《城市社会学》PPT课件
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《清明上河图》
该图描绘了清明时节，北宋 京城汴梁以及汴河两岸的繁 华景象和自然风光。
——北宋 张择端
第三节 西方革命与城市发展（公元1500年以后）
公元1500年以后，西方海外扩张，呈现全球统一的趋势。这种持续了四个 世纪的帝国主义扩张，最终唤醒了各地区各民族的自治意识和民族独立意 识。在近代史上，西方世界从一个经济、文化落后的地区，经过政治革命、 科技革命和工业革命，一越而为世界的海上霸主，现代文明的象征。
大河流域 农业文明
村庄 城市
最早的城市所以发源于这些大河流域，主要是因为文明以农业文明为基础的， 而大河流域是最适合农业与畜牧业发展的地方。农业文明必然导致固定的村庄 出现，而村庄的出现和进一步发展，超越村庄的组织形式和聚合中心的出现， 则最终导致城市的产生。
两河流域： 乌尔城、巴比伦城
尼罗河流域：底比斯城
第一部分 城市与城市社会学
第一章 城市的起源 第二章 古代都城、城邦与帝国 第三章 公元500年后的城市与文明 第四章 城市社会学的理论渊源 第五章 城市社会学学派与发展脉络
第一章 城市的起源
第一章 城市的起源 什么是城市？
2万人以上的聚集地就是城市，在此规模以下的聚集地则 是农村。而50万人口以上的城市是“大城市”
二、课程教学的基本要求
1. 牢固掌握：基本概念与经典理论、社区理论及实证、城市社会组织、 社会学研究方法；
2. 一般掌握：现代相关理论、城市起源与发展、城市生活方式、城市规 划管理；
3. 一般了解：城市地理学相关知识、城市规划理论、城市社会心理。
三、课程教学的基本内容
1. 社会学与城市社会学（基本概念与经典理论）； 2. 城市社会学的研究领域； 3. 城市社会学的主要研究方法； 4. 城市社会管理；
君主新政权依靠的政治、 经济力量
新兴资 产阶级
基督教对中世纪城市的影响
中世纪与古代城市有什么最密切的联系？
基督教教堂和修道院
罗马帝国衰落以后，唯一强大而广泛的 社会组织便是教会，修道院本身则始终 保全了它天堂城市的形象，并对10世纪 后形成的新型城市发挥着强有力的影响。
两类中世纪的城市布局： 一类是以教堂为中心及周 围若干村庄为一体的布局， 缓慢、自然地演化而来。
二 商业城市与工业城市
商业城市的规划，不考虑如何适应地形和自然景观，也不考虑居民的各种要 求，而只考虑一种功能，即如何强化土地的利用率。因此，所谓城市规划只 是迅速把土地划分成小块，并迅速卖出去。
在这一时期的欧洲城市里，城市建设市大规模的凑合将就时期，人人都忙 着赚钱，没有人关心城市建设。村子扩大为城镇，城镇扩大为大城市，城 镇数目不断增长。
祖庙
王宫
社稷
大郭
文化宗教的差异，导致城市布局的不同
中国古代城市设有“里”和“市”
从西周到秦汉，城邑中居民聚居的基本单位叫“里”，北魏时期也称“坊”。 “市”：交易场所。战国时期开始出现封闭的结构的市区，早晚定时开启市区大 门。
第三章 公元500年后的城市与文明 —— 公元500年至1500年
欧洲中世纪时代的城市、社会是什么样呢？
罗马城表现了罗马文化的精髓： 开放性的城市中心广场 富丽堂皇的公共建筑 规模巨大的排污明沟、输水渡槽以及筑路工程
古罗马时期的兵营城
古罗马城
中华帝国与都城
西方的古代时期，大体相当于中国的从西周（约公元前1100年）到南北朝这段时 期（公元500年），所经历的朝代有西周、东周、春秋、战国、秦、汉、魏、晋、 南北朝。
