9 父母与孩子之间的爱

语文·必修4(人教版)

9父母与孩子之间的爱

喜小儿辈到行在

陆游

阿纲学书蚓满幅，阿绘学语莺啭木。

截竹作马走不休，小车驾羊声陆续。

书窗涴①壁谁忍嗔，啼呼也复可怜人。

却思胡马饮江水，敢道春风无战尘。

传闻贼弃两京走，列城争为朝廷守。

从今父子见太平，花前饮水勿饮酒。

注：①涴：读wò，污染。

鉴赏：

此诗描述绍兴三十二年(1162)春，陆游把家眷接到临安后的情景。作者从一位父亲的视角出发，前四句纯用白描，接下去的两句则将叙述与抒情融合，描绘出一幅其乐融融的嬉戏教子图，极具生活气息，充分体现了父亲对子女深深的爱和极尽享受的天伦之乐。然而这样看似普通的生活场景必须建立在国家太平的基础上，因此陆游的感情便超越了一己之思而具有了普遍的意义，同时抒发了自己殷殷忧时忧国

之情。

1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是() A．秩．序(zhì)轶．事(zhì)

诞．生(dàn) 涎．(xián)皮

B．蔚．然(wèi) 熨．帖(wèi)

罪孽．(niè) 分蘖．(niè)

C．赢．得(yíng) 羸．弱(lěi)

依赖．(lài) 水獭．(lài)

D．履．行(lǚ) 木屐．(jī)

求援．(yuán) 令嫒．(ài)

解析：A项，轶yì；B项，熨yù；C项，獭tǎ。

答案：D

2．下列词语中，有错别字的一项是()

A．荫庇偌大响遏行云有则改之，无则加勉

B．狙击尺牍如掾大笔天网恢恢，疏而不漏

C．付梓倏忽生死攸关一夫当关，万夫莫开

D．肄业暗淡杯盘狼藉众口铄金，积毁销骨

解析：B项，掾—椽。

答案：B

3．下列加点的成语，不正确的一项是()

A．后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就

失去了一部分相濡以沫

．．．．的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。

B．我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意

愿——归根结蒂

．．．．我不是被人爱，而是被人需要而已。

C．哈姆莱特在伊丽莎白时代的英国戏剧舞台上，被理解为一个孤．

立无援

．．．，满怀忧愤的复仇者。

D．父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、

耐心的，不应该是咄咄逼人

．．．．和专横的。

解析：A项，相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。表示人与人之间关系密切应用“休戚相关”，意思是“彼此间祸福互相关联”。B 项，归根结蒂：归结到根本上。C项，孤立无援：不能得到同情和援助。D项，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

答案：A

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。

B．他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。

C．父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。

D．一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。

解析：A项，搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；B项，语序不当，应把“孤立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；D项，成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。

答案：C

5．下列一段话选自埃里希·弗洛姆《爱的艺术》一书中的《爱的理论》一章里的一节，顺序已被打乱，请你重新调整。正确的排列顺序是()

①“给予”比接受更令人快乐，这并不是因为“给予”是丧失、舍弃，而是因为我存在的价值正是在于给予的行为。

②“给予”是潜力的最高表现。

③对于具有创造性人格的人来说，“给予”是完全不同的意思。

④正是在“给予”的行为中，我体会到自己的强大、富有、能力。

⑤我感到自己精力充沛，勇于奉献，充满活力，因此也欢欣愉悦。

⑥这种增强了的生命力和潜力的体验使我倍感快乐。

A．③②①⑥⑤④B．③②④⑥⑤①

C．②③④⑤⑥①D．②③①⑤⑥④

解析：选段为总分总的结构。第③句先提出“给予”这一话题，第②句延续这一话题，解析其含义，第④句阐述第②句“最高”一词的体现，解析“给予”作用，第⑥句和第⑤句是对第④句的进一步阐述，程度加深。第①句收结。

答案：B

一、基础知识

1．下列词语中的加点字，每组的读音都不相同的一项是() A．禅．让/禅．院症．结/病症．

躯壳．/甲壳．星宿．/二十八宿．

B．关卡．/卡．壳伺．候/伺．机

伛偻．/佝偻．累．赘/硕果累．累

C．坊．间/作坊．名角．/角．逐

倔．强/倔．劲瘦削．/削．足适履

D．菲．薄/芳菲．轧．钢/轧．账

创．造/创．伤解．数/解．甲归田

解析：A项，shàn/chán，zhēng/zhèng，qiào，xiù；B项，

qiǎ，cì/sì，lǚ/lóu，léi；C项，fāng/fang，jué，jué/juè，xuē；D项，fěi/fēi，zhá/gá，chuàng/chuāng，xiè/jiě。

答案：D

2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是()

熟悉地理或热爱旅游的人，也许都知道天坑，知道它的宏大和深．邃．，知道它是喀斯特地貌中的奇观。但你是否知道，在天坑深处还隐

藏着一些温暖的、鲜为人知

．．．．的有限空间里，

．．．．的秘密？在看似坐井观天

有的人竟以天坑为家，而他们又发现了一个怎样的别有洞天

．．．．的世界呢？

A．深邃B．鲜为人知

C．坐井观天D．别有洞天

解析：A项，深邃：①深；②深奥。B项，鲜为人知：很少有人知道。C项，坐井观天：坐在井里看天。用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。D项，别有洞天：另有一种境界。形容景物等引人入胜。

答案：C

3．下列句子中，没有语病的一项是()