(毛概)第五章
毛概第五~十五章重点笔记
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毛概第五章社会主义的本质和根本任务1、1956年4月,在经过大量调查研究的基础上,毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话,围绕把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务的基础方针,深刻论证了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系2、1957年2月,毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话提出了我国社会主义制度还刚刚建立,还没有完全建成,还不完全巩固的思想。
创造新的提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾学说,特别是要正确处理人民内部矛盾3、陈云提出了“三个主题,三个补充”思想4、1992年邓小平提出了关于社会主义本质的科学论辩:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”5、胡锦涛作出:“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断这个重大判断深化了对社会主义本质的认识6、1992年邓小平提出了“发展才是硬道理”的著名论断(1)发展才是硬道理,把发展生产力作为社会主义建设的根本任务,(2)发展才是硬道理,是对社会主义实践经验教训的深刻总结(3)发展才是硬道理,是适应时代主题变化的需要7、党执政兴国的第一要务是发展8、胡锦涛提出了以人为本,全面协调科持续发展的科学发展观9、党中央提出了科教兴国和人才强国战略第六章社会主义初级阶段理论1、列宁认为,在经济落后的俄国,只能建成“初级形式的社会主义”而不能建成“发达的社会主义”2、20世纪50年代末60年代初毛泽东认为:“社会主义这个阶段。
又可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义3、1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,第一次提出了我国社会主义制度还处于初级的阶段。
之后,1982年党的十二大报告和1986年十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》分别对这一阶段的内容作出了一定的分析4、党的十三大把初级阶段问题踢打全局化的原因是:一是因为我们已经有了一段在改革开放中间进行社会主义现代化建设的经验;二因为要继续推进改革开放和现代化建设,必须破除各种思想障碍,从根本上解决对我国社会主义建设出发点问题的认识。
毛概第5章 社会主义的本质和任务
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四 科学技术是第一生产力
“科学技术是第一生产力” 这是邓小平 于1988年9月5日在会见捷克斯洛伐克 总统胡萨克时的谈话中提出的重要论 断。 科学技术:包括自然科学和社会科学 两大门类,包括自然、社会、思维三 个领域的知识。
• (一)如何理解科学技术是第一生产力 • 1、科学渗透于生产力系统的各要素中,可以转 化为直接的现实的生产力。 • 2、在当代新技术革命的条件下,科学对物质生 产不仅具有反作用,而且具有主导和超前的作用, 成为第一生产力。 • 3、科学技术是推动当代生产力发展的重大杠杆。 表现: • 第一,由科学技术造成的劳动生产率和经济增长 率越来越高; • 第二,自然科学从理论突破到新产品试制成功的 周期越来越短; • 第三,科学技术的广泛应用,使生产力的发展呈 加速的趋势。
(2)1961年1月 八届九中全会, 出台“八字方 针” (3)1962年1月, 召开七千人大 会,全面贯彻 “八字方针”
二、对社会主义本质的新认识
“ 什么是社会主义、怎样建
设社会主义 ” ,是社会主
义 首要的基本理论问题
(一) 社会主义本质理论的提出
1980年,他指出,“社会主义是 一个很好的名词,但是如果搞不好, 不能正确理解,不能采取正确的政策, 那就体现不出社会主义的本质。” 1992年初,邓小平在南方谈话中, 总结其根据社会建设的长期实践进行 深刻思考和全面探索的结果,对社会 主义的本质作出了完整的概括。
• 3、直接原因:苏共二十大的推动
•苏共二十大 1956年2月14日至25日在莫斯科 举行。赫鲁晓夫代表苏共中央作了总结报告, 并为此通过了决议。大会总结了苏联建设社会 主义,特别是第五个五年计划的经验教训。大 会着重批判了个人崇拜,对斯大林晚年所犯的 错误进行了批评。这有利于苏共党员和人民群 众从教条主义、个人崇拜的束缚下解放出来, 推动苏联社会主义事业的进一步发展;同时也 有利于各国共产党解放思想,克服教条主义的 束缚,独立自主地探索本国革命与建设的道路。 大会闭幕前夕,赫鲁晓夫突然向全体代表作了 《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告,揭露、 批判斯大林的错误及其严重后果,对斯大林的 一生采取全盘否定的态度,帝国主义乘机掀起 反共、反社会主义浪潮。
毛概 第五章
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二、社会主义本质理论的重要意义
★ 第一,社会主义本质理论把我们对社会主义的认 识提高到了一个新的科学水平。 ★ 第二,社会主义本质理论对探索怎样建设社会主 义具有重要的实践意义。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第三节
社会主义的根本任务
一、发展才是硬道理
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第五章 社会主义的本质和根本任务
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第一节
第二节
中国特色社会主义建设道路的初步探索
对社会主义本质的新认识
第三节
社会主义的根本任务
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第一节
中国特色社会主义建设道路的初步探索
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
