mooc研究生课程建设项目申请书

在线课程[MOOC]建设项目申报书范本

项目编号：
中南大学研究生核心在线课程(MOOC)建设
项目申报书
课程名称（中文）：
（英文）：
所属一级学科名称及代码：
课程类别：公共学位课□学科基础课□
专业课□选修课□
负责人：
所在院（系）：
联系电话：
电子邮箱：
填报日期：
中南大学研究生院
二○一六年四月制
填表说明
1．本表采用电子填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清楚、工整。

2．申请人填写的内容，所在院（系）负责审核。

所填内容必须真实、可靠。

3. 封面中“项目编号”一栏暂不填写。

一、基本情况
三、建设思路及方案
四、项目自我评价
五、支持需求
六、项目预期的成效
七、经费预算
八、所在院（系）意见
word格式文档九、评审专家组意见
十、研究生院意见
专业整理。

西南交通大学建侯牧课(MOOC)建设申报书

西南交通大学建侯“牧课”建设
申报书
课程名称
团队负责人
填表日期
研究生院
申报须知
1.项目负责人须为校内在职教师，团队成员可不限于校内教师。

2.填表必须实事求是，认真翔实，不得虚报或留空。

3.本表封面上“年度、编号”由研究生院统一编制填写。

4.申报书请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

请同时上报电子
版，所有电子文档务必放入一个文件夹中并按“姓名—课程名称”
命名。

一、基本情况
二、课程内容
三、课程建设方案
四、执行进度计划
五、预期成果
六、经费预算
七、项目审批。

研究生课程建设项目申请书

编号: 研究生课程建设项目申请书
项目名称：
申请人: 所
在学院：联
系电话:
E-mail :
申请日期：
XX大学研究生部
二O—四年
、简表
、立项依据
1、项目的意义与现状分析（对学科发展和提高研究生培养质量的意义；该课程在国内外现状分析）
2、项目的可行性分析（含与本项目有关的教学改革工作积累、具备的教学改革基础、条件和环境）
三、项目实施方案及实施计划
1、课程建设目标，包括在教学内容、教学方法与手段、教学资料与成果、考核方法、教学梯队等方面建设的具体目标
2、项目的成果及形式：（1）课程讲义（不少于10万字）；（2）课程大纲；（3）课程介绍；（4）课程教研论文或多媒体课件；（5）其它
3、年度目标和年度执行计划（课程建设期限为1年）:
四、经费预算
五、申请人所在学院意见
负责人（签字、公章）:
年月日六、研究生部审批意见。

课程建设项目申请书

课程建设项目申请书1. 项目背景随着社会的快速发展和经济的不断进步，教育领域也在不断发展。

为了适应这种变革，我们需要不断改进和更新我们的课程内容，以提供更好的教育质量和教学效果。

本项目旨在申请资金支持，用于课程建设项目的研发和实施。

2. 项目目标本项目的主要目标是通过开发和实施新的课程内容，提高学生的学习体验和教学效果。

具体目标包括：•设计和开发符合最新教育理念和趋势的课程模块；•提供多样化的学习资源，以满足不同学生的学习需求；•增加课程的互动性和实践性，促进学生的主动参与和探究；•提升教师的教学能力和授课方式，以更好地支持学生的学习。

3. 项目内容本项目将主要围绕以下内容展开：3.1 新课程模块设计与开发我们将聘请专业的教师团队和教育专家，通过市场调研和需求分析，设计和开发新的课程模块。

这些模块将根据不同年级和学科的特点，结合最新的教育理念和趋势，提供有针对性的教学内容。

3.2 学习资源的构建和整合为了提供多样化的学习资源，我们将整合各种数字化教育资源，并根据课程需求进行筛选和定制。

这些资源包括教学视频、教学文档、练习题、案例分析等，以更好地满足学生的学习需求。

3.3 互动性和实践性的增强为了增加课程的互动性和实践性，我们将引入新的教学方法和工具。

例如，利用在线教学平台，学生可以参与在线讨论和小组活动，增强彼此之间的交流和合作能力。

此外，我们还将组织实践性的学习活动，如实地考察和实验室实践，以提供更具实践性的学习体验。

3.4 教师培训和支持为了确保教师能够有效地教授新的课程内容，我们将组织教师培训和支持活动。

这些活动将包括教学方法的培训、教学资源的介绍和使用技巧的分享等，以提升教师的教学能力和授课方式。

4. 项目预期效益通过本项目的实施，我们预期将获得以下效益：•提高学生的学习兴趣和学习动力，促进学生的主动学习；•提高学生的学习成绩和知识水平，培养学生的综合素质；•增强学生的创新思维和解决问题的能力；•提高教师的教学水平和教育教学质量；•增强学校的教育品牌和影响力。

