班主任如何写好学生评语

班主任如何写好学生评语
评语是对学生一学期的评价，是班主任工作的一项重要。

好的评语，重分反应学生的个性特点，重分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，能使学生正确的认识自己，明确今后努力的方向，也能使家长了解学生的情况，有效配合我们学校的工作。

怎样写好评语，我个人认为：
1、书写工整，语言尽量亲切，采用第二人称“你”，特别是第一人称“我们”，能缩短师生间的距离，能使学生感到亲切。

2、平时多观察，多了解学生，多与学生交流，谈心，多与家长交流，全面的了解每个学生的思想、学习情况，以及兴趣、爱好，性格特征等。

3、根据学生的实际情况，实事求是、恰如其分的评价学生的优缺点。

对优秀生，在肯定优点的同时，应中肯指出其不足，指明继续努力的方向。

对后进生，善于发掘他们身上的“闪光点”，给予鼓励，激发他们向上的信心，使他们能发扬优点，客服缺点，争取更大进步。

总之，写评语是一项重要又有意义的工作。

不管是什么类型内容的评语都要让学生感到一点：老师是用爱心，用真情写这份评语，来评价我的，老师的话语包含着对我的关爱和理解。

这样就极易产生一种鞭策力，一种追求完美，超越自我的动力。