1978年,全国召开了 第二次科技大会。会上, 邓小平同志提出了“科学 技术是生产力”的英明论 断。这次会议是新中国科 学技术发展史上又一里程 碑。这是1978年4月,邓 小平同志接见出席全国科 技大会的代表时,与青年 数学家陈景润握手。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
四、科学技术是第一生产力
社会主义本质的科学内涵 第一,把解放和发展生产力概括为社会主义的本质
“过去讲在社会主义条件下 发展生产力,没有讲还要通过改 革解放生产力,不完全,应该把 发展生产力和解放生产力两个讲 全了。” ——邓小平
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
社会主义本质的科学内涵 第二,强调消灭剥削,消除两极分化,突出了最终 达到共同富裕这一社会主义的目标。
(2)新中国还没有大规模建设社会主 义的经验,需要向其他社会主义国家学 习;而苏联是世界上第一个社会主义国 家,它在工业化建设中所取得的高速度 显示了苏联模式的威力,并且这种模式 又适应了新中国在工业化初期着重发展 重工业的需要。
毛概课件第5章
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二、社会主义本质理论的提出过程
1980年,邓小平提出“社会主义的本质”的概念。1992
年,作出明确概括,历时12年之久。
1、1980年5月邓小平首次提出“社 会主义本质”。 “讲社会主义 ,首先就要使生产力发展,这是 主要的。空讲社会主义不行,人 民不相信。” 2、1985年4月,邓 小平说:“经验告诉我们:
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论
第五章 社会主义本质和根本任务
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索 第二节 对社会主义本质的新认识 第三节 社会主义的根本任务
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
中国特色社会主义道路的初步 探索,主要指以毛泽东为代表的第 一代中央领导集体,从20世纪50年
生产力,消灭剥削,消除两极分
化,最终达到共同富裕。”
三、社会主义本质的科学内涵
科学内涵:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,
最终达到共同富裕。
119页,记录
• 第一,“解放生产力,发展生产力”是从生产力的角度揭示社会主义 的本质,是实现社会主义本质的手段和基础。 • 第二,“消灭剥削,消除两极分化”是从生产关系的角度揭示社会主 义的本质,是实现社会主义本质的前提和保证。 • 第三, “最终实现共同富裕”是从社会主义的最终目的和根本目标 角度揭示社会主义本质,是社会主义生产力和生产关系的相互运动 的结果。
第二节
对社会主义本质的新认识
一、经典作家关于社会主义本质的论述 二、社会主义本质理论的提出
三、社会主义本质的科学内涵
四、社会主义本质理论的重要意义
一、马克思主义经典作家社会主义本质的论 述
斯大林
毛概
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第五章:社会主义的本质和根本任务一、社会主义的本质(一)邓小平对社会主义本质的新概括1.社会主义的本质是“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
”2.社会主义本质的新概括把对社会主义的认识提高到新的科学水平突出地强调“解放生产力,发展生产力”,纠正了过去忽视生产力发展的错误观念,明确了社会主义基本制度建立后还必须通过改革进一步解放生产力;突出地强调了“消灭剥削、消除两极分化”,是社会主义生产关系性质的体现,是实行公有制和按劳分配的必然结果。
突出了社会主义要最终达到共同富裕;社会主义本质论,既包括了社会主义社会的生产力问题,又包括了生产关系问题,同时以包括了社会主义要最终达到的目标,体现了生产力与生产关系的统一,社会主义发展过程和最终目标的统一二、社会主义的根本任务(一)社会主义的根本任务是发展生产力1.发展生产力是马克思主义的一项基本原则2.发展生产力是社会主义的内在要求历史唯物主义认为,生产力是一切社会发展的最终决定力量。
物质资料的生产是人类社会发展的基础,在社会有机体及其矛盾关系中,生产力是最终的决定性因素。
社会主义面临的任务很多,把发展生产力作为压倒一切的根本任务,这是社会主义的内在要求。
3.发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求在整个社会主义初级阶段,贯穿着的一个主要矛盾就是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
其中落后的社会生产是矛盾的主要方面。
社会生产落后,经济上不去,国家的综合国力薄弱,人民日益增长的物质文化需要就难以得到满足。
解决这一矛盾的关键在于社会生产力的迅速发展。
4.发展生产力是社会主义制度的优越性的体现。
社会主义相对于资本主义具有的优越性,集中体现在两个方面:一是它能使社会生产以资本主义所没有的速度持续发展,即社会主义的生产力比资本主义发展的更快更好;二是它能够兼顾效率和公平,在生产力发展的基础上,改善人民生活,实现共同富裕。
毛概 第五章
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(二)实施人才强国战略
1、人才强国战略的提出
2003年12月19日至20日,中共中央、国务
院在京召开全国人才工作会议。胡锦涛在 会上发表重要讲话指出,人才问题是关系 党和国家事业发展的关键问题。他强调, 以“三个代表”重要思想为指导大力实施 人才强国战略,为全面建设小康社会提供 坚强的人才保证和智力支持。
第二节
对社会主义本质的新认识
• 一、中国特色社会主义首要的理论 问题 • 二、邓小平社会主义本质的新概括
• 三、社会主义本质理论的重要意义
一、中国特色社会主义首要的基本 理论问题
• 1、什么是社会主义、怎样建设社会主义, 是邓小平在领导我国改革开放和现代化建 设进程中,不断提出和反复思考的首要的 基本理论问题。 • 2、邓小平一再强调这一问题的原因:主要 是基于对国际共产主义运动和中国社会主 义建设经验教训的深刻认识。
发展是党执政兴 国的第一要务,这一 重要命题是江泽民 2002年5月31日在中央 党校省部级领导干部 进修班毕业典礼上的 讲话中首次提出的。 要务,通常是指 最重要而又最迫切的 任务。第一要务,是 相对其他各种要务而 言的。
为什么说发展作为党执政兴国的 第一要务?
