮转，轮转时间由基地医院依据培训要求指定。
临床药师培训大纲——重症医学专科培训大纲
临床药师培训大纲——重症医学专科培训大纲重症医学（ICU）是一门新兴的跨学科临床医学专业学科，与临床各科既有密切的关系，又有自身的理论体系和特殊的临床医疗范畴。
ICU患者往往存在多脏器功能障碍，涉及多学科急危重病的救治，药物治疗复杂，临床药师直接参与药物治疗具有重要的意义。
为提高ICU专业临床药师培训教学质量特制定本培训大纲，以指导和考核该专业临床药师。
ICU专业培训时间为全脱产培训1年。
一、培训目标培训对象按计划完成培训任务并接受考核。
应在掌握审核评估处方或用药医嘱、药物重整、用药监护、药物咨询和患者用药教育以及抗感染药物临床应用和管理等方面具备基本药学服务能力。
应掌握ICU专业相关药物治疗方案设计与评估、药品风险评估和药学监护等临床药师专业知识与技能，具有参与临床药物治疗和为患者提供用药教育与咨询服务的能力：（一）了解ICU常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和治疗方法；能够阅读和分析ICU专业疾病相关的实验室检查、病理学检查、影像学检查和功能试验等辅助检查报告；（二）掌握常用抗感染药物临床应用专业知识与技能，熟悉抗感染药物临床应用监测方法与指标控制。
熟悉ICU专业常见感染性疾病的病理生理变化、临床表现、诊断和治疗原则，掌握ICU常用抗感染药物的治疗评价及药学监护；（三）掌握ICU专业常用药品的专业知识，能够对ICU专业常见疾病药物治疗方案进行分析与评价，具有开展优化与评价药物治疗方案工作的能力，内容包括：参与药物治疗方案的制定、医嘱审核、处方点评、ADR监测评价及上报、ADE的应对处理等；（四）掌握ICU常见疾病药物治疗方案的分析与评价,能够独立制定相应的临床药物治疗监护计划并进行临床药物监护工作，具有开展优化药物治疗方案工作的能力；（五）掌握ICU常用药品的药代动力学、药物治疗学信息，能够发现与解决常见的临床用药问题；具备为接受复杂药物治疗的患者提供药学监护的基本能力；（六）具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
icu培训计划安排表(2篇)
第1篇一、培训背景重症监护病房（Intensive Care Unit，简称ICU）是医院中治疗重症患者的重要科室，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高ICU医护人员的专业水平，确保患者得到高质量的医疗服务，特制定本ICU培训计划。
二、培训目标1. 提高ICU医护人员的专业知识和技能，使其具备独立处理各类重症患者的能力。
2. 增强ICU医护人员的团队协作能力，提高科室整体工作效率。
3. 培养医护人员对患者进行心理护理和健康教育的能力，提高患者满意度。
三、培训对象1. ICU新入职医护人员2. ICU在职医护人员3. 其他科室医护人员（如有需求）四、培训时间1. 新入职医护人员：培训时间为3个月2. 在职医护人员：培训时间为1个月3. 其他科室医护人员：培训时间为1周五、培训内容1. ICU基本理论知识（1）重症医学概述（2）重症患者病理生理特点（3）重症患者的评估与诊断（4）重症患者的治疗原则与护理2. ICU常用设备操作技能（1）呼吸机、心电监护仪、血气分析仪等设备的操作（2）各种管道的置入与护理（3）血透、血滤、血浆置换等血液净化技术的操作与护理3. 重症患者的护理（1）重症患者的心理护理（2）重症患者的健康教育（3）重症患者的营养支持与护理（4）重症患者的康复护理4. ICU常见疾病护理（1）急性呼吸窘迫综合征（ARDS）（2）多器官功能障碍综合征（MODS）（3）急性心力衰竭（4）急性肾功能衰竭5. 急危重症救治与护理（1）心肺复苏（CPR）（2）电除颤（3）急性冠脉综合征（ACS）的救治与护理（4）急性脑卒中的救治与护理六、培训方式1. 讲座：邀请国内外知名专家进行专题讲座，提高医护人员的理论水平。
