整式加减法ppt课件一
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2 -x +3xy
1 2
2 y 与-
随堂练习 1.计算： 2 2 (1)(4k +7k)+(－k +3k－1) 2 (2)(5y+3x －15z )－ 2 (12y+7x+z )
小结
这节课我们主要学习了整式 的概念，特别整式中单项式 和多项式的次数.在现实情景 中进一步理解了用字母表示 数的意义，发展符号感.
交换它的百位数字与个位数字， 又得到一个数 两个数相减
两个数相减后的结果是什么 规律？这个规律对任意一个三位 数都成立吗？
议一议
例1计算:
2 (1)2x -3x+1 与-3x+5x-7的和
2 2 解:（2x -3x+1)+(-3x +5x-7) 2 2 =2x -3x+1-3x +5x-7 2 2 =2x -3x -3x+5x+1-7
作业wk.baidu.com
•课本P9 1, 2
如果用a,b分别表示一个两位数 的十位数字和个位数字，那么这 个两位数可以表示为：10a+b。 交换这个两位数的十位数字和个 位数字，得到的数是：10b+a。 这两个数相加：
（10a+b）+（10b+a）
=_________________________ 。 11（a+b）
做一做 任意写一个三位数
复习 4.添括号法则： 所添括号前面是“＋”号，括 到括号里的各项都不变符号； 所添括号前面是“－”号，括 到括号里的各项都改变符号．
注意：添括号与去括号的过程 正好相反，添括号是否正确， 不妨用去括号检验一下．
学习目标
1.经历用字母表示数量关 系的过程，发展符号感。 2.会进行整式加减运算， 并能说明其中的算理。
导：3ab (3ab 4a 2b)
问题：①上式是否是整式？
②什么是整式？单项式？ 多项式？
③上式的计算结果是什么？
学： 按照下面的步骤做一做：
（1）任意写一个两位数； （2）交换这个两位数的十位数 字和个位数字，又得到一个数； （3）求这两个数的和。 再写几个两位数重复上面的过 程。这些和有什么规律？这个规 律对任意一个两位数都成立吗？
1.2整式的加减（一）
复习 1.什么叫做同类项？
所含字母相同，并且相同字 母的指数也分别相等的项叫 做同类项 2.合并同类项的法则： 把同类项的系数相加，所得 的结果作为系数，字母和字 母的指数保持不变．
复习 3、去括号法则： 括号前面是“＋”号，把括 号和它前面的“＋”号去掉， 括号里各项都不变符号； 括号前面是“－”号，把括 号和它前面的“－”号去掉， 注意：去括号 括号里各项都改变符号． 时，如果括号前有系数，系 数一 定要与括号内的各项都要相乘。
2 =-x +2x-6
议一议
3 1 2 x +4xy- y2 (2) – 2 2 的和 1 2 3 2 1 2 2 解（-x +3xy – 2 y ）-（ - 2 x +4xy- y ） 2 1 2 1 3 2 2 2 x -4xy+ y = -x +3xy – 2 y + 2 2 3 2 1 1 2 2 2 =-x + 2 x +3xy-4xy- 2 y + y 2 = - 1 x2-xy+y2 2
1 2
2 y 与-
随堂练习 1.计算： 2 2 (1)(4k +7k)+(－k +3k－1) 2 (2)(5y+3x －15z )－ 2 (12y+7x+z )
小结
这节课我们主要学习了整式 的概念，特别整式中单项式 和多项式的次数.在现实情景 中进一步理解了用字母表示 数的意义，发展符号感.
交换它的百位数字与个位数字， 又得到一个数 两个数相减
两个数相减后的结果是什么 规律？这个规律对任意一个三位 数都成立吗？
议一议
例1计算:
2 (1)2x -3x+1 与-3x+5x-7的和
2 2 解:（2x -3x+1)+(-3x +5x-7) 2 2 =2x -3x+1-3x +5x-7 2 2 =2x -3x -3x+5x+1-7
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•课本P9 1, 2
如果用a,b分别表示一个两位数 的十位数字和个位数字，那么这 个两位数可以表示为：10a+b。 交换这个两位数的十位数字和个 位数字，得到的数是：10b+a。 这两个数相加：
（10a+b）+（10b+a）
=_________________________ 。 11（a+b）
做一做 任意写一个三位数
复习 4.添括号法则： 所添括号前面是“＋”号，括 到括号里的各项都不变符号； 所添括号前面是“－”号，括 到括号里的各项都改变符号．
注意：添括号与去括号的过程 正好相反，添括号是否正确， 不妨用去括号检验一下．
学习目标
1.经历用字母表示数量关 系的过程，发展符号感。 2.会进行整式加减运算， 并能说明其中的算理。
导：3ab (3ab 4a 2b)
问题：①上式是否是整式？
②什么是整式？单项式？ 多项式？
③上式的计算结果是什么？
学： 按照下面的步骤做一做：
（1）任意写一个两位数； （2）交换这个两位数的十位数 字和个位数字，又得到一个数； （3）求这两个数的和。 再写几个两位数重复上面的过 程。这些和有什么规律？这个规 律对任意一个两位数都成立吗？
1.2整式的加减（一）
复习 1.什么叫做同类项？
所含字母相同，并且相同字 母的指数也分别相等的项叫 做同类项 2.合并同类项的法则： 把同类项的系数相加，所得 的结果作为系数，字母和字 母的指数保持不变．
复习 3、去括号法则： 括号前面是“＋”号，把括 号和它前面的“＋”号去掉， 括号里各项都不变符号； 括号前面是“－”号，把括 号和它前面的“－”号去掉， 注意：去括号 括号里各项都改变符号． 时，如果括号前有系数，系 数一 定要与括号内的各项都要相乘。
2 =-x +2x-6
议一议
3 1 2 x +4xy- y2 (2) – 2 2 的和 1 2 3 2 1 2 2 解（-x +3xy – 2 y ）-（ - 2 x +4xy- y ） 2 1 2 1 3 2 2 2 x -4xy+ y = -x +3xy – 2 y + 2 2 3 2 1 1 2 2 2 =-x + 2 x +3xy-4xy- 2 y + y 2 = - 1 x2-xy+y2 2