• 1、这是时代主题和实现党的历史使命的根本要求。 • 2、这是巩固党的执政地位、保持党的先进性的根本 要求。 • 3、这是解决社会主义初级阶段的各种社会矛盾和问 题的根本要求。 • 4、坚持用发展的办法解决前进中的问题,是我们党 的一条主要经验。
2、邓小平社会主义本质观的科学内涵
• (1)从生产力角度来看:社会主义社会是解放生产力、 发展生产力的社会。
• (这突出了生产力的首要基础地位,体现社会主义的最高效率)
• (2)从生产关系的角度来看:社会主义社会是消灭剥削、 消除两极分化的社会。
毛概知识点重点归纳2023第五章
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毛概知识点重点归纳2023第五章一、毛泽东思想的基本内容•毛泽东思想是马克思列宁主义在中国革命和建设实践中的运用和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。
•毛泽东思想的核心是实事求是,即从实际出发,理论联系实际,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义。
•毛泽东思想的指导思想是以人为本,关注人民群众的根本利益,坚持人民主体地位,实现共产主义的最终目标。
二、中国革命道路的探索和实践1. 新民主主义革命理论•新民主主义革命理论是中国共产党领导的中国革命的理论基础,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
•新民主主义革命理论主张无产阶级领导的、人民大众的革命,取消帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫,最终实现社会主义。
•新民主主义革命理论在中国革命中的实践,例如土地革命、抗日战争等,为中国革命道路的探索提供了宝贵经验。
2. 社会主义革命和建设理论•社会主义革命和建设理论是中国共产党领导下中国社会主义事业的理论指导,是毛泽东思想的重要组成部分。
•社会主义革命和建设理论强调阶级斗争、无产阶级专政、社会主义经济建设、社会主义精神文明建设等方面的重要性。
•社会主义革命和建设理论在中国革命和建设事业中的实践,如三大改造、大跃进、农村人民公社等,对中国社会主义事业的发展起到了重要作用。
3. 文化大革命•文化大革命是1966年至1976年的一场政治运动,是毛泽东为了保持无产阶级专政下继续革命的理论实践。
•文化大革命的目的是清除党内外的走资派,推动社会主义事业的发展。
•文化大革命在实践中出现了许多错误和问题,但也取得了一些重要的成果,如提高了人民群众的觉悟、促进了社会主义教育等。
三、毛泽东思想对中国的影响和意义•毛泽东思想为中国的革命和建设事业做出了重大贡献,是中国共产党的指导思想,也是中国特色社会主义事业的重要理论基础。
•毛泽东思想强调阶级斗争、无产阶级专政、实事求是等重要原则,为中国革命和建设提供了理论指导。
•毛泽东思想的实践,如新民主主义革命、社会主义革命和建设、文化大革命等,对中国社会主义事业的发展和中国特色社会主义理论体系的形成都产生了重要影响。
毛概第五章心得体会
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毛概第五章心得体会《毛概》第五章主要讲述了社会主义社会的初级阶段和社会主义生产关系的发展。
经过多年的革命斗争,中国成功地实现了社会主义革命,建立了社会主义国家,但是仍然面临着许多困难和挑战。
本章内容除了介绍社会主义社会的特点和基本矛盾外,还详细解释了集体所有制和全民所有制的区别,并强调了全民所有制在社会主义初级阶段的重要地位。
这一章帮助我们更深入地理解了社会主义社会的发展规律和目标,同时也对我们今后的社会主义建设有着重要的启示。
首先,社会主义社会的初级阶段是贫弱的和相对不发达的。
这一点在中国革命胜利后的种种困难中得到了体现。
社会主义的初级阶段面临着世界范围内的资本主义的包围和压力,国内还存在着大量的农民和工人的私人所有制,这给社会主义的发展带来了很大的障碍。
因此,我们必须以经济发展为中心,不断增强国家的综合实力,促进社会主义的发展。
我们还必须坚持马克思列宁主义的基本原则,始终保持共产党的先进性,保持党群关系的密切联系,确保党始终始终代表最广大人民的根本利益。
其次,社会主义初级阶段的主要任务是发展社会主义的生产力。
这主要通过大力推进农业、工业和国防建设来实现。
特别是农业生产的发展,对于解决粮食问题,保持农村稳定,提高农民生活水平,具有重要意义。
在农村改革中,要充分发挥集体经济的优势,发展农村经济,增加农村居民的收入。
此外,我们还必须加强对工人阶级的领导,推动科学技术进步,提高劳动生产率,努力降低商品价格,提高人民的生活质量。
第三,全民所有制是社会主义初级阶段的主要所有制形式。
全民所有制是指国家代表全体人民拥有和管理生产资料的制度。
全民所有制的建立和巩固,对于社会主义革命的胜利,对于稳定和巩固社会主义制度,对于发展社会主义生产力,具有十分重要的意义。
全民所有制的优越性在于充分调动了广大群众的积极性,加速了社会生产力的发展。
与此同时,要充分发挥国家在经济和政治上的领导作用,保持国家和社会主义集体经济的相互关系,努力消除不同所有制之间的差距。
毛概第五章总结
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毛概第五章总结在毛概第五章中,我们学习了社会主义社会的基本矛盾以及解决这些矛盾的方法。
本章主要涉及了社会主义改造的历史进程、社会主义社会基本矛盾、社会主义社会怎样解决矛盾以及社会主义社会面临的主要困难等内容。
通过对这些内容的学习,我们更加深入地理解了社会主义社会的特点和发展规律。
以下将对本章内容进行总结与回顾。
首先,本章以社会主义改造的历史进程为起点,强调了社会主义取得胜利是历史的必然选择。
它使中国社会从半殖民地半封建社会变成了社会主义社会。
在这个进程中,中国共产党领导人民进行了艰苦卓越的努力,战胜了外来侵略、推翻了国内反动统治,确立了社会主义制度。
社会主义改造既是对生产关系的改造,也是对上层建筑的改造。
它涉及到经济领域、政治领域、军事领域和思想文化领域等多个方面。
通过社会主义改造,中国社会实现了从资本主义到社会主义的伟大飞跃。
其次,本章介绍了社会主义社会的基本矛盾。
在社会主义社会中,生产力与生产关系之间、上层建筑与经济基础之间的矛盾是社会主义社会的基本矛盾。
