课程教学设计竞赛

《机械技术应用》课程单元教学设计

辛华

授课教案首卡

项目一矿用齿轮减速器拆装与分析学时46授课班级2012矿山机电任教辛华

项目综述该项目通过对矿用圆柱齿轮减速器的拆装、润滑、密封方式、组成零部件工作原理及其基本尺寸的计算的训练，达到对减速器进行日常维护的目的。

学生群体学生是三年制高职矿山机电专业二年级的学生，初步具备机械的基础知识和技能，掌握了小组学习法、讨论法等学习方法，具有一定的自学能力。

教学目标1.能正确使用工具拆卸机械传动装置；

2.能对齿轮和轴承的润滑方式正确选择；

3.能对密封要求、方式正确选择；

4.能对磨损的齿轮进行测绘并绘制工作图；

5.能对轴上零件进行合理的轴向和周向固定。

能力训练任务1．减速器的拆装

2．减速器的润滑

3．减速器的密封

4．标准直齿和斜齿圆柱齿轮的参数分析与计算5．直齿圆锥齿轮的基本参数分析和几何尺寸计算6．轮系的认知

7．减速器轴的分析

8．减速器中联接方式分析

9．减速器轴承的分析

教学方法和手段

采用任务驱动、自主学习的项目导向教学模式。教学方法采取头脑风暴法、传统教学法、小组合作法、讨论式教学法、现场参观教学法等。首先让学生明确总项目，将项目分解为具体的工作任务。通过布置任务、知识讲授、制定计划、实施、检查、评价解决具体的工作任务，学习相关的理论知识，直至完成整个项目。

教学手段主要是挂图、实物教学、多媒体课件演示及黑板板书演示相结合等教学手段，增强学生的感性认识。

参考资料1.杨洪涛.机械设计基础.徐州:中国矿业大学出版社,2009

2.邓昭铭.机械设计基础.北京：高等教育出版社，2007

3.杨可帧.矿山机械.北京：高等教育出版社出版社，2006

审批教研室主任意见

签字

年月日

任务1 减速器的拆装学时 4

教学方法行动导向教学法，小组合作法、头脑风暴法、现场调研参观、多媒体课件演示、启发互动和实物模型教学。

教学环境一体化教室授课教师辛华

学习目标专业能力：能够对减速器进行正确拆装。

方法能力：学会自主学习、合作学习与团队学习等多种学习方法,养成独立思考、发现和解决问题能力。

社会能力：提高学生的参与意识、责任感和团队合作精神；提升学生的自信心和赏识他人的胸怀，激发爱岗乐业的情怀，养成良好的职业习惯。

学习重点正确拆装减速器学习难点减速器的拆装顺序

教学准备教师：了解、熟悉教学对象；编制行动导向教学教案；根据学情将学生分组并提出相应要求，指导并监督实施；提前布置咨询问题。

学生：根据教师相应要求，利用书店、网络等多种渠道收集资料，准备材料及工具，阅读学材，进行自主学习和探究。

教学过程

时间分配教学

环节

学习（工作）任务

教学

方法

教学

手段

学生

活动

教学

媒体

2分钟组织

教学师生问好，检查学生出勤，教师提示学生做

好上课准备等，并做好学生出勤记录。

按照

教师

要求

做好

上课

准备

3分钟导入教师由课件播放洗衣机传动系统的图片，提

出问题1：洗衣机中的电动机转速很高，

而洗衣机滚筒的转速却并不高，那么如何实

现由电动机的高转速到滚筒的低转速传动？

学生回答：需要减速装置

教师提出问题：你所知道的减速装置有哪

些？

教师由学生的回答指出：减速器是应用十分

广泛的减速装置，那么它的工作原理、结构

组成、零部件的作用极其日常维护方法是怎

样的？从而导入新课：减速器的拆装与分析。观看、

聆听

思考、

回答，

产生

兴趣

减速

器

多媒

体

课件

教学过程

时间分配教学

环节

学习（工作）任务

教学

方法

教学

手段

学生

活动

教学

媒体

前2天布置

任务1.学会使用工具正确拆装减速器；

2.认知减速器的结构、组成零部件及

其作用；

3.分析减速器的工作原理。

明确任务任务单

前2天

收集

信息

引导问题（见信息单）：

1.减速器的作用是什么？

2.减速器的工作原理是什么？

3.减速器的类型有哪些？

4.减速器的组成零部件有哪些？

其作用是什么？

实地调

查法

按照信息

单提供的

问题通过

机电厂实

地调查、学

习资料、网

络等进行

信息收集

资讯单

8分钟

交流

资讯

内容

教师检查各小组资讯情况,和各

组就资讯单中的内容进行对新知识与

技能认识的交流，对理解片面、不正

确、不完善的方面在授课过程中教师

给予纠正。

头脑风

暴法

各小组汇

报咨询情

况，与教师

交流

资讯单

35分钟

知识

讲授

教师由课件演示减速器的基本结

构，介绍减速器的三大组成部分：1）

齿轮、轴及轴承组合；2）箱体；3）

减速器附件。启发引导学生分组讨论

减速器附件的作用，教师做总结。

在前面第一个学习内容的基础

上，教师由问题“煤矿常见减速器的类

型有哪些？”导入第二个学习内容—

—减速器拆装的实验设备。教师结合

实物介绍实验设备：单级圆柱齿轮减

速器、两级圆柱齿轮减速器、两级圆

柱-圆锥齿轮减速器和行星减速器。并

设置问题：什么是减速器的“级”？让学

生分组讨论，教师进行总结。

教师由问题“减速器的箱体是由

螺纹连接件连接到一起形成的一个整

体，在生产中当对减速器进行维护、

讲授法

小组讨

论法

启发式

教学法

减速器

装配图

多媒体

课件、

板书实

物演示

观看课件，

聆听教师

的讲解；在

教师的引

导下，小组

讨论减速

器附件的

作用，并讨

论教师布

置的问题

观看教师

对减速器

的拆装，聆

听教师的

讲解

多媒体

课件、

减速器

实物、

拆卸工

具教材