小学科学优质课PPT：认识我们的大脑

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大脑的功能
逻辑 语言 图画 音乐
左 脑 理 性
数学
韵律
文字 推理 分析 创造源自情感 想象右 脑 感 性
课堂小结
谈谈你今天这节课的收获?
课后思考
如何保护大脑 ?
名人箴言
人的大脑和肢体一样，多用则 灵，不用则废。 茅以升
茅以升（1896年1月9日—1989年11月12日），字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工 程院院士，中央研究院院士。
人体的“司令部”
大脑
义务教育课程标准实验教科书
《科学》五年级下
我叫火柴人
我能跳！
看看我在 干什么？
大
脑
大脑的位置
大脑
脑干
小脑
大脑三视图
正视图
实拍图
侧视图
俯视图
大脑对比
人类
黑猩猩
狒狒
野猪
小袋鼠
兔子
大鼠
小鼠
大脑的功能
记忆力测试
请在20秒内记住下面的字母和数字，时间到后按顺序填在纸上。
T3H2A4N6K5S9
时间到！ 开始
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创造力测试
在角形的图片上，再加工，变成一副新的图画。
案例一
案例二
2005年，《神经病学》报道了一个 由突发脑部出血造成的“意外天才”案 例： 在发病之前，患者对艺术创作没有 兴趣，也没表现出任何才能。但在患者 突发左脑疾病后,左脑活动受到抑制， 他 的语言和逻辑能力下降，奇怪的是右脑 的活动突然增强，他开始“夸张而极具 表现力地进行绘画创作，把几乎全部的 时间都用来绘画和雕塑”。