这些矛盾的发生和解决是社会主义社会发展的动力和动力源泉。
为了解决这些矛盾,我们需要坚持发展生产力、调整生产关系,不断发展经济建设、政治建设和思想文化建设。
只有这样,社会主义社会才能保持长期稳定和持续发展。
接下来,本章探讨了社会主义社会怎样解决矛盾。
社会主义社会解决矛盾的根本途径是靠人民群众自觉地、主动地、有计划地进行社会主义建设。
在社会主义社会中,人民群众是历史的创造者和社会的主人,他们是解决社会矛盾的决定性力量。
我们必须坚持党的领导,坚持人民当家作主,发挥广大人民群众的积极性、主动性和创造性,形成全社会共同参与、共同建设、共同享有的良好局面。
最后,本章还讨论了社会主义社会面临的主要困难。
在社会主义社会中,由于阶级矛盾的存在,还会出现剥削、压迫和不平等的现象。
此外,还存在着一些由上层建筑脱离经济基础、超越生产力发展水平的问题。
这些困难需要我们认真地分析、解决和克服。
毛概第五章知识点重点归纳
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毛概第五章知识点重点归纳一、马克思主义理论的普遍真理和历史条件性毛泽东在《矛盾论》中指出,世界上一切哲学、社会科学的真理都是有条件的、相对的,都是在一定历史条件下才能成立的。
这是因为人类社会的发展是一个不断变化、发展的历史过程,不同历史时期社会的发展状况不同,所以一切真理都是有历史条件的。
然而,尽管真理是相对的,但马克思主义理论具有普遍真理性。
马克思主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律,具有超越特定历史条件的普遍意义。
这是因为马克思主义理论深刻地揭示了社会存在决定社会意识的基本规律,阐明了资本主义社会不可避免地走向社会主义、社会主义不可避免地走向共产主义的必然趋势。
这一普遍真理性使得马克思主义成为指导无产阶级革命和社会主义建设的理论武器。
二、阶级和阶级斗争的普遍性马克思主义认为,阶级是社会发展中的普遍现象。
无论是古代社会还是现代社会,都存在着不同的阶级。
阶级是社会分工和社会关系不同引起的一种社会群体,而阶级斗争则是由于不同阶级之间共同利益和对立利益的存在而产生的。
阶级斗争是社会历史发展的动力,是推动社会变革的重要力量。
毛泽东指出,阶级斗争是无产阶级和资产阶级斗争的矛盾基础。
无产阶级通过阶级斗争来推翻资产阶级的统治,实现社会主义革命和社会主义建设。
在社会主义社会阶段,阶级斗争仍然存在,只是斗争的对象和斗争的方式发生了变化,从不同利益阶级之间的斗争转变为社会主义与资本主义两条道路的斗争。
三、无产阶级专政和社会主义革命无产阶级专政是指无产阶级通过自己的政党掌握国家政权、实现对资产阶级的专政。
无产阶级专政是社会主义革命取得胜利后的一个重要阶段,是无产阶级向社会主义过渡的必要手段。
无产阶级专政的实质是通过国家权力实现对生产资料的社会主义公有制的巩固和发展。
在无产阶级专政下,无产阶级通过国家机器实施对新生资产阶级和其他剥削阶级的镇压,巩固无产阶级的领导地位,推动社会主义革命的深入发展。
四、社会主义建设的基本任务和基本矛盾社会主义建设的基本任务是实现社会主义的工业化和农业现代化。
毛概第五章
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列宁关于社会主义的思想如下: 第一,社会主义的根本任务是发展生产 力。
苏维埃政权+普鲁士 的铁路管理制度+美国的 技术和托拉斯组织+美国 的国民教育等=总和=社会 主义。
列宁关于社会主义的思想如下:
第一,社会主义的根本任务是发展生产力。
第二,生产资料公有制和按每个人的劳动量分配 产品。
第三,是无产阶级专政的国家。 第四,必须通过发展商品生产等中间环节转向社 会主义。
回顾社会主义发展史,我们可以清晰地看 到两点:一是在理论上,由于历史条件和认识 水平的限制,他们都没有对社会主义本质做过 全面的论证和科学概括
回顾社会主义发展史,我们可以清晰地看 到两点:一是在理论上,由于历史条件和认识 水平的限制,他们都没有对社会主义本质做过 全面的论证和科学概括 二是,在实践上,现实的社会主义按苏联 的模式未能发挥应有的生机和活力,无法充分 体现社会主义的优越性。
(二)初步探索的理论成果
2.八大对国内的主要矛盾作出了正确的判 断并确定了新时期的中心任务
我国的主要矛盾已经是人民对建设先进的工业 国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不 能满足人民需要的状况之间的矛盾。
强调要集中力量发展社走向 失败,最根本的原因还是在于没有搞清楚“什 么是社会主义,怎样建设社会主义”这一基本 问题,从根本上说是对社会主义本质缺乏科学 的认识。
回顾社会主义发展史,我们可以清晰地看 到两点:一是在理论上,由于历史条件和认识 水平的限制,他们都没有对社会主义本质做过 全面的论证和科学概括 二是,在实践上,现实的社会主义按苏联 的模式未能发挥应有的生机和活力,无法充分 体现社会主义的优越性。
第二节
2018版毛概第五章--邓小平理论
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时 时代主题 和平与发展 代
2代.近特背 景代征中国革命的时
邓
小
平 理
一、邓小平理论的形成
论
(一)邓小平理论的形成条件
马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平
理
理论形成的理论基础。邓小平理论是对马
论
克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,
2.近代中国革是命马的克思时列宁主义的基本原理同当代中国
基 础 代特征
邓小平理论是对我国改革
践
开放和社会主义现代化建设
2代.近特基 础代征中国革新 果命的鲜 。时经验科学总结的理论成
(二)邓小平理论的形成过程
邓
小 第一阶段,党的十二大与“建设有中国特
平
色社会主义”命题的提出。
理
论 • 党的十一届三中全会,重新确立了实
事求是的思想路线,由此开创了我国历
史发展的新时期。1982年,在党的十二 2代.近特代大特征中上 色国, 的革邓 社命小 会的平主时第义一”的次重提要出命了题“建。设有中国
和发展
(二)中国特色社会主义理论体系的开篇之 作
(三)改革开放和社会主义现代化建设的科 学指南
谢谢大家 !
