危险化学品安全技术课程标准

《危险化学品安全技术》课程标准

课程名称及代码：危险化学品安全技术

课程性质：专业选修课

课程类别：A类

学分：3

计划学时：48

适用专业：应用化工技术（药品质量检测方向）

1前言

1.1课程定位

《危险化学品安全技术》是应用化工技术专业（药品质量检测方向）选修课，通过学习使学生掌握职业安全管理法律法规，危险化学品相关的安全基础知识、防火防爆技术，危险化学品生产、经营、储存、运输、使用中各种操作的安全技术，它贯穿于应用化工技术（药品质量检测方向）的整个过程，培养科学的、严谨的、实事求是的学风，为今后的学习和工作打好基础。

1.2设计思路

本课程根据应用化工技术专业（药品质量检测方向）的基本要求，以危险化学品安全技术课程自身的系统性为出发点，将知识点分成几个大的模块，以学生为主体，采用理论与案例相结合，板书与PPT相结合，并综合运用多种教学方法，使学生达到危险化学品安全技术的知识够用实用。

本课程建议课时数为32学时。

2 课程目标

2.1总体目标

通过对《危险化学品安全技术》课程中的职业安全管理法律法规，危险化学品相关的安全基础知识、防火防爆技术，危险化学品生产、经营、储存、运输、使用中各种操作的安全技术的学习，使学生认识应用化工技术专业（药品质量检测方向）中的安全知识素养，为后续专业课程打下坚实的安全基础。

2.2具体目标

2.2.1知识目标

2.2.1.1了解职业安全管理法律法规知识；

2.2.1.2掌握危险化学品生产、经营、储存、使用中的防火防爆等安全技术和职业防护。

2.2.2能力目标

2.2.2.1通过课堂学习，感受危险化学品安全技术在环境监测与治理专业中的作用。激发学习兴趣，调动学习的积极性。

2.2.2.2具备应用所学知识解决实际工作的问题；

2.2.2.3参与课堂讨论，培养学生信息收集整理、知识综合运用和交流表达能力。

2.2.3素质目标

2.2.

3.1 拥有一定的科学研究意识，具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风；

2.2.

3.2 具备继续深造所需的基本安全知识；

2.2.

3.3 拥有较强的自主学习意识和能力。

2.2.4职业技能要求

按照环境监测工高级要求进行培养。

3 课程内容与要求

本课程48课时，课程内容及教学要求从知识内容及要求和技能内容及要求两个方面说明，如表3-1所示：

表3-1 各工作任务的教学要求、活动设计及计划学时

4 实施建议

4.1 教材选用或编写建议

根据专业人才培养方案的总体设计思想及本课程的教学目标要求选用合适的教材。

[1]张荣张晓东主编《危险化学品安全技术》化工出版社出版 2009

[2]张荣主编《危险化学品安全技术》化工出版社出版 2005

[3]张广华主编《危险化学品安全技术与管理》中国石油出版社出版 2004

建议选用高职高专规划教材或校本教材。

4.2教学建议

4.2.1本课程教学标准适用于工业分析与检验专业的教学，要注意结合本专业领域的相关知识及新技术的发展趋势，贴近生产实际，强调工学结合。

4.2.2本课程课时教少，教学过程中要采用多种教学方法并用，主要讲述重点及实用的内容，达到实用够用的原则。

4.2.3在教学过程中建议多媒体课件与视频相结合，努力提高学生学习兴趣，激发学生的成就感。

4.2.4课堂教学中的案例分析最好结合学校及企业中的例子进行讨论，并鼓励学生课后多查阅资料，这样可以弥补课时少的不足又达到教学的要求。

4.2.5在教学过程中，应注重学生道德品质、职业素养的培养，养成实事求是的科学态度，进而培养学生的创新能力。

4.3教学考核评价建议

4.3.1建立过程评价与结果评价并重的评价体系，引导学生具有严谨的学风和认真负责的态度。

4.3.2考试方式：开卷

4.4课程资源的开发与利用

4.4.1加强教研组的集体备课，制作PPT课件。

4.4.2加强校企合作，组织学生参观学习，增加感性认识，利于理论联系实际，拓展视野。

4.6其它说明

本课程标准主要适用于高职高专学生。