居民分散在各城邦国家，而不是集中在单个的城市中； 城市人口规模小，居民大多数为200~20000人；
古希腊存在许多大大小小的城市联盟，联盟中有居统治地位的城市，如雅典； 出现了阶级和阶层，公民与非公民（后者包括妇女、儿童、外来人、奴隶）
希腊化时期
希腊化时期大城市最显著的特点是——秩序感和一致性， 米利都城代表了希腊化城市规划形式
城市产生的条件
先决条件：定居生活方式的出现。（人口的聚集） 必要条件：生产力的发展与生产方式的变化。 精神条件：宗教仪式中心的形成。 社会条件：人口聚集带来的社会结构的变化。
第一章 城市的起源
城市随着人类文明的发展而产生 从公元前3500年---公元前1500年
大河流域的远古城市 1. 两河流域与美索布达米亚古城 2. 尼罗河流域与埃及古城 3. 印度河流域与古印度城市 4. 东方两河流域与中国城市的起源
郊区化运动也为人们改造城市环境提供了许多宝贵经验：
城市是一个混合的环境，应该多吸取乡村结构的长处，贴近自然，建筑 不能太密，过境交通应与市内交通分开，应融合乡村组织长处，形 成城市的基本社会细胞——邻里单位，要有社区服务中心、学校、 公园、公共场所等。
1898年霍华德在此基础上提出了花园城市的设想。 伊利尔 . 沙里宁（Eliel Saarinen）提出的有机分散理论
2. 是否有大大超过村落文化的创造力和创 造物，比如金字塔、超大型墓葬、大型 水利工程、巨大的城墙等。
3. 是否存在的明确的劳动分工，一定数量 的非农业人口，明显的社会等级或阶级。
4. 文字发明
第二章 古代都城、城邦与帝国 —— 公元前1000年至公元500年
第二章 古代都城、城邦与帝国 —— 公元前1000年至公元500年Baidu Nhomakorabea
另一类是预先设计好的、 整齐均匀的几何形规划， 城内地快以长方形为划分 基础，呈现严谨的棋盘格 式布局，中间有空地，建 设市场或公共集会场所。
中国中世纪时代的城市、社会又是什么样呢？
第二节 中国大都市文明与商业城市
与中世纪的欧洲不同，从公元581年隋朝重新统一中国，至16世纪西方人开始由水 路侵入中国，这一千年正是中国政治、经济、文化空前繁荣稳定的时期。
一 中央集权与巴洛克都城 二 商业城市与工业城市 三 郊区化、城市团化、花园城市与特大城市
一 中央集权与巴洛克都城
巴洛克是专制统治的产物，从14世纪开始在西欧国家逐渐形成。 巴洛克中央集权独裁统治的两大支柱：军队和官僚政治
二 商业城市与工业城市
在欧洲，商业城市、工业城市与首都之间存在着巨大差异。尽管巴洛克规划 的整齐、均匀、一致，有益于商业的发展，但资本主义个人利益至上及对财 富无止境的追求，却把这种整齐划一的街道变成可以用金钱计算价值的商品。
这三个相互联系的革命，成为欧洲经济发展和海外扩张不可阻挡的推动力。 而欧洲中世纪遗留下来的城市，却在这些现代文明的发展中遭到破坏，中 心区衰败、城市无限制地向外扩张、郊区化，导致反城市和半城市化现象， 并最终导致人们重新认识城市，重新探讨现代城市具有的特征。
西方城市在16世纪后的发展，主要经历这样三个时期
城市社会学
2011年2月
《城市社会学》课程教学大纲
课程名称：《城市社会学》《Urban Sociology》 课程类型： 任选课 总学时：16 学分：1 适用专业： 城市规划
学习城市社会学的意义