(2)社会主义初级阶段的基本路线和基本纲
领
经济
社会主 义现代
文化 化建设 政治
社会主义初级阶段的时间
半殖民地
我国的基 本国情
半封建社会 社会主义初级阶段(大约100年)
1840 1949 1956社会主义改造 完成21世纪 中叶邓
小
平
理
论
3.社会主义改革开放理论
(1)改革是决定中国命运的关键抉择 (2)改革是社会主义制度的自我完善和 发展
实践和时代特征相结合的产物。
毛概课件第五章
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解除危机
南开大学陈荣娣教授指出: 南开大学陈荣娣教授指出:“现在的教育危机 是众所周知的事,学生厌学,教师厌教,1988年小 是众所周知的事,学生厌学,教师厌教,1988年小 学生失学的人数428 428万 中学生287 287万 学生失学的人数428万,中学生287万,全国还有文 亿人…… ……目前社会上出现的许多不良现象都 盲2.3亿人……目前社会上出现的许多不良现象都 可归之于人的素质低下,如贪污腐化,行贿受贿, 可归之于人的素质低下,如贪污腐化,行贿受贿, 投机倒把,青少年犯罪增加,一切向钱看等等, 投机倒把,青少年犯罪增加,一切向钱看等等,都 是人的素质低的表现,学校培养不出建设的人才, 是人的素质低的表现,学校培养不出建设的人才, 不合格的教师人数占很大比例(小学l 初中2 不合格的教师人数占很大比例(小学l/3,初中2/ 高中1 如要改变这种情况, 3,高中1/2)如要改变这种情况,增加智力投资是 唯一出路。 唯一出路。” 直到20世纪末年 世纪末年( 直到 世纪末年(1998—1999年)以后,我国 年 以后, 才开始逐步消除对科学教育的偏见
马克思在把生产力看作是推动社会历史最终决定性力量的基础上, 马克思在把生产力看作是推动社会历史最终决定性力量的基础上,提出 了科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断, 了科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断,强调科学技术是 生产力和社会发展的强大动力。这时候科学技术还是“一般生产力” 生产力和社会发展的强大动力。这时候科学技术还是“一般生产力”。
第五章 科技是第一生产力
四、科学技术是第一生产力
(一)从“一般”生产力到“第一”生产力 一般”生产力到“第一”
早在19世纪中叶,马克思就密切关注、 早在 世纪中叶,马克思就密切关注、高度重视科学技术对 世纪中叶 生产力发展的影响。 生产力发展的影响。 在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、 “在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革 命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现———它的实际 命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现 它的实际 应用也许还根本无法预见———都使马克思感到衷心喜悦,而当 都使马克思感到衷心喜悦, 应用也许还根本无法预见 都使马克思感到衷心喜悦 他看到那种对工业、 他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现 的时候,他的喜悦就非同寻常了。” 的时候,他的喜悦就非同寻常了。 ——恩格斯 恩格斯
毛概整理第五章
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第五章社会主义的本质和根本任务第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果1、历史背景:(1)总结第一个五年计划执行过程中的经验教训(2)借鉴苏联社会主义建设的经验2、成果:1956年4月,毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话同年9月召开的党的八大,强调要集中力量发展社会生产力,实现国家工业化(这次会议对确立中国国内主要矛盾做出了正确判断,确定了全党和全国人民在新时期的中心任务二、党对社会主义认识的曲折发展1、原因:1957年下半年以后,国际国内出现了一些复杂的情况。
由于社会主义运动的历史不长,社会主义国家的历史更短,人们对社会主义社会发展规律的认识还有待于继续探索。
我们党对于迅速到来的新生的社会主义社会和全国规模的社会主义建设事业,缺乏充分的思想准备和科学研究,对建设社会主义的客观规律缺乏深刻地认识。
(简单了解)2、具体表现:在经济建设上往往急于求成;在观察和处理社会主义社会发展进程中出现的政治、经济、文化等方面的新矛盾新问题时,容易把已经不属于阶级斗争的问题仍然看作阶级斗争;在党内生活中,容易把建设社会主义的探索中产生的不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”,导致党在指导思想上逐渐发生了“左”的偏差,对社会主义建设道路的探索逐渐偏离了正确方向,出现了曲折,以致后来又发展成为“文化大革命”的严重错误。
(深入了解)3、毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设经验教训的基础上提出的观点:(1)社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段(2)重视商品生产、商品交换和价值规律的作用(3)在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”(4)建设社会主义有它自身的规律,必须不断在实践中积累经验,逐步克服盲目性,认识客观规律(5)不搞科学技术,生产力就无法提高第二节对社会主义本质的新认识一、社会主义本质理论的提出1、邓小平:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
毛概I·5 第五章 社会主义的本质和根本任务

第三节 社会主义的根本任务
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三,代表中国先进生产力的发展要求
科学技术对经济增长的贡献率居首位
美国学者丹尼森研究发现: 时间 科技进步的贡献率 20世纪初 20% 20世纪中叶 50% 1970s以后 60-80%
第三节 社会主义的根本任务
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�
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中共"八大" 中共"八大"前后的探索
一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
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二,党对社会主义认识的曲折发展
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
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二,党对社会主义认识的曲折发展
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
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二,党对社会主义认识的曲折发展
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
第三节 社会主义的根本任务
一,发展才是硬道理 二,发展是党执政兴国的第一要务 三,代表中国先进生产力的发展要求 四,科学技术是第一生产力 第五章 社会主义本质和根本任务
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三,代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进生产 力的发展要求,大力促 进先进生产力的发展, 是中国共产党站在时代 前列,保持先进性的根 本体现和根本要求.
第三节 社会主义的根本任务
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二,发展是党执政兴国的第一要务
美丽的宝岛 1991年海峡两岸关系学会成立
中国还要完成祖国统一. 能否真正顺利地实现大陆和台湾的统一, 中国还要完成祖国统一."能否真正顺利地实现大陆和台湾的统一, 一要看香港实行'一国两制'的结果, 一要看香港实行'一国两制'的结果,二要看我们经济能不能真正发 23 展."