2. 案例分析：通过分析典型病例，提高医护人员对重症患者的诊断与治疗能力。
3. 实操训练：在专业人员的指导下，进行各类设备的操作和护理技能训练。
4. 角色扮演：模拟临床场景，提高医护人员的沟通、协作和应急处理能力。
临床药师培训手册
临床药师培训基地
临床药师培训手册
(学员记录用)
学员姓名：_________________ 培训专业：_________________ 培训日期：_______至________ 基地医院：
学员培训守则
1、药师临床培训是药师树立临床思维观念与职责转变，实行面向临床，直接为患者提供临床用药服务的重要手段,是实现药师参与合理用药能力提升的重要环节,参加培训的药师应严谨认真参加培训。
2、参加培训的药师应认真学习和执行专业培训计划，明确学习目的，保质保量地完成培训任务。
3、树立科学的培训态度，尊重带教老师，虚心好学，严格遵守培训基地医院及相关科室的规章制度和操作规程，严防发生差错事故。
4、培养良好职业道德，确立严肃认真的医疗作风。
5、认真书写《学员培训手册》，重视总结实践经验，做到勤学、勤记、勤看、勤问、勤实践。
6、药师应坚持处置好病人后才能休息的原则，早上必须提前半小时进入病房，做好准备工作，认真参加查房；主动参加救治危重患者；积极参加病例讨论等相关学术活动。
7、参加培训的药师应完成专业培训计划。
8、培训期间无寒署假期。
严格请假制度，一般不准事假。
特殊情况请假需经批准后，缺课时间利用周末及节假日弥补，以确保时间。
理论培训记录
临床实践培训记录。
卫生部临床药师专业培训指南
4．在带教临床药师指导下，进行药学查房。
（五）专业理论知识培训
1．相关疾病的解剖学、病理生理医学基础
2．抗菌药物治疗学
3．药学文献检索
4．药物流行病学
5．治疗药物监测
6．微生物学基础知识
（六）有关培训项目的指标与要求
学员应完成的有关培训项目基本指标与要求列表如下：
项目
时间安排
要
求
相关科室临床实践 1760 学时
品应涵盖各类抗生素、抗真菌药物，具体品种由各医院选定）
（四）沟通与交流技能培训
1．学习开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解医护人员在药物信息方面的需求，
及时提出警示及建议
2．能够为护理人员提供药品配置、储存的知识等信息与咨询服务
3．正确评估患者用药依从性，关注患者的治疗需求，及时为患者提供适宜的用药指导。
3．了解心内科常见疾病的诊疗过程 4．了解下列诊疗方法和技术在心内科疾病的诊疗中的应用价值： （1）病史采集 （2）体格检查的内容及对诊断的价值 （3）胸部 X 线平片报告阅读 （4）常见典型心电图：心室肥大、心房肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗死、低血钾、高 血钾、窦性心律失常、病窦综合征、逸搏心律、房室传导阻滞、各种早搏、室上性心动过速、 房 颤、室性心动过速、室颤。 （5）血流动力学方面检查 （6）冠状动脉造影报告阅读 5．熟悉下列心内科常见症状在心内科疾病诊疗中的临床意义 （1）呼吸困难 （2）胸痛或胸部不适 （3）心悸 （4）水肿 （5）紫绀 （6）晕厥 （7）咳嗽和咯血 6．熟悉心血管疾病相关的以下实验室检查结果，对相关临床检验具有初步的分析和应用能 力 （1）血液常规、各项生化检查、微生物学检查 （2）尿液常规、细菌培养 （3）大便常规 （4）血糖 （5）心肌损伤标志物检测 （6）血气分析 （7）肝功能检测 （8）肾功能检测 （9）血脂分析 （10）风湿与免疫指标分析 7．掌握以下所列疾病中 5 种以上疾病的临床表现、诊断要点和治疗原则及已发布的相关治 疗指南 （1）心律失常 （2）冠状动脉粥样硬化性心脏病（含急性冠脉综合症） （3）急，慢性心力衰竭 （4）高血压 （5）高脂血症 （6）原发性心肌病（扩张型心肌病、肥厚型心肌病） （7）病毒性心肌炎 （8）感染性心内膜炎 （9）心脏瓣膜病 （10）心包疾病 （11）肺动脉栓塞 （12）主动脉夹层动脉瘤 （13）心血管神经症 8.了解以下危重症的诊断要点、抢救措施
