公开课-学习议论文的结构
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（全文参看教程P261）
分析
作者从岳王庙的一副对联引出一些人讥岳飞 之死为“愚忠”的谬见，树起驳论的靶子。
为了驳斥错误论调，文中先后从岳飞之死的 历史背景、后人的赞誉等方面肯定其精神价值。 接下来，从假设的反面角度，论证了岳飞之死的 “伟大”抉择。最后，又引证国外名人的事例， 进一步阐明自己观点，高度赞美岳飞之死给后人 留下的“永恒的精神与道德丰碑”；而“讥岳飞 之死为‘愚忠’的”实际上是不懂“生命的意义 与价值”。文章主旨深邃,破中有立，说理透辟。
分析
作者运用逆向思维，一反固有的看法， 重新定义“作茧自缚”的含义。得出与众 不同的新见解。
问题式议论文经常运用逆向思维，在作 文构思时排开常规习见的思路，站在对立 面的角度去思索，进而产生新认识，一反 流俗固有的看法，给人耳目一新之感。
逆向思考的内容主要是针对某些固有的 观念、惯常的做法,取其相反的角度进行思 考的结果。由于他思考问题的立足点变了， 因此能够得出与众不同的新见解而别具一 格、出奇制胜。
❖ 请同学们阅读课文P70《论时间》，找出引论、本论、 结论，并说说本论部分是如何横向展开议论的？
❖ （引论）提出问题（第一段）：时间 （议论的对象）
❖ （本论）分析问题（第二至五段）：从不同的角度分析时间
❖
1、时间很玄妙。
❖
2、时间让人感到神秘莫测。
❖
3、时间不可捉摸。
❖
4、时间对每个人都是公正的。
• 坚守是一种理想。
• 十四世纪，一个人的出现改变了中国历史， 他便是开创一代大明伟业的朱元璋。而在此 之后的万历年间，有这样一个人却鲜有人闻， 他出生卑微，为博得功名而拼命苦读，他曾 卷入政斗的旋涡，忍辱偷生，他曾权倾朝野， 一人之下， 万人之上。他就是 张居正，一个 被人忘记的斗士。他一声都在变动中度过， 沉浮中未变的是一心求变的理想，一生未改 的，是对理想的坚守。他的努力只为心中难 以割舍的坚守！
概念界定
思辨性议论文，既可避免就事论事， 泛泛而谈，使议论辩证深刻，又可防止思 维的片面性和见解的绝对化。自觉运用辩 证唯物主义原理与观点来观察、分析问题， 认识各种复杂事物和现象，由表及里，深 入底蕴；拓展学生思想认识的深度。
辩证思考型议论文，就是对一些习以 为常的事物或现象进行辩证分析思考，运 用联系的观点，一分为二的观点和发展变 化的观点从司空见惯的事物或现象中发掘 出蕴含其中的哲理。
❖ 1、论证“是什么”; ❖ 2、论证“为什么” ❖ 3、论证“怎么办” ❖ 4、论证“为什么”+“怎么办”。 ❖ 其实，只要有充分地展开论证，都应该视为
议论文的“本论”，而不是“引论”或“结论”。
发散性思维
❖ 1、发挥想象力。德国著名的哲学家黑格尔 说过：“创造性思维需要有丰富的想象。”
❖ 2、淡化标准答案，积极多向思维。 ❖ 3、打破常规、弱化思维定势。 ❖ 4、大胆质疑。小疑则小进，大疑则大进。 ❖ 5、学会反向思维。
❖ 本论：是议论文的主体部分，主要任务是分析问题。在这 一部分里，作者要用尽一切办法（横向并列论证，纵向递 进论证，正反对照论证、例证、引证、比喻论证、类比论 证等）来证明文章观点。这一部分回答的是“为什么”的 问题。 详写。
❖ 结论：是议论文的解决问题部分。就内容来说，是全文的 综合、概括、总结、提高和深化。这部分回答的是“怎么 办”的问题。稍略。
