北师大版历史八年级下册复习提纲

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

北师大版历史八年级下册复习提纲
第一单元走向社会主义之路
第1课中华人民共和国成立
一、筹建新中国(第一届政协会议)
(一)时间:1949年9月地点:北平
(二)内容:
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》)——临时宪法
(1)新中国的名称:中华人民共和国
(2)新中国的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,人民是国家的主人。

2、选举中央人民政府委员会——毛泽东为政府主席
3、大会确定:国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。

(三)作用:为新中国的成立作好准备工作。

二、开国大典(新中国成立的标志)
(一)中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针;
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长,朱德为解放军总司令。

(二)大典盛况
1、时间:1949年10月1日
2、毛泽东宣布:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国唯一合法政府。

(三)新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利,半殖民地半封建时代的结束;
2、中国人民站立起来,成为主人;
3、中国历史揭开了新的篇章。

三、解放大陆
1、歼灭国民党残余军队:向西北、中南和西南进军;
2、1951年中央政府同西藏签订和平协议,西藏和平解放。

第二课为巩固新中国而斗争
一、稳定物价之战
“米棉之战”:新中国成立之初,粮食、棉花、棉布、煤炭,上海、天津、汉口等全国各大城市。

二、土地改革运动
1、时间:1950——1952年底,文件:《中国人民共和国土地改革法》
2、1950年,中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,它规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。

到1952年底,除部分少数民族以外,全国大陆基本上完成了土地改革。

3、土改原因:地主、富农占有大部分土地,残酷剥削和压迫农民,而农民却只占有极少的土地,他们受尽剥削,生活不得温饱,这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。

4、作用(意义):彻底废除封建土地剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速恢复和发展。

三、抗美援朝(1950.10——1953.7)
1、原因:美国第七舰队侵入台湾海峡,干涉中国内政;并越过中朝边境,轰炸中国东北边境的地区,严重威胁新中国的安全。

2、目的:保家卫国。

3、中国人民志愿军司令员:彭德怀
英雄人物:黄继光、邱少云
3、结束:1953年7月《朝鲜停战协定》的签订,提高了新中国的国际威望。

第三课新中国的内政与外交
一、内政(《中华人民共和国宪法》)
1、会议名称:第一届全国人民代表大会第一次会议——1954年9月北京;
2、宪法内容:坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

(第一部社会主义类型的宪法)
3、选举毛泽东为主席,周恩来为国务院总理。

二、外交
1、和平共处五项原则
(1)提出:1953年中印谈判;
(2)倡导:中、印、缅;
(3)内容:互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。

2、1955年亚非会议(万隆会议):周恩来“求同存异”。

第4课社会主义制度的确立
一、过渡时期(1949—1956年)
1、过渡时期的总路线(“一化三改”):在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

2、“一五”计划(1953—1957年)
(1)目的:有计划地进行社会主义建设;
(2)时间:1953—1957年;
(3)内容:重点发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。

(4)成就:克拉玛依油田、武汉长江大桥、长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司、(三公路:新藏、青藏、川藏)、(三铁路:宝成、鹰厦、集二)。

二、“三大改造”(1953——1956年底)
1、三大改造的形式:农业、手工业采用合作化;资本主义工商业实行“利用、限制、改造”政策,采用“公私合营”。

2、重点:三大改造的意义:到1956年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

我国初步建立起社会主义的基本制度。

从此,进入社会主义初级阶段。

第二单元建设社会主义道路的探索
第6课艰难曲折的探索历程
一、中共八大(1956年9月)
1、1956年召开的八大确定的任务:集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

2、主要贡献:正确分析了国内主要矛盾,成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。

遗憾:被中断,没有坚持。

二、重大失误
1、探索时期的总路线:鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义(八大二次会议)。