ICU专科护士培训与考核手册(2017年12月制)
XXXXXXX医院ICU专科护士培训与考核手册日期时间：科室：姓名：年月日至年月日（2017年12月制）刖言ICU即重症加强护理病房（英文：In te nsive Care Un it），又被称为深切治疗部，是随着医疗护理专业的发展、新型医疗设备的诞生和医院管理体制的改进而出现的一种集现代化医疗护理技术为一体的医疗组织管理形式。
ICU把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到良好的救治效果。
ICU配有床边监护仪、中心监护仪、多功能呼吸治疗机、心电图机、除颤仪、输液泵、微量注射器、血气分析仪、血液透析器、气管插管及气管切开所需急救器材。
近年来随着科学技术的迅猛发展和高新诊疗仪器设备的不断问世，加之重症监护技术发展迅速，危重症监测、护理水平不断提高，使得危重症患者的救治成功率逐步提高，也对护士的专科技术水平提出了更高的要求。
为持续提高我院重症监护的护理工作质量，是ICU专科护士的培训进一步规范化、标准化，培养符合临床需求，合格、优秀的高素质ICU专科护士，特制定此《ICU专科护士培训与考核手册》。
个人简况ICU专科护士培训与考核细则为提高危重症专科护理水平，提高ICU护士专科护理理论水平和临床技能，规范我院ICU 专科护士认证，培养专科护理人才，制定此ICU专科护士培训与考核细则。
培训对象护士素质良好，热爱ICU护理工作。
具有护士执业资格。
培养目标通过此ICU专科护士培训与考核项目，掌握与运用危重症护理理论与技能，为危重患者提供安全、有效、个性化护理，为临床培养急危重症专科实用型护理人才。
培训方法从事ICU工作的护士，需完成以下前两个阶段全部课程，临床实践阶段培训在本岗位完成。
非ICU工作的护士学员须完成以下三个阶段的全部课程。
第一阶段（理论培训阶段）：学员需全程参加ICU专科培训课程，并通过理论考试。
第二阶段（操作培训阶段）：学员完成第一阶段培训后，需完成手册规定的操作培训项目，并通过操作考试。
卫生部临床药师培训基地管理办法(试行)2013.10.30
卫生部临床药师培训基地管理办法（试行）一、总则（一）为规范临床药师培训工作，提高培训质量，加速临床应用型药学专业技术人才的培养，依据《医疗机构药事管理规定》和卫生部有关临床药师制建设文件的精神，制订本办法。
（二）三级医院以培养专科用药为主的专科临床药师，二级医疗机构以培养2～3类专科用药为主的临床药师，脱产岗位培训时间为1年。
县级以及县级以下医疗机构以培养感染性疾病治疗用药为主的临床药师，脱产岗位培训时间为6～12个月。
（三）临床药师培训基地，是指具有高等医药院校药学专业毕业以上学历.在医疗机构药学部门从事药剂工作2年以上的在职药师接受一年脱产规范化的岗位培训教学基地。
基地培训坚持应用性.实践性和服务性的培训原则。
临床药师岗位培训应逐步与药师毕业后规范化培训相衔接。
二、培训目标、专业设置和培训模式（一）培训目标通过岗位培训，使学员初步具备独立胜任临床药师工作的能力，在思想认识和业务能力上达到如下目标：1．对临床药师制体系建设的认识及其基本理念有较深刻的理解，具有临床药师的基本素质、职业道德和专业技术服务能力。