13
一,发展才是硬道理
大一毛概知识点第五章
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大一毛概知识点第五章第五章:中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是中国共产党根据马克思主义基本原理同中国实际结合的产物,是中国共产党领导久经考验、不断实践发展的理论成果。
它不仅为中国的发展提供了指导方针和战略思想,也为世界社会主义发展作出了重要贡献。
一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵中国特色社会主义理论体系是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下形成的。
它坚持了中国共产党的指导地位,强调了人民群众的主体地位,提出了党的科学执政、民主执政、依法执政的重要思想。
中国特色社会主义理论体系的科学内涵包括:坚持党的全面领导、坚持人民代表大会制度、坚持社会主义市场经济、坚持公有制为主体、坚持科学发展观等。
这些基本原则对于确保中国的长治久安、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
二、中国特色社会主义理论体系的理论来源中国特色社会主义理论体系的理论来源主要是马克思主义基本原理同中国实际相结合。
它在对中国社会主义革命和建设实践经验的总结和概括上形成了自己的理论体系。
中国特色社会主义理论体系的理论来源包括:马克思列宁主义的基本原理、毛泽东思想的指导意义、邓小平理论的实践创新、党的创新理论成果等。
中国共产党通过对比较充分、较系统的认识中国发展的实际,总结经验教训,形成了中国特色社会主义理论体系。
三、中国特色社会主义制度的特点和优势中国特色社会主义制度是在中国特定历史条件下形成和发展的,具有明显的特点和优势。
首先,中国特色社会主义制度能够维护国家稳定和社会安定,保证经济发展和社会进步。
其次,中国特色社会主义制度能够保护人民的根本利益,实现社会公平和正义。
最后,中国特色社会主义制度能够提供公共产品和社会服务,提高人民的生活质量和福祉。
四、中国特色社会主义的国际意义中国特色社会主义理论体系的发展不仅在中国国内具有重要意义,也对世界社会主义的发展产生了积极的影响。
中国特色社会主义的国际意义主要体现在三个方面:第一,中国特色社会主义理论体系为世界社会主义发展提供了新思路和新范例。
毛概第五章建设中国特色社会主义总依据课件
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就现实的国情来看,我国至今远未超出社会 主义初级阶段
到20世纪末人民生活总体上达到小康水平,人 口多、底子薄、地区发展不平衡,科技教育文化落 后,生产力不发达的状况没有根本改变;社会主义 制度还不完善,社会主义经济体制还不成熟,社会 主义民主法制还不够健全,封建主义、资本主义腐 朽思想和小生产的习惯势力在社会上还有广泛的影 响。
课间休息
我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国 际环境,也决定了必须经历一个比较长的初级阶 段。
社会主义所要求的物质技术基础,是随着生产力的迅 速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的。
马克思:机器大工业 列 宁:全国电气化 现 在:工业化、信 息化、新的科技革命
课间休息
所有这些,都决定 了我国必须经过很 长的初级阶段才能 进入生产力比较发 达,社会主义制度 比较成熟的阶段
经济规律是客观的,必须尊重并利用经济规律为我 服务。
应坚持实事求是的原则与作风。
课间休息
认清中国的国情,乃是认 清一切革命问题的基本根据
“‘文化大革命’十年浩劫,中国 吃了苦头。中国吃苦头不止这十年, 这以前,从一九五七年下半年开始, 我们就犯了‘左’的错误。总的来 说,就是对外封闭,对内以阶级斗 争为纲,忽视发展生产力,制定的 政策超越了社会主义的初级阶段。”
课间休息
三、科学把握我国发展的阶段性特征
社会主义改 造基本完成
基本实现社会 主义现代化
100年
社会主义初级阶段
49年56年
2050年 左右
课间休息
初级阶段需要100年 是不是太长了?
由我国进入社会主义的历史条件决定的
社 会 主 我国的过渡时期太短,预计用 义 十五年的时间却在三年完成, 初 从某种程度上讲,社会主义初 级 级阶段是在补过渡时期的课 阶 段 的 长 期 性 原 因
毛概5
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首先,经济实力显著增强,同时发展中不平 衡、不协调、不可持续的问题依然突出; 其次,经济社会发展取得全面进步,同时发 展面临新的重大结构性问题,影响发展的体 制机制障碍依然存在; 最后,对外开放日益扩大,同时面临的国际 竞争日趋激烈。
社会主义改 造基本完成
基本实现社会 主义现代化
100年
社会主义初级阶段
49年 56年 2050年 左 右
由我国进入社会主义的历史前提和建成 社会主义所需要的物质基础决定
近代中国特殊的历史条件,决定了我国只能经 过新民主主义走向社会主义
我国的现实国情
生产力、科技、教育还较落后,实现工业 化和现代化还有很长的路要走,在经济和 社会发展诸多方面存在的问题也不是短时 间内能够解决的。进一步巩固发展社会主 义制度需要的时间则更长
思考: 社会主义的初级阶段,是不是泛指任何
国家进入社会主义都会经历的起始阶段? 社会主义初级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ段和新民主主义社会的 关系?