2、失误的表现
(1)1958年“大跃进”运动
标志:盲目求快——大炼钢铁运动。

(2)1958年人民公社化运动
特点:“一大二公”。

3、失误的原因:违背客观经济规律,高指标,瞎指挥,浮夸风,“共产风”。

第7课“文化大革命”十年内乱(1966-1976)
一、发动
1、开始标志:1966年5月,“五一六通知”。

2、毛泽东《炮打司令部——我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。

二、经过
1、红卫兵运动——造反派夺权到武斗。

2、最大冤案:刘少奇案。

三、结束
1976年10月粉碎江青反革命集团(“四人帮”)。

四、评价
1、性质:“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

2、危害:
国家政权遭到严重削弱;民主与法制被肆意践踏;
国民经济发展缓慢,生产处于半停产或停产状态;
人民生活水平基本没有提高;
对教育科学文化事业严重摧残,阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。

中国与发达国家之间的差距拉大了。

第8课铸起共和国钢铁长城
1964.10—原子弹;1966—导弹;1967—氢弹,1970——人造地球卫星“东方红一号”。

1949年——海军和空军;
“三位一体”的战略核力量:地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队。

第9课新国中走向世界舞台
一、重返联合国:1971年10月,第26届联大(阿尔巴尼亚、阿尔及利亚)。

二、中美建交:1972年尼克松访华,签订上海《中美联合公报》;1978年发表《建交公报》;1979年1月1日中美正式建立外交关系。

1972年9月,中日建交。

第三单元建设中国特色社会主义
第11课伟大的历史转折
一、十一届三中全会
1978年12月在北京召开,我国改革开放的开始。

1、内容:确立解放思想、实事求是的指导思想;党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放;形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

2、意义:重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,以经济建设为中心,实行改革开放,走上建设有中国特色社会主义的正确道路,中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。

二、家庭联产承包责任制
经济体制改革首先在农村进行——包产到户(农民生产积极性提高)——农业发展。

三、对外开放
1、经济特区(广东、福建):深圳、珠海、汕头、厦门(1980年)、海南省(1988年);
2、沿海开放城市:
大(连)秦(皇岛)青(岛)烟(台)连(云港)天(津);江(湛江)海(北海、上海)通(南通)宁波三州(广州、温州、福州)。

3、经济开放区:长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。

第12课欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平——籼型杂交水稻(“东方魔稻”);
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》;
3、计算机和网络技术的应用。

二、教育
1、战略思想:科教兴国——普及九年义务教育、发展高等教育。

2、普及:1986年《中华人民共和国义务教育法》;
3、发展高等教育:1977年底恢复高考。

三、其它:
1、20世纪五六十年代:《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》;
2、1981年茅盾文学奖设立;
3、1991年精神文明建设“五个一工程”;
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。

第13课祖国统一的历史大潮
一、解决港澳问题——“一国两制”(邓小平):一个中国的前提下,中国主体部分实行社会主义,港澳台地区仍然保持资本主义制度。

1997年7月1日收回香港;
1999年12月20日收回澳门。

二、海峡两岸交流
1、方针:和平统一,一国两制;
2、原则:相互尊重、互补互利。

第14课迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设
1982年新宪法,又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》——建立以宪法为核心的法律体系。

二、市场经济体制
1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。

——邯郸钢铁总厂。

建立市场导向的就业机制,打破“铁饭碗”。

三、推进建立国际新秩序
1989年“亚太经合组织”(APEC)建立,我国于1991年加入。

四、高举伟大的旗帜
1997年十五大首次使用“邓小平理论”,成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。

第四单元人类祖先的基业
第16课当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于猿;非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意义上的人类——晚期智人出现于三四万年前。

二、人种
黄种人、白种人、黑种人(自然环境不同而产生)
三、女人和男人的权力
母系氏族是人类早期的社会组织(大地女神该亚);一万年前出现农业,父系氏族开始。

第17课大河流域的文明曙光
一、古埃及
尼罗河——公元前3100年埃及统一——金字塔(法老的陵墓)。

二、古巴比伦王国
公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国,汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典——《汉谟拉比法典》(分序言、正文、结语三部分)
三、古印度
1、种姓制度(等级制度):婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗(贱民)。

2、佛教:创立时间——公元前6世纪;地点——印度;人物——乔达摩•悉达多(后称“释迦牟尼”);
(1)教义:反对将人分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。