2.初步掌握参加临床药物治疗工作的内容.方式方法与沟通技能，知晓作为临床药师应学习掌握的基础理论和基本技能以及临床实践路径。
3.培养树立临床药学思维，并初步掌握专科临床药师药学查房、药学监护、审核评估处方或者用药医嘱、药历书写、案例分析、规范记录和资料整理知识与技能。
4.初步具有参与临床会诊、疑难疾病与危重患者救治、以及能协同医师确定和选择最佳的药物治疗方案的能力。
5.具有发现、解决、预防潜在的或者实际存在的用药问题能力，并能陈述其理由。
6.初步掌握相关信息与知识更新的技能，有提供药物信息和用药教育的能力。
7．县级以及县级以下医疗机构临床药师经过6～12个月的临床用药实践培训，使学员初步掌握临床药师参与临床药物治疗的基础知识与基本技能。
熟悉抗感染药物基础理论、基本知识以及临床应用技能，并具有参与常见慢性病药物治疗工作管理的基本能力。
1.临床药师通科培训大纲(2017年春季执行)
临床药师通科培训大纲临床药师通科培训主要是为医疗机构药师提供药学服务基本技能的培训。
为此，特制定本培训大纲，以指导参加培训的药师进行临床药师通科培训。
临床药师通科专业培训时间为全脱产培训6个月。
一、培训对象应符合《国家临床药师培训基地管理细则》学员应具备的基本条件和《关于进一步加强临床药师制体系建设的通知（医协会发[2016]30号）》中“关于临床药师培训基地招生学员条件的补充规定”中有关要求。
二、培训目标学员按计划完成培训任务并接受考核。
应在掌握审核评估处方或用药医嘱、药物咨询和患者用药教育以及抗感染药物临床应用与管理和慢病药物治疗与管理等方面具备基本药学专业知识与实践技能，提高基本药学服务能力。
(一)掌握常用抗感染药物临床应用的专业知识与技能，熟悉抗感染药物临床应用监测和管理规定，熟悉相关控制指标和计算方法。
(二)熟悉常见感染性疾病及慢病相关药物治疗方案评估、药品风险评估和药学监护等临床药师基本技能。
(三)了解指定学习病种的临床基本诊疗过程与初步知识。
(四)具有独立完成处方及医嘱审核的基本能力。
(五)掌握指定学习病种常用药品的相关知识，并能应用于临床药物治疗。
(六)掌握面对特殊生理、病理人群提供药学服务的基本技能。
(七)具备为患者提供用药指导的能力，能够参与常见慢性病药物治疗管理。
(八)掌握与医生、护士等其他医务人员良好沟通的技能。
三、培训方法（一）培训场所：应在国家临床药师培训基地进行。
（二）培训时间：全脱产培训6个月。
培训实际工作（学习）日累计不得少于24周，临床实践时间不得少于80个工作日，理论学习时间不得少于100个学时。
（三）培训老师：学员培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师，分别与所在科室1名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组，共同完成一组学员（2-3名）的培训带教。
全部轮转科室的带教组中至少应有1名具备带教师资资格的临床药师负责培训带教，其他带教组协助带教。
（四）临床轮转科室及时间安排科室时间（周）微生物室1-2药学部（处方/医嘱审核及点评）指定感染学习病种的相关临床科室（呼吸内科、ICU、外科或感染性疾病科等科室任选）1-2 10指定慢病学习病种的相关临床科室（任选）10总计24 指定感染学习病种的相关临床科室系指呼吸内科、ICU、外科或感染性疾病科等病区任选一个临床科室轮转。
icu护理操作培训表
培训内容
第三章
心肺复苏术（CPR）
定义：心肺复苏术是一种紧急处理 措施，通过人工呼吸和胸外按压来 维持血液循环和呼吸功能
操作步骤：包括判断意识、呼救、 胸外按压、开放气道、人工呼吸等 步骤
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
适应症：适用于各种原因导致的心 脏骤停、呼吸骤停等紧急情况
