班会：1做文明有礼的中国人45页PPT
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争做文明有礼的中国人 主题班会PPT
争做文明有礼的中国人班主办礼仪之邦古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
这从礼记中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
毛主席尊师毛泽东小的时候在家乡念私塾, 当时有一位教他的老师叫毛宇居。
这位老师感到毛泽东天资聪慧, 机敏过人, 很是喜欢。
毛泽东也很敬重这位老师。
１９５９年, 已是党和国家主席的毛泽东回到故乡, 请韶山的老人吃饭, 其中就有毛宇居老师。
当毛泽东向这位老师敬酒时, 毛宇居老人说: “主席敬酒, 岂敢岂敢!”毛泽东却说: “尊老敬贤, 应该应该!”居里夫人尊师1930年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现惊动了全世界.居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家.从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰.居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普.可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费.回乡的希望总是那么渺茫.居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样.1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼.许多著名人物都簇拥在她的周围.典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台.这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师.在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪.居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师.孔融让梨孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
文明礼仪主题班会ppt课件
乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
班会：1做文明有礼的中国人PPT课件
张良摸不着头脑，感到今日之事实在是太奇怪了，就跪着恭敬答应， 说：“我记住了。”五天后，张良起了个大早，但赶到桥上，却见老人已先 在那里了。老人很生气，说：“与老者约定会面，为什么迟到？去，五天后 再来。”又五天后，鸡刚叫第一遍，张良就起来，匆忙赶到桥上，但老人又 是先到了。老人又是一副生气的样子，说：“又迟到了？去，五天后早点 来！”过了五天，这一次，张良不到半夜就起来，赶到桥上。过了一会儿， 老人也来了，见张良已到，高兴地说：“就应当这样。”接着掏出一卷书来， 说：“读了它，可为帝王之师。十年后，你将做出一番大事业。十三年后， 你将在济北见到我——谷城山下有一块黄石，那就是我。”说完，掉头就走 了。
近日，苏州 拙政园枇杷园内 的枇杷树上果实 累累，引来不少 游客随意采摘。 这些游客的行为 实在不文明。
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1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 7、破坏校内公共设施、设备。
12
行为文明
遵纪守法,遵守公德, 爱护公物,尊老爱幼, 孝敬父母,助人为乐, 举止庄重,态度温和, 仪表整洁,讲究卫生, 勤劳简朴,惜时守信。
上下楼梯不拥挤， 聚会做到快静齐， 课间休息不打闹。 不乱扔乱吐， 爱护公共卫生。
13
同学们，在日常生 活中你见过哪些不文明 行为？
14
15
16
5月22日，几 名游客在苏州拙 政园的枇杷园内 采摘枇杷。
10
我们该如何做文明的 中国人呢？
近日，苏州 拙政园枇杷园内 的枇杷树上果实 累累，引来不少 游客随意采摘。 这些游客的行为 实在不文明。
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1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 7、破坏校内公共设施、设备。
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行为文明
遵纪守法,遵守公德, 爱护公物,尊老爱幼, 孝敬父母,助人为乐, 举止庄重,态度温和, 仪表整洁,讲究卫生, 勤劳简朴,惜时守信。
上下楼梯不拥挤， 聚会做到快静齐， 课间休息不打闹。 不乱扔乱吐， 爱护公共卫生。
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同学们，在日常生 活中你见过哪些不文明 行为？
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5月22日，几 名游客在苏州拙 政园的枇杷园内 采摘枇杷。
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我们该如何做文明的 中国人呢？
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