开卷要讲选择，才能有益．读了不能致用，也是无益 的。因此，读得不好比不读还坏。所以不在读得多，而在 于读得好。在我们的生活中，有些读书是读而不解，开卷 不去吸收，不能给自己增添养分，是死读书，也就是读死 书了。如果能读得进去，又能跳得出来，这样死知识就会 变活，这样才能做到“开卷有益”。
（四）学习条件分析法
❖ 分析：从“怎么做”的角度展开议，也就是说观 点是分论点的条件。
❖ 例：比如高考优秀作文《品读人生》可以这样构 思：
❖1、 品读人生，要学会品读他人。 ❖2、 品读人生，要学会品读失败和痛苦。 ❖3、 品读人生，要学会品读成功与喜悦。
横向展开议论结构
来自百度文库
引论（提出论点）
结构： 本论（分析问题 )
《学习议论文的结构 ——横向展开议论》
——发散性思维能力训练
大匠诲人必以规 矩，学者亦必以规矩。
------孟子
议论文基本结构：
引论——本论——结论
❖ 引论： 也叫“绪论”，是议论文的开头部分，提出论点或 提出议论的对象。作者所要议论的观点、主张、见解、道 理，介绍给读者，这一部分回答的是“是什么”的问题。 略写。
分论点① +论据① ＋分析论证 分论点② +论据② ＋分析论证 分论点③ +论据③ ＋分析论证
结论（解决问题）
方法① 方法②
注意：千万不可写成“分论点+材 料”的模式，不能仅呈现结论， 重点要放在“议”上，“议”得 好甚至可以不用事实论据。
课堂练习
❖ 08年四川卷“坚强” ，请设置三个分论点。 ❖ 社会总是以优胜劣汰的方式发展，人都是拒绝痛苦而
思辨性议论文常用方法
①矛盾分析
②现象与本质分析
③数量与质量分析 ④普遍性与特殊性分析
⑤因果分析
⑥必然性与偶然性分析
⑦可能性与现实性分析⑧内容与形式分析
⑨内因与外因分析 ⑩纵向与横向分析
突破点一：思辨性议论文怎样运用逆向思维？
阅读下面的材料，思考：下文怎样运用 逆向思维？
人们历来把“作茧自缚”喻为自己束缚 自己。我却不以为然。蚕儿吐丝作茧，把自 己包在里面，它是自知自如的，为的是圆一 个飞翔的梦。它躲进自己筑的“小窝”酝酿、 修炼，功德圆满之日，正是破茧而飞之时。 从这种意义上来说，我认为“作茧”并非 “自缚”，而是“自励”。
• 坚守是一种信仰。
• 几年前，一部热播的电视剧让我们认识了一群 真男人，这是一部男人的戏，更是男人该看的戏— 《士兵突击》。我们或许笑过许三多的愚笨，或许 对高成的傲慢感到难以理解，对班长的离去而心痛， 对成才的自信而担忧，对所有所有出现在此剧中鲜 活角色的深深记忆。最后都幻化成一句“你不抛弃， 不放弃”！简简单单的六个字，却成为了所有人坚 定的信仰。成为每一个铁血男儿为之骄傲的力量。 这是一种坚守，对信仰的坚守。这是一群男人对自 己的坚守，他们哭过，笑过，离开过，但是始终不 变的，是深深烙印在心底的坚守，一份始终不能磨 灭的，对信仰的坚守！
向往幸福的，而坚强是实现自我的重要砝码。（社会层面） ❖ ❖ 生命本就是一堆脆弱的骨肉，当困境来临，请在心里
为自己树起一杆坚强的旗帜。（心理层面） ❖ ❖ 坚强不是简单的不畏惧困境，而是能从容而理智地面
对和处理困境。（行动层面）
论点切分注意事项：
❖1、围绕中心论点的核心词语从多个侧面或 者多个角度论证中心论点。
突破点二：驳论文如何抓住对方的要害？
阅读下面材料，思考：以下文段如何树立靶子？ 岳王庙中的对联委实是多，在一片“碧血丹 心”、“浩气长存”中，有一副看似平淡的对联给 我的印象颇深——“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪 真”。这副对联刻在岳飞墓前的一对望柱上，仿佛 从容淡定地向每一个参观者诉说。 时下，有许多人喜欢将这样一个词套在岳飞身 上——“愚忠”。他们以为岳飞选择了服从，就是一 种轻易的妥协与放弃，认为岳飞的死“轻于鸿毛”。 对于这种观点，我想，这副对联给出了答案。
