生物科学专业国家理科基地班生物物理学实验教学的实践与探索

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李奇志，吴颖，刘凌，吴元喜
（华中科技大学生命科学与技术学院，湖北武汉４３００７４）
摘要：生物物理学是多学科交叉融合的具有广阔发展前景的新兴学科。针对生物物理学特点，在生物物理
学实验教学中提出 “ 以学生为中心，多学科融合并以理工医相结合 ” 的培养模式。实践证明，这种培养模式在完善学生知识结构，激发创新意识，培养创新能力和充分发挥学生的潜能方面能起到一定的作用。
院合并建成。经过十多年的快速高效的发展，完成了集中和整合学校的优质资源，促进工、生、医、理、药等学科的相互交叉、渗透和融合，融汇多学科的综
关键词：生物物理学；实验教学；多学科融合；理（工）医结合
中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２－４３０５．２０１３．０６．０５７
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂｉｏｐｈｙｓｉｃｓｉｓｔｈｅｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙｆｕｓｉｏｎ，ｗｈｉｃｈｈａｓｔｈｅｂｒｏａｄｐｒｏｐｅｃｔｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｅ — ｍｅｒｇｉｎｇｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｉｓｒｔｉｃｏｆｂｉｏｐｈｙｓｉｃｓ，ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｏｆ“ｓｔｕｄｅｎｔ－
ＬＩＱｉ — ｚｈｉ，ＷＵＹｉｎｇ，ＬＩＵＬｉｎｇ，ＷＵＹｕａｎ — ｘｉ
（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＬｉｆｅＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＨｕａｚｈｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｗｕｈａｎ４３００７４，Ｃｈｉｎａ）
（ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ）ａｎｄBaidu Nhomakorabea ｍｅｄｉｃｉｎｅ
在国家高等教育管理体制改革的浪潮下，华中科技大学于２０００年由原华中理工大学、原同济医科大学、原武汉城市建设学院和原科技部干部管理学
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ＣＮ１２ —１３５２／Ｎ
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科
学
第１６卷
第６期
２０１３年１２月
Ｄｅｃ．２０１３
ＩＪＡＢ０ＲＡＴ０ＲＹＳＣＩＥＮＣＥ
ＶｏＩ．１６Ｎｏ．６
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