活动过程
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单： 接下来由班主任为他们颁奖。
活动过程
全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园 ——高二全体同学
2
1
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
说文明话做文明事做文明人主题班会(PPT36张)
空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。 这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只 是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右 现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右 侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长 辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯， 都是为了方便照顾对方。
修养 ——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔 的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是 象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位 留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一 天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡 觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道： “孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没 睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？ 我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她 一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如 果能安静些，我将会非常高兴。”
礼仪故事大比拼
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒等； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、搞恶作剧。
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
做文明大学生
文明礼仪主题班会《文明礼仪从我做起》PPT班会课件
文明礼仪的表现不仅体现在外在的行为上，还包括内心的修养。 通过学习和遵守文明礼仪，我们能够培养自己的自信心和自尊 心，增强自己的个人魅力。自信的人更容易取得成功，能够更 好地面对挑战和困难。
PART 2
2. 社交场合的文明礼 仪
社交场合中，互相问候是展示文明礼仪的重要一环。我们应该 主动向他人问好，并且用礼貌的语言表达自己的问候之意。比 如，可以说“你好，请问你是哪个班级的同学？”或者“您好， 很高兴认识您。”这样的问候既能展示自己的友善，也能让对 方感受到尊重。
在社交场合中，尊重对方是文明礼仪的核心原则之一。我们需 要尊重他人的意见和观点，不轻易批评或贬低他人。在交谈中， 要注意倾听对方的发言，不要打断或抢白。同时，也要注意言 辞的礼貌，不使用粗鲁或冒犯性的语言，以免伤害他人的感情。
在社交场合中，我们的言谈举止会直接影响他人对我们的印象。 因此，我们应该注意自己的语言和举止。要保持适度的音量， 不要大声喧哗或小声窃窃私语。在交谈中，要注意用词得体， 不使用粗俗或侮辱性的词语。同时，我们还应该注意自己的仪 态，保持端庄、得体的举止，不要摆弄手机或玩弄其他物品， 以免给他人带来不礼貌的感觉。
PART 3
3. 学校生活中的文明 礼仪
学生应该尊重老师和其他学校工作人员，不得对他们发表不敬 的言辞或行为。要遵守课堂纪律，不打扰老师讲课，不插队或 打断他人发言。同时，要积极参与到学校的活动中，尊重学校 的规定和安排。
学生在学校生活中应该使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性或 歧视性的语言。要注意说话的声音和语气，不大声喧哗或咆哮。 同时，在与同学交流时要注意礼貌，不使用脏话或恶意揶揄他 人。
20xx
文明礼仪从我做起
PART 1
1. 文明礼仪的重要性
文明礼仪主题班会ppt课件
团结友爱，互相帮助，共同进 步，不欺负弱小同学。
借用同学的学习和生活用品时， 应先征得同意后再拿，用后应
及时归还，并表示感谢。
对于同学的困难和问题，应主 动关心，给予帮助。
公共场所行为规范
自觉维护公共场所的清洁卫生，不随 地吐痰、乱扔垃圾。
遵守公共秩序，排队等候，不插队、 不喧哗、不打闹。
爱护公共设施和花草树木，不随意破 坏、涂抹刻画。
文明礼仪主题班会ppt课件
目录
• 班会主题与目的 • 文明礼仪基本概念及内涵 • 校园生活中文明礼仪实践 • 家庭生活中文明礼仪培养 • 社会交往中文明礼仪应用 • 总结反思与展望未来
01
班会主题与目的
Chapter
明确文明礼仪重要性
传承中华民族传统美德