作业布置：
❖ 根据下面的材料，请自选角度，写一篇 不少于800字的作文。
❖ 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运 动会，把抱有不同生活目的，有着不同追 求的人，形象地概括为四种人：竞赛者、 喝彩者、经商者和看会者。
范例导引1
阅读下面的材料，思考：文章中如何
体现思辨色彩？
出乎其外，静观宇宙之奇妙，俯察人 世之百相，沉思生命之至理。
入乎其间，亲历世事之莫测，感悟人 情之无常，力行经世之高志。
呜呼，在这“出”与“入”之间，包 含的不正是一种智慧、潇洒，有重千钧的 极品人生吗！
分析
作者高标“出”世“入”世两大极致 人生境界，指出我们这个社会需要“出” 于世外冷静思考，更需要入乎世间奋不顾 身地去践行理想。
作者思想深刻，识见不凡，融情思与 哲理于一炉，“出” 与“入”是一个辩证 统一体。
小练笔 请以“为金钱正名”为题写一段文字。 要求：1.运用逆向思维的方法。
2.在段落中观点要明确。
答案示例
人们常把金钱称作万恶之源，照我看， 这是错怪了金钱。钱本身在道德上是中性 的，谈不上善恶。毛病不是出在钱上，而 是出在对钱的态度上。可怕的不是钱，而 是贪欲，即一种对钱贪得无厌的占有态度。 当然，钱可能会刺激起贪欲，但也可能不 会。无论在钱多钱少的人中，都有贪者， 也都有不贪者。所以，关键还在人的素质。
• • 现在，处于十字路口的人们，已快忘
记了坚守，唯有坚守，才能让自己看穿诱 惑，才能永葆清醒，也只有坚守，才能为 了理想，为了信仰，为了责任，不断迈进。 既然不甘随波逐流，何不坚守自己！
•
（三）学习因果分析法
• 分析：本论部份从“为什么”的角度展开 议论。
• 例：以“诚信”为话题设置分论点： • 1、选择诚信，因为它比美貌来得可靠。 • 2、选择诚信，因为它比机敏来得憨实。 • 3、选择诚信，因为它比金钱更具内蕴。 • 4、选择诚信，因为它比荣誉更具时效性。
范例导引2
思考：下面文段如何多角度联想，辩证分析？
如果我们把仰望的视野放得更广阔一些，会发现 文学史本身的发展也是仰望星空和脚踏实地的结合。 法国文学之所以辉煌，正是因为既有仰望星空的浪漫 主义大师雨果，也有脚踏实地的批判现实主义大师巴 尔扎克。而一部中国文学史的发展，也是仰望星空与 脚踏实地兼备而成。三千年前，勤劳勇敢的中华儿女 生活在这片大地上，繁衍生息，创造发展，他们见事 而歌，不平则鸣，这鲜活的情感故事，被《诗经》写 实记下，记录的是先民们脚踏实地的一个个脚印。
分析
“仰望星空”与“脚踏实地”本来是对 立的两端。实际上是一个“寻找梦想”与 “追求梦想”的问题，它们之间并不矛盾。 你可以说“仰望天空”是为了树立自己的 目标，找到前进的方向。而“脚踏实地” 则是朝着那个方向一步一步地稳健前行。
仰望星空固然必不可少，脚踏实地也不 可或缺。有目标不行动则会好高骛远，有 行动没方向将是浑浑噩噩。
• 坚守是一种责任。
• 07年的贺岁档中，出现了一部并不喜庆的影 片，指导此作的冯小刚导演希望借此突破，它便 是《集结号》。相信，大家都为主人公谷子地的 精神所感动。可又有多少人想过，他的无限奔走， 只为那一声永远不会响起的集结号。只是为了在 他身边倒下的一个又一个鲜活的生命。而他一直 在坚守，只为了一个外人看似挺怪的名分。而这 个名分的背后，却是他对责任的坚守!一直坚守的 责任！
小练笔
请以“‘开卷’一定‘有益’吗？”为题写 开头段
要求： 1.观点明确。 2 .不超过200字。 3.要运用辩证分析的方法。