我国社会主义的初级阶段,它不是泛 …… 指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶 段,而是特指我国在生产力落后、商品经济 不发达条件下建设社会主义必然要经历的特 定阶段。 (引自党的十三大报告)
社会主义初级阶段的 基本特征
一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化 的历史阶段;
二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农
业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业
和现代服务业的工业化国家的历史阶段;
三是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济 市场化程度较高的历史阶段
四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后, 逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段 五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步 转变为全体人民比较富裕的历史阶段
毛概第五章共产党自身建设
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毛概第五章关于中国共产党自身建设的理论第一节中国共产党自身建设的重要性一、党的建设的有利条件和特殊困难1939年10月,毛泽东在《共产党人发刊词》中把建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党称之为伟大的工程。
1.党的建设的有利条件2.党的建设的特殊困难二、党的建设与统一战线、武装斗争的关系统一战线,是实行武装斗争的统一战线。
而党的组织,则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
这就是三者的相互关系。
第二节中国共产党自身建设的基本内容一、党的思想建设1.着重从思想上建党的根本原因党的思想建设的根本任务是要用无产阶级思想去克服各种非无产阶级思想,从思想上保证共产党组织的纯洁性。
2.党的思想建设的主要内容(1)必须加强马克思列宁主义的思想教育(2)毛泽东倡导运用批评和自我批评的方式使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化。
(3)共产党员必须注意调查研究,按实际情况办事,实事求是。
二、党的组织建设和作风建设1.建立健全党的民主集中制民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则。
基本要求是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主结合。
2.培育党的优良作风以“三大作风”为核心内容的具有中国共产党人特色的优良传统(1)理论和实践相结合的作风(2)密切联系群众的作风(3)批评和自我批评的作风第三节在执政条件下加强党的建设一、执政党建设问题的提出二、对执政条件下党的建设的探索(1)注重马克思主义理论学习,用无产阶级世界观武装全党(2)坚持为人民服务的根本宗旨,保持党的优良作风(3)接受党内和党外的双重监督(4)维护党的团结统一,严格贯彻党的民主集中制(5)努力培养和造就无产阶级革命事业的接班人(6)。
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第一,明确提出“中国工业化的道路”
以毛泽东为代表的中国共产党人, 早在新民主主义革命时期就有使我国由 农业国变为工业国的设想。
中国工业化道路,从根本上说,就是 要从中国的实际出发,依据中国的国情进 行工业化建设,走自己的发展道路。
一、社会主义社会的基本矛盾 二、社会主义社会的发展阶段和主要矛盾 三、社会主义社会两类不同性质的矛盾
一、社会主义社会的基本矛盾
生产力和生产关系 的矛盾、经济基础和上 层建筑的矛盾是社会的 基本矛盾。社会基本矛 盾的运动决定着其他一 切社会矛盾的发生与发 展,是社会发展的基本 动力和根本原因。
马克思恩格斯科学阐明了人类社 会基本矛盾运动的一般规律及其在一 些社会形态尤其是资本主义社会中的 运动形式,但他们没有具体分析社会 主义社会的矛盾问题。
第三,解决社会主义社会基本矛盾 的途径和方法。不需要采取剧烈的阶级 斗争的方式,采取和平的、渐进的、非 对抗性的自我调节和自我完善。 第四,初步揭示了社会主义社会基 本矛盾运动的规律。社会主义社会基本 矛盾的不断运动是推动社会主义社会不 断前进的基本动力。社会主义社会的基 本矛盾是客观存在的,它贯穿与社会主 义社会的始终,表现在社会生活的各个 方面。
政治联盟
(二)人民民主专政是民主与专政的 统一
对占人口大多数的人民实行民主, 对极少数人民的敌人实行专政。
(三)人民民主专政理论的历史任务
人民民主专政的历史任务是消灭 阶级和阶级差别,使国家归于消亡, 实现共产主义。
人民民主专政在不同时期的 历史任务:
(1)在新民主主义革命时期,人民 民主专政的主要任务是反对帝国主义、 封建主义的反动统治。
第二,比较完整地阐述了中工业、轻工业和农业的发展关系问题。
要以农业为基础;以工业为主导; 要以农、轻、重为序安排发展国民经济 计划;要工业和农业同时并举。
二、正确处理经济建设中的各种关系
1956年,毛泽东发表《论十大关系》。
重工业和轻工业、农业的关系 沿海工业和内地工业的关系 经济建设与国防建设的关系 国家、生产单位和生产者个人的关系 中央和地方的关系
1949年7月5日,毛泽东和新政治协商会议 筹备会常务委员合影
我国的政党制度中,中国共产党是 执政党,各民主党派是参政党,不是 在野党,更不是反对党。 问题:中国共产党和各民主党派是亲密 友党的关系,他们之间是领导与被领导 的关系。
三、人民民主专政理论对马克思 主义的丰富和发展
第二节
社会主义社会矛盾学说
(二)在综合平衡中稳步前进和统筹兼顾 的方针 党的八大提出“既反保守又反冒进, 在综合平衡中稳步前进”。 在《关于正确处理人民内部矛盾的 问题》中,又提出了统筹兼顾,适当安 排的方针。
综合平衡,就是要正确处理农轻重的 关系、生产资料生产同生活资料生产两大 部类的关系以及积累和消费的关系,使建 设和生活得到统筹兼顾,全面安排,从而 达到整个社会生产和社会需求间的平衡, 实现国民经济的健康发展。