文明礼仪是中华民族的传统美德，通 过班会活动让学生更加深入地了解和 传承这些美德。
促进社会和谐
文明礼仪是社会和谐的重要基石，每 个人都遵守礼仪，社会才能更加和谐 美好。
提高个人修养
文明礼仪是个人修养的重要体现，懂 得礼仪的学生更受人欢迎，也更容易 获得成功。
培养学生良好行为习惯
01
尊敬师长
教育学生尊重老师， 遵守课堂纪律，积极 发言，形成良好的师 生互动。
02
03
04
友爱同学
倡导同学之间互相尊 重、互相帮助，形成 团结友爱的班级氛围。
同时，也要积极倡导文明礼仪，带动身 边的同学一起参与到校园文明建设中来。 只有大家齐心协力，才能营造一个和谐、 文明、有序的校园环境。
THANKS
感谢观看
餐饮、待客等日常礼节
餐饮礼仪
用餐时要等长辈先动筷子， 不挑食、不浪费，注意个 人卫生和公共卫生。
文明礼仪主题班会ppt
三、仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
文明礼仪伴我行主题班会优秀PPT课件图文版
10
尊重不同文化和习俗， 避免冒犯他人或引起误 解。
2024/1/25
03
校园生活礼仪
11
尊敬师长，团结同学
尊敬师长
在校园中，我们应该尊重每一位老师，无论是否在上课期间，都应保持礼貌和 尊重。见到老师要主动问好，回答问题要起立，上相处，互相帮助。不取笑他人的缺点，不恶意竞争，积极参 与集体活动，共同营造和谐的班级氛围。
6
02
个人形象与礼仪
2024/1/25
7
仪容仪表整洁大方
保持面部清洁，发型 整齐，不使用过于浓 重的化妆品。
站立时挺胸抬头，坐 姿端正，行走时步伐 稳健，避免摇摆不定 。
2024/1/25
勤洗手，保持指甲清 洁，不涂抹过于鲜艳 的指甲油。
8
着装规范与场合选择
根据不同场合选择合适的服装， 如正式场合需着正装，休闲场合
提前了解会议或洽谈 的主题、参与人员和 背景资料，做好充分 准备。
准时参加
按时到达会议或洽谈 地点，避免迟到或早 退。
注意形象
穿着整洁得体，保持 良好的职业形象。
尊重他人发言
认真倾听他人的发言 ，不打断别人的讲话 。
积极参与讨论
积极发表自己的观点 和建议，促进会议的 顺利进行。
2024/1/25
32
可着便装。
注意服装的整洁与搭配，避免穿 着过于暴露或带有冒犯性的服装
。
佩戴饰品要适度，不要过多或过 于夸张，以免影响整体形象。
2024/1/25
9
言谈举止得体优雅
01
使用文明用语，不说脏 话、粗话，尊重他人。
2024/1/25
02
交谈时保持适当的音量 和语速，注意倾听他人 发言。
尊重不同文化和习俗， 避免冒犯他人或引起误 解。
2024/1/25
03
校园生活礼仪
11
尊敬师长，团结同学
尊敬师长
在校园中，我们应该尊重每一位老师，无论是否在上课期间，都应保持礼貌和 尊重。见到老师要主动问好，回答问题要起立，上相处，互相帮助。不取笑他人的缺点，不恶意竞争，积极参 与集体活动，共同营造和谐的班级氛围。
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个人形象与礼仪
2024/1/25
7
仪容仪表整洁大方
保持面部清洁，发型 整齐，不使用过于浓 重的化妆品。
站立时挺胸抬头，坐 姿端正，行走时步伐 稳健，避免摇摆不定 。
2024/1/25
勤洗手，保持指甲清 洁，不涂抹过于鲜艳 的指甲油。
8
着装规范与场合选择
根据不同场合选择合适的服装， 如正式场合需着正装，休闲场合
提前了解会议或洽谈 的主题、参与人员和 背景资料，做好充分 准备。
准时参加
按时到达会议或洽谈 地点，避免迟到或早 退。
注意形象
穿着整洁得体，保持 良好的职业形象。
尊重他人发言
认真倾听他人的发言 ，不打断别人的讲话 。
积极参与讨论
积极发表自己的观点 和建议，促进会议的 顺利进行。
2024/1/25
32
可着便装。
注意服装的整洁与搭配，避免穿 着过于暴露或带有冒犯性的服装
。
佩戴饰品要适度，不要过多或过 于夸张，以免影响整体形象。
2024/1/25
9
言谈举止得体优雅
01
使用文明用语，不说脏 话、粗话，尊重他人。
2024/1/25
02
交谈时保持适当的音量 和语速，注意倾听他人 发言。
文明礼仪从我做起通用课程PPT课件
为什么要学习礼仪
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其 身份、地位、社会角色相适应 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 衡量个人道德水准高低和有无教 养的尺度
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃 罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
了解我们的一面镜子。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
《做文明有礼的人》PPT课件
工作礼仪
❖ 1、 接待礼仪
接待来访
接待上级来访要周到细致，对领导交待 的工作要认真听、记。领导前来了解情
况，要如实回答。如领导是来慰问，要
表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身
相送，互道“再见”。接待下级或群众
来访要亲切热情，除遵照一般来客礼节 接待外，对反映的问 题要认真听取，一
时解答不了的要客
气地进行解释。来
13
（3）饰物
❖ 佩戴饰物要考虑人、环境、 心情、服饰风格等诸多因素 间的关系，力求整体搭配协 调。
❖ 男士只能佩戴戒指、领饰、
项链等，注重少而精，以显
阳刚之气。女性饰物的佩带
要与体形、发型、脸型、肤
色、服装和工作性质相协调，
应力求淡雅朴实，要少而精、
简而雅，切忌华丽、浓艳与
奢侈。
.