优质课程建设申请书模板

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请优质课程建设项目。

以下是我对课程建设目标、内容、实施方案及预期成果的详细阐述。

一、课程建设背景与目标随着我国经济社会的快速发展，对高素质人才的需求日益旺盛。

高等教育作为人才培养的主要渠道，肩负着为国家发展输送合格建设者的重任。

为了适应新时代人才培养要求，提高课程质量，我们提出建设一门具有时代特征、体现学科优势、符合人才培养需求的优质课程。

本课程旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，使学生在掌握专业知识的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，为我国经济社会发展贡献力量。

二、课程内容与实施方案1. 课程内容（1）理论教学：系统讲授课程基本概念、理论知识，强化学生对专业知识的理解和掌握。

（2）实践教学：通过实验、实习、实训等环节，培养学生的实践操作能力和创新精神。

（3）案例分析：选取具有代表性的案例，培养学生运用理论知识分析解决实际问题的能力。

（4）课程设计：结合学生兴趣和就业方向，开展课程设计，提高学生的综合素质。

2. 实施方案（1）加强师资队伍建设：引进和培养一批高水平的教师，提高课程教学质量。

（2）优化课程体系：结合学科发展趋势，不断调整和优化课程内容，确保课程的时代性和前瞻性。

（3）改进教学方法：采用线上线下相结合的方式，提高教学效果。

（4）加强实践教学环节：完善实验、实习、实训等实践教学设施，提高实践教学水平。

（5）开展课程评价：建立课程评价体系，及时了解课程建设效果，为课程持续改进提供依据。

三、预期成果1. 课程质量得到显著提升，学生满意度不断提高。

2. 学生创新精神、实践能力和综合素质得到全面发展。

3. 课程建设成果在同类院校中具有示范性和影响力。

4. 为我国经济社会发展输送大批高素质的专业人才。

敬请评审专家予以审阅和支持。

我们承诺，在课程建设过程中，严格按照相关规定，确保课程质量，为提高我国高等教育水平做出贡献。

此致敬礼！申请人：（签名）申请单位：（盖章）申请时间：（年月日）。

研究生教学项目申请书模板

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书申请加入贵校的研究生教学项目，以便进一步深造，为国家的经济建设和社会发展做出更大的贡献。

以下是我对项目的具体申请理由和计划。

一、申请项目的背景和意义随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，对高层次人才的需求越来越旺盛。

为了适应这一形势，我国高等教育逐渐向研究生教育倾斜，加大对研究生的培养力度。

在此背景下，我决定申请贵校的研究生教学项目，以提高自己的综合素质和能力，为未来的职业发展打下坚实基础。

二、申请人的基本情况我叫XXX，毕业于XX大学XX专业，本科学历。

在校期间，我刻苦学习，成绩优异，曾获得过多次奖学金。

此外，我还积极参加各类课外活动，锻炼了自己的团队协作和沟通能力。

在工作中，我曾担任XX公司XX职位，积累了丰富的工作经验。

然而，我深知自己在专业知识和技能方面还有很大的提升空间，因此决定申请贵校的研究生教学项目。

三、申请项目的目标和计划1. 系统学习专业知识。

通过研究生教学项目，我希望能够深入学习XXX领域的理论知识，掌握相关的研究方法和技术，为自己的研究方向打下坚实基础。

2. 参与科研项目。

在导师的指导下，我计划积极参与科研项目，锻炼自己的实践能力和创新精神。

同时，通过科研项目，为国家的经济建设和社会发展做出贡献。

3. 提高综合素质。

除了专业学习，我还计划参加各类讲座、研讨会和实践活动，提高自己的综合素质，为未来的职业发展做好准备。

4. 发表学术论文。

在研究生阶段，我希望能够在导师的指导下，发表学术论文，提升自己的学术水平和影响力。

四、申请项目的优势和竞争力1. 扎实的专业基础。

我在本科阶段就表现出良好的学习能力和专业知识，为研究生阶段的学习打下了坚实基础。

2. 丰富的实践经验。

在工作中，我积累了丰富的工作经验，能够将理论知识与实践相结合，提高研究生的实践能力。

3. 强烈的学习兴趣和进取心。

我对XXX领域充满兴趣，有着强烈的学习欲望和进取心，能够克服研究过程中的困难和挑战。

课程建设类项目申报书(MOOC、精品线下开放课程)模板

课程类建设项目申报表所属学校__________________________________________ 项目建设类型一口大规模在线开放课程（MOOC）示范项目口精品线下开放课程课程名称__________________________________________所属学科__________________________________________课程负责人________________________________________申报日期__________________________________________推荐单位__________________________________________XX省教育厅制20XX年X月填写要求1.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