1 城市社会学是一门以城市社会为研究对象的社会学分学科 2 作为建设有中国特色的社会主必需的一门重要的社会科学 3 作为城市规划专业实践所不可或缺的基本理论
• 顾朝林，《城市社会学》，东南大学出版社，南京，2002年。 • 夏建中，《城市社会学》，中国人民大学出版社，北京，2010年。
城市社会学期末成绩评定标准
1 平时成绩
30分
2 课堂测验
20分
3 社会调研报告 50分
《城市社会学》
第一部分 城市与城市社会学 第二部分 人口聚集与组织方式 第三部分 治理理念与治理方法 第四部分 发展战略与整合模式
四、相关说明
1. 采用多媒体教学的方式授课； 2. 有关理论、概念、方法等部分基本在课堂完成，积极鼓励学生通过实
证研究和广泛讨论进行互动式教学。
五、参考教材 康少邦，张宁等编译，《城市社会学》，浙江人民出版社，杭州，1986年。 [美]R.E. 帕克等著，宋峻岭等译，《城市社会学》，华夏出版社，北京，1987年。 顾朝林，《城市社会学》，东南大学出版社，南京，2002年。 蔡禾等，《城市社会学——理论与视野》，中山大学出版社，2003年。 郑也夫， 《城市社会学》，中国城市出版社，2002年。 许英 编著，《城市社会学》，齐鲁书社，2002年。 张钟汝等，《城市社会学》，上海大学出版社，2001年。 （法）格拉夫梅耶尔 著，徐伟民 译，《城市社会学》，天津人民出版社，2005年。 王颖， 《城市社会学》，上海三联书店，上海， 2005年。
期间经历的朝代有：隋、唐、五代十国、宋、辽、金、元，以及其后一直延续到 近代的清朝。
第二节 中国大都市文明与商业城市
中央集权的帝制 和 城市的管理
都市规模扩大、朝向固定、规划形制制度化 由封闭的坊、市制走向开放，出现了以经济功能为主的城市 城市治安组织及行会组织的独特性
中国在这一时期的社会状况：
这段长达1500多年的历史，是中国古代最为活跃、变革最大的时期，也是统一的 中华帝国的形成时期。
中国远古时代：各自为政的“酋邦国” 夏商周中原天子王国与“万国” “方国” “诸侯国” 并存 中华第一帝国“秦王朝”
文化宗教的差异，导致城市布局的不同
……
所以，中国城市没有出现人神共治的局面，却出现尊崇祖先，祖庙与王宫同为城市 中心的基本格局。中国古代都城以王宫和祖庙为中心，并非指城市位置上的中心， 而是指其权力上的中心。
中华帝国经历了鼎盛时期商业经济的发达，但使具有独立意识的商人阶 层消失在官商一体、重农抑商的一系列措施之中。商业发展所受到抑制， 阻碍了生产力的进一步发展，使中国农业农业生产力陷于周而复始的小 生产的循环之中。封建王朝的改朝换代也陷入同一的周而复始的循环之 中。
城市形制自北宋以后，也基本没有大的变动，历史仿佛凝固了。这些最 终导致了中国在近代的落后和任人宰割。
一、课程目的和任务
课程的目的是通过对城市社会的起源和发展、城市社会学的基本概念与 经典理论、城市区位的生态分布、城市社区的结构与功能、城市居民的生活 方式和心理状态、城市化以及城市社会的组织、管理和规划等城市社会的不 同层面进行理论和实证研究，使学生能够系统地掌握相关的理论知识并运用 至城市规划实践中去。
第三章 公元500年后的城市与文明 —— 公元500年至1500年
第一节 欧洲商业文明与自治城市
城市从衰落到重新崛起
自治城市与新兴资产阶级
随着手工业、 商业的不断发 展，城市力量 壮大
封建领主鉴于 来自下层的反 抗和获取金钱 上的实际利益