14
（二）社交礼仪
❖ 手机礼仪
铃声要和身份相匹配，开会、.上课或其他重要
20
集会时应关机或设置静音。
7、 网络礼仪
❖ 如同任何一种别的沟通方式一样，网上沟通同样存 在着道德规范和文明礼仪。网络礼仪要遵循彼此尊 重、容许异议、宽以待人、保持平静、与人分享的 原则。网上的道德和法律与现实生活是相同的。
❖ 网上网下行为要一致。记住人的存在，当着面不能
.
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公共场所礼仪
❖ 公共场所礼仪体 现社会公德。在 社会交往中，良 好的公共礼仪可 以使人际之间的 交往更加和谐， 使人们的生活环 境更加美好。公 共场所礼仪总的 原则是：遵守秩 序、仪表整洁、 讲究卫生、尊老 爱幼。
❖ 办公室礼仪 与同事交往应注意使用礼 貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。 同事外出时有客来访，要代为礼貌接待 并将详情转告。注意个人仪表，主动打 扫办公室的卫生。非经他人同意，不随 意动用他人办公桌上的物品。在办公室 不做私活、不谈私事，非必要不打私人 电话。
文明礼仪从我做起通用PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)
在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢？
中学生十个好习惯
1、微笑待人，主动打招呼，开心每一天 2、环境卫生，干干净净迎接每一天 3、好读书，勤思考，善提问，每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成，当天的任务当天完成 5、惠仁达己，每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信，说了的事就要努力去做 7、勤俭节约，用好每一分钱，不浪费食物，不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范，是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云：“不学礼， 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现，也是个人道德和 社会公德的体现，他就在我们的身 边。
1、（ A）是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，
既为人们所认同，又为人们所遵守的。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律，自习安静，行走有序 9、积极健体，坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体，佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园！
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让把文明之 花播撒到生活中！
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨
《文明礼仪》主题班会PPT课件
礼貌待人、注意言行举止等。
02
制定具体行动计划
针对目标，制定具体的行动计划，包括学习礼仪知识、观察模仿优秀榜
样、参加实践活动等。
03
设定时间节点和评估标准
为行动计划设定合理的时间节点和评估标准，以便及时检验和调整行动
计划。
分享成功案例及经验交流
分享成功案例
邀请在文明礼仪方面表现突出的同学或老师分享他们的成功案例， 包括如何在日常生活中践行文明礼仪、如何处理人际关系等。
儒家思想影响
儒家思想强调“仁、义、礼、智、信 ”，其中“礼”是核心要素之一，对 后世文明礼仪观念产生深远影响。
现代社会对文明礼仪需求
社交场合需求
在社交场合中，遵守礼仪规范能 够展现个人修养和尊重他人，有 助于建立良好的第一印象和人际
关系。
职场竞争需求
在职场中，文明礼仪是职业素养的 重要组成部分，能够提高个人竞争 力和企业形象。
听从教导
认真倾听长辈的教诲和指 导，并尽量按照他们的期 望去做。
尊敬长辈，关爱晚辈
关心问候
主动询问长辈的身体状况 和需求，表达关心。
关爱晚辈
对家中的晚辈，如子女、 孙子女等，应给予关爱和 照顾。
耐心倾听
认真倾听晚辈的想法和需 求，给予积极的回应和支 持。
尊敬长辈，关爱晚辈
鼓励成长
鼓励晚辈积极参与家庭活动和社 会实践，培养他们的独立性和责 任感。
邻里团结
与邻居保持友好和互助的关系。
打招呼问候
主动与邻居打招呼和问候，建立 友好的邻里关系。
家庭和睦，邻里团结
互相帮助
在邻居需要帮助时伸出援手，如帮助搬运重物、照顾孩子等 。
参与社区活动
积极参加社区组织的活动，如邻里聚会、志愿服务等，增进 彼此的了解和友谊。