注意事项：注意按压频率、深度、 力度等，同时要保持呼吸道通畅， 避免过度通气或通气不足等情况
血液净化技术
血液净化原理：介绍血液净化 的基本原理和作用机制
血液净化技术分类：介绍不同 种类的血液净化技术及其特点
血液净化适应症：介绍血液净 化适应症和禁忌症
血液净化操作流程：介绍血液 净化操作流程和注意事项
危重患者的转运
转运前准备：评估患者病情，准备必要的设备和药品 转运过程中：保持患者生命体征稳定，确保安全到达目的地 转运后处理：对患者进行初步评估和处理，与接收科室进行交接 注意事项：遵守转运规范，确保患者安全
合格标准：综合 评估考生的表现， 达到规定的合格 标准后方可继续 从事ICU护理工 作
对于不合格者需重新参加培训并考核，直至合格为止
培训不合格者 需重新参加培 训并考核，直 至合格为止。
培训过程中需 严格遵守培训
纪律。
培训考核成绩 不合格者需进
行补考。
培训考核成绩 合格者方可进 行相关操作。
培训期间需遵守纪律，保持场地整洁卫生
案例分析：分析实际案例，提高解决问题的能力
案例选择：选择具有 代表性的实际案例， 如常见的并发症、紧 急情况等。
分析：对案例进行深 入分析，探讨可能的 解决方案，提高护士 解决问题的能力。
学习与讨论：组织护 士学习和讨论案例， 鼓励护士提出自己的 看法和建议。
住院医师规范化培训登记手册-内科正文1
内科培训内容和要求一.内科培训轮转科室和时间（一）必须轮转科室序号科 室规定时间 （月） 实际时间 （月） 年 月 日 至 年 月 日 序号科 室规定时间 （月） 实际时间 （月） 年 月 日 至 年 月 日1 心血管内科 4 8 感染科22 呼吸内科3 9 重症监护病房 2 3 消化内科 3 10 神经内科 24 血液科 2 11 急诊科 25 肾脏内科 2 12 医学影像 26 内分泌代谢科 2 13 精神科 17 风湿免疫科214 内科门诊2序号 科 室 时 间(月） 年 月 日—— 年 月 日序号 科 室时 间（月） 年 月 日—— 年 月 日1 42 5 36(二）选择轮转科室二．各专业病种和基本技能要求(一)心血管内科1．要求完成的病种、数量和技能病种建议完成例数实际完成例数基本技能要求完成例数实际完成例数心力衰竭≥10掌握典型心电图诊断50高血压≥10 常见心脏病X线图象的诊断20 常见瓣膜病≥5 电复律 5 脂血异常≥10常见心律失常≥20较高标准超声心动图常见心脏病急诊的处理及诊断≥10 动态心电图心肌病、心肌炎≥5 动态血压测定冠心病（稳定性心绞痛、急性冠脉综合征）≥15 心包穿刺术较高标准学习疾病：心包疾病感染性心内膜炎常见成人先天性心脏病肺血管病临时心脏起搏术注：学习病例要求至少100例2．心血管内科完成的病种和数量记录序号病历号病人姓名心力衰竭高血压心律失常血脂异常稳定性心绞痛不稳定心绞痛急性心梗心肌炎心肌病其他备注1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516（注：1。
临床诊断填写中主要诊断填A ; 次要诊断填B ; 并存疾病填C; 2。
备注中完成大病历划√；抢救病历划△）心血管内科完成的病种和数量记录（续1）序号病历号病人姓名心力衰竭高血压心律失常血脂异常稳定性心绞痛不稳定心绞痛急性心梗心肌炎心肌病其他备注1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516（注：1。
医疗机构药师规范化培训登记手册
毕业时间:培训年叫
本培训计划实施时间为年月日到年月日一、轮转科室及起止时间
二、业务技能培训重点
三、业务理论学习重点及阅读书刊
四、专业外语
五、承担教学任务
六、参加科研任务
七、其他培训任务
八、考试、考核科目
药师（签名）：年月日
指导教师或科室负责人审核意见:
签名：年月日