城市与国 王结盟： 自治城市
商人，工匠力量不断壮大， 他们开始拥有自己的行会 组织，成为议会成员
三 郊区化、城市团化、花园城市与特大城市
工业城市带来的城市环境恶化，迫使许多有钱人首先从城市里逃离出来，开 辟郊区带，这正是城市社会学兴起的时期。
为什么会出现郊区化？
一方面，城市的传染病、污染和拥挤把城市人往外赶，另一方面，郊区与自然 相结合的社区却吸引着人们，郊区化成为一种趋势。
结果：公路和私人小汽车的发展，则使郊区发展无一定形状，人称：无定形的城 市分泌物。在郊区化的过程中，城市连同他的郊区和“分泌物”构成了一个 巨大的产物——特大城市（Megalopolis）或叫城市连绵区。
1800年 西方没有一座超过百万人口的城市。 1900年 超过百万人口的城市有11座，伦敦人口达453.6万。 1930年 超过百万人口的城市有27座，最大的是纽约。
经济主导地位——促使了这些大城市的形成
中国近现代城市的发展
中国近现代城市的发展
一 租界与近代城市
1. 希腊城邦、民主与理想城市 2. 罗马帝国与城市 3. 中华帝国与都城
希腊文明始于公元前800-500年，分为古典文明和希腊化时代文明。
雅典城
城邦
希腊城邦是指以一个城市为中心的独立主权国家，而非包含多个城市的领土国家。
希腊城邦实行的是“直接民主制度”，而领土国家实行的却是中央集权 制度。
古希腊城邦国家的特点
印度河流域：哈拉帕
东方两河流域：商代都城、龙山古城、屈家岭古城、良渚古城
这些考古成果，证明了中国城市文明的产生，是长江及 黄河流域各区域文化相互交流相互影响的结果。东方两 河流域同为中华民族和中国城市文明的发源地。
如何判断远古城市产生的标志呢？
1. 是否有超凡于氏族村落之上的权利组织 形式和纪念性的仪典中心存在，即城市 首先是一个永久性的聚会地点。
该图描绘了清明时节，北宋 京城汴梁以及汴河两岸的繁 华景象和自然风光。
——北宋 张择端
第三节 西方革命与城市发展（公元1500年以后）
公元1500年以后，西方海外扩张，呈现全球统一的趋势。这种持续了四个 世纪的帝国主义扩张，最终唤醒了各地区各民族的自治意识和民族独立意 识。在近代史上，西方世界从一个经济、文化落后的地区，经过政治革命、 科技革命和工业革命，一越而为世界的海上霸主，现代文明的象征。
大河流域 农业文明
村庄 城市
最早的城市所以发源于这些大河流域，主要是因为文明以农业文明为基础的， 而大河流域是最适合农业与畜牧业发展的地方。农业文明必然导致固定的村庄 出现，而村庄的出现和进一步发展，超越村庄的组织形式和聚合中心的出现， 则最终导致城市的产生。
两河流域： 乌尔城、巴比伦城
尼罗河流域：底比斯城
第一部分 城市与城市社会学
第一章 城市的起源 第二章 古代都城、城邦与帝国 第三章 公元500年后的城市与文明 第四章 城市社会学的理论渊源 第五章 城市社会学学派与发展脉络
第一章 城市的起源
第一章 城市的起源 什么是城市？
2万人以上的聚集地就是城市，在此规模以下的聚集地则 是农村。而50万人口以上的城市是“大城市”
二、课程教学的基本要求
1. 牢固掌握：基本概念与经典理论、社区理论及实证、城市社会组织、 社会学研究方法；
2. 一般掌握：现代相关理论、城市起源与发展、城市生活方式、城市规 划管理；
3. 一般了解：城市地理学相关知识、城市规划理论、城市社会心理。
三、课程教学的基本内容
