最新一年级下册计算能手(优生)Word版
小学数学一年级下册计算能手(优生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 5＝598＝14 70＝10 6＝38＝19 4＝49 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□教学目标：（一）知识与技能：认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。
（二）过程与方法：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
（三）情感态度与价值观：体会作者对田园生活的向往与热恋。
教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
教学难点：体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。
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三、在（ ）里填上合适的数。 （ ）－3＝30 3＋（ ） ＝93 （ ）＋60＝4＋60
50 角＝( )元 20 分＝( )角 ( )角＝7 元 8 元 5 角 ＝( ) 角 52 角 ＝( ) 元 ( ) 角 21.25 元＝( )元( )角( )分 9.50 元＝( )元( )角( )分 6 角＋8 角＝( )角＝( )元( )角 四、在 填上“＋”或“－”。
教学目标：
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 了解环境描写对人物心理的衬托作用，联系课文内容理解“海边的孩子， 不沾点儿海 水 就长不结实”等句子的意思。 3. 凭借课文语言材料，明白经风雨、见世、簸、哆、嗦”等 6 个生字。
重难点分析：
重点：理解课文主要内容，体会强强的心理活动。
教学难点：联系课文和学生生活实际理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实” 这句话的意思。
课前准备：
搜集大海波浪滔天的图片或音像资料，教师制作多媒体课件。
（展示课件第九屏） 1. “父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”他在想什 么呢？ [让学生多元的理解，说出自己的见解。] 2. 父亲做得对不对？（展示课件第十屏） 3. 你感受到父亲是怎样的人？ 4. 体会“我”的心情。 5. 补白。（展示课件第十一屏） （四）指导朗读 8、9 自然段。三、 布置作业 阅读《语文同步读本》中的《中彩那天》和《尊严》， 想一想，这两篇课文给我们哪些启示？
①“道德抉择”是什么意思？引导学生举例 说明。
②齐读最后一句话，说说这句话的作用。 三、回归整体，再次感悟作者的情感 1. 课文是按着“钓鱼——放鱼——启示” 的 顺序来记叙的，想一想“我”的情感发生了几次 变 化？是怎么变化的？
（“我”钓到大鲈鱼，十分惊喜；父亲要“我” 把鲈鱼放回湖里，“我”极不情愿；后来，“我” 领 悟到父亲的做法是对的，在三十四年的人生旅途 中，面临各种诱惑，“我”变得非常坚定。） 2. 引导学生朗读全文，体会我的思想感情和 父 亲的人格。 四、拓展与练习 1. 面对着这样的父亲、这样的作者，你想对 他 们说什么？ 2. 在你的学习和生活中，你遇到过哪些启示， 写 一写。
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小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□正确读写“鼓动、跃动”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
（二）理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
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89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□西。
板书设计：8*将心比心阿姨奶奶将心比心母亲护士将心比心人人将心比心语文园地二学习目标（一）知识与技能：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
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小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 5＝598＝14 70＝10 6＝38＝19 4＝49 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□第二课时（三）学习第九自然段①朗读。
思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是怎样表现的呢？②再次讨论，领悟父亲的高尚人格。
a.朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞得“迷惑不解”了，父亲是靠什么解开了这个“道德难题”的呢？请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
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小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□1、仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。
一年级下册计算能手(优生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 5＝598＝14 70＝10 6＝38＝19 4＝49 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□————————————以下无正文————————————以上一年级数学单元测试卷，期中期末测试卷均为word文字可编辑版，如果刚好符合你要求，欢迎下载使用。
小学数学一年级下册计算能手(生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝ 29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋3921＋3045－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
1 / 3＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
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52
() 角
角＝ ( ) 元
21.25 元＝ ( ) 元( ) 角( ) 分 9.50 ( ) 角( ) 分
元＝ ( ) 元
6 角＋ 8 角＝ ( ) 角＝ ( ) 元( ) 角
四、在 填上“＋”或“－” 。
13 4＝9
54 5＝59
2/ 4
77 7=70
部编人教版小学一年级下册计算能手（优生）
6 8＝ 14
80 70＝10
14 5＝19
45 4＝49
五、算一算体育室里每种东西。
32 6＝38 20 55＝75
体育室 原有
借出
还剩
15 个
9个 ( ) 个
17 根 ( ) 根 8 根
( ) 个 7个
6个
算式 15-9=( ) 个 17-( )=8 根 ( )-7=6 个
六、下面每个（ ）里可以填什么数？ 10＋25 > ( )
（1）□＋□ =□＋□ =□＋□ =□＋□ （2）□－□ =□－□ =□－□ =□－□
4/ 4
21＋ 30
45 － 5
6 元 5 角 65 角 4 元 4 角 4 元 3 角 7 元 8 角 8 角 7分
39 角 角
4元
20 角
20 元
1
元
Байду номын сангаас
9
三、在（ ）里填上合适的数。
（ ）－ 3＝30 60＝4＋ 60
3 ＋（ ） ＝93
（ ）＋
50 角＝ ( ) 元
20 分＝ ( ) 角
()
7元
角＝
8 元 5 角＝ ( ) 角
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小学数学一年级下册计算能手（优生）
一年级下册计算能手(优生)
班别：
小学数学一年级下册计算能手（优生）
姓名：
学号：
成绩：
一、直接写出得数。
89—7＝
62＋7＝
46＋7＝
41—2＝
29＋30＝
71—8＝
53—6＝
79＋2＝
9＋27＝
67—20＝
20＋39＝
27＋6＝
3＋86＝ 50－50＝
8＋3＝
33＋5＝
15－6＝ 83－3＝ 80＋10＝ 90－90＝
17根 ( )根 8根
17-( )=8根
