小班科学《动物的尾巴》
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小班科学教案——动物的尾巴活动目标
1.培养幼儿对动物的兴趣,增强幼儿的探索欲望。
2.能观察动物尾巴的不同形状,了解动物尾巴的作用。
3.在活动中培养幼儿爱护小动物的感情。
活动准备
小壁虎、小鱼、老牛和燕子的图片;背景(小鱼、老牛、松鼠的房子);幼儿操作材料:(小壁虎、小鱼、老牛和燕子身体和尾巴可拆分的图片)。
一、自由探索:找尾巴。
1.幼儿自由找尾巴。
2.送动物回家。
二、认识不同的尾巴。
1.小动物们都回家了,小壁虎怎么没有回家,它怎么了(假装听)?噢!小壁虎说它的尾巴不好看,想去借一条漂亮的尾巴。
2.找小鱼借尾巴。
(1)观察、了解小鱼尾巴的外形特征及作用。
(2)师幼验证小鱼的尾巴有没有找对,没有找对的请幼儿进行纠正。
3.找老牛借尾巴。
(1)观察、了解老牛尾巴的外形特征及作用。
(2)师幼验证老牛的尾巴有没有找对,没有找对的请幼儿进行纠正。
4.找松鼠借尾巴。
(1)观察、了解松鼠尾巴的外形特征及作用。
(2)师幼验证松鼠的尾巴有没有找对,没有找对的请幼儿进行纠正。
5.小结:小鱼、老牛和松鼠都不肯借尾巴,原来它们的尾巴都有自己的用处。妈妈对小壁虎说:我们的尾巴也很有用,遇到危险的时候可以帮助我们逃跑。
三、找尾巴。
这里还有好多小动物找不到尾巴了,我们一起帮助它们好吗?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。