《实现全面建成小康社会》PPT课件

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全面小康社会的美好目标
（1）经济方面：工业化基本实现、综合国力显著增 强、国内市场总体规模位居世界前列。 （2）民生、环境方面：人民富裕程度普遍提高、生 活质量明显改善、生态环境良好。 （3）政治、文化方面：人民享有更加充分民主权利、 具有更高文明素质和精神追求。 （4）社会方面：各方面制度更加完善、社会更加充 满活力而又安定团结。 （5）对外开放方面：对外更加开放、更加具有亲和 力、为人类文明作出更大贡献。
3.从2020年到2050年，是第三步。通过30年的奋
斗，到新中国成立一百年时基本实现现代化，把我国建
成富强民主文明的社会主义国家。
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探究活动2
每个人的心中都有一个梦想，请你描绘 一下你心中的中国梦。 （可以从经济、政治、文化、人民生活、生 态环境等方面考虑，结合国家层面或者个人 生活层面均可。）
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60年代，人们平均2个月 才可以领到半斤肉，并 且还要凭票供应。
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今天，超市出售的蔬 菜水果，种类繁多。
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六、七十年代，由于 物质匮乏，人们只能穿 蓝色制服
今天，不一样的着装感觉
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过去有三间瓦 房就已满足
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今天高楼大 厦还要多套
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现在使用的家庭音 响，比比皆是
过去使用的收音机， 这是时髦
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1981年寿光中心大街
今天寿光中心大街（渤海路）
80年代初期的百货大楼 今. 天的百货大楼（全福元中心店）2
学习目标
1、通过分析对比我们生活发生的变化及存在的问题， 了解总体小康成就的表现以及存在的不足，培养能 够辩证分析我国现状的能力。
2、通过自身对中国梦的描述，了解全面建成小康社 会的宏伟蓝图，知道全面建设小康社会的一些新要 求，从而坚定建设社会主义的信心。
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一 墙 相 隔 两 重 天
真
的
是
同
一
代
人
吗
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？ 19
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某新华书店冷 清门可罗雀
中国人境外抢购奢 侈品拥挤如春运
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探究活动3
根据全面建设小康社会的目标，结合上述图 片，反视生活实际，谈谈生活中还存在哪些亟 待解决的问题。
（可以从经济、政治、文化、人民生活、生态环境等 方面考虑，结合国家层面或者个人生活层面均可。）
娱乐产品
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以前，买一辆自行车 是人们多年的梦想
过去人们见面时的问候语 是:吃过了吗?现在人们见 面的问候语是:买车了吗?
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8Hale Waihona Puke Baidu
探究活动1
根据上述图片展示结合个人的感受跟同学们 的交流一下，你认为和过去的生活相比，现在有 些什么样的变化？ （主要从城市建设和个人的衣、食、住、用、行 的变化几个方面进行讨论。）
小康
2.新要求 3.特点：更高水平、更全面、发展更平衡
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总体小康
城乡居民的生活水平、生活质量明显提
高。实现了由贫困到温饱、再由温饱到
小康的历史性跨越。
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新“三步走”战略
1.从2000年到2010年实现国民生产总值比2000年翻 一番，人民的小康生活更加宽裕。
2.从2010年到2020年，是第二步。到建党一百年时 力争国内生产总值比2000年翻两番，集中力量，全面建 设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。使经济更加 发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实。
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2、我国现在的社会状况是（ ）
A.刚解决温饱问题，刚实现现代化建设“三步走”
战略的第一步目标 B.达到了低水平、不全面、不平衡的小康，实现
了“三步走”战略的第二步目标
C.达到了全面小康
D.达到了中等发达国家水平
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总体 1.成就 小康 2.不足（特点）：低水平、不全面、发展
很不平衡
全面 1.目标
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“小康社会”概念的历史由来和现实涵 义
“小康”一词出自中国古代典籍，是指比
较富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况
和社会发展状态。我国现阶段的小康生活，是
指介于温饱和富裕之间的生活状况，是在解决
温饱后的进一步提高和发展。按照国际惯例来
划分，小康生活大体相当于中等收入国家的水
平。
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从总体小康到 全面小康
“三步走”战略
党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三 步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年 翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长 一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国 家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
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全面建成小康社会的新要求
1、经济持续健康发展 2、人民生活水平全面提高 3、资源节约型、环境友好型社会建设 取得重大进展
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总体 1.成就 小康 2.不足（特点）：低水平、不全面、发展
很不平衡
全面 1.目标
小康
2.新要求 3.特点：更高水平、更全面、发展更平衡
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1 、 实现全面小康社会的目标，最根本的是 （ ） ▪ A、以经济建设为中心，大力发展生产力 ▪ B、贯彻“三个代表”重要思想 ▪ C、鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来 ▪ D、加强、改进党的建设