答案示例
我们都懂得，书籍也有好有坏。读好书，自然有益处； 读坏书，反而会使其受害。显然，书一定要有选择地读， 这样才能保证有益。屠格涅夫就主张：“不要阅读信手拈 来的书，而要严格地加以挑选。”在当今社会，这句话更 有现实意义。因为总有一些人惟利是图，去印刷，去贩卖 坏书。
学习横向展开议论
❖ 横向展开议论，是围绕一个观点，在同一层面上，从 不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行 展开，互不交叉。发散思维能力的体现。
❖ ❖ 测试：给你一个圆，请你尽可能多地在一分钟内说出
所能联想到的事物。 ❖ ❖ 写文章时应当注意把握两点：一是思考的辐射面要宽，
各辐射点之间的关系是并列的，但又要有一定的跳跃性， 每一个辐射点都应该是可以独立展开论述的分话题；二是 思考要有一定的深刻性，本质属性，社会学，历史学，心 理学。
❖ （结论）解决问题（第六至七段）：联系现实，提出了“赢 得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。”
❖ 这篇文章定下中心论点后从“是什 么”的角度设立分论点展开横向议论。 这种设立分论点的方法叫“概念分析 法”。
2010年全国卷1高考满分作文
坚者，守之
• • 这是一个物欲纵横的年代，到
处充斥的诱惑早已使多数人迷失了 自我，而总有一部分人坚守自我， 为自己的心坚守阵地！关于坚守， 难道我们不应该深思吗？
❖2、分论点不可有重复、相似或者包含关系。 ❖3、所有的分论点合起来就是中心论点。 ❖4、分论点表述要尽量扣紧中心论点的核心
词语，保证每段都扣紧题意。
四、小结：
❖ 一般来说，引论部分是回答“是什么”的问 题，本论部分是论证“为什么”的问题，结论部 分是解决“怎么办”的问题。但是，作为议论文 主体部分的本论部分往往有一些变体：
分析
作者从岳王庙的一副对联引出一些人讥岳飞 之死为“愚忠”的谬见，树起驳论的靶子。
为了驳斥错误论调，文中先后从岳飞之死的 历史背景、后人的赞誉等方面肯定其精神价值。 接下来，从假设的反面角度，论证了岳飞之死的 “伟大”抉择。最后，又引证国外名人的事例， 进一步阐明自己观点，高度赞美岳飞之死给后人 留下的“永恒的精神与道德丰碑”；而“讥岳飞 之死为‘愚忠’的”实际上是不懂“生命的意义 与价值”。文章主旨深邃,破中有立，说理透辟。
分析
作者运用逆向思维，一反固有的看法， 重新定义“作茧自缚”的含义。得出与众 不同的新见解。
问题式议论文经常运用逆向思维，在作 文构思时排开常规习见的思路，站在对立 面的角度去思索，进而产生新认识，一反 流俗固有的看法，给人耳目一新之感。
逆向思考的内容主要是针对某些固有的 观念、惯常的做法,取其相反的角度进行思 考的结果。由于他思考问题的立足点变了， 因此能够得出与众不同的新见解而别具一 格、出奇制胜。
❖ 请同学们阅读课文P70《论时间》，找出引论、本论、 结论，并说说本论部分是如何横向展开议论的？
❖ （引论）提出问题（第一段）：时间 （议论的对象）
❖ （本论）分析问题（第二至五段）：从不同的角度分析时间
❖
1、时间很玄妙。
❖
2、时间让人感到神秘莫测。
❖
3、时间不可捉摸。
❖
4、时间对每个人都是公正的。
• 坚守是一种理想。
• 十四世纪，一个人的出现改变了中国历史， 他便是开创一代大明伟业的朱元璋。而在此 之后的万历年间，有这样一个人却鲜有人闻， 他出生卑微，为博得功名而拼命苦读，他曾 卷入政斗的旋涡，忍辱偷生，他曾权倾朝野， 一人之下， 万人之上。他就是 张居正，一个 被人忘记的斗士。他一声都在变动中度过， 沉浮中未变的是一心求变的理想，一生未改 的，是对理想的坚守。他的努力只为心中难 以割舍的坚守！
