建筑结构课程设计说课详解

四、课程实施 课程内
容
1、设计任务书
某内框架结构轻工仓库，二层建筑平面如图所示，外墙为240mm砖砌承重，混凝土柱 400×400mm。房屋的安全等级为二级，拟采用钢筋混凝土现浇楼盖，只考虑竖向荷载作用， 设计之。
一、
设计资料
1．板底做15mm厚石灰砂浆，板面做35mm水磨石楼面。
2．柱网尺寸和楼面活荷载标准值见附表。
参考教材：《混凝土结构设计规范》GB50010—2010 《建筑结构荷载规范》GB50009--2012
三、教学资源
基本教材
三、教学资源
参 考 教 材
三、教学资源
3、实训条件
CAD与PKPM实 训中心
三、教学资源
3、实训条件
绘图室
Back
四、课程实施
1、课程内容 2、教学方法 3、教学效果 4、课程创新
A
90分
以上
B
80-90
C
70-80
D
70分
以下
Back
六、课程建设
1.师资队伍建设 2.精品课建设 3.工学结合
欢迎各位专家提 出宝贵意见！
• 4．在完成上述设计任务后方可参加设计成绩评定。
• 5．因时间限制，不要求作经济分析和编写施工49说0 明。
(D)
400×400 砼柱
(C)
+4.5
(B)
120 120 L1
L1
L1
5L1
(A)
L1
L1 120 120
①
②
③
④
⑤
⑥
四、课程实施—课程内容
附表 各题号的设计条件
活载(kN/m2) 5.5
养
图能力、结构验算能力、工程
目
预算能力、施工组织设计及现
标
场管理能力。在建筑行业，从 事建筑工程现场施工及技术管
理、工程监理、工程预结算等
工作的高等技术应用型人才。
一、课程定位
岗位群
结 安构施质造监 全设工量价理 员计员员员员
师
结构识图
结构识图是建筑类各 专业学生必备的一项 技能。
一、课程定位
先修课程
建筑工程技术专业
《建筑结构课程设计》课程说 课
内容提要
1 课程定位 2 进度安排 3 教学资源 4 课程实施 5 评分标准 6 课程建设
一、课程定位
本专业培养德、智、体、
美等方面全面发展，具有良好
专
的工程管理综合素质，熟悉建
业
筑结构设计规范和施工工艺及
培
验收规范，具有一定的建筑 CAD绘图能力、建筑与结构识
3．材料：混凝土强度等级采用C25，梁内受力主筋采用HRB335钢，其余均采用HPB235钢。
4．该厂房无特殊要求，楼梯位于楼盖外部的相邻部分。
二、
设计内容
（一）确定结构平面布置(包括：确定柱网尺寸及柱截面尺寸，确定主次梁布置及截面尺寸，并
进行编号等，并绘制楼盖结构布置图。)
（二）板的设计（按塑性理论）
三、教学资源
1、教师资源
目前我系建筑结构专业的专职教师有3名：2名来自施工 企业，1名来自建筑设计院.
姓名 刁乾红
马谨翰
性别 学历 女 本科
男 本科
职称
讲师/工程 师
讲师/工程 师
在教学中承担的工作 课程负责人
主讲
郝志翔 男 本科 助教
主讲
三、教学资源
2、使用教材
基本教材：《建筑结构》胡兴福主编，第三版
11
10
9
8
7
6900×7500 6
5
4
3
2
1
题号选择说明：每个学生把自己学号的最后两位数提出来，设为a，并令b=a-48*n， 其中1≤b≤48符合条件的值，即是各自的设计题号。
四、课程实施—课程内容
2、设计指导书
一 肋梁楼盖的计算简图 二 按弹性方法计算内力 三 按塑性内力重分布的方法计算内力 四 截面设计及构造要求
3、 设计例题
参加教材第七章 7.1例题
四、课程实施
2、教学方法
课堂讲授
模型教学 多媒体辅助教学授课
实践教学
计算机绘图 情景教学
课外教学
借助网上资源学校例如《老庄结构》等公开培训视频
四、课程实施
3、教学效果
学生紧密结合课程的内容进行实践，更好地掌 握课程内容。
应用计算机作为工具进行绘图是学生感兴趣的 实践性教学的环节，学生通过这一实践，掌握 了很多的计算机绘图的方法和技巧，有效地促 进了课程内容的学习。
真实感强的模型，学生能动手实践，一方面能 使学生学好相关内容，另一方面也激发了学生 的学习兴趣。
四、课程实施
4、课程创新
1、情景教学是目前我们不断创新的一个教学 模式，融入工学结合的理念，让学生更好的体 会今后的工作运用中课程的重要性 例如
Back
五、评分标准
分档 工作态度
设计成果
评分
出勤率 主动性 计算书 图纸
（三）次梁设计（按塑性理论）
（四）主梁设计（按弹性理论）(即按弹性方法计算主梁内力，绘制主梁弯矩、剪力包络图，根
据包络图计算正截面、斜截面的承载力，并绘制主梁的抵抗弯矩图及配筋图。)
（五）绘制施工图
1．结构平面布置图
2．板、次梁、主梁配筋图
3．主梁弯矩包络图及抵抗弯矩图
四、课程实施 -- 课程内容
6
6.5
7
7.5
8
L1×L2
6000×6300 48
47
46
45
44
43
6000×6600 42
41
40
39
38
37
6000×6900 36
35
34
33
32
31
6600×6900 30
29
28
27
26
25
6600×7200 24
23
22
21
20
19
6600×7500 18
17
16
15
14
13
6900×7200 12
建筑工程制图 房屋建筑与构造 建筑力学 建筑结构
后续课程
建筑工程概预 算
施工技术 PKPM软件应用 施工组织与设
计
Back
二、进度安排
结构计算
6
绘制结构施工图
3天
计算书、图纸整理
1天
————————————————————
合计教学周二周
10天
Back
三、教学资源
1、教师资源 2、使用教材 3、实训条件
• 三、
要求
• 1．计算正确，计算书必须统一格式并用黑色签字笔抄写清楚。计算书装订内容依次包 含封面、任务书及计算书等内容。
• 2．每人完成2#图2张，用计算机绘图，各图纸右下角要有图纸标签。要求图面布局匀
称、比例适当、线条流畅、整洁美观，标注及说明用仿宋体书写，严格按照建筑制图 标准作图。
• 3．上交内容包括：计算书、2张2#施工图。