1. 社会学与城市社会学（基本概念与经典理论）； 2. 城市社会学的研究领域； 3. 城市社会学的主要研究方法； 4. 城市社会管理；
君主新政权依靠的政治、 经济力量
新兴资 产阶级
基督教对中世纪城市的影响
中世纪与古代城市有什么最密切的联系？
基督教教堂和修道院
罗马帝国衰落以后，唯一强大而广泛的 社会组织便是教会，修道院本身则始终 保全了它天堂城市的形象，并对10世纪 后形成的新型城市发挥着强有力的影响。
两类中世纪的城市布局： 一类是以教堂为中心及周 围若干村庄为一体的布局， 缓慢、自然地演化而来。
二 商业城市与工业城市
商业城市的规划，不考虑如何适应地形和自然景观，也不考虑居民的各种要 求，而只考虑一种功能，即如何强化土地的利用率。因此，所谓城市规划只 是迅速把土地划分成小块，并迅速卖出去。
在这一时期的欧洲城市里，城市建设市大规模的凑合将就时期，人人都忙 着赚钱，没有人关心城市建设。村子扩大为城镇，城镇扩大为大城市，城 镇数目不断增长。
祖庙
王宫
社稷
大郭
文化宗教的差异，导致城市布局的不同
中国古代城市设有“里”和“市”
从西周到秦汉，城邑中居民聚居的基本单位叫“里”，北魏时期也称“坊”。 “市”：交易场所。战国时期开始出现封闭的结构的市区，早晚定时开启市区大 门。
第三章 公元500年后的城市与文明 —— 公元500年至1500年
欧洲中世纪时代的城市、社会是什么样呢？
罗马城表现了罗马文化的精髓： 开放性的城市中心广场 富丽堂皇的公共建筑 规模巨大的排污明沟、输水渡槽以及筑路工程
古罗马时期的兵营城
古罗马城
中华帝国与都城
西方的古代时期，大体相当于中国的从西周（约公元前1100年）到南北朝这段时 期（公元500年），所经历的朝代有西周、东周、春秋、战国、秦、汉、魏、晋、 南北朝。
居民分散在各城邦国家，而不是集中在单个的城市中； 城市人口规模小，居民大多数为200~20000人；
古希腊存在许多大大小小的城市联盟，联盟中有居统治地位的城市，如雅典； 出现了阶级和阶层，公民与非公民（后者包括妇女、儿童、外来人、奴隶）
希腊化时期
希腊化时期大城市最显著的特点是——秩序感和一致性， 米利都城代表了希腊化城市规划形式
城市产生的条件
先决条件：定居生活方式的出现。（人口的聚集） 必要条件：生产力的发展与生产方式的变化。 精神条件：宗教仪式中心的形成。 社会条件：人口聚集带来的社会结构的变化。
第一章 城市的起源
城市随着人类文明的发展而产生 从公元前3500年---公元前1500年
大河流域的远古城市 1. 两河流域与美索布达米亚古城 2. 尼罗河流域与埃及古城 3. 印度河流域与古印度城市 4. 东方两河流域与中国城市的起源
郊区化运动也为人们改造城市环境提供了许多宝贵经验：
城市是一个混合的环境，应该多吸取乡村结构的长处，贴近自然，建筑 不能太密，过境交通应与市内交通分开，应融合乡村组织长处，形 成城市的基本社会细胞——邻里单位，要有社区服务中心、学校、 公园、公共场所等。
1898年霍华德在此基础上提出了花园城市的设想。 伊利尔 . 沙里宁（Eliel Saarinen）提出的有机分散理论
2. 是否有大大超过村落文化的创造力和创 造物，比如金字塔、超大型墓葬、大型 水利工程、巨大的城墙等。
3. 是否存在的明确的劳动分工，一定数量 的非农业人口，明显的社会等级或阶级。
4. 文字发明
第二章 古代都城、城邦与帝国 —— 公元前1000年至公元500年
第二章 古代都城、城邦与帝国 —— 公元前1000年至公元500年Baidu Nhomakorabea