概念界定
思辨性议论文，既可避免就事论事， 泛泛而谈，使议论辩证深刻，又可防止思 维的片面性和见解的绝对化。自觉运用辩 证唯物主义原理与观点来观察、分析问题， 认识各种复杂事物和现象，由表及里，深 入底蕴；拓展学生思想认识的深度。
辩证思考型议论文，就是对一些习以 为常的事物或现象进行辩证分析思考，运 用联系的观点，一分为二的观点和发展变 化的观点从司空见惯的事物或现象中发掘 出蕴含其中的哲理。
❖ 1、论证“是什么”; ❖ 2、论证“为什么” ❖ 3、论证“怎么办” ❖ 4、论证“为什么”+“怎么办”。 ❖ 其实，只要有充分地展开论证，都应该视为
议论文的“本论”，而不是“引论”或“结论”。
发散性思维
❖ 1、发挥想象力。德国著名的哲学家黑格尔 说过：“创造性思维需要有丰富的想象。”
❖ 2、淡化标准答案，积极多向思维。 ❖ 3、打破常规、弱化思维定势。 ❖ 4、大胆质疑。小疑则小进，大疑则大进。 ❖ 5、学会反向思维。
❖ 本论：是议论文的主体部分，主要任务是分析问题。在这 一部分里，作者要用尽一切办法（横向并列论证，纵向递 进论证，正反对照论证、例证、引证、比喻论证、类比论 证等）来证明文章观点。这一部分回答的是“为什么”的 问题。 详写。
❖ 结论：是议论文的解决问题部分。就内容来说，是全文的 综合、概括、总结、提高和深化。这部分回答的是“怎么 办”的问题。稍略。
开卷要讲选择，才能有益．读了不能致用，也是无益 的。因此，读得不好比不读还坏。所以不在读得多，而在 于读得好。在我们的生活中，有些读书是读而不解，开卷 不去吸收，不能给自己增添养分，是死读书，也就是读死 书了。如果能读得进去，又能跳得出来，这样死知识就会 变活，这样才能做到“开卷有益”。
（四）学习条件分析法
❖ 分析：从“怎么做”的角度展开议，也就是说观 点是分论点的条件。
❖ 例：比如高考优秀作文《品读人生》可以这样构 思：
❖1、 品读人生，要学会品读他人。 ❖2、 品读人生，要学会品读失败和痛苦。 ❖3、 品读人生，要学会品读成功与喜悦。
横向展开议论结构
来自百度文库
引论（提出论点）
结构： 本论（分析问题 )
《学习议论文的结构 ——横向展开议论》
——发散性思维能力训练
大匠诲人必以规 矩，学者亦必以规矩。
------孟子
议论文基本结构：
引论——本论——结论
❖ 引论： 也叫“绪论”，是议论文的开头部分，提出论点或 提出议论的对象。作者所要议论的观点、主张、见解、道 理，介绍给读者，这一部分回答的是“是什么”的问题。 略写。
分论点① +论据① ＋分析论证 分论点② +论据② ＋分析论证 分论点③ +论据③ ＋分析论证
结论（解决问题）
方法① 方法②
注意：千万不可写成“分论点+材 料”的模式，不能仅呈现结论， 重点要放在“议”上，“议”得 好甚至可以不用事实论据。
课堂练习
❖ 08年四川卷“坚强” ，请设置三个分论点。 ❖ 社会总是以优胜劣汰的方式发展，人都是拒绝痛苦而
思辨性议论文常用方法
①矛盾分析
②现象与本质分析
③数量与质量分析 ④普遍性与特殊性分析
⑤因果分析
⑥必然性与偶然性分析
⑦可能性与现实性分析⑧内容与形式分析
⑨内因与外因分析 ⑩纵向与横向分析
突破点一：思辨性议论文怎样运用逆向思维？
阅读下面的材料，思考：下文怎样运用 逆向思维？
人们历来把“作茧自缚”喻为自己束缚 自己。我却不以为然。蚕儿吐丝作茧，把自 己包在里面，它是自知自如的，为的是圆一 个飞翔的梦。它躲进自己筑的“小窝”酝酿、 修炼，功德圆满之日，正是破茧而飞之时。 从这种意义上来说，我认为“作茧”并非 “自缚”，而是“自励”。