( )-7=6个
( )个 7个
6个
六、下面每个（ ）里可以填什么数？ 10＋25 > ( ) 20＋( ) < 25 25－( ) =25＋( )
七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□
□○□=□
--------------------- 赠予 ---------------------
【名师心得】
1. 因材施教，注重创新 所讲授的每门课程应结合不同专业、不同 知识背景的学生来调整讲授的内容和方法。不仅重视知识的传授，更要 重视学生学习能力、分析和解决问题能力的培养，因为这些才是学生终 生学习的根本。 注重教学过程创新，不仅要体现在教学模式、教学方法 方面，更主要的是体现在内容的创新与扩充、实践环节的同步改革上。
2. 学高为师，身正为范 不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实 的专业知识。要做一名让学生崇拜的师者，就要不断的更新知识结构， 拓宽知识视野，自己不断的钻研学习，加强对教材的驾御能力才能提高 自己的教学方法，才能在学生心目中树立起较高的威信。因此，必须树 立起终身学习的观念，不断的更新知识、总结经验，取他人之长来补己 之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力，才能以己为范，引 导学生保持对知识的惊异与敏锐。
小学数学一年级下册计算能手(优生)
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□七、拓展延伸，深化主题1、组织学生读课后阅读链接，感受呼唤和平这是世界人们的共同心愿。
2、学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料，坚定学生维护和平，反对战争的信念。
小学数学一年级下册计算能手（优生）.pdf
⼩学数学⼀年级下册计算能⼿（优⽣）.pdf ⼩学数学⼀年级下册计算能⼿（优⽣）班别：姓名：学号：成绩：⼀、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝⼆、在○⾥填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5⾓ 4元4⾓元3⾓ 7元8⾓⾓7分39⾓元20⾓20元 1元9⾓三、在（）⾥填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50⾓＝( )元 20分＝( )⾓ ( )⾓＝7元8元5⾓＝( )⾓ 52⾓＝( )元( )⾓21.25元＝( )元( )⾓( )分 9.50元＝( )元( )⾓( )分6⾓＋8⾓＝( )⾓＝( )元( )⾓四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算⼀算体育室⾥每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下⾯每个（）⾥可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□⼋、你能⽤10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下⾯的等式吗？（不能⽤重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□北师⼤版三年级上册数学期末试卷（完卷时间：60分钟）⼀、填空。
北师大版一年级下册数学专项练习(计算能手(优生)).doc
北师大版一年级数学下册专项练习下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋46 39 50 21＋30 45－5 2＋33 6元5角 65角 4元4角 4元3角 7元8角 8角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□您的支持，是我努力的动力！【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】。
一年级下册计算能手(优生)
【精品资料】一年级下册数学试卷Word精排版，家长可以随意编排，供于学生练习检测，帮助学生更好掌握知识。
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 5＝598＝14 70＝10 6＝38＝19 4＝49 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□。
最新小学数学一年级下册计算能手(优生)
二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋46395021＋3045－52＋33
6元5角65角4元4角4元3角7元8角8角7分
关于DIY手工艺制品的消费调查39角4元20角20元1元9角
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？
三、在（ ）里填上合适的数。
图1-1大学生月生活费分布（）－3＝303＋（）＝93（）＋60＝4＋60
情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。50角＝( )元20分＝( )角( )角＝7元
8元5角＝( )角52角＝( )元( )角
21.25元＝( )元( )角( )分9.50元＝( )元( )角( )分
小学数学一年级下册计算能手（优生）
班别：姓名：学号：成绩：
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接写出得数。
89—7＝62＋7＝46＋7＝41—2＝
29＋30＝71—8＝53—6＝79＋2＝
9＋27＝67—20＝20＋39＝27＋6＝
3＋86＝50－50＝8＋3＝33＋5＝
15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝
47—6＋40＝70＋18—60＝81—7—30＝
体育室
原有
借出
“碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。还剩
而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。算式
17根
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25－( ) =25＋( )
七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？
（不能用重复的数字）
（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□
（2）□－□=□－□=□－□=□－□
（ ）－3＝30 3＋（ ） ＝93 （ ）＋60＝4＋60
5Байду номын сангаас角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元
8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角
21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分
6角＋8角＝( )角＝( )元( )角
四、在 填上“＋”或“－”。
13 4＝9 54 5＝59 77 7=70
小学数学一年级下册计算能手（优生）
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝
29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝
9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝
3＋86＝ 50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝
15－6＝ 83－3＝ 80＋10＝ 90－90＝
6 8＝14 80 70＝10 32 6＝38
14 5＝19 45 4＝49 20 55＝75
五、算一算体育室里每种东西。
体育室
原有
借出
还剩
算式
15个
9个
( )个
15-9=( )个
17根
( )根
8根
17-( )=8根
( )个
7个
6个
( )-7=6个
六、下面每个（ ）里可以填什么数？
10＋25 > ( )
47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝
53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝
二、在○里填上“＞” “＜” 或“＝”。
3＋46 39 50 21＋30 45－5 2＋33
6元5角 65角 4元4角 4元3角 7元8角 8角7分
39角 4元 20角 20元 1元 9角
三、在（ ）里填上合适的数。