永不消逝的歌声 课件

2.是什么促使王洛宾改变了最初的梦想 ？ 【提示】在被困的马车店里，“五朵梅”演 唱的花儿《眼泪花儿》打动了王洛宾的心， 让他将梦想根植于民歌这块肥沃的土壤。
3. 详细交代《达阪城的姑娘》这首民歌的 产生有什么作用？
【提示】是对前面“他像小学生一样，拜草原的牧 人和终年奔走在大漠的“赶脚人”为师，搜集、整
辽宁沈阳人。中共党员。中央人 民广播电台著名播音员、节目主 持人，播音指导，中国广播电视 学会主持人节目研究委员会副会 长。享受政府特殊津贴。
【背景介绍】
1987年至1998年，雅坤任中央人民广播电台 名牌综艺节目《今晚八点半》的主持人，她演播 的音乐专题节目《永不消逝的歌声——纪念音乐 家王洛宾》，获得首届中国播音作品奖一等奖 。
搜集王洛宾创作的歌曲，选两三首你喜欢的歌 曲，为它配上乐评。
音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的 最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气， 它是生命的血管中流通着的血液。
其实幸福,一直与我们同在。
春暖花开,这是我的世界。
生命如水,有时平静,有时澎湃。
穿越阴霾,阳光洒满你窗台。 其实幸福,一直与我们同在。 (1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为 一段散文,限60字内。 答:_____________________________________ (2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌 词,注意押韵。 答: _____________________________________
了他的胸怀的宽广和淡泊名利。在他看来，
好听的民歌不是属于他专有，是属于大家的。
7.“王洛宾就像一棵常青藤，他用碧绿的 树叶，编织着一首首鲜活而又满含生机的 歌。”说说这句话的作用。 【提示】这句话运用比喻的修辞，热情地赞 美了王洛宾旺盛的创作能力和他创作的脍炙
人口的歌曲。
8.王洛宾的歌“永不消逝”的根本原因是 什么？
2.释词语 脍炙人口： 比喻好的诗文或事物，人人都称赞。 纷纷扬扬： （雪、花、叶等）飘洒得多而乱。 不解之缘： 不胫而走： 指亲密的关系或深厚的感情。
形容传布迅速。
题目“永不消逝的歌声”有什么作用 ？ 【提示】作者以“歌曲”为线索穿起了王洛宾的 一生， “永不消逝”表达了对王洛宾在民歌领域贡献的 高度赞扬和永恒纪念。
5.“蓝天白云下，它们那结实、挺拔的躯干，正 昭示着生命力的顽强。”一段有什么作用？
【提示】运用了双关的修辞，既写出监狱大院
里白杨树的茁壮、顽强，又暗示出度过了坎坷 狱中生活后的王洛宾会以更加顽强的生命力迎 接生活。
6.你如何理解“我只是一个传歌者”？ 【提示】“传”即传播、传递，表现了王洛
宾没有将他改编创作的歌曲视为己有，表现
【解析】 本题考查扩展语句和仿用句式的能力。 (1)扩展后的语段,需包含“我”面对“天空”的 内心独白和情感抒发,需体现想象中的“我”与 “天空”对话交流的情境,需做到想象合理,语言 优美,诗意氤氲。(2)需选择与“水”相近的自然 事物做话题,恰当设喻,用两个分句构成对比,且 尾字押韵。
答案(示例):(1)仰望天空,目光穿越而行,我似乎 生出羽翼,在月明风清里飞舞。活着就幸福。我 与天空沉默着,风儿吹来,是我和天空的对白。 (2)生命如风,有时轻柔,有时豪迈。
永不消逝的歌声
有这么一首歌，它传唱于世界各地，让听者心灵 澄澈，如闻天籁。一起欣赏这首脍炙人口的歌。
这么美ຫໍສະໝຸດ Baidu音乐是怎么创作出来的？它的作者又是谁？ 走进文本，走近“西部歌王”王洛宾。
1.通过欣赏音乐了解王洛宾的生平。（重点）
2.感受王洛宾为音乐奉献终身的伟大情怀。 （难点）
雅坤，原名佟雅坤。1942年生。
【提示】最根本的原因在于王洛宾将自己真正 融入了人民群众的生活中，唱出了他们最真、 最美的心声，深受人民群众的喜爱 。
王洛宾的去世 永 不 志向的转变 消 逝 的 搜集改编民歌 歌 声 取得的成就与贡献
阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。 春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。
风儿吹来,是我和天空的对白。
理、改编在西北大地广泛流传的“花儿”和新疆维
吾尔族、哈萨克族民歌 ”的具体阐释；不胫而走
的歌曲更是对他搜集、改编辛勤付出的高度肯定，
表现了他在民歌方面的突出才能。
插入王洛宾两次入狱的经历有什么作用？
【提示】起衬托作用。两次入狱，让王洛宾在铁 窗里度过了漫长的19年，“但他始终没有失去音 乐”“正是他的歌，支撑着一个不屈的灵魂，走 过了难以想象的艰辛与坎坷”，写出了音乐对王 洛宾的重要性及王洛宾对音乐的执着与坚守。