3.如表格篇幅不够，可另附纸。

1.课程负责人情况2.其他主讲教师情况注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况3-1课程概况3-2课程描述3-2-1课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）3-2-2课程内容安排（课程完整教学内容简介、章节课时安排、每课时教学内容概述等）3-2-3课程预期受众的定位与目标3-2-4相关教学资源储备情况（包括但不限于录像储备）4.评价反馈4-1自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）4-2学生评价4-3社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价）5.技术支持主要工作经历6.建设措施（学校的支持政策与措施）7.学校教学（指导）委员会意见（盖章）主任签字:8.推荐单位意见推荐单位（公章）推荐单位主管领导（签字）年月日。

XX大学研究生课程建设项目申请书【模板】

XX大学
研究生课程建设项目申请书
课程名称
负责人
所在部门
起止时间
电子邮箱
申请日期
研究生处制
1.课程负责人情况
2.课程建设项目成员情况
3.课程建设的背景、立项依据、必要性、目标与保障
4.课程建设的具体内容
5.课程建设的计划进度
6.经费预算（与附表预算相符）
7.考核指标
8.评审意见
附表：项目预算表
备注：
经济科目一栏可填写与项目相关的：资料印刷费、图书资料购置费、差旅费、出版费、劳务费（校外人员）、会议费、交通费等；政府采购一栏可填：集市采购、集中采购、分散采购、否。

8。

华南农业大学研究生在线课程建设项目申请书【模板】

与
教学
研究
近三年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。
[1]课程负责人指主持本门课程的主讲教师。
2. 教学队伍情况
2-1
人员
构成（含外聘教师）
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
2-2
教学
队伍
整体
情况
概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、中青年教师培养计划与效果。
2-3
教学
改革
XX大学研究生在线课程建设项目申请书
申报学院：
课程名称：
课程类型：□公共学位课□公共选修课
□专业学位课□专业选修课
所属一级学科：
所属二级学科：
面向对象：□博士生□学术型硕士□专业型硕士
课程负责人：
申报日期：
研究生院制表
1. 课程负责人[1]情况
1-1
基本
信息
姓名
性别Байду номын сангаас
出生年月
最终学历
职称
学科专业
学位
电话
E-mail
所在院系
任教经验
年
是否研究生导师
□是（□博士生导师□硕士生导师）□否
该课程自年起，面向研究生开出。至今已经开出次,平均每届修课人数人。
1-2
教学
情况

广东省研究生示范课程建设项目申请书

广东省研究生示范课程建设项目申请书尊敬的项目评审专家：您好！我们是广东省高校的教师团队，非常荣幸能有机会向贵部门提交广东省研究生示范课程建设项目申请书，以期能够得到评审专家的宝贵意见和建议。

一、项目背景近年来，我省高等教育事业迅猛发展，研究生培养工作也取得了显著成绩。

然而，我们也认识到，在新时代背景下，研究生培养工作面临新的机遇和挑战。

为了提高研究生培养质量，落实党的教育方针，我校教师团队积极探索完善研究生课程体系，培养具有扎实专业基础和创新能力的高层次研究人才。

本项目的申请旨在构建广东省研究生示范课程，推动研究生培养模式，提升研究生培养质量。

二、项目目标1.创新教学内容：针对不同专业的研究生，结合前沿科研进展和产业需求，构建具有学科特色和创新思维的课程内容，不断更新教学内容，增加实践环节，以满足研究生个性化学习需求。