表1完成药物咨询登记表
表2药品不良反应报告及分析记录表
表3查房记录及参加病例讨论记录表
表4发表论文、译文、综述等文章记录表
表5参加学术活动记录表（含学术讲座、各种理论学习）
表6主要阅读参考及文献题目统计表
表8医疗差错事故登记表
表9调剂轮转考核表
注：①医院药师每轮转完一个科室要求按本表内容进行考核，完成哪项填哪项。
②表中按等级考核的项目请在对应等级的“口”内画“J”，其他项目均按百分制考核计分。
③260分为及格。
表10临床药学培训考核
注：①医院药师每轮转完一个科室要求按本表内容进行考核，完成哪项填哪项。
②表中按等级考核的项目请在对应等级的“口”内画“J”，其他项目均按百分制考核计分。
③260分为及格。
表11年度考核结果。
1.临床药师通科培训登记手册
一、轮转科室及时间安排
轮转科室
时间（周）
起止日期
药学部
1～2 周
年 月 日——年 月 日
科主任签名
微生物室
1～2 周
年 月 日——年 月 日
指定感染学习病 种的相关临床科 室 指定慢病学习病 种的相关临床科 室
10 周 10 周
年 月 日——年 月 日 年 月 日——年 月 日
二、专业知识理论培训内容和要求
科室评语
科主任 签名
年月日
年月日 年月日
21
六、培训期间获奖及医疗差错事故
日期
类别
写明获奖或差错、事故的等级，原因，经过及经验教训。
处理意见：
教学部门签名
22
年月日
七、培训基地审核意见
培训者一年培训期间的表现及考核情况总结
培训基地审核意见
科主任签名
23
年月日
（一）理论学习内容及考核记录
序号 1 2 3
课程名称
学时
主讲人
备注
5
4 5 6 7 8 9 10
（二）专题讲座、其它学术会议记录（≥10 次）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
日期
题目
课时 授课老师
6
三、临床实践培训 （一）学习项目及例数要求（包括指定学习病种及所学其他病种）
病种范围 I 类切口手术（5 种）
内容
要求 实际完成量
相关法律、法规、部门规章和规范性 ≥10 学时
文件
循证医学及药物信息
≥18 学时
医学伦理与沟通技能
≥8 学时
带教老师签名
处方与医嘱审核相关规定
≥10 学时
选定学习病种的治疗指南及诊疗规 ≥54 学时
2017临床药师培训指南
六、教学药历书写规范（一）基本要求1. 药历书写应字迹工整、客观、真实、准确、及时、完整；2. 应当使用医药学术语，使用药品通用名称；3. 应当表述准确，语句通顺，标点正确；4. 教学药历应有带教老师的修改和评语；5. 药历书写应保证与患者住院治疗过程同步，于患者出院时完成。
（二）教学药历首页1. 药历首页表格中不应有缺漏项；2. 主诉、现病史完整清晰，阳性体征及实验室、影像、特殊检查结果简洁明了，既往史与用药史详尽描述，如有院前抢救史应清楚记录；3. 对患者既往出现过的药品（食品）过敏反应，及发生过的药物不良反应详细具体描述；4. 对药物治疗方案的分析应逻辑顺畅，依据充分；5. 药学监护计划部分应有明确的监护内容、监测指标和监测周期。
（三）治疗日志部分1. 应按规定日期书写日志，首次药物治疗记录应于患者入院48小时内完成，日志通常3天写一次，危重症患者应每日记录，治疗方案有重大调整或病情危重有抢救时应随时记录；2. 日志写作应完整通顺，疾病发展变化描述清晰准确，不应遗漏主要的阳性体征和阳性结果；3. 应对初始药学监护计划的执行记录与监护结果进行记录，如有用药变更，应制订新的药学监护方案；4. 如有病情变化与用药变更时应有详尽的分析、判断、处理及结果记录；5. 应对异常的实验室等辅助检查结果进行分析，提出药学处理建议；6. 记录临床药师参与药物治疗情况；7. 应有出院药物治疗方案。