• 坚守是一种信仰。
• 几年前，一部热播的电视剧让我们认识了一群 真男人，这是一部男人的戏，更是男人该看的戏— 《士兵突击》。我们或许笑过许三多的愚笨，或许 对高成的傲慢感到难以理解，对班长的离去而心痛， 对成才的自信而担忧，对所有所有出现在此剧中鲜 活角色的深深记忆。最后都幻化成一句“你不抛弃， 不放弃”！简简单单的六个字，却成为了所有人坚 定的信仰。成为每一个铁血男儿为之骄傲的力量。 这是一种坚守，对信仰的坚守。这是一群男人对自 己的坚守，他们哭过，笑过，离开过，但是始终不 变的，是深深烙印在心底的坚守，一份始终不能磨 灭的，对信仰的坚守！
向往幸福的，而坚强是实现自我的重要砝码。（社会层面） ❖ ❖ 生命本就是一堆脆弱的骨肉，当困境来临，请在心里
为自己树起一杆坚强的旗帜。（心理层面） ❖ ❖ 坚强不是简单的不畏惧困境，而是能从容而理智地面
对和处理困境。（行动层面）
论点切分注意事项：
❖1、围绕中心论点的核心词语从多个侧面或 者多个角度论证中心论点。
突破点二：驳论文如何抓住对方的要害？
阅读下面材料，思考：以下文段如何树立靶子？ 岳王庙中的对联委实是多，在一片“碧血丹 心”、“浩气长存”中，有一副看似平淡的对联给 我的印象颇深——“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪 真”。这副对联刻在岳飞墓前的一对望柱上，仿佛 从容淡定地向每一个参观者诉说。 时下，有许多人喜欢将这样一个词套在岳飞身 上——“愚忠”。他们以为岳飞选择了服从，就是一 种轻易的妥协与放弃，认为岳飞的死“轻于鸿毛”。 对于这种观点，我想，这副对联给出了答案。
作业布置：
❖ 根据下面的材料，请自选角度，写一篇 不少于800字的作文。
❖ 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运 动会，把抱有不同生活目的，有着不同追 求的人，形象地概括为四种人：竞赛者、 喝彩者、经商者和看会者。
范例导引1
阅读下面的材料，思考：文章中如何
体现思辨色彩？
出乎其外，静观宇宙之奇妙，俯察人 世之百相，沉思生命之至理。
入乎其间，亲历世事之莫测，感悟人 情之无常，力行经世之高志。
呜呼，在这“出”与“入”之间，包 含的不正是一种智慧、潇洒，有重千钧的 极品人生吗！
分析
作者高标“出”世“入”世两大极致 人生境界，指出我们这个社会需要“出” 于世外冷静思考，更需要入乎世间奋不顾 身地去践行理想。
作者思想深刻，识见不凡，融情思与 哲理于一炉，“出” 与“入”是一个辩证 统一体。
小练笔 请以“为金钱正名”为题写一段文字。 要求：1.运用逆向思维的方法。
2.在段落中观点要明确。
答案示例
人们常把金钱称作万恶之源，照我看， 这是错怪了金钱。钱本身在道德上是中性 的，谈不上善恶。毛病不是出在钱上，而 是出在对钱的态度上。可怕的不是钱，而 是贪欲，即一种对钱贪得无厌的占有态度。 当然，钱可能会刺激起贪欲，但也可能不 会。无论在钱多钱少的人中，都有贪者， 也都有不贪者。所以，关键还在人的素质。
• • 现在，处于十字路口的人们，已快忘
记了坚守，唯有坚守，才能让自己看穿诱 惑，才能永葆清醒，也只有坚守，才能为 了理想，为了信仰，为了责任，不断迈进。 既然不甘随波逐流，何不坚守自己！
•
（三）学习因果分析法
• 分析：本论部份从“为什么”的角度展开 议论。