无产阶级专政学说是科学社会主义 理论的核心。 中国共产党早期照搬了苏联共产党 的做法而提出无产阶级专政的纲领。
最早涉及无产 阶级专政这个概念 的是蔡和森。
党的一大提出“采用无产阶级专政”。 党的二大提出“建立真正民主共和国”。 1926年,毛泽东提出“建设一个 革命民众合作统治的国家”,这是毛 泽东人民民主专政思想的萌芽。
党和国家的根本任务,就是要集中 力量大力发展生产力,把我国尽快地从 落后的农业国变为先进的工业国。
三、社会主义社会两类不同性质的 矛盾
第一,明确提出社会主义社会存在两类 矛盾 毛泽东指出,在我们的面前有两类 社会矛盾,这就是敌我之间的矛盾和人 民内部的矛盾。
敌我矛盾和人民内部矛盾在一定条 件下可以相互转化。 用专政的方法解决敌我矛盾,就是 对人民的敌人实行专政;用民主的方法 解决人民内部矛盾,就是凡属于思想性 质的问题,凡属于人民内部的争论问题, 只能用民主的方法去解决,只能用讨论 的方法,批评的方法,说服教育的方法 去解决,而不能用强制的、压服的方法 去解决。
一、社会主义经济发展战略和指导方针 (一)社会主义经济建设的战略目标和 发展步骤
1960年初,毛泽东在读苏联《政治经济 学(教科书)》时指出,建设社会主义,原 来要求是工业现代化、农业现代化、科学文 化现代化,现在要加上国防现代化。这样, 我们对社会主义四个现代化的认识就比较完 整了。
1964年周恩来在三届人大一次会议 的政府工作报告中第一次宣布:“从第 三个五年计划开始,我国国民经济发展, 可以按两步来考虑:第一步,建立一个 独立的比较完整的工业体系和国民经济 体系;第二步,全 面实现农业、工业、国 防和科学技术的现代化, 使我国经济走在世界的 前列。”
(2)新中国成立后,新民主主义革命 转变为社会主义革命,人民民主专政的 主要任务是剥夺剥夺者、镇压反动阶级 的反抗和对生产资料私有制进行社会主 义改造。
(3)社会主义制度建立后,人民民主 专政的主要任务是组织和管理社会主义 的经济建设和文化教育事业,建设富强、 民主、文明的社会主义国家。
(四)人民民主专政的政权组织形式
1927年大革命失败后,中国共产 党提出在农村革命根据地建立“工农 民主政权”的主张。
1927年12 月1日海丰人民 庆祝工农民主 政权成立的大 会会场。
1931年11月,在 江西瑞金召开全国苏 维埃第一次代表大会。 大会宣布成立临时中 央工农民主政府,并 制定了根据地的第一 部宪法,《中华苏维 埃共和国宪法大纲》 中共苏区中央局委员合影。左起: 顾作霖、任弼时、朱德、邓发、项 和其他一些法律文件。
判断人们言论和行动的是非标准:
有利于社会主义道路 有利于巩固共产党的领导
第二,提出了一系列正确处理人民内部 矛盾的方针
第三,明确指出正确处理人民内部矛盾, 已成为国家政治生活的主题
问题:社会主义时期一定范围的阶级 斗争还将长期存在下去,敌我矛盾仍 然是社会的主要矛盾。
第三节
社会主义经济建设思想
1948年9月,中共中央政治局会议在西 柏坡召开,毛泽东在会议中提出了“人民民 主专政”这个概念。他说:“我们政权的阶 级性是这样:无产阶级领导的,以工农联盟 为基础,但不仅仅是工农,还有资产阶级民 主分子参加的人民民主专政。”
西柏坡中共中央政治局会议会址
1949年6月30日, 毛泽东在《论人民民主 专政》一文中,全面阐 述了人民民主专政的理 论,总结历史经验后, 作了最后总结:“一切 别的东西都试过了,都 失败了”,“唯一的路 是经过工人阶级领导的 人民共和国”。
“八个民主党派”:
中国国民党革命委员会(民革) 中国民主同盟(民盟) 中国民主建国会(民建) 中国民主促进会(民进)
中国农工民主党(农工党)
中国致公党(致公党) 九三学社 台湾民主自治同盟(台盟)
1949年9月,我们党创建了中国人 民政治协商会议这一多党合作和政治 协商的专门机构。
三、社会主义经济体制改革的有益探索
(一)关于社会主义经济的运行机制
陈云:“三个主体,三个补充” 工商业经营方面:国家经营和集体经营是 主体,一定数量的个体经济是补充。 生产计划方面:计划生产是工农业生产的 主体,按市场变化而在国家计划许可的范围内 进行的自由生产是补充。 流通领域:国家市场是 社会主义的统一市场的主体, 一定范围内国家领导的自由 市场是补充。三个主体三个补充.rm
人民代表大会 制度是中国人民当 家作主的根本政治 制度,是我国的政 体。
1949年9月,新中国成立前夕召 开的中国人民政治协商会议第一届全 体会议通过了《中国人民政治协商会 议共同纲领》。这部具有临时宪法地 位的重要文献明确规定,中华人民共 和国的国家政权属于人民;人民行使 国家政权的机关为各级人民代表大会 和各级人民政府。
1954年9月15日,一届全国人大一次会议在北京 召开,标志着人民代表大会制度在全国范围内 建立起来。
全国人民代表大会行使的职权
第二,制定 第四,决 第三,选 第六,应当由 第一,修 和修改刑事、民 第五,最高 举、决定和罢 改宪法,监督 定国家重大问 最高国家权力机关 事、国家机构的 监督权。 免国家机关的 宪法实施。 题。 行使的其他职权。 和其他的基本法 人大代表正在进行选举 朱总理提请审议政府 重要领导人。 工作报告 律。
第五章 社会主义建设理论
第一节 第二节 第三节 第四节
人民民主专政理论 社会主义社会矛盾学说 社会主义经济建设思想 国际战略和外交方针
第一节
人民民主专政理论
一、人民民主专政理论的形成和发展 二、人民民主专政理论的主要内容 三、人民民主专政理论对马克思主义的 丰富和发展
一、人民民主专政理论的形成和发展
毛泽东在总结“大跃进”和纠正 “共产风”错误的过程中,比较系统地 提出了大力发展商品生产、利用价值规 律的思想。
第二,关于我国社会主义建设的物质基础 和艰巨性的认识
“一穷二白”; “人口多、底子薄,经济落后”; “要赶上和超过世界上最先进的资 本主义国家,没有一百多年的时间是不 行的”。
第三,关于我国社会主义社会的主要矛盾 和根本任务的论断 八大指出,在社会主义制度下,我 国的主要矛盾是人民对于经济文化迅速 发展的需要同目前经济文化不能满足人 民需要的状况之间的矛盾;
1957 年 2 月 27 日 , 毛泽东在扩大的最高 国务会议上发表了题 为《关于正确处理人 民内部矛盾的问题》 的重要讲话,形成了 比较系统的社会主义 社会基本矛盾的学说。
第一,社会主义社会仍然充满着矛 盾。在社会主义社会中,基本的矛盾仍 然是生产关系和生产力之间的矛盾,上 层建筑和经济基础之间的矛盾。 第二,社会主义社会基本矛盾的性 质和特点。它是在生产关系与生产力、 上层建筑与经济基础基本适应条件下的 矛盾,是在人民根本利益一致基础上的 矛盾,因而它不是对抗性而是非对抗性 的矛盾。