人生一切皆苦,苦的根源在于人有欲望,佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。

(2)分布:东亚、东南亚;传入中国:汉朝
第18课蓝色的地中海文明(海洋文明)
希腊是西方文明的摇篮,罗马是希腊文明的继承者,希腊与罗马文明构成了地中海文明。

一、海洋文明的特征
经济上:海外贸易频繁;政治上:实行民主政治(议会制);侵略成性。

二、雅典(全希腊的学校)
1、民主政治的由来:平民反对贵族的斗争及梭伦改革。

2、民主政治的表现:除十将军外,各级官职向所有公民开放,以抽签的方式产生;公民大会是最高的权力机构;每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席;国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。

——仅适用于雅典的男性成年公民。

三、罗马
1、罗马共和国时期
公元前509年建立共和国,在向地中海扩张过程中,与迦太基爆发了布匿战争。

2、罗马帝国:公元前27——公元395年
第19课日出之国和新月之乡
一、日本的“大化改新”
1、时间:646年
2、内容:实行班田收授法;实行租庸调制;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。

3、作用:为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础。

二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立:时间——610年;
地点——麦加;人物——穆罕默德。

信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。

2、622年,穆罕默德建立和统一阿拉伯。

3、阿拉伯帝国的建立——穆罕默德的继承者。

第20课西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立(查理•马特改革):
封君封臣制——封土制
2、等级制:公、侯、伯、子、男、
骑士(有封地的职业武士)
二、基督教
1、创立时间——1世纪;
地点——巴勒斯坦地区;
人物——耶稣(基督—救世主);
核心教义——宣扬对人类的博爱。

2、教皇国——“丕平献土”
3、西欧最大的封建主——罗马天主教会:经济上拥有西欧三分之一的土地;政治上鼓吹教权高于王权;思想文化上垄断文化。

基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分。

三、中世纪的花朵——城市
琅城(争取自治权);城市兴起的意义:经济上城市是手工业和商业集中的地区,对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用;政治上,城市成为自由的乐土,并与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一;文化上,城市成为世俗文化的摇篮,各种大学的建立,反映市民心态的城市文学也逐渐产生,为文艺复兴的出现打下基础。

第21课古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
395年,狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国;1453年东罗马帝国(又称拜占廷帝国)为土耳其灭亡。

二、拜占廷的启示
一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家,必将被历史所淘汰;只有善于学习、不断创新,才能立于不败之地。

拜占廷帝国的灭亡,就是因为拜占廷人封闭保守,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,陶醉于已有的辉煌成就之中。

第五单元古代文明的冲撞与文化成就
第23课文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类:农业文明——游牧文明;区域文明(东方文明——西方文明)
2、文明冲突的表现:希波战争(马拉松战役、萨拉米斯海战)、亚历山大东征(使希腊文明与东方文明冲撞与交融,开启了希腊化时代——欧几里得、阿基米德)。

3、文明冲突的作用:客观上传播文化、扩展文明,但对社会和人类生命财产造成损失。

二、古代文明的和平交流
意大利威尼斯商人马可•波罗17岁在元朝时到中国,写了《东方见闻录》(《马可•波罗行纪》),对西方人追求财富,在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

第24课昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字:公元前4000年代末,苏美尔人创制,是最早的文字。

2、象形文字:古代埃及人创制,有固定的发音,属于真正的文字。

二、文学的基石
1、史诗:对祖先英雄业绩的歌颂(含神话传说)《荷马史诗》(《伊利亚特》、《奥德赛》)。

2、悲剧:古希腊的文学成就代表。

埃斯库罗斯(悲剧之父):《被缚的普罗米修斯》;
索福克利斯:《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;
欧里庇得斯:《美狄亚》《特洛伊妇女》。

3、阿拉伯:《天方夜谭》(《一千零一夜》)
三、建筑
埃及——金字塔
希腊——帕台农神庙(多利安式建筑)
罗马——圆形竞技场
法国——巴黎圣母院(哥特式建筑)
沙特阿拉伯——麦加清真寺。

相关文档
最新文档