另一类是预先设计好的、 整齐均匀的几何形规划， 城内地快以长方形为划分 基础，呈现严谨的棋盘格 式布局，中间有空地，建 设市场或公共集会场所。
中国中世纪时代的城市、社会又是什么样呢？
第二节 中国大都市文明与商业城市
与中世纪的欧洲不同，从公元581年隋朝重新统一中国，至16世纪西方人开始由水 路侵入中国，这一千年正是中国政治、经济、文化空前繁荣稳定的时期。
一 中央集权与巴洛克都城 二 商业城市与工业城市 三 郊区化、城市团化、花园城市与特大城市
一 中央集权与巴洛克都城
巴洛克是专制统治的产物，从14世纪开始在西欧国家逐渐形成。 巴洛克中央集权独裁统治的两大支柱：军队和官僚政治
二 商业城市与工业城市
在欧洲，商业城市、工业城市与首都之间存在着巨大差异。尽管巴洛克规划 的整齐、均匀、一致，有益于商业的发展，但资本主义个人利益至上及对财 富无止境的追求，却把这种整齐划一的街道变成可以用金钱计算价值的商品。
这三个相互联系的革命，成为欧洲经济发展和海外扩张不可阻挡的推动力。 而欧洲中世纪遗留下来的城市，却在这些现代文明的发展中遭到破坏，中 心区衰败、城市无限制地向外扩张、郊区化，导致反城市和半城市化现象， 并最终导致人们重新认识城市，重新探讨现代城市具有的特征。
西方城市在16世纪后的发展，主要经历这样三个时期
城市社会学
2011年2月
《城市社会学》课程教学大纲
课程名称：《城市社会学》《Urban Sociology》 课程类型： 任选课 总学时：16 学分：1 适用专业： 城市规划
学习城市社会学的意义
1 城市社会学是一门以城市社会为研究对象的社会学分学科 2 作为建设有中国特色的社会主必需的一门重要的社会科学 3 作为城市规划专业实践所不可或缺的基本理论
• 顾朝林，《城市社会学》，东南大学出版社，南京，2002年。 • 夏建中，《城市社会学》，中国人民大学出版社，北京，2010年。
城市社会学期末成绩评定标准
1 平时成绩
30分
2 课堂测验
20分
3 社会调研报告 50分
《城市社会学》
第一部分 城市与城市社会学 第二部分 人口聚集与组织方式 第三部分 治理理念与治理方法 第四部分 发展战略与整合模式
四、相关说明
1. 采用多媒体教学的方式授课； 2. 有关理论、概念、方法等部分基本在课堂完成，积极鼓励学生通过实
证研究和广泛讨论进行互动式教学。
五、参考教材 康少邦，张宁等编译，《城市社会学》，浙江人民出版社，杭州，1986年。 [美]R.E. 帕克等著，宋峻岭等译，《城市社会学》，华夏出版社，北京，1987年。 顾朝林，《城市社会学》，东南大学出版社，南京，2002年。 蔡禾等，《城市社会学——理论与视野》，中山大学出版社，2003年。 郑也夫， 《城市社会学》，中国城市出版社，2002年。 许英 编著，《城市社会学》，齐鲁书社，2002年。 张钟汝等，《城市社会学》，上海大学出版社，2001年。 （法）格拉夫梅耶尔 著，徐伟民 译，《城市社会学》，天津人民出版社，2005年。 王颖， 《城市社会学》，上海三联书店，上海， 2005年。
期间经历的朝代有：隋、唐、五代十国、宋、辽、金、元，以及其后一直延续到 近代的清朝。
第二节 中国大都市文明与商业城市
中央集权的帝制 和 城市的管理
都市规模扩大、朝向固定、规划形制制度化 由封闭的坊、市制走向开放，出现了以经济功能为主的城市 城市治安组织及行会组织的独特性
