创新素养教育的培养目标

创新素养教育在学科教学中实施的基本步骤

是确立创新素养培养目标，明确培养方向；二是梳理各学科对

应的创新素养培养点，找准切入点；三是设计学科创新素养培养的教学课例，实施教学渗透。四是制定任务清单，及时完成任务。

创新素养教育的培养目标

方向比方法更重要。为了确保创新素养教育的深入实施，首先要确立创新素养教育的培养目标。创新教育的目标定位，查阅相关资料归纳发现，创新素养是创新人格、创新思维、创新方法三者的总称。

为此，学校将创新素养教育的培养目标主要从三个维度，细化为24 条具体目标。

创新意识：包括自信心；好奇心；浓厚兴趣；激发求知欲；问题意识；探究意识。

创新思维：包括发散性思维；逆向性思维；逻辑性思维；求异性思维；批判性思维。

创新能力：包括自主学习能力；想象能力；发现问题、提出问题、解决问题的能力；猜测、推理、分析能力；信息加工能力；动手实践能力；创造能力；合作能力。

创新方法：对比分析法、奥斯本检核表法、5W1H法

教师实施创新素养教育的任务清单

语文教师任务清单：

1.语文教师负责班级“质疑、释疑”角、“质疑、释疑”本的建立和完善；

2.语文教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

3.语文教师每学期完成一次本班学生课本剧自编自演的组织、照片、资料的收集，简讯上传；

4. 每学期指导学生进行诗歌创作5篇。

5. 每学期撰写一篇创新素养论文。

数学教师任务清单：、

1.数学教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.指导学生每周完成一篇“一题多解”习题设计与训练；

3.指导学生围绕所学知识，结合生活实际，每周组织1次学生自

编应用题解决生活中的实际问题。

4.每学期撰写一篇创新素养论文。

英语教师任务清单：

1.英语教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.英语教师每月完成一次本班学生英语情景剧自编自演的组织、

照片、资料的收集，简讯上传；

3.每学期撰写一篇创新素养论文。

音乐教师任务清单：

1.音乐教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.课堂教学中引导学生围绕所学音乐自编自演舞蹈；

3.指导学生创编歌词，形成学生个人歌词集。

4.每学期撰写一篇创新素养论文。

体育教师任务清单：

1.体育教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.指导学生创编花样跳绳动作，形成富有个性的绳操。

3.每月以班级为单位组织一次篮球、足球等形式竞赛活动，形成图片资料及简讯。

4.每学期撰写一篇创新素养论文。

美术教师任务清单：

1.美术教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.课堂教学中引导学生自主创意绘画；

3.每学期指导学生按照系列整理自己的绘画，形成学生个人画册；

4.及时搜集学生好的作品，每学期组织所代年级学生开展一次个人主题创意画展。

5.每学期撰写一篇创新素养论文。

思品教师任务清单：

1.思品教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.每学期组织开展一次生活体验实践活动，在活动中渗透德育教育；

3.及时阅读阅读角小故事，创编德育小故事，形成学生好品行故事集；

4.每学期撰写一篇创新素养论文。

科学教师任务清单：

1.科学教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.指导学生每两周进行一次探究实验操作，认真记录实验过程，实验现象及学生思考等；

3.每学期指导学生完成一次科技小制作，收集优秀作品在年级进行展览；

4.每学期撰写一篇创新素养论文。

信息技术教师任务清单：

1. 信息技术教师每周完成1 篇教学中渗透创新素养培养的教学课例设计；

2.指导学生每月完成一篇电脑绘画或电子报刊的制作（一月一交流），形成学生电脑绘画集或电子报刊集；

3.进行编程语言的渗透，利用云平台空间推送设计等，每学期完成一次作品设计展示（以六年级为主）

4.每学期撰写一篇创新素养论文。

三是不能关起门来办教育。对学生来说，“读书是学习，行路也是学习”，这是我们每一个教育工作者耳熟能详的常识。近几年，这一常识却难以在实践中落实，因为我们怕耽误学生学习，因为我们更怕出事。在上海我们碰到了学生带着行李去参加军训的学生正在列队出发一目；在博览园，我们看到了大量的学生在导游的指引下，有序的进行游学，研学历史人物、自然风情、摄影……孩子们在大自然中, 在草坪上欢快着、奔跑着，顺应天性，感受自然，快乐学习。其实, 越怕，我们越不敢，形成了一个封闭的“怪圈”。

吴忠市朝阳小学学科“创新素养”培养点梳理表

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