（四）总结1. 应对本次入院药物治疗过程进行总结；2. 对患者药物治疗过程中的主要问题和处理过程进行分析评价；3. 对临床药师在本次治疗过程中的作用进行总结；4. 应有对患者出院后继续服药的用药指导，同时有对患者自行监测的辅导；5. 对需要的患者制订随访计划，制定明确的随访要求，包括门诊随诊时间及随诊项目。
七、病例分析书写规范（一）基本要求1. 文章书写工整，格式规范，字体适中,无错别字，无抄袭、剽窃行为；2. 应使用药品通用名称；3. 应针对明确的药物治疗事件展开讨论，并注明主要参考文献。
ICU专业ICU专业(八)ICU专业
卫生部临床药师专业ICU是一门新兴的跨学科临床医学专业学科。
它与临床各科既有密切的关系，又有自身的理论体系和特殊的临床医疗范畴。
它涉及多学科急危重病的救治，药物治疗复杂，存在多脏器功能障碍，临床药师直接参与药物治疗具有重要的意义。
为此，特制定本指南，以指导培训。
临床药师ICU培训时间为期1年。
一、培训目标学员按计划完成培训任务并接受考核，应掌握ICU临床药师基本知识与技能，具有参与临床药物治疗的基本能力。
（一）了解ICU常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。
（二）学会阅读ICU医疗文书（如：病历、相关检验、检查报告等）。
（三）熟悉ICU常见疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定相应的临床药物治疗监护计划并进行临床药物监护工作。
（四）熟悉ICU常用药品的药物治疗学，能够发现与解决常见的临床用药问题。
（五）掌握教学药历的书写。
（六）具有与患者、医师及护士交流沟通的能力，能够为患者及患者家属提供适宜的帮助。
（七）具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
二、培训方法（一）培训时间：全脱产培训一年。
全年实际工作（学习）日不得少于49周，1960小时，其中临床实践时间不得少于1765小时，业务知识学习时间不得少于195小时。
（二）培训老师：一名主管以上药师和一名主治医师以上专业技术职称ICU临床医师组成培训小组，每个培训小组指导1-2名受训者参与临床用药实践。
三、培训内容与要求（一）综合素质培训1、掌握《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法（试行）》和《医疗机构药事管理暂行规定》等法规文件的相关内容。
2、通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感、法律意识，能自觉规范自身职业行为的精神，尊重患者，维护其合理用药权益。
（二）临床知识与技能培训1、熟悉休克的概念和分类，了解休克临床表现、监测方法、监测指标（基本生命体征）及其临床意义；了解ICU早期目标性复苏理念以及休克抢救程序。
2、熟悉脓毒症(sepsis)的概念，了解脓毒症的病因、发病机制、症状、体征和诊断，熟悉ICU病房常见的各类感染（外科手术后常见感染、呼吸机相关肺炎及导管相关感染）与抗感染治疗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ICU专业（1年）
临床药师培训登记手册
培训医院:
姓名:
工作单位:
毕业时间:
学位:
培训年度: 年月至年月
中国医院协会药事管理专业委员会
临床药师培训专家指导委员会
关于《临床药师培训登记手册》的编制说明
为促进临床药师培训试点工作的开展，加强对临床药师培训过程的管理，保证培训质量，中国医院协会组织有关专家编制了《临床药师培训登记手册》（试行）。
本手册按照中国医院协会药事管理专业委员会、临床药师培训专家指导委员会编制的《临床药师培训指南》制定。
实施《临床药师培训登记手册》登记制度是规范培训过程的重要措施。
