文化创新的途径 ppt课件

A.社会实践 B.炎黄子孙的聪明才智 C.创新精神 D.我国特定的历史条件和地理环境 2、文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径是
C （ ）
A. 汲取一切人类文化成果 B. 不同民族文化相互交流，相互融合 C. 立足于社会实践 D. 面向世界，博采众长
3、2008年北京奥运会主体育场是一个用树
枝般的钢网编织成的温馨“鸟巢”，在这
里，中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的
纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进
的钢结构设计完美地融合在一起。这说明
D 文化创新必须（
）
A.采用先进技术以体现时代精神
B. 继承传统，推陈出新
C. 面向世界、博采众长
D.立足于社会实践
▪ 徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革 新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者，守之； 不佳者，改之；垂绝者，继之；未足者，增之； 西方画之可采入者，融之。”
问题探究： 在进行国画创新时，徐悲鸿认为应
该如何对待传统文化？为什么？
2. 文化创新的重要途径之一：
“取其精华、去其糟粕”——继承传 统 （不能离开传统，空谈文化创造 ） “推陈出新、革故鼎新” ——推陈出 新 （体现时代精神）
《二十四孝图》中“郭巨埋儿” 的故事 郭巨， 原本家道殷实。父亲死 后，他把家产分作两份，给了两 个弟弟，自己独取母亲供养，对 母极孝。后家境逐渐贫困，妻子 生一男孩，郭巨担心，养这个孩 子，必然影响供养母亲，遂和妻 子商议：“儿子可以再有，母亲 死了不能复活，不如埋掉儿子， 节省些粮食供养母亲。”当他们 挖坑时，在地下二尺处忽见一坛 黄金，上书“天赐郭巨，官不得 取，民不得夺”。夫妻得到黄金， 回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
（2）文化创新的作用
①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣
3、呼唤文化创新的时代
（1）人民群众是文化创造的主体
（2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路
文化创新的途 径
简阳市阳安中学施跃国 2013年9月24日
一、教学目标：
知识目标： ①熟记;文化创新的途径 ②认识和处理好当代文化与传统文化、民族文化和外来 文化的关系 能力目标： 使学生具备在合作、探究中体验生活、生成认识的能力 情感、态度、价值观目标： 激发学生热爱传统文化的热情并关注世界文化的发展
3、孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本 软”，但“愚孝”会成为束缚人们思想
和行为的桎梏。因此，我们应这样对待
A 传统文化（ ）
A、取其精华，去其糟粕 B、赋予它新的时代精神 C、对其加以融合、交流 D、全盘抛弃
①在社会实践的基础上，文化创新既是一 个……过程，又是一个……的过程。
既是“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程， 又是一个“推陈出新、革故鼎新” 创造新文化、发展 先进文化的过程；
（1）文化发展的实质——就在于文化创新
（2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力
（3）实践的定义 （4）社会实践对文化创新的决定作用
①是源泉 ②是动力和基础
2、巨大的作用，巨大的意义
（1）创新的意义
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
▪ 现代孝道要求：孝敬父母应从小事做起； 好好学习就是在回报父母；为妈妈买一样 生日礼物；孝敬父母不能只在口头上；要 形成“社会保障+孝心”的现代孝道模式。
文化创新既要继承传统，又要体现时 代精神，二者之间是否矛盾 ？
▪ 不矛盾。 ▪ 文化创新不能离开传统而空谈，否则就失
去根基。
▪ 体现时代精神是文化创新的重要追求，社 会实践要求文化创新体现新的时代精神。
复习回顾
文化创新与社会实践的关系？
社会实践
源泉 动力
文化创新
推动
①社会实践是文化创新的源泉和动力。
②文化创新是社会实践发展的必然要求
③文化创新对社会实践具有深刻影响和巨大的作 用。创新是文化富有生机与活力的重要保证。文 化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族 文化的繁荣。
忆一忆
一、文化创新的源泉和作用 1、不尽的源泉,不竭的动力
Hale Waihona Puke Baidu
探究活动三
①对于郭巨的这种孝，你如何看待？ ②如何对待传统孝德？今天我们所倡导的孝
与之相比有何不同？当代的新孝德应该包 括哪些内容？
▪ 传统孝道造就了一些地方陋习；压制着社 会创造力；养老被强加给家庭；重男轻女、 养儿防老的传统观念，使男女比例失衡； 民众缺乏自我伦理的定位依据，难以形成 现代意义上的公民社会。
1、文化创新的根本途径
社会实践是文化创作的源泉。 所以，立足于社会实践，是文化 创新的基本要求，也是文化创新 的根本途径。
1.造纸术、印刷术、指南针和火药被合称为“四大发明”，
四大发明是我国古代科学技术的辉煌成就，它不但对中国
的发展，而且对整个人类的发展都起了极大的推进作用。
A 四大发明的根本途径是（ ）
既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是 一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文 化的过程。
② 着眼于文化继承，“取其精 华，去其糟粕”“推陈出新、革 故鼎新”这是文化创新必然要经 历的途径。
中国版杂技舞剧《天鹅湖》
探究四
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴 了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴 可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的 芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新， 实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质 的飞跃。
▪ 新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像， 到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国 建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、 新面貌。
问题探究：1、为什么同一画家在不同时期，作 品所反映的内容不同？2、从中我们可看出，文 化创新的根本途径是什么？
二、文化创新的途径
(一)、继承传统，推陈出新
二、重点：
文化创新的途径
三、难点：
在文化创新中坚持正确方向、克服错误倾向
徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态，以英俊 的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。
▪ 1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众 坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。
▪ 1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国 难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发 自己的忧急之情。