2.提升教学质量：通过实施示范课程教学计划，加强教师培训，鼓励教师创新教学方法，促进教师之间的教学经验分享，以提高教学质量，激发学生的学习兴趣和创新能力。

3.加强学生能力培养：以培养学生的自主学习能力、团队协作能力、创新精神和实践能力为核心目标，引入案例教学和实践项目，提供学生能力培养平台，培养学生综合素质。

三、项目内容1.课程建设：选择若干门研究生必修课和选修课进行全面，开展课程目标分析、教学内容设计、教学方法创新等工作。

2.教师培训：组织教师参加教育教学研讨会、学习优秀教学案例，提高教师教学水平，同时开展教师授课技能培训，引入教学督导制度。

3.学生能力培养：开展跨学科课程、培养创新能力和实践能力，推进学生创新创业教育、实践教育，提供实训基地和实践项目，培养学生具有行业应用和实践操作能力。

四、项目预期效果1.课程教学效果显著，大幅提高学生的自主学习能力和创新能力，提高研究生整体培养质量。

2.培养出一批研究生在学科研究和应用领域具有较高水平、创新意识和实践能力的研究人才。

3.为其他高校研究生培养工作提供示范和借鉴，推动研究生培养模式的和完善。

慕课课程建设申请书模板

XX课程慕课建设方案研究1.课题主要解决问题及对教学改革的作用和意义慕课即MOOC，顾名思义，指的是大规模、开放式的在线课程，学生可以在互联网平台上看到丰富的教学资源，选择适合于自己的课程进行学习，在学习活动中拥有了自主权，主体地位得以充分彰显出来。

学习对于学生而言不再是一种负担，而成为一项乐趣。

针对学生特点选择慕课教学方式更具有适用性，因为其不同于传统讲授的教学方法，在地点、时间上具有灵活性，可以给学生提供多样化选择，学生学习具有较大的自由性、积极性和热情。

尤其是工作原理的讲授，采用慕课方式、通过视频、动画更能提高广大学生的学习兴趣，同时，比传统讲授更具有直观性、生动性。

另外，慕课是以知识点为单位，以学生学习为中心的教学方式，意在为学生解惑，尤其在初始阶段引入问题引导学生思考，吸引学生的关注度从而使得学生快速掌握知识。

有些课程技能专业知识实践性要求高，注重学生重复实操训练，采取慕课学习更能满足实操需求，有利于对知识准确把握以及学生的装备技能专业水平的提升。

推进慕课建设促进学生学习的积极性、主动性是形成、保持和提高学生知识能力和履行岗位日常工作职责的重要手段。

通过慕课资源应用，使学生掌握相应专业技术等级的理论知识，具备操作使用、维护保养和故障排除的技能，熟悉设备的操作使用等。

本课题以XXX为基础，进行慕课建设方案研究。

详细讲解和直观演示XXX的使用、检查、调整及故障排除等内容，旨在促进操作人员熟练掌握设备的使用与维护方法，通过线上和线下对照学习快速形成岗位任职能力，提升设备保障人才的训练质量和效益。

同时本项目也适用于院校现行教学，充实教学素材，与现场操作实习过程相对应，方便学生反复观看和对照学习，加快专业知识和技能的掌握。

2.国内外研究现状、水平和发展趋势2017 年和 2018 年，教育部两次发布国家精品在线开放课程认定结果，中国一流大学在其中占有绝对的优势，慕课建设成效显著。

社会影响对慕课建设成效产生显著的直接作用; 科研水平与社会影响存在极为显著的相关性; 在慕课建设过程中，顶尖人才的中介效应显著。

慕课项目立项申请书

一、项目概述项目名称：慕课项目项目负责人：XXX项目单位：XXX项目立项日期：2023年3月一、项目背景随着互联网技术的飞速发展，在线教育已成为我国教育领域的重要发展方向。