手册所记载内容既是评估临床药师培训质量的量化指标，也是培训考核和颁发培训合格证书的重要依据。
本登记手册所指带教老师是指取得临床药师培训师资资格的临床药师和/或临床主治医师以上专业技术职称的临床医师。
鉴于全国幅员辽阔，各医院教学资源、医疗仪器设备的配置存在着不均衡性，一些病种受到地域性与季节性的限制，故收治的病种和数量可能不能完全达到培训手册的要求。
各基地对临床药师的培训与考核标准可结合本地区具体情况，适当加权。
填写和使用说明
一、本手册供参加ICU专业临床药师培训的学员使用，使用期限为一年。
二、使用者应认真填写手册内所规定的内容，不得缺项、缺页。
三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。
四、每一个轮转科室出科和结业前，由带教老师按照培训大纲要求的内容进行检查，安排出科或结业考试考核并签字。
五、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。
六、培训结束时，使用者应如期将此手册交至所在培训基地医院主管部门进行审核，登记存档。
目录
一、轮转科室及时间安排
二、专业知识理论学习培训内容和要求
（一）理论学习内容及考核记录
（二）专题讲座、其它学术会议
（三）文献阅读
三、临床实践培训
（一）学习病种及例数要求
（二）培训大纲中要求外的病种学习记录
（三）教学药历书写
（四）病例分析报告
（五）药学信息整理与用药咨询
（六）药物治疗方案评价/医嘱重整/个体化治疗药物监测（七）文献阅读报告记录（八）参加病例讨论记录（九）专项处方点评/住院医嘱点评
（十）药品不良反应/事件分析与评价
（十一）医嘱审核覆盖率和医嘱审核意见
四、考试考核
（一）理论考试
（二）日常考核记录
（三）作业评估记录
五、临床药学实践年度汇总分析报告
六、获奖及医疗差错事故
七、培训基地审核意见
一、轮转科室及时间安排
（一）轮转科室
二、专业知识理论培训内容和要求
（一）理论学习内容及考核记录
（二）专题讲座、学术会议记录
三、临床实践培训
（一）学习病种及例数要求（选择≥5种）
注：未标明“要求完成例数”者，由各医院自行规定完成例数
1、休克（≥5例）
2、各类感染（≥10例）
3、呼吸衰竭（≥5例）
4、MODS（≥5例）
5、其它选择病种：（例）
6、其它选择病种：（例）
（二）培训大纲中要求外的病种学习记录
（三）教学药历书写（每个指定学习病种≥3份，总数≥20份，其中特殊人群≥5例）
注1：特殊人群指老年人、孕妇、哺乳妇女、肝功能减退、肾功能减退、心衰、低蛋白血症等，请在患者姓名后以*注明
注2：书写教学药历选择的病例可以与监护病例为同一病例
（四）病例分析报告（选定学习病种每种≥1份，总数≥6份）
（五）药学信息整理与用药咨询记录（包括医护患等多方，≥100人次，记录≥50份）
注1：与书写教学药历或学习病种可以为同一病例
（六）药物治疗方案评价/医嘱重整/个体化治疗药物监测记录(含血药浓度、基因检测，累计100人次，记录≥20例)
（七）文献阅读报告记录（≥10次，每次报告参考文献≥4篇）
（八）参加病例讨论记录（≥20次，其中学员完成病例汇报≥6份）
注：*学员完成的病例汇报，请在患者姓名后加*注明
（九）专项处方点评/住院医嘱点评（≥5次）
（十）药品不良反应/事件分析与评价（≥10次）
注1：与书写教学药历或学习病种可以为同一病例
（十一）医嘱审核覆盖率和医嘱审核意见（覆盖率≥80%）
注1：只需登记存在的问题的处方及医嘱审核分析概述。
2. 具体审核明细记录另行存档备查。
四、考试考核
（一）理论考试记录(≥2次)
（二）日常考核记录
（三）作业评估记录
五、临床药学实践年度汇总分析报告
六、培训期间获奖及医疗差错事故
七、培训基地审核意见。