中国在这一时期的社会状况：
这段长达1500多年的历史，是中国古代最为活跃、变革最大的时期，也是统一的 中华帝国的形成时期。
中国远古时代：各自为政的“酋邦国” 夏商周中原天子王国与“万国” “方国” “诸侯国” 并存 中华第一帝国“秦王朝”
文化宗教的差异，导致城市布局的不同
……
所以，中国城市没有出现人神共治的局面，却出现尊崇祖先，祖庙与王宫同为城市 中心的基本格局。中国古代都城以王宫和祖庙为中心，并非指城市位置上的中心， 而是指其权力上的中心。
中华帝国经历了鼎盛时期商业经济的发达，但使具有独立意识的商人阶 层消失在官商一体、重农抑商的一系列措施之中。商业发展所受到抑制， 阻碍了生产力的进一步发展，使中国农业农业生产力陷于周而复始的小 生产的循环之中。封建王朝的改朝换代也陷入同一的周而复始的循环之 中。
城市形制自北宋以后，也基本没有大的变动，历史仿佛凝固了。这些最 终导致了中国在近代的落后和任人宰割。
一、课程目的和任务
课程的目的是通过对城市社会的起源和发展、城市社会学的基本概念与 经典理论、城市区位的生态分布、城市社区的结构与功能、城市居民的生活 方式和心理状态、城市化以及城市社会的组织、管理和规划等城市社会的不 同层面进行理论和实证研究，使学生能够系统地掌握相关的理论知识并运用 至城市规划实践中去。
第三章 公元500年后的城市与文明 —— 公元500年至1500年
第一节 欧洲商业文明与自治城市
城市从衰落到重新崛起
自治城市与新兴资产阶级
随着手工业、 商业的不断发 展，城市力量 壮大
封建领主鉴于 来自下层的反 抗和获取金钱 上的实际利益
城市与国 王结盟： 自治城市
商人，工匠力量不断壮大， 他们开始拥有自己的行会 组织，成为议会成员
三 郊区化、城市团化、花园城市与特大城市
工业城市带来的城市环境恶化，迫使许多有钱人首先从城市里逃离出来，开 辟郊区带，这正是城市社会学兴起的时期。
为什么会出现郊区化？
一方面，城市的传染病、污染和拥挤把城市人往外赶，另一方面，郊区与自然 相结合的社区却吸引着人们，郊区化成为一种趋势。
结果：公路和私人小汽车的发展，则使郊区发展无一定形状，人称：无定形的城 市分泌物。在郊区化的过程中，城市连同他的郊区和“分泌物”构成了一个 巨大的产物——特大城市（Megalopolis）或叫城市连绵区。
1800年 西方没有一座超过百万人口的城市。 1900年 超过百万人口的城市有11座，伦敦人口达453.6万。 1930年 超过百万人口的城市有27座，最大的是纽约。
经济主导地位——促使了这些大城市的形成
中国近现代城市的发展
中国近现代城市的发展
一 租界与近代城市
1. 希腊城邦、民主与理想城市 2. 罗马帝国与城市 3. 中华帝国与都城
希腊文明始于公元前800-500年，分为古典文明和希腊化时代文明。
雅典城
城邦
希腊城邦是指以一个城市为中心的独立主权国家，而非包含多个城市的领土国家。
希腊城邦实行的是“直接民主制度”，而领土国家实行的却是中央集权 制度。
古希腊城邦国家的特点
印度河流域：哈拉帕
东方两河流域：商代都城、龙山古城、屈家岭古城、良渚古城
这些考古成果，证明了中国城市文明的产生，是长江及 黄河流域各区域文化相互交流相互影响的结果。东方两 河流域同为中华民族和中国城市文明的发源地。
如何判断远古城市产生的标志呢？
1. 是否有超凡于氏族村落之上的权利组织 形式和纪念性的仪典中心存在，即城市 首先是一个永久性的聚会地点。