• 例：以“诚信”为话题设置分论点： • 1、选择诚信，因为它比美貌来得可靠。 • 2、选择诚信，因为它比机敏来得憨实。 • 3、选择诚信，因为它比金钱更具内蕴。 • 4、选择诚信，因为它比荣誉更具时效性。
范例导引2
思考：下面文段如何多角度联想，辩证分析？
如果我们把仰望的视野放得更广阔一些，会发现 文学史本身的发展也是仰望星空和脚踏实地的结合。 法国文学之所以辉煌，正是因为既有仰望星空的浪漫 主义大师雨果，也有脚踏实地的批判现实主义大师巴 尔扎克。而一部中国文学史的发展，也是仰望星空与 脚踏实地兼备而成。三千年前，勤劳勇敢的中华儿女 生活在这片大地上，繁衍生息，创造发展，他们见事 而歌，不平则鸣，这鲜活的情感故事，被《诗经》写 实记下，记录的是先民们脚踏实地的一个个脚印。
分析
“仰望星空”与“脚踏实地”本来是对 立的两端。实际上是一个“寻找梦想”与 “追求梦想”的问题，它们之间并不矛盾。 你可以说“仰望天空”是为了树立自己的 目标，找到前进的方向。而“脚踏实地” 则是朝着那个方向一步一步地稳健前行。
仰望星空固然必不可少，脚踏实地也不 可或缺。有目标不行动则会好高骛远，有 行动没方向将是浑浑噩噩。
• 坚守是一种责任。
• 07年的贺岁档中，出现了一部并不喜庆的影 片，指导此作的冯小刚导演希望借此突破，它便 是《集结号》。相信，大家都为主人公谷子地的 精神所感动。可又有多少人想过，他的无限奔走， 只为那一声永远不会响起的集结号。只是为了在 他身边倒下的一个又一个鲜活的生命。而他一直 在坚守，只为了一个外人看似挺怪的名分。而这 个名分的背后，却是他对责任的坚守!一直坚守的 责任！
小练笔
请以“‘开卷’一定‘有益’吗？”为题写 开头段
要求： 1.观点明确。 2 .不超过200字。 3.要运用辩证分析的方法。
答案示例
我们都懂得，书籍也有好有坏。读好书，自然有益处； 读坏书，反而会使其受害。显然，书一定要有选择地读， 这样才能保证有益。屠格涅夫就主张：“不要阅读信手拈 来的书，而要严格地加以挑选。”在当今社会，这句话更 有现实意义。因为总有一些人惟利是图，去印刷，去贩卖 坏书。
学习横向展开议论
❖ 横向展开议论，是围绕一个观点，在同一层面上，从 不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行 展开，互不交叉。发散思维能力的体现。
❖ ❖ 测试：给你一个圆，请你尽可能多地在一分钟内说出
所能联想到的事物。 ❖ ❖ 写文章时应当注意把握两点：一是思考的辐射面要宽，
各辐射点之间的关系是并列的，但又要有一定的跳跃性， 每一个辐射点都应该是可以独立展开论述的分话题；二是 思考要有一定的深刻性，本质属性，社会学，历史学，心 理学。
❖ （结论）解决问题（第六至七段）：联系现实，提出了“赢 得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。”
❖ 这篇文章定下中心论点后从“是什 么”的角度设立分论点展开横向议论。 这种设立分论点的方法叫“概念分析 法”。
2010年全国卷1高考满分作文
坚者，守之
• • 这是一个物欲纵横的年代，到
处充斥的诱惑早已使多数人迷失了 自我，而总有一部分人坚守自我， 为自己的心坚守阵地！关于坚守， 难道我们不应该深思吗？
❖2、分论点不可有重复、相似或者包含关系。 ❖3、所有的分论点合起来就是中心论点。 ❖4、分论点表述要尽量扣紧中心论点的核心
词语，保证每段都扣紧题意。
四、小结：
❖ 一般来说，引论部分是回答“是什么”的问 题，本论部分是论证“为什么”的问题，结论部 分是解决“怎么办”的问题。但是，作为议论文 主体部分的本论部分往往有一些变体：