慕课（MOOC）作为一种新型的在线教育模式，具有开放性、大规模、互动性强等特点，已成为全球教育改革的重要趋势。

为了顺应时代发展，提高我国教育质量，本项目旨在开展慕课项目，为广大师生提供优质的教育资源。

二、项目目标1. 建设一批具有示范效应的慕课课程，为我国在线教育发展提供借鉴。

2. 提高教师的教学水平和学生自主学习能力，促进教育公平。

3. 推动我国慕课教育资源的共享，降低教育成本。

4. 优化教育教学模式，提升我国教育信息化水平。

三、项目内容1. 慕课课程建设：围绕我国高等教育、职业教育和基础教育等领域，开发一批具有特色、高质量、高水平的慕课课程。

2. 慕课平台建设：搭建一个功能完善、安全可靠的慕课平台，为师生提供便捷的在线学习体验。

3. 慕课教学资源整合：整合国内外优质慕课资源，构建我国慕课教育资源库。

4. 慕课教学研究：开展慕课教学研究，探索慕课教学模式，提高教育教学质量。

5. 慕课师资培训：组织慕课师资培训，提升教师在线教学能力。

四、项目实施方案1. 组建项目团队：成立项目领导小组，负责项目的整体规划、组织实施和监督管理。

2. 制定项目计划：根据项目目标，制定详细的项目实施计划，明确各阶段任务和时间节点。

3. 慕课课程建设：组织教师开展慕课课程开发，邀请专家进行评审，确保课程质量。

4. 慕课平台建设：委托专业公司进行慕课平台开发，确保平台安全、稳定、易用。

5. 教学资源整合：收集国内外优质慕课资源，构建我国慕课教育资源库。

6. 慕课教学研究：组织专家开展慕课教学研究，探索慕课教学模式。

7. 慕课师资培训：开展慕课师资培训，提升教师在线教学能力。

五、项目预期成果1. 建设一批具有示范效应的慕课课程，提高我国在线教育质量。

2. 搭建一个功能完善、安全可靠的慕课平台，为师生提供便捷的在线学习体验。

浙江大学MOOC项目立项申报书【模板】

XX大学MOOC项目立项申报书
申报单位
课程名称
课程代码
课程类型
项目负责人
联系电话
填写日期
XX大学研究生院
二〇二〇年五月
填写说明和要求
(一)以word文档格式如实填写各项。

(二)表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

(三)有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。

(四)“申报单位”为开课单位，“课程类型”包括：公共学位课、公共选修课、专业学位课、专业选修课等。

(五)表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。

一、课程团队情况
二、课程情况
三、审批意见。

2_申请表——慕课(MOOC)课程建设项目

西北大学研究生质量提升工程项目申请书（慕课（M00）课程建设资助型）
课程名称： _______________________ 负责人：_________________________ 单位：__________________________ 填表日期：_______________________
西北大学研究生院
二0一^年九月制
、基本情况
二、慕课建设规划
1.课程简介。

含课程名称、课程类别、学时/学分、教学对象、教学方式、点和难点、教学环节、考核方式、选用教材等。

2.含课程建设期限及时间安排、教师授课方式及工作量计算方式、教学条件、预期效果等。

教学内容、重需要配套的
三、课程知识点
课程内容的知识点化是慕课课程的主要特征和要求，每个具体课程知识点应包括三个层次：核心知识点（1个）、支撑知识点（1-3个）、拓展知识点（1-3个）知识点应反映课程的主要内容和逻辑体系。

请罗列本课程的章节及知识点。

可另附页。

四、慕课视频
慕课视频描述（含视频名称、数量、长度、录制要求等）
五、课程讲授、学习方式
含课程教学的组织方式、互动答疑、课堂讨论、习题提交及解答、考核方式、教学条件要求等。

六、慕课学习资源
围绕知识点阐述学习资源的种类、性质、来源、渠道等。

七、经费预算
八、推荐、评审意见。

mworks课程建设申报书模板

mworks课程建设申报书模板【申报书模板】项目名称: MWorks课程建设申报申报单位:申报人:联系电话:申报时间:1. 项目背景和目标:1.1 项目背景:（在这里简要介绍项目建设的背景，包括为什么需要建设MWorks课程，有哪些现存问题需要解决等等）1.2 项目目标:（在这里明确列出项目的目标和预期效果，包括提升学生技能、改善教学质量、推动学科发展等等）2. 项目内容和计划:2.1 项目内容:（在这里具体列出项目的主要内容，包括课程设置、教学方法、教材使用等等）2.2 项目计划:（在这里详细描述项目的建设计划，包括课程开发时间表、培训计划、教材采购计划等等）3. 项目可行性和资源保障:3.1 项目可行性:（在这里列举项目建设的可行性，包括教学团队的专业能力、市场需求分析、学校支持度等等）3.2 资源保障:（在这里说明项目建设所需的资源保障，包括师资、设备、经费等方面的保障措施）4. 项目经费预算:4.1 项目经费来源:（在这里列出项目经费的来源，包括学校拨款、合作伙伴资助、自筹经费等等）4.2 项目经费使用:（在这里详细描述项目经费的使用计划，包括人员费用、设备购置费用、教材费用等等）5. 项目效果评估和推广计划:5.1 项目效果评估:（在这里列出项目效果评估的指标和方法，包括学生满意度调查、课程改进机制等等）5.2 推广计划:（在这里说明项目建设后的推广计划，包括宣传推广途径、合作伙伴拓展等等）6. 项目风险管理:6.1 项目风险分析:（在这里对项目建设中可能遇到的风险进行分析和预测）6.2 风险应对措施:（在这里列举针对各种风险的应对措施和预警机制）7. 项目责任与监督:7.1 项目责任分工:（在这里详细列出项目建设中各责任人的职责和任务分工）7.2 项目监督措施:（在这里说明项目建设中的监督措施，包括定期报告、项目评估等等）以上是MWorks课程建设申报书的一个模板，具体内容可以根